2024高考政治必背知識點（大全）

1、文化是什么、內(nèi)涵(識記，小題)

(1)文化是一種精神現(xiàn)象

(2)文化是一種社會現(xiàn)象

(3)每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的

(4)人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。

2、文化的力量(作用)

(1)文化是一種社會精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。

(2)文化的影響，不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。

(3)先進的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用;反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發(fā)展起著重大的阻礙作用。

3、經(jīng)濟、政治、文化之間的關(guān)系(影響，作用)

(1)經(jīng)濟是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定。

(2)文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響：

文化既有古今和地域之別，又有先進與落后、腐朽之分。

不同的文化，對經(jīng)濟、政治的影響不同，對社會發(fā)展的作用也不同。(不同民族的文化，影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路)

不同性質(zhì)的文化對社會發(fā)展的作用不同。(先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。)

4、文化與經(jīng)濟相互交融

在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要。為推動經(jīng)濟建設(shè)，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)越來越重要。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。

5、文化與政治相互交融

①從國內(nèi)來說，隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們參與政治生活，需要更高的文化修養(yǎng)。

②從國際來說，隨著世界多極化的發(fā)展，奉行霸權(quán)主義的國家，借助文化滲透的方式，竭力推銷自己的價值觀念，企圖削弱和取代別國的民族文化，以推行強權(quán)政治。世界范圍內(nèi)的反霸權(quán)主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。

③簡單地說，文化與政治相互交融是政治文化化，文化政治化。

6、文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出

文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志。

在世界多極化和經(jīng)濟全球化進程中，處于弱勢地位的發(fā)展中國家，不僅在經(jīng)濟發(fā)展上面臨嚴峻挑戰(zhàn)，在文化發(fā)展上也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。

7、中國如何應(yīng)對文化發(fā)展上面臨的嚴峻挑戰(zhàn)?(從文化角度分析)

我國是世界上的發(fā)展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

高考政治必背大題知識點

1考點：理解我國的國家性質(zhì)

我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

工人階級是我國的領(lǐng)導(dǎo)階級。工人階級之所以成為我國的領(lǐng)導(dǎo)階級，是由工人階級的階級性質(zhì)和它肩負的歷史使命所決定的。工農(nóng)聯(lián)盟是我國的政權(quán)基礎(chǔ)。以工農(nóng)兩個階級的聯(lián)盟為我國政權(quán)的基礎(chǔ)，是由我國的基本國情決定的。

工農(nóng)聯(lián)盟代表了我國人口的絕大多數(shù)，不但構(gòu)成了人民民主專政的堅實基礎(chǔ)，而且表明了人民民主專政政權(quán)充分的民主性和廣泛的代表性。人民民主專政是對人民民主和對敵人專政的結(jié)合。兩者相輔相成，缺一不可。沒有統(tǒng)治階級內(nèi)部的民主，就不可能對被統(tǒng)治階級實行強有力的專政;不對被統(tǒng)治階級實行專政，統(tǒng)治階級內(nèi)部的民主就難以得到保障。

2考點：理解人民民主專政的本質(zhì)和特點

我國人民民主專政的本質(zhì)是人民當家作主。

我國人民民主專政的特點在于對占全國人口絕大多數(shù)的人民實行民主，對極少數(shù)敵視和破壞社會主義事業(yè)的敵對分子實行專政。我國人民民主專政在歷史上第一次實現(xiàn)了大多數(shù)人的民主。

3考點：理解人民民主的廣泛性和真實性

我國人民民主的廣泛性和真實性。

我國人民民主的廣泛性表現(xiàn)在：民主主體和民主權(quán)利的廣泛性。

我國人民民主的真實性表現(xiàn)在：人民當家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障，人民的利益得到日益充分的實現(xiàn)。

4考點：理解人民民主專政是正義的事情

堅持人民民主專政是四項基本原則之一，已被寫入我國的憲法，是我國的立國之本。

堅持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。只有充分發(fā)揚社會主義民主，確保人民當家作主，才能調(diào)動億萬人民群眾投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性;只有堅持國家的專政職能，打擊一切破壞社會主義建設(shè)的敵對勢力和敵對分子，才能保障人民民主，維護國家的長治久安。

在改革開放的歷史條件下，人民民主專政被賦予了新的時代內(nèi)容：擴大了社會主義民主;突出為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的國家職能;為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國內(nèi)國際環(huán)境;實行依法治國;發(fā)展和繁榮社會主義文化;改善民生，構(gòu)建社會主義和諧社會;等等。

5考點：了解我國政府關(guān)于人權(quán)問題的觀點

我國憲法規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)”。我國政府關(guān)于人權(quán)問題的觀點主要有：生存權(quán)發(fā)展權(quán)是根本和重要的人權(quán);保護和促進人權(quán)，必須從保障人民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)這個環(huán)節(jié)入手;實現(xiàn)人權(quán)的根本途徑是促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步;國家主權(quán)是一國人民充分享有人權(quán)的前提和保障。

6考點：理解我國公民的政治權(quán)利和義務(wù)

公民的權(quán)利是法定的、神圣的、不可非法剝奪的;公民的義務(wù)也是法定的、莊嚴的、不容推卸的。我們政治生活的全部內(nèi)容，是以依法行使政治權(quán)利、履行政治義務(wù)為甚大和準則的。

公民依法參與國家政治生活、管理國家事務(wù)和社會事務(wù)，表達意愿的權(quán)利和自由，就是公民的政治權(quán)利和自由。我國憲法對公民的政治權(quán)利和自由作了明確的規(guī)定，主要有：選舉權(quán)和被選舉權(quán)(選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利，行使這一權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)和標志)。監(jiān)督權(quán)(公民的監(jiān)督權(quán)是指公民有監(jiān)督一切國家機關(guān)和國家工作人員的權(quán)利，它包括批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)等)。政治自由(這一自由主要有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。人民參與政治生活，充分表達自己的意愿，是人民行使當家作主權(quán)利的重要方式，是社會主義民主的具體體現(xiàn))。

公民應(yīng)當履行的政治性義務(wù)主要有：維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié);遵守憲法和法律;維護國家安全、榮譽和利益;服兵役和參加民兵組織。是公民對國家、社會應(yīng)盡的義務(wù)。

高考政治哲學(xué)知識點

唯物辯證法的實質(zhì)和核心

1、矛盾的含義：

矛盾就是反映事物內(nèi)部對立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。

2、矛盾的同一性和斗爭性的含義及二者的關(guān)系

含義：矛盾的同一性，是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。矛盾的斗爭性，是指矛盾雙方相互排斥，相互對立的屬性。

關(guān)系：同一以差別和對立為前提，斗爭性寓于同一性之中。

3、矛盾的普遍性原理及其方法論意義

原理：事事有矛盾，時時有矛盾。

方法論：在任何時候，對任何事物，我們要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。只有這樣，我們才能在生活的海洋中揚帆遠航，才能歷經(jīng)風(fēng)雨，又見彩虹。

4、矛盾的特殊性原理及其方法論意義

原理：矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。

方法論意義：想問題、辦事情應(yīng)具體問題具體分析。具體分析矛盾的特點，用不同的方法解決不同的矛盾。具體問題具體分析，是我們在實際工作中正確認識事物的基礎(chǔ)和正確解決矛盾的關(guān)鍵，也是馬克思主義的一個重要原則和活的靈魂。

5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(個性)的關(guān)系原理及其方法論意義

關(guān)系原理：

(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。

(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不變的，在不同的場合是可以變化的。

方法論意義：

(1)應(yīng)該遵循從特殊到普遍、再由普遍到特殊的認識秩序。

(2)掌握一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合的、科學(xué)的工作方法。

6、主要矛盾和次要矛盾的含義及其相互聯(lián)系：

含義：

主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾就是其他處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。

相互聯(lián)系：

主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

7、矛盾的主要方面和次要方面的含義及其相互關(guān)系：

含義：矛盾的主要方面是指矛盾雙方中處于支配地位，起著主導(dǎo)作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾雙方中處于被支配地位，不起主導(dǎo)作用的方面。

相互關(guān)系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

8、堅持兩點論和重點論

堅持兩點論，就是在認識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

堅持重點論，就是在認識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，要著重把握主要矛盾，“牽牛要牽牛鼻子”;在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

文綜復(fù)習(xí)方法

高考文科綜合對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史5本書我看了七八遍，可能不能完全背下來，但是做題時能準確回憶課本幾乎所有知識點。關(guān)于看書，我有幾點建議：

(1)抓住書本框架，背熟目錄和小標題。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯(lián)系，為知識的遷移和運用奠定基礎(chǔ)。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。

(2)不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因為高考試題“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生。

(3)注意整理筆記，抄錄書里。我沒有單獨的歷史和地理、政治筆記本，因為我覺得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進而得分更高。

(4)分專題總結(jié)。這個在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會有所概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。

高三100天零基礎(chǔ)逆襲可能嗎

有很大可能。

高考還剩100天，好好復(fù)習(xí)，查缺補漏的話成績還是能獲得較高的提升的。明天是未知的，努力就有可能。高考還剩100天想逆襲，要看你自己的基礎(chǔ)，百天逆襲只有少數(shù)人能做到。高中的知識是一個反復(fù)熟練的過程，在有限的時間內(nèi)，需要做的就是最大限度的提升自己。

高考還有100天要弄懂做過的每一道題。做過的每一道題，錯多少無所謂，一定要知道是怎么算的，你可以不會推導(dǎo)公式，可以不會解釋，但是同一類型的題必須要給出正確的答案。無論用什么方法除了抄襲，一定要得出正確的答案。

高三100天怎么復(fù)習(xí)

高考前基礎(chǔ)差想要提升就要做比平常人更多的事情，因此時間上來說是很匆忙的，所以做題時，不要想著所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，在這個時候，如果找不到高效率的方法。

高考最后的復(fù)習(xí)，枯燥，同學(xué)們可以找?guī)讉€志趣相投的同學(xué)，組成復(fù)習(xí)小組，相互提問，就是幫每個人提高更多分數(shù)，這樣的目的，就是讓你不知道自己掌握知識怎么樣的情況下，你的同伴可以隨時提醒你，讓你時刻能量滿滿，最重要的是互講解做題的思路和步驟，加深記憶，對基礎(chǔ)差的同學(xué)提升比較快。