2017淄博中考化學(xué)模擬試題

　　一、選擇題。(3’×6)

　　題號 1 2 3 4 5 6

　　答案

　　1.我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是

　　A.菜刀生銹 B.濕衣晾干 C.大米釀酒 D.食物腐敗

　　2、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是

　　A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

　　B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

　　C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

　　D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

　　3、下列微觀圖是某些物質(zhì)分子的示意圖，圖中的“●”和“○”分別表示兩種不同的原子.其中屬于混合物的是(　　)

　　A. B. C. 　D.

　　4、下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

　　A.檢查裝置氣密性 B.往試管中加入大理石 C.加熱液體D.固體藥品的取用

　　5、某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈

　　A、除④外 　　B、全部 C、除⑥⑦外 　D、①②③⑤

　　6、用量筒量取溶液時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

　　A、小于6mL B、大于6mL C、等于6mL D、無法確定范圍

　　二、填空題(13分)

　　7、(1.5分)有關(guān)空氣成分的填空(填名稱)：

　?、傩“资笤谟锌諝獾拿荛]容器中能存活一段時(shí)間，說明空氣中含有 ;

　?、谒执嗟娘灨稍诳諝庵谐诜胖靡欢螘r(shí)間后會受潮，說明空氣中含有 ;

　　③澄清的石灰水在空氣中敞口放置一段時(shí)間后表面會形成一層白膜，說明空氣中含有 。

　　8、(4.5分)(1)寫出下列反應(yīng)①～③的文字表達(dá)式。

　?、?紅磷在空氣中燃燒 ，

　?、?加熱高錳酸鉀制取氧氣 ，

　　③ 過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣 ;

　?、芴烊粴馊紵?甲烷 + 氧氣 二氧化碳 + 水

　　(2)上述三個(gè)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有(填序號) ，屬于分解反應(yīng)的有 ，屬于氧化反應(yīng)的有 。

　　9、(3分)將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?

　　A： B： C：

　　D： E： F：

　　10、(4分)甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理(表達(dá)式)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

　　(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是(只寫三個(gè)即可)：

　　A　　　 、

　　B 、

　　C ;

　　(2)甲實(shí)驗(yàn)中，瓶底放少量水的原因是 。

　　三、實(shí)驗(yàn)探究題

　　11、(6分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

　　(1) 小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的 和F (填字母)進(jìn)行組裝，此反應(yīng)表達(dá)式 。

　　(2) 裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出C裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。

　　(3) 有一名同學(xué)欲用E裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口 通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為 。

　　12、(6分)覃昉在完成了對蠟燭生成物的探究后，她繼續(xù)探究了天然氣(主要成分甲烷—CH4)燃燒后的生成物是否有水和二氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)。

　　(1) 請你幫她完成下表：

　　猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

　　天然氣燃燒后有水生成 點(diǎn)燃天然氣，

　　，并觀察現(xiàn)象。 天然氣燃燒后生成物中有水

　　天然氣燃燒后有二氧化碳生成 點(diǎn)燃天然氣，

　　，并觀察現(xiàn)象。

　　(2) 在此探究實(shí)驗(yàn)中你還可以得出的結(jié)論有 　 。

　　13、(7分)小雨同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

　　實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

　　結(jié)論 總結(jié)

　　實(shí)驗(yàn)一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 。 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

　　實(shí)驗(yàn)二 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

　　二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣

　　實(shí)驗(yàn)三

　　二氧化錳能加快過氧化氫的分解

　　(1) 請你幫小雨同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

　　(2) 在小雨的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是　　　　 。

　　(3) 小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

　　第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：　　　　　　 ;

　　第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　2017淄博中考化學(xué)模擬試題答案

　　一、選擇題。

　　1 2 3 4 5 6

　　B D C A A B

　　二、填空題。

　　7、(1)氧氣 (2)水蒸氣; (3)二氧化碳

　　8、① 磷+氧氣 五氧化二磷

　?、?高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 ③過氧化氫 水+氧氣

　　(2) ① ， ② ③ ， ①②③④。

　　9、A、二氧化錳B、過氧化氫C、氧氣D、鐵E、高錳酸鉀F、四氧化三鐵

　　10、(1)反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃;都是氧化反應(yīng);都屬于化合反應(yīng) (其它合理即可)

　　(2)吸收二氧化硫，防止污染空氣。

　　11、(1)F, 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣

　　(2)控制反應(yīng)的速率和氧氣的量

　　(3)a;帶火星的木條放在b處。

　　12、(1)

　　猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

　　用干燒杯罩住火焰上方。 燒杯壁有水滴

　　用沾有澄清石灰水的燒杯罩住火焰上方，振蕩。 澄清石灰水變渾濁 天然氣燃燒后生成物中有二氧化碳

　　(2)天然氣有可燃性。

　　13、

　　實(shí)驗(yàn)一 反應(yīng)慢

　　實(shí)驗(yàn)二 無氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

　　實(shí)驗(yàn)三 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃

　　(2)對比(或?qū)φ盏?;

　　(3)第一方面：比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量。 第二方面：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率(化學(xué)性質(zhì)沒變)