提建議或請求時可用can I, can you表客氣，如Can I buy you a drink?

can和be able to表能力時的區別。

can表一般具有的能力，be able to表在特定條件下的能力，如:Although the driver was badly hurt,he wasable to explain what had happened.

2、may

(1)可以，表說話人同意，許可或請求對方許可。You may go.

(2)(現在和將來)可能，也許，只用于肯定句和否定句中，如He may not be right.

3、must,have to

must表主觀上的必須，have to表客觀上的必須，如:It's getting late. I have to go. -Must I go now.-Yes,you must.(No, you needn't./ No, you don't have to.)

4、need,dare這二詞有實意動詞和情態動詞兩種詞性，如用作實意動詞后接動詞不定式to do，如用作情態動詞后接動詞原形。Need I go now? --Yes, you must./No, you needn't.)

5、shall用于第一人稱疑問句中表說話人征求對方的意見或向對方請求，如，Shall we begin our lesson?用于二、三人稱陳述句，表說話人命令、警告、允諾、威脅等口吻，如: You shall fail if you don't workharder.

6、should表應該，意為有責任，有義務。如:We should try our best to make our country more beautiful.

7、will表有做某事的意志、意愿、安心、打算，如"Will you lend me your book?" "Yes, I will."

8、should have done表應該做而未做

must have done表對過去事實的肯定推測

could have done表本可以做某事

9、判斷句：肯定句用must, 否定句用can't,不太肯定用may,might

He must be in the office now.

He must have gone to bed, for the light is out.

He can't be in the office. He is at home.

He couldn't have cleaned the classroom, because he didn't come here today.

He might be in the office, I am not sure.

He might have cleaned the room, I suppose.

學習英語的有效方法

1.明確學習英語的目的

我們首先要明確學習英語是為了什么。 是為了工作、旅游還有日常生活的興趣。感覺到學好英語對自己的幫助，以及有一個美好的預期，那么學習動機就非常明確， 而且這樣會容易聚焦注意力來學習。

2.英語語言學習是一個比較慢的過程

學習英語過程中容易焦慮的相當大的一部分原因，是我們生活在信息爆炸的時代，什么都講究快，但語言學習還偏偏是一個比較慢的過程，這會讓我覺得太慢了。其實我們在學習過程中是一直在進步的，只是進步微小，我們沒有怎么察覺而已。我們都學過一個哲學原理：量變引起質變。

學習的過程中，掌握一門科學有效的學習方法十分重要。他不但能有有效的提高學習效率，同時能夠提高孩子學習的欲望。在閱讀中積累英語知識，并以此為基礎，全面發展聽、說、讀、寫能力。

3.如何復習

最后，我們要來說一說如何復習。學習過程中總是容易忘，就很痛苦，就會沒自信。首先我們知道忘是人的基本大腦功能。如果你的英語學習，是孤立式的無邏輯的記憶，這必然加劇忘的速度。這時候，需要我們不斷的進行復習，加以鞏固。最終提高英語水平。

高考英語復習的技巧

1、詞匯。在高考英語復習中，詞匯是重中之重，沒有詞匯你什么也做不了。所以閱讀、完形、寫作等等出現看不懂、寫不出的情況，根本原因就是詞匯不通。所以在一輪復習中一定要把詞匯攻克下來。

2、背誦。在第一輪復習期間一定要背課文，可以是課本上的文章也可以是自己找的好文章。具體的量可以保證在一天兩段，目的是理解英語課文，熟悉英語單詞的用法，并及時的復習背過的單詞。并且背誦課文可以讓你形成較好的語感，還可以理解、復習語法。

3、閱讀完形。很多同學在英語上沒少下功夫，但是卻收效甚微，為什么?這就需要你自己反思一下是學習的方向沒有把握好，還是你自己的學習方法有問題。在復習的過程中要重視閱讀完形，復習它的過程中，既復習了語法和句型，還能訓練猜詞、推測和語篇理解閱讀技能與能力。

4、利用零碎時間。很多同學都喜歡拿出一大段的時間來突擊復習英語，結果讓你自己頭昏腦漲。但其實這種復習方式的效果也不是很大。建議同學們可以在早中晚反復背單詞，可以在小本上或是卡片上記上自己記不住的單詞，在課間或是玩的時候拿出來利用零散時間記幾遍。

學習英語什么方法好

堅持每天學習

每天都堅持學英語很重要。但是，也不要太夸張了!每天學習30分鐘比一周學習兩個小時效果更好。短暫的、定期的練習比起不定期的長時間學習效果更好。每天堅持學習英語的習慣可以使你大腦中儲存的英語知識保持在活躍的狀態。

詞匯是少不了的

詞匯的記憶。詞匯的記憶包括詞語的發音、詞語的拼寫、詞語的含義。缺了任何一個都不算熟練掌握。熟練掌握就需要反復復習，而且記憶詞匯比較常用的技巧是關聯記憶或像形記憶，可以根據自身的習慣，學習適合自己的記憶技巧。

抓好閱讀

閱讀是英語學習的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學習英語的最便捷的手段。學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細讀，一句話一句話地將結構和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務求弄懂。文章讀完后，還要學習歸納、綜合和推理判斷。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結構和某些詞匯的用法。

學好英語的竅門

1、學習英語的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。

因為英語是語言，是人們在長期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當然了，仔細分析起來或許可以找到語法上的解釋，但實在不是學習英語的宗旨。嬰兒時期，我們學說話的時候，從來沒有問過“為什么會這么說”吧，但是為什么后來會說的這么好?因為我們聽的多，說的多，自然就記在腦子里了，即使不去分析這樣說的原因和道理，一樣可以說的很好。

2、學習英語的最好方法：背誦課文。

因為英語是我們的后天語言，所以必須將人家現成的東西反復在腦海里形成神經反射，不用關心為什么這樣說(同第一點)。

推薦《新概念英語3，4冊》。可以說，幾乎沒有任何一種教材的經典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規范的，結構是最嚴謹的，流傳了好幾代人，依然保持最為持久的生命力(一直以來，我看的《新概念英語》還是當初我老爸念大學的時候學的版本，紙張早已經發黃，上面密密麻麻寫滿他老人家的“真跡”，讀這樣的書，感受很不尋常)。

套用中醫里的理論“扶正才能驅邪”。為什么在考試做選擇題的時候往往我們會在幾個答案中猶豫不決?因為我們根本不知道到底什么才是正確的(聽起來可能是句廢話)，說明我們對于英語的“正”還很不夠，“邪”占優勢。如果我們經過了長期的經典課文背誦，長期接受了“正”的刺激，這個時候一旦遇到“邪”，自然會一眼看透，不會再在幾個迷惑選項中犯糊涂。

3、學習英語需要多種形式的神經刺激。

語言學習是沒有捷徑可尋的，現在社會上很多人將學英語說的很簡單，可以速成，在短期內閃電掌握。其實這些都是極為不負責任的說法。真正學好英語，不經歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達到目的的，因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激。比如一個新單詞，我們在書上看到，默寫，背誦，還不能說真正認識了。在聽力中聽到了這個單詞，能反應過來是它嗎?在想表達這種意思的時候，能反應過來應該用它嗎?……我們當初學說話的時候，都是無形中進行了聽，說，讀，寫等不經意的“練習”才全面掌握了這門語言。