2017年南昌中考政治練習真題

　　一、選擇題

　　1、達爾文曾經說過：“任何改正都是進步。”歌德也說過：“最大的幸福在于我們的缺點得到糾正和我們的錯誤得到補救。”對此理解錯誤的是( )

　　A、要敢于承認錯誤 B、做了錯事不要推卸責任

　　C、勇于改正錯誤有利于自己進步 D、做事負責就永遠不會有錯誤

　　2、公平是人類歷史上一個永恒的主題。現實生活中我們也常常會遇到是否公平、如何做到公平的問題。下列對“公平”的理解正確的是( )

　　A、公平就是絕對公平 B、公平就是多享受權利，少履行義務

　　C、公平是一種好的機遇和命運 D、公平意味著處理事情要合情合理

　　3、“沒有責任感的軍官不是好軍官，沒有責任感的員工不是優秀員工，沒有責任感的公民不是好公民。”這說明了( )

　　A、責任都是有承諾產生的 B、人們在社會中承擔的責任都是相同的

　　C、每個人都應當承擔起自己的責任，努力做一個負責任的人

　　D、責任只是精英們的專利，普通人可以沒有責任感

　　4、在上海世博會、廣州亞運會等各種國際性活動期間，都活躍著志愿者的身影，這些志愿者的行動給我們的啟示是( )

　　A、為以后的發展，我們要多參加志愿活動 B、參加公益活動是我們應盡的法律義務

　　C、主動為國分憂，是我們義不容辭的責任 D、我們應完成學校安排的任務

　　5、曾敏杰作為一名事業有成的香港人，始終心懷祖國，熱衷于內地的兒童公益事業。玉樹地震后，他又作為義工去災區探望孤兒，發起公益活動，在運送物資時不幸遇難，被網民譽為“新阿福”。這一愛心善舉體現了他( )

　　①具有強烈的責任感 ②能親社會、服務社會 ③積極參與社會公益活動 ④個人榮譽感太強

　　A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④

　　6、河南農家子弟郭可江，高考狀元，工作三年辭職回家種菜，一年多成千萬富翁。郭可江的農場吸納了150多位村民就業，他們種地上班兩不誤，大幅提高了收入。“每賣出一箱菜，從中抽出一元錢，資助在校貧困學生”，這在當地被傳為佳話。材料體現了( )

　　①先富帶動后富，最終走上共同富裕之路 ②回報社會，熱愛社會公益事業的大愛之心 ③“金錢第一，金錢萬能”的信仰 ④親近社會、奉獻社會的高尚人生追求

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　7、2013年6月13日，國家發改委就國務院各部委制定的《關于深化收入分配制度改革的若干意見》進行調研，督促各地區要結合本地實際，制定具體措施，確保改革各項任務落到實處。這告訴我們( )

　　①國家在采取積極措施，努力實現社會公平 ②公平的實現需要各方的共同努力 ③國家的主要責任就是實現公平 ④調整收入分配，有利于更好地促進公平

　　A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

　　8、2013年6月2日，國務院常務會議強調嚴防招聘過程中出現性別、民族、殘疾等方面的歧視，為廣大畢業生創造良好的就業環境。對此理解錯誤的一項是( )

　　A、我國正在大力促進就業公平 B、招聘單位不得隨意設置限制要求，區分對待不同畢業生

　　C、社會公平只是人們的一種主觀愿望 D、國家正在積極采取措施，解決公平問題

　　二、情景分析：

　　9、材料一：陳文參加學校征文比賽，滿以為自己會獲獎，沒想到榜上無名。她看到了那些獲獎的文章，很不以為然。“他們的文章還沒有我的好呢!”覺得評選很不公平。

　　材料二：萬兵家在農村，父母辛勤供他讀書，他每天放學后做一些力所能及的家務活，并認為這是自己應做的，對自己很公平。

　　(1) 陳文和萬兵的觀點，你同意誰的?為什么?

　　(2) 陳文應如何面對這一事情?

　　(3) 我們中學生在家庭和學校生活中怎樣做到公平的合作?

　　10、某縣有個農婦因家里失竊，找到當地主管治安的派出所，派出所沒人理她。她不甘心，到縣里公安局直接找到公安局長。公安局長認為她這是小事，純屬無理取鬧，耽誤領導的寶貴時間。但農婦只認“死理”：“你公安局長是負責治安的，現在我家里失竊，正屬于你管轄的范圍，你不給我一個說法過得去嗎?”公安局長說：“你這點小事也來找我，我堂堂的公安局長，只配處理你這點小事嗎?真是沒有文化，沒有素質!”

　　(1)材料反映了一種什么現象?

　　(2)材料中的農婦真的是無理取鬧嗎?

　　(3)你認為公安局長接到農婦投訴，應該如何做?為什么?

　　三、價值判斷題：

　　11、國家投入巨資搞好新型醫療改革，就能全面實現社會公平。

　　判斷：

　　理由：

　　12、當班干部為同學服務，我愿意這樣做，這也是學生的責任。

　　判斷：

　　理由：

　　13、小強得知好朋友小曉受高年級學生勒索后，就立即帶領幾個人，將高年級學生打了一頓，為小曉報了仇。為此，小強為自己的正義行為沾沾自喜。

　　判斷：

　　理由：

　　14、同非正義行為作斗爭只是執法機關的事。

　　判斷：

　　理由：

　　四、實踐探究題

　　15、陳蓉是重慶市武隆縣某初中的一名學生，母親雙目失明，父親在石場打工時因意外傷害右手被截肢。從7歲開始，砍柴、割豬草、喂雞......小陳蓉幾乎承擔了全部的家務。農忙時節，她幫爸爸種地，吃飯時，幫媽媽夾菜，出門時，在媽媽前面引路。

　　陳蓉每天放學回家干完活，天色已暗，只好點著蠟燭做作業。條件雖然艱苦，但她的成績卻很優異，一直是班長兼學習委員。“我就是爸爸的右手，媽媽的眼睛，有我在，他們會感覺到光明。”陳蓉在自己的日記中這樣寫到。

　　(1)從7歲起，幼小的陳蓉就肩負起了那些本該屬于自己和不屬于自己的責任。請結合材料中具體的事實，說一說陳蓉承擔了哪些責任?

　　(2)陳蓉承擔的這些責任會對她產生怎樣的影響?

　　(3)隨著我們的成長，責任就逐漸進入我們的生活。我們應該怎樣向小陳蓉學習，做一個負責任的公民?

　　2017年南昌中考政治練習真題解析

　　一、選擇題：1D 2D 3C 4C 5C 6D 7B 8C

　　二、情景分析題：

　　9、(1)我同意萬兵的觀點。因為公平就是處理事情合情合理，不偏袒哪一方。陳文只從自己的角度看待公平，其觀點不免偏頗。萬兵能保持公平合作的觀念，勇于承擔自己的責任，因此是正確的。

　　(2)陳文應該調整自己的思維方式，客觀地對待作文落選的現實，變挫折為動力，激勵自己更努力。

　　(3)在家庭中，關心體貼父母，努力學習，分擔一些力所能及的家務;在學校中，尊敬老師，遵守學校的規章制度，完成學習任務;同學之間互相學習、互相幫助，共同進步，這都是一種公平的合作。

　　10、(1)有些人不承擔責任，反而在推卸責任、逃避責任，使人民面臨的問題得不到解決。

　　(2)農婦的做法不是無理取鬧，而是維護自身合法權益的行為，是維護公平正義的表現。

　　(3)公安局長應該及時派人調查此事，幫農婦解決問題，給農婦一個交代。因為公安機關是國家的職能部門，應關注老百姓的疾苦，為老百姓辦實事，積極維護社會公平正義。

　　三、價值判斷

　　11、錯誤。社會公平表現在經濟、政治、文化教育、社會生活等多個方面;新型醫療改革將使更多的人得到國家醫療保障，有利于實現社會公平，但不能說全面實現社會公平。

　　12、正確。當班干部為同學服務，是一種勇于承擔責任的表現，可以多方面培養我們的責任意識和責任能力。

　　13、錯誤。辨別正義和非正義行為，判斷的標準不是自己的情感好惡。而是看其是否符合正義的標準。按照正義的標準對人對事、做人做事，是一個有正義感的人的集中表現。不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼要求，故意傷害他人的身體乃至生命是最嚴重的非正義行為。

　　14、錯誤。非正義行為阻礙人類社會的進步和發展，損害公共利益和他人的正當權益，必然遭到道德譴責或法律制裁。同非正義行為作斗爭，不僅要靠各級執法機關的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。

　　四、探究實踐題：

　　15、(1)① 作為一名學生，她努力完成學習任務，取得了優異成績，為未來走上社會、開創事業打好基礎;②作為女兒，她關心和愛護殘疾的父母，盡自己所能幫助他們做家務;③作為班長兼學習委員，在班級的管理中發揮了自己的作用，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。

　　(2)①陳蓉為承擔這些責任付出了時間和精力;②陳蓉也獲得了一些回報，如良好的自我感覺、他人的贊許等;③承擔責任有助于陳蓉培養自尊自信的優良品質，也有利于她自立自強，不斷走向成熟。

　　(3)①承擔起自己的責任②自覺守法，維護社會秩序③服務社會、奉獻社會