第一框：造福人民的經濟制度

1、經濟建設是我國社會主義現代化建設的中心。

2、“兩個100”的目標：基本實現現代化，建成富強民主文明和諧的社會主義國家。

3、到20世紀末，我們勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平。

4、我國社會主義初級階段的基本經濟制度是公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。它的確立是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。

5、在我國多種所有制經濟中，唱主角的是公有制經濟。公有制是我國社會主義經濟制度的基礎。

6、公有制經濟包括國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

7、國有經濟是生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。

8、國有經濟是國民經濟的主導力量。

9、集體經濟是生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經濟。

10、個體、私營等多種形式的非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。

11、在我國，必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟。同時，必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。

12、各種所有制經濟完全可以在市場競爭中發揮各自的優勢，相互促進，共同發展。

第二框：走向共同富裕的道路

1、堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

2、確立勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。

3、共同富裕是社會主義的根本原則。實現共同富裕是一個過程。

4、社會主義最大的優越性就是共同富裕，這是體現社會主義本質的一個東西。

5、在我們社會，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造蔚然成風。

第三框：學會合理消費

我們參與社會經濟生活，除關注國家經濟建設外，主要表現于日常的消費和理財。

政治中考復習方法

第一輪，分章節抓好單元復習，夯實基礎。課本內容是根本，不管試題形式如何變化，但最終要以課本為依據，所謂萬變不離其宗。所以第一輪復習必經要以課本內容為根本，按章節，抓好單元復習，奠定厚實的知識基礎。學生對課本內容掌握的熟悉、熟練程度，直接關系著中考基礎分獲得的多少。根據現行中考考試大綱命題結構的比例標準7：2：1，抓住課本內容(即基礎知識)就意味著取得了70%的成功。教師可依據各學科的內容特點，分章節，有重點地抓好單元復習，讓學生掌握最基本的概念、公式、定理以及一些基礎性的計算技巧及思維方法。固定根本，夯實基礎。千萬不能把眼光放在追逐做難題、偏題上，否則會誤導學生舍本求末，得不償失。浪費了時間、精力，而收益甚微。

在熟悉掌握教材基本內容的基礎上，可以配套一些基礎性習題。通過練習，進一步消化應掌握的內容，鞏固基礎知識，提高學生對基礎知識的理解運用能力，培養學生解題思維能力，增強學生解題運作能力。按單元復習避免了學生面對課本內容無從下手的困惑，初步形成一個小的知識體系。學生就會對占70%的基礎題有所把握，取得復習的初步效果。

第二輪，成體系做好系統復習，整合知識。分單元復習的目的是為系統掌握課本整體知識打下基礎，形成相對完整的知識體系，有機地整合各章節知識。教師要結合各學科知識的.特點，梳理各章節內容，理清脈絡，分清條理，對各單元知識的歸納，有機的整合，形成較為完整的綜合性知識體系。引導學生對各知識點的把握又上一個新的層面，從統觀全局的高度來進一步理解和把握整個知識體系。學生在對各章節知識的融會貫通中，全面、深入地理解各知識點的內在聯系。

同時，要以綜合性或中考模擬性試題來配套練習，提高學生對課本知識整體把握的條理性和系統性。在訓練過程中增強和提高學生實際操作能力和對知識的靈活運用能力。把所學知識系統地運用到具體解題的過程中，進一步加深學生對各個知識點之間的內在聯系的把握和理解。提高學生對各知識點的綜合運用能力，進而達到對各單元知識的有機整合之目的。這有利于學生對占20%比例的中檔題型的解答，強化學生對知識的綜合理解和運用能力。

第三輪，分類型設計專題復習，拓展知識。如今題型設計的時代性、人文性、現實性、開放性很強，所以教師在引導學生系統把握和理解課本知識的基礎上，應開拓思路，放寬眼界，把歷年來各次中考題型分類梳理，按題型特征，結合當下命題的時代性、人文性、現實性、開放性等特點，設計專題性復習。這一輪復習，目的性強，目標具體，要把學生個性特點及時代特點，現實生活等方面因素納入到題型設計的范圍中來，把課本知識拓展到生活當中去，讓學生面對題目在書外，答案在書中的試題題型時，從容不迫，有條不紊，能夠自如地運用所學知識，游刃有余地解題。

引導學生把所學知識縱深化，再解一些開放性、探究性的試題時，做到胸有成竹，臨陣不亂。故此，教師應把一些比較典型的，開放性的題型設計成復習的專題舉例;讓學生多見多練，再練習中培養學生開放性思維，強化靈活運用知識解析試題的能力，進而提高學生對知識把握程度和運用能力的檔次。這樣學生才能適應新考綱下的中考題型的新面孔，學會把所學知識與時代生活聯系起來，能有理有據，條理清晰地解答占10%比例的較難題。

總之，復習之法多變，復習之道各異，本著萬變不離其宗的宗旨，依據中考大綱，緊扣課本內容，合理安排復習進度，結合學生個性特點，認真組織復習，相信我們的中考復習會出效果，中考能出優異的成績。

中考政治備考建議

理知識點，構建知識體系

根據歷年政治中考試卷的分析，試題關注熱點話題，立足泰州特色，貼近學生生活，做到了“題在書外，理在書中”，這就要求學生要有一定的知識基礎。中考考查七—九年級48個考點，看似雜亂，其實初中政治可分三個部分：即“成長中的我”、“我與他人和集體”、“我與國家和社會”，分為四個模塊，即“心理教育”、“道德教育”、“法律教育”、“國情教育”。復習時不拘泥考點現有的順序，可按模塊梳理，并注意考點間的聯系，按關鍵詞進行歸類。

增強心理應對能力，疏導自己的情緒

面對中考的畢業生，會普遍出現不同程度的考試焦慮和考前憂郁等情況，為此在心理素質上做科學訓練是非常必要的，既要了解歷年來試題的安排結構，又要讓自己有以一變應萬變的心理準備，比如中間出現疑難怎么辦，“跳過去”是最好的辦法，先易后難，這樣情緒就會比較穩定;在平時的訓練中要有意安排難易程度不同的題目來練習，鍛煉自己的心理應對能力;另外還可請老師或家長進行考前心理輔導，幫助自己疏導緊張情緒，以健康、積極、輕松的`心態面對中考。

學會審題，掌握必要的解題技巧，規范答題

1.審題是答題的前提和基礎。審題的過程也就是獲取題目中有效信息的過程。所謂信息，即試卷中的文字資料、圖表、各種數據、畫面、符號等，獲取信息即發現、收集信息。要從試卷材料出發，認真讀材料，并隨手將有利于解決問題的關鍵字、詞、句劃出來，并在大腦中迅速查找所學過的相關考點知識。

2.明確題型，掌握一定的解題技巧。中考試題中的幾種題型——選擇題、判斷題、簡析題、實踐探究題。選擇題一般采用排除法(排除本身表述錯誤的或不符合題意的);判斷題如有表述錯誤，要嘗試聯系考點思考正確的表達方式;“簡析題、實踐探究題”一般情況下考查的是學生的歸納能力和分析能力，做到“一析二聯三解”三大步。如主觀性漫畫類試題，“析”即通過對漫畫畫面的觀察，分析漫畫的本意，引申說明漫畫所蘊涵的寓意;“聯”即聯系教材，看看漫畫反映的主題與教材中的哪些知識點相聯系，找準切合點，找準理論依據;“解”即根據以上的分析，恰當地運用教材中的有關知識解答題目所提出的問題，做到緊扣教材知識，結合漫畫內容加以闡述。最后要從分數和答題空的大小出發，并將二者結合起來共同確定答題的要點條數。

3.對主觀性試題做答時，還要緊扣主題、層次分明、簡明扼要，組織答案時要注意邏輯清楚，語言規范。同時應有意識在老師評講試卷時了解試卷的評卷標準，幫助自己進行科學合理的做答。