復(fù)習(xí)高考生物遺傳規(guī)律這一知識點(diǎn)的同學(xué)需要多做練習(xí)題來鞏固知識，接下來，學(xué)習(xí)啦小編為你分享高考生物遺傳規(guī)律專項(xiàng)練習(xí)題，希望對你有幫助。

　　高考生物遺傳規(guī)律專項(xiàng)練習(xí)題(一)

　　(2016上海卷.25)控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等，分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米，每個(gè)顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)與乙(aaBbCc)雜交，則F1的棉花纖維長度范圍是

　　A.6~14厘米B.6~16厘米

　　C.8~14厘米D.8~16厘米

　　【答案】C

　　【解析】棉花植株甲(AABBcc)與乙(aaBbCc)雜交，F(xiàn)1中至少含有一個(gè)顯性基因A，長度最短為6+2=8厘米，含有顯性基因最多的基因型是AaBBCc，長度為6+42=14厘米。

　　【考點(diǎn)定位】本題考查基因的自由組合規(guī)律。

　　【生物遺傳規(guī)律題型訓(xùn)練名師點(diǎn)睛】本題考查基因的累加效應(yīng)。屬于中檔題。解題關(guān)鍵是明確隱性純合子具有一定高度，每個(gè)顯性基因增加纖維的長度相同。

　　高考生物遺傳規(guī)律專項(xiàng)練習(xí)題(二)

　　(2016浙江卷.6)下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，II2的致病基因位于1對染色體，II3和II6的致病基因位于另1對染色體，這2對基因均可單獨(dú)致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

　　A.II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

　　B.若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無來自父親的致病基因

　　C.若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

　　D.若II2與II3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

　　【答案】 D

　　【解析】正常的Ⅰ3和Ⅰ4生出了患病的II3和II6，所以此病為隱性遺傳病，又因?yàn)镮I3女性，其父親正常，所以致病基因不可能位于X染色體上，A錯(cuò)誤;若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病則III2不患病的原因是II3不含II2的致病基因，B錯(cuò)誤;若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2的基因型為AaBb,所以其與某相同基因型的人婚配，子女患病的基因型為aa 或 bb概率為1/4+1/4-1/16=7/16,C錯(cuò)誤;因II3不含II2的致病基因，所以若II2與II3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親，D正確。

　　【考點(diǎn)定位】遺傳系譜圖、變異

　　【生物遺傳規(guī)律題型訓(xùn)練名師點(diǎn)睛】本題主要考查遺傳系譜圖、變異等知識點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、邏輯分析、圖形分析能力。本題綜合性強(qiáng)難度大，要求學(xué)生充分利用文字信息和圖信息對每個(gè)選項(xiàng)有針對性的展開分析。

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