2、根據學生情況因材施教，提供專業化的、高質量的一對一教學服務;

3、激發學生的學習興趣，幫助學生養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

4、緊密結合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試;

5、完成領導安排的其它教學輔助工作。

小學教師崗位職責匯編篇2

職責描述：

1、教授小學或中學語文課程；

2、全力完成學校各期安排的教學工作；

3、積極參與全校組織的建設性的非學術活動；

4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動；

5、配合部門主管完成其他賦予的工作。

任職資格：

1、中文、文學等相關專業，本科學歷，碩士學歷優先考慮；

2、熟悉江蘇省初、高中所教授科目教材，準確把握中、高考考試規律，有獨到解題方法對中高考有深入研究和理解，上課生動活潑，知識面寬廣；

3、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，能充分調動學生的學習積極性，富有感染力，熟悉青少年心理，充滿激情與活力；

4、可以承受較大的工作強度，有團隊合作精神和組織協調能力；有敬業精神，能吃苦。

5、了解新東方精神，認同新東方文化，參加過新東方培訓者優先。

小學教師崗位職責匯編篇3

1、實驗前要向學生講明操作時應注意的事項，教育學生嚴格按照實驗操作規程進行操作，有毒有害化學用品要向學生說明，避免造成學生傷害，學生在實驗室做實驗時，教師不得離崗。

2、教育并監督學生不得私自留用和擅自處理化學藥品。

3、實驗后，做好實驗室通風、通氣工作，剩余藥品及時退還到危險化學藥品管理庫房，并且要有使用記錄。

4、使用化學危險物品時，如發現異常和有不安全隱患時，要及時停止實驗、妥善處理，并跟學校領導匯報。

5、上化學實驗課時要作好實驗室的通風、防毒和防火工作，室內嚴禁使用電爐、禁止吸煙、及時清理室內的易燃物品。學會使用本室的干粉滅火器，遇有險情應及時采取妥善措施、關掉電源，立即疏散學生，上報有關部門。

小學教師崗位職責匯編篇4

一、組織本組教師學習黨的教育方針，學習本學科教學大綱，明確本學科目的任務，討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃，安排教學進度。

二、要求在個人備課的基礎上，加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結、交流、推廣經驗。

三、恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。經常分析教學情況和學生的`學習質量，研究改進教學方法。

四、研究和討論考試命題的原則，考試后做好質量分析工作，提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。

五、了解本組教師批閱作業情況，發現問題及時向學校反映，以便盡快解決。

六、幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗，盡快地提高本組教師的教學水平。

七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。

小學教師崗位職責匯編篇5

崗位要求：

1、本科及以上學歷，專業不限，“雙一流”院校畢業生優先錄用；

2、具備扎實的專業知識與技能，熟悉所授科目的重難點；

3、有教師資格證或授課經驗者優先錄用。

崗位職責：

1、負責小學語文項目教學工作；

2、參與課程教案的編寫，完成教學流程并保證課程質量；

3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動；

4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作；

5、職業發展通道：

通道①：初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師

通道②：教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總監

小學教師崗位職責匯編篇6

1、承擔高中或初中一門學科所規定的周工作量，或承擔學校安排的其他教育教學任務，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務，教育教學質量高。

2、承擔或指導教育教學研究任務。擔任教育教學管理工作。

3、承擔學校或教研組安排的指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務，在教育教學中起骨干作用。

4、在教研活動中起主導作用，主動承擔教研課題，每學年至少開出一次教改研究課，并寫出教研經驗或論文，不定期在校內交流，爭取公開發表。

5、承擔學科競賽輔導工作和編寫學生學科復習資料，開設學科講座，輔導學科活動，協助畢業班教師做好畢業輔導工作。

6、每學期聽課，并對授課情況提出指導性意見。

小學教師崗位職責匯編篇7

1、組織學生參加學校各種集會、活動。

2、認真利用班隊課對學生進行思想品德，安全教育。

3、作好家訪，堵流工作，保證鞏固率達100%

4、認真填寫素質教育報告書和各類手冊。

5、認真組織學生完清書副雜費。

6、按時上交各種上報資料。

7、認真組織學生打掃清潔衛生。

8、每學月一次更換班上板報、評選“小紅花”少年

9、組織學生參加校級以上競賽。

10、督促本班學生佩戴好少先隊標，上微機課穿好腳套。

11、同學校工作步調一致，不得自行其事。

12、學生中無違反學校校規等事件發生(包括紀律、安全五亂不良行為)。

13、嚴格按學校規定收費，不得亂收費。

14、財產管理好，班上墻壁、桌凳保護好。

15、不得隱瞞學額，按程序收學生，服從學校安排。

小學教師崗位職責匯編篇8

1、承擔科學相關學科的教學任務工作，按要求進行充分的備課;

2、積極參加教研會，完成科學課程教學內容標準化，完善及課程研發升級等;

3、對教學區內部的管理進行充分的了解，按照教學教務管理人員的要求配合管理人員的工作;

4、通過教學，對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議;

5、與學員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況;

6、完成上級交辦的和同事要求協辦的其他工作。

小學教師崗位職責匯編篇9

1、認真寫好每篇課文的教案，備課既要備篇章結構、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學目的、講授方法、學生情況。對每篇課文的講授要做到目的明確、內容實在、講法科學。

2、堅持文道統一，講課要充分挖掘教材的思想內容，努力利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、愛真善美等方面的教育，培養學生良好的道德情操。

3、切實抓好基礎知識的教學工作。充分體現語文學科的工具性和基礎功能，注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學；要熟悉教學大綱及課程標準對學生在各階段、各學年的要求，落實學生在各階段、各學年所應掌握的知識。

4、大力培養學生的能力。要貫徹啟發式原則，努力培養學生聽、說、讀、寫、體驗、抽象思維和形象思維的能力。配合圖書館搞好“讀書節”活動。

5、搞好作文教學，不斷增強學生口語表達、書寫能力，做到系列化、層次化、科學化。各階段、各學年訓練的重點要明確，數量要適當，形式要多樣，要使作文批改、演說交談、抄寫編撰成為學生提高寫作、表達、書寫能力的重要一環，在布置和評講前要集體備課。

6、積極開展語文課外活動。重視語文活動在語文教學中的.作用，課外活動要經常化、科學化、系列化。各年級課外活動小組訓練活動的重點要突出，針對性要明確，內容要切合學生的實際。定期舉辦語文知識講座，既要生動又要實在，要通過這些活動的開展達到培養學生語文興趣、擴大學生語文視野、提高學生語文能力的目的。

7、加強業務自修，努力學習教育學、心理學，學習新大綱新課標，適應素質教育新的教育教學要求，虛心鉆研，務實進取，不斷提高教育教學能力與水平。

8、服從學校交給的其他文字材料的收集整理工作。

小學教師崗位職責匯編篇10

班主任是班集體的組織者、管理者和本班學生的教育者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著重要的作用，并負有協調本班的教育和各學科教學的關系以及溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的作用。為進一步規范我校班主任工作，提高教育質量，增強德育實效性，特擬訂本制度。

一、班主任同聘用

1、推行班主任聘任制度。每一學年初，由教師本人提出意向和學校任命相結合，學校根據實際情況，討論決定。

2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛班主任工作;具有較強的教育教學業務能力;有開拓創新意識和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質和個性品質;了解學生身心發展規律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經驗、管理能力。

二、考核及獎勵

1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規工作，提高班級管理工作的質量。實施班主任過程管理制，每月對班主任進行一次考核。并依據考核細則規定納入績效工資。

2、期末依據班主任每月考核、班級教育教學情況，評選出文明班級及模范班主任。

3、對于學期內班級學生有違法或安全事故、連續兩學期期末班級考核為最末，取消下一學年的班主任聘任資格。

三、培訓

1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質。邀請專家、學者或外出參觀學習等形式對班主任進行培訓。

2、不斷加強政治業務學習定期對班務工作進行總結，各級參加每學期兩次的經驗交流，提高班務工作水平。

四、常規管理工作

1、開學初依據學校德育工作計劃，和本班實際，在開學兩周內制定并實施好班主任工作計劃。

2、重視班級班干部隊伍建設，每學期開學兩周內建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。

3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式;有升旗任務時，民主競選升旗手，寫好“旗手事跡”，規范、準時升降旗。

4、重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩周內完成教室布置。按時組織學生出好宣傳看板，一月一換，督促學生及時打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環境育人。

5、進行守紀、守法和安全教育，學生無違紀違法現象，無打架斗毆事件發生，預防和杜絕安全事故的發生，無安全責任事故。

6、做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關措施，資助貧困生、轉化學困生。

7、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。

8、組織學生積極開展各項有益活動，及時制止學生參加各項有害活動。班隊活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

9、關心學生校內外生活，及時認真做好家校聯系工作。家訪工作做到平時與期末相結合，學期到訪平均每生不少于1次。

10、搞好家校聯系會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高。

11、教育學生“愛護公物，人人有責”。一學期結束，班級公物的`完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作經驗的探索、積累，積極進行個案研究、撰寫相關論文進行交流。

13、客觀、公正、準確對學生進行綜合素質評定。

14、學期結束認真總結班主任工作，撰寫工作總結，總結有一定的深度，能提出改進措施。

小學教師崗位職責匯編篇11

班級是學校工作的基本單位，班主任是班級工作的領導者、組織者和管理者，班主任工作的好壞，直接關系到學校多項任務完成，教學效果的好差和學生身心健康的發展，為了加強學校管理和班級管理，以形成好的班風、學風和校風，特制定如下管理制度。

一、班主任工作的任務和要求

1、關心、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作，使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的班集體;

2、充分調動學生的主動性、積極性和創造性，組織和指導本班學生參加各種活動，搞好清潔衛生，培養學生良好的衛生習慣;

3、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想和學習情緒，使學生目的明確，態度端正，不斷提高學生成績;

4、與學生家長和社會有關方面取得聯系，尤其做好后進生的轉化工作;

5、班級進行各種大型活動須報請學校批準。

二、班主任崗位職責

1、按時到位到崗，做到五到位;

①早操、課間操要到位;

②下班輔導要到位;

③就寢查寢要到位;

④各種集會、集體活動、食堂監隊要到位;

⑤班上出現突發事件或重大問題要及時到位;

2、組織學生對教室、寢室、清潔區每天的大掃除;

3、每天查閱班務日志，利用班會時間對班級情況進行小結;

4、遇重大情況和突發事件及時向學校匯報，認真總結經驗，不斷改進工作方法，禁止采取粗暴的教育方法，不準體罰或變相體罰學生，嚴禁隨意把學生趕出課堂。

三、班津發放

班津按每月四查記分發放，第一名為200元，第二名為195元，依次遞減5元，最后三名為150元;

小學教師崗位職責匯編篇12

職責描述：

1、教授小學相關課程；

2、針對班級學生制定授課方案，為學生提供專業的高質量教學服務；

3、幫助學員提高學習興趣，養成好的數學學習方法及思維習慣；

4、課堂善于創新，講課有激情，有感染力和幽默感；

5、完成上級布置的其他工作。

任職要求：

1、本科（含）以上學歷，專業不限；

2、普通話標準，聲音洪亮，語言表達能力強；

3、基礎知識扎實，熱愛教育行業；

4、思路清晰，善于引導學生；

小學教師崗位職責匯編篇13

1、負責初中或者高中階段的個性化一對一、小組課的教學工作，針對不同學生能夠制定有針對性的教學計劃；

2、根據學生情況因材施教，提供專業化的、高質量的定制課程教學服務；

3、幫助學生提高學習興趣，學會好的學習方法，養成好的學習習慣；

4、參加學科教研活動，提高教研水平，不斷提升自身教學水平；

5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業操守；

6、及時與家長、學生溝通教學情況和教學計劃，形成良性互動，促進教學。

小學教師崗位職責匯編篇14

一、懂法律：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規。

二、師志堅：愛崗敬業。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。

三、師心慈：熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生。不諷刺、挖苦、歧視學生、不體罰或變相體罰學生。

四、師業精：嚴謹治學。刻苦鉆研業務，不斷提高自我素養，積極探索教育教學規律，努力改進教育教學方法。

五、講合作：謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，不斷強化團隊合作精神。

六、尊家長：主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，積極與家長探討交流教育方法。

七、師紀嚴：廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，不利用職責之便謀取私利。

八、師儀端：衣著得體，語言規范，舉止文明，作風正派，為人師表。

九、講環保：愛護環境，環保意識強，審美情趣高，注重在學科教學中滲透環境教育。

小學教師崗位職責匯編篇15

1.組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學生成績。

2.對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪。

3.組織學生開展課外活動，并與學生一起參與，保護學生的人身安全。

4.對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。

5.發現兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發展。

6.及時發現兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，另一方面將家長的意見結合到教學中。

7.如實對學生的成績、表現、思想情況做出客觀公正的評價。

小學教師崗位職責匯編篇16

1、負責學生的音樂教學、教研等方面的工作；

2、承擔兩門以上課程的講授任務，組織課堂討論；

3、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

4、參加學術活動撰寫學術報告；

5、為教學研究新思路、新方法提供建議；

6、完成教學部門主任安排的其他任務。

小學教師崗位職責匯編篇17

1、網管中心是校園網運行、控制、管理的中心，是保障校園網正常運行、集中放置校園網核心設備之重地，非網管人員不得隨意進入。

2、要保持良好的網絡設備運行環境，不準在網管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴禁在網管室內存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強磁場物品、放射性物品。

3、要定期做好軟件備份和計算機病毒檢查處理，任何外來軟件必須進行計算機病毒檢查，確認無病毒后方可使用。

4、網管中心要裝置調溫、調濕、穩壓、防火、防盜等設備，保證網絡設備的安全運行。

5、網管中心要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備帳目，認真做好各項資料（軟件）的記錄、分類和妥善保存工作。

6、網管中心內設備均屬專用設備，一律不許外借和挪做它用。對違反規定者要追究責任。

7、要建立日常和節假日值班制度，做好防火、防盜等防范措施，嚴防出現惡性事故。

8、網管中心工作人員調入調出時，要及時做好有關網絡設備運行情況檔案資料、室內設備清點和帳目交接手續。

小學教師崗位職責匯編篇18

1、認真學習教學大綱、新課程標準及有關政治教學的指導材料，認真鉆研教材，不斷改進教學法，提高課堂教學效果。

2、認真備課，努力做到四備：備教材、備學生、備大綱及新課標、備時政。

3、教學中，態度要誠懇，過程要嚴密，內容要科學，方法要生動，要求要嚴格，效果要明顯，講理論要深入淺出，作結論要正確清楚。

4、教學中要處理好師生關系，既注意調動學生學習政治的積極性，同時又不失去教師應有的`主導地位。

5、教師要潛心鉆研業務，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高使用教具的水平；認真學習計算機操作，不斷增強使用現代教學手段的能力。

6、認真布置、批改作業，及時糾正作業中的錯誤；注意嚴格要求與減輕學生課業負擔相結合，不斷豐富學生基礎知識，努力提高學生的政治覺悟和理論水平。

7、認真組織好月考，注意及時反饋，針對不同層次學生分類輔導，使每位學生在原有的基礎上都有所提高；要做好平時采分記錄，積極推行文科綜合評價制度。

8、組織好政治學科課外興趣小組活動，積極地開展一些有意義的活動，拓展學生的知識面，提高自學能力和分析判斷能力；活動中要引導學生動口、動手、動腦，并做好記錄。

9、認真組織參加各種競賽活動，力爭取得好成績、好名次；指導學生寫好政治小論文。

10、積極參加教研組活動，踴躍參加相互聽課和集體備課活動，創造條件與其他學校同行切磋教學經驗，提高教學水平；按時、按量、按質地完成提交與政治教學有關的計劃、報表、論文和總結。

11、努力學習思想政治理論，有計劃地學習教育學、心理學、邏輯學，拓寬自身知識面，加強業務進修，在教改試驗中，不斷更新知識，以適應時代和社會的發展要求，促進教學水平的不斷提高。