高考文綜大題
高考文綜注重了落實課本基礎知識,又突出了考查考生的綜合素質與能力。下面是學習啦小編為你整理關于高考文綜大題的內容，希望大家喜歡!
高考文綜大題
高考文綜大題答案
第一卷
1.B 2.C 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 11.C 12.A 13.A 14.B 15.C 16.A 17.D 18.C 19.B 20.A 21.C 22.B 23.D 24.D 25.A 26.D 27.A 28.C 29.B 30.C 31.C 32.D 33.B 34.B 35.A
第二卷
36.答案要點：
(1)地勢比較低(冷空氣容易進入) 水汽較多(靠近河流) (易產生濃霧)。乙路段 乙路段地勢較甲路段(更)低平，(離山較遠，冷空氣更容易進入) 接近(開闊)河谷的路段比甲路段更長(水汽較多)
(2)東北方向：山前到公路間的區域較狹窄 相鄰山坡比較陡，有峭壁，存在洪水、滑坡等自然災害的隱患
南偏西方向：山前到公路間的區域較寬闊，可以使用的建筑用地較多 相鄰山地比較和緩，一般不存在洪水、滑坡等自然災害的隱患
37.答案要點：
(1)①海域寬闊 ②臺風多 ③潮差大 ④流速急 ⑤水深，風浪大 ⑥海洋腐蝕環境作用嚴重 ⑦橋墩地基。
(2)(在85—105間的值均可得分)
(3)降低交通成本 加強區域經濟聯系(增進區域經濟整合) 實現節能減排(減少運輸油耗及尾氣排放，減輕環境污染)
38.答案要點：
(1)文化具有教育塑造人的功能，可以幫助人們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升人的精神境界，增強人的精神力量 通過遺址或通過遺址與復建部分的對比進行愛國主義教育，可以增強人們的憂患意識，提醒人們勿忘國恥，激勵人們不甘屈辱，弘揚自強不息的民族精神 以圓明園為代表的中國古代園林和建筑藝術在世界文明史上具有獨特地位，通過復建或重建，推陳出新，可以使我國古代的園林建筑藝術得以傳承和發展 (注：考生贊成任何一種觀點，只要答案中包含上述要點，或者其他合理內容，均可給分)
(2)利與弊是對立統一的關系。每個方案都既有利又有弊，兩者既相互區別又相互依存：利與弊作為矛盾的雙方，有主次方面之分，其主要方面決定著事物的性質，只有利大于弊的方案才是合理的 不同的方案之間也存在利與弊的比較，我們在不同方案的選擇中同樣需要進行利弊矛盾分析，作出趨利弊害的正確選擇
(3)調查研究 查找和核實有關圓明園的原始資料，通過座談會、互聯網等渠道聽取意見、征詢建議，了解有關文化遺址保護的法律、法規，走訪有關專家和技術人員等。 要求至少寫出兩項。若有其他答案，只要言之有理均可得分)
39.答案要點：
(1) 追求和發展真理以實踐為基礎。關于地球變暖原因的研究課題來源于人類社會實踐，“氣候評估報告”是科學家在長期觀察實驗的基礎上形成并由實踐檢驗而不斷發展的，反映了人類解決氣候變暖問題、實現人類可持續發展的強烈愿望和迫切要求
追求和發展真理是一個在不同觀點爭鳴中不斷克服謬誤、逐步接近真理的反復過程。人類對地球地球氣候變暖原因的真理性認識不是一次完成的，而是在實踐和認識的循環往復中獲得的
追求和發展真理沒有止境。目前人類獲得的關于地球氣候變暖原因的真理性認識不是終極真理，而是具體的、有條件的。隨著實踐的繼續發展和科學技術水平的不斷提高，人類多氣候變暖原因的認識必然會不斷擴展和深化
(2) 氣候變暖問題關系人類的生存和發展。中國政府高度重視全球氣候變暖問題，并全力機落實應對氣候變化國家方案，與中國外交政策的基本目標是一致的
“在發展經濟的同時努力減緩溫室氣體排放”的主張既積極回應了國際社會對中國的減排要求，又充分考慮了中國的國情，體現了中國政府在對外活動中堅持獨立自主的基本立場 面對氣候變暖問題，中國政府所提的四點建議體現了和平、發展、合作、共贏的外交政策新理念
(3)表3顯示，在我國工業污染治理投資中，國家預算內資金所占比重下降，企業自籌資金所占比重大幅度上升，國內貸款和利用外資所占比重下降。 這說明企業在污染治理中發揮越來越重要的作用，體現了“誰污染誰治理”的原則
(4)經濟手段：對污染企業征收排污費、污染稅，對節能環保企業優惠貸款利率，限制為污染環境的企業提供貸款 (若回答出污染排放許可證交易之類的措施，可適當加分，但不能超過 行政手段：強制關閉污染環境的企業或限產：發放排污許可證 法律手段：環境立法，追究污染環境企業的法律責任
40.答案要點：
(1) 當時美國經濟危機是生產相對過剩性危機;物價下跌，通貨緊縮;消費者持幣觀望
(2) 整頓銀行，恢復信用;實行美元貶值，提高物價;擴大政府財政支出(采取赤字政策)，刺激社會需求
(3) 刺激防地產業恢復和發展，緩解住房危機;帶動相關產業的復興;擴大就業，提高社會購買力;緩解社會矛盾
(4) 評分說明：本問為開放性問題，考生可以從以下角度回答問題。
① 從金融背景的角度說明：例如，通貨膨脹時期和通貨緊縮時期不同，或危機階段和繁榮階段不同。
② 從貸款性質的角度說明：例如，良性貸款和不良貸款的不同，或適度貸款和過度貸款的不同。
③ 從貸款發放者的角度說明：例如，政低息房貸和商業房貸的不同。
考生能從上述三個角度中的兩個角度進行說明，即可得6分;若考生另有答案，言之有理，可酌情給分。
41.答案要點：
(1) 從主張走中間道路，到承認中間道路失敗;從主張和平改良，到反對國民黨的獨裁統治，支持中國共產黨的革命主張
(2) 民主黨派沒有實現其主張的條件;國民黨統治集團堅持獨裁內戰，對民主黨派實行政治迫害;解放戰爭進入戰略反攻階段，受中國共產黨新民主主義的思想影響和統一戰線政策的推動
42.答案要點：
(1) 俄、日改革，由弱變強;中國仿效日本，更易見效
(2) 都是自上而下的改革;想西方學習，涉及政治、經濟、軍事、文化和社會風俗等各方面;改革成效顯著，國力增強，擺脫了封閉與孤立狀態
43.答案要點：
(1) 原因：第二次世界大戰對歐洲各國經濟造成嚴重破壞;1947年冬季的惡劣氣候使民眾生活進一步惡化 人們的心理受到沖擊
(2) 影響：西歐各國進一步向美國靠攏;加速了以美國為首的歐美聯合與結盟;客觀上有利于西歐走向聯合;遏制社會主義的影響
44.答案要點：
(1) 實地考察;模擬實驗;總結經驗和規律
(2) 具有積極探索的精神，勤于思考;掌握科學的研究方法，注重實踐;突破陳見，勇于創新
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