Do not write below the line. 不要該橫線下寫字。

I live on the floor below. 我住在下一層。

2. concentrate vt. & vi. 集中于，專注

I tried my best to concentrate my thoughts on the problem.

我努力讓自己集中思想在這個(gè)問題上。

3. meanwhile adv. 在此其間，與此同時(shí)

The train won’t leave for an hour. Meanwhile we can have lunch.

火車還有一個(gè)小時(shí)才開，其間我們可以吃中飯。

Tom was at home studying. Meanwhile, Jon was out playing.

Tom在家學(xué)習(xí)，與時(shí)同時(shí)Jon外出玩耍。

搭配：in the meanwhile同時(shí)，在此期間

In the meanwhile I’ll visit an old friend of mine. 在這期間我將去拜訪我的一位老朋友。

4. gifted adj. 有天分的; 有天賦的

He is a gifted musician. 他是天才音樂家。

5. seldom adv. 很少

There is seldom snow in Guangdong. 廣東很少下雪。

He seldom goes out on Sundays, does he? 星期天他很少出去，對嗎?

Seldom has there been such a happy meeting. 過去很少有過這樣愉快的會議。

注意：(1)其后的反意疑問句用肯定式;(2)位于句首時(shí)，謂語用部分倒裝。

6. occupation n. 職業(yè);占用，占據(jù)

Teaching is me occupation. 教書是我的職業(yè)。

The old house is under my occupation. 這所舊宅現(xiàn)已為我所有。

辨析：occupation表示職業(yè)，較為正式，常用于表格;work工作，不可數(shù)名詞;job職業(yè)，可數(shù)名詞，可指單獨(dú)一個(gè)任務(wù)，也可指工作職位;profession工作，是指需要特別技能/訓(xùn)練和高等教育的工作;trade是指手藝工。

7. eager adj. 渴望的，熱切的

She is eager to go home. 她很想回家。

He is eager for a computer. 他渴望有臺電腦。

辨析：be anxious to do sth 急于做……(強(qiáng)調(diào)著急)

8. acquire vt. 獲得，取得

She acquired a knowledge of the English by careful study. 她認(rèn)真學(xué)習(xí)而精通英語。

9. deny vt. 不認(rèn)，拒絕

He denied telling me. =He denied that he had told me. 他否認(rèn)他告訴過我。

注意：后接動(dòng)詞作賓語時(shí)，只能用-ing形式。

10. employ vt. 雇用，使用

We employed a cook. 我們雇用了一個(gè)廚師。

How do you employ your spare time? 你是怎樣利用你的空余時(shí)間的?

He is employed in watering the flowers. 他正忙于給花澆水。

11. cover vt. 蓋，遍布，走，采訪

The Red Army covered 500 kilometers one day. 紅軍一天要行走500公里。

All the papers like to cover the affairs of the famous persons.

很多報(bào)紙喜歡報(bào)道名人的韻事。

高考英語復(fù)習(xí)的技巧

1、詞匯。在高考英語復(fù)習(xí)中，詞匯是重中之重，沒有詞匯你什么也做不了。所以閱讀、完形、寫作等等出現(xiàn)看不懂、寫不出的情況，根本原因就是詞匯不通。所以在一輪復(fù)習(xí)中一定要把詞匯攻克下來。

2、背誦。在第一輪復(fù)習(xí)期間一定要背課文，可以是課本上的文章也可以是自己找的好文章。具體的量可以保證在一天兩段，目的是理解英語課文，熟悉英語單詞的用法，并及時(shí)的復(fù)習(xí)背過的單詞。并且背誦課文可以讓你形成較好的語感，還可以理解、復(fù)習(xí)語法。

3、閱讀完形。很多同學(xué)在英語上沒少下功夫，但是卻收效甚微，為什么?這就需要你自己反思一下是學(xué)習(xí)的方向沒有把握好，還是你自己的學(xué)習(xí)方法有問題。在復(fù)習(xí)的過程中要重視閱讀完形，復(fù)習(xí)它的過程中，既復(fù)習(xí)了語法和句型，還能訓(xùn)練猜詞、推測和語篇理解閱讀技能與能力。

4、利用零碎時(shí)間。很多同學(xué)都喜歡拿出一大段的時(shí)間來突擊復(fù)習(xí)英語，結(jié)果讓你自己頭昏腦漲。但其實(shí)這種復(fù)習(xí)方式的效果也不是很大。建議同學(xué)們可以在早中晚反復(fù)背單詞，可以在小本上或是卡片上記上自己記不住的單詞，在課間或是玩的時(shí)候拿出來利用零散時(shí)間記幾遍。

英語正確的學(xué)習(xí)方法

1.要過語音關(guān)

語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對比糾正。不要怕出錯(cuò)。對中國學(xué)生來說要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。

2.注意英語和漢語的區(qū)別

英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯(cuò)誤的機(jī)會。

3.掌握規(guī)律，事半功倍

雖然學(xué)習(xí)英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關(guān)系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學(xué)習(xí)語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。

高考英語應(yīng)該怎么提高成績

1、掌握單詞是基礎(chǔ)，每天需要記憶一定量的單詞。

詞匯量是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，想要學(xué)好英語，最為重要的事情就是要先掌握詞匯，只有積累了一定量的詞匯，英語成績才能夠得到提升。記憶單詞并不是短期的任務(wù)，而是一種長期需要去保持的行為，每天都需要記憶一定量的單詞。

2、歸納語法也很重要，要去掌握大量的語法結(jié)構(gòu)。

在英語考試當(dāng)中，有很多的題型需要運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)，比如英語作文。如果光是掌握了詞匯量，而不懂得任何的語法，就相當(dāng)于空有子彈，而沒有用來攻擊的槍械。

3、多看英文電影，訓(xùn)練自己的英語發(fā)音和英語聽力。

英語不僅僅要用于考試，還要用于實(shí)際生活當(dāng)中，所以學(xué)習(xí)英語需要掌握聽力和說英語。對此，最好的方法就是多看美劇，從電影當(dāng)中學(xué)習(xí)正確的發(fā)音技巧和聽力。也可以模仿電影里人物的發(fā)音，加強(qiáng)對自己發(fā)音的練習(xí)。

學(xué)好英語的竅門

1、學(xué)習(xí)英語的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。

因?yàn)橛⒄Z是語言，是人們在長期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來或許可以找到語法上的解釋，但實(shí)在不是學(xué)習(xí)英語的宗旨。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說話的時(shí)候，從來沒有問過“為什么會這么說”吧，但是為什么后來會說的這么好?因?yàn)槲覀兟牭亩啵f的多，自然就記在腦子里了，即使不去分析這樣說的原因和道理，一樣可以說的很好。

2、學(xué)習(xí)英語的最好方法：背誦課文。

因?yàn)橛⒄Z是我們的后天語言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(同第一點(diǎn))。

推薦《新概念英語3，4冊》。可以說，幾乎沒有任何一種教材的經(jīng)典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規(guī)范的，結(jié)構(gòu)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模鱾髁撕脦状耍廊槐３肿顬槌志玫纳?一直以來，我看的《新概念英語》還是當(dāng)初我老爸念大學(xué)的時(shí)候?qū)W的版本，紙張?jiān)缫呀?jīng)發(fā)黃，上面密密麻麻寫滿他老人家的“真跡”，讀這樣的書，感受很不尋常)。

套用中醫(yī)里的理論“扶正才能驅(qū)邪”。為什么在考試做選擇題的時(shí)候往往我們會在幾個(gè)答案中猶豫不決?因?yàn)槲覀兏静恢赖降资裁床攀钦_的(聽起來可能是句廢話)，說明我們對于英語的“正”還很不夠，“邪”占優(yōu)勢。如果我們經(jīng)過了長期的經(jīng)典課文背誦，長期接受了“正”的刺激，這個(gè)時(shí)候一旦遇到“邪”，自然會一眼看透，不會再在幾個(gè)迷惑選項(xiàng)中犯糊涂。

3、學(xué)習(xí)英語需要多種形式的神經(jīng)刺激。

語言學(xué)習(xí)是沒有捷徑可尋的，現(xiàn)在社會上很多人將學(xué)英語說的很簡單，可以速成，在短期內(nèi)閃電掌握。其實(shí)這些都是極為不負(fù)責(zé)任的說法。真正學(xué)好英語，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達(dá)到目的的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言需要對我們的各種感觀進(jìn)行刺激。比如一個(gè)新單詞，我們在書上看到，默寫，背誦，還不能說真正認(rèn)識了。在聽力中聽到了這個(gè)單詞，能反應(yīng)過來是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時(shí)候，能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說話的時(shí)候，都是無形中進(jìn)行了聽，說，讀，寫等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語言。