一、壓強(qiáng)

壓力：垂直壓在物體表面的力(1)有的和重力有關(guān);如：水平面：F=G(2)有的和重力無關(guān)。

壓力的作用效果：(實驗采用控制變量法)跟壓力、受力面積的大小有關(guān)。

壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

壓強(qiáng)公式：p=F/S，式中p單位是：pa，壓力F單位是：N;受力面積S單位是：m2。

增大壓強(qiáng)方法：(1)S不變，F(xiàn)增大;;(2)F不變，S減小;(3)同時把F增大，S減小。

減小壓強(qiáng)方法則相反。

二、液體的壓強(qiáng)

液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力，液體具有流動性。

液體壓強(qiáng)特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強(qiáng)，(2)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng);(3)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等;(4)不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。

液體壓強(qiáng)計算：，(ρ是液體密度，單位是kg/m3;g=9.8n/kg;h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點的豎直距離，單位是m。)據(jù)液體壓強(qiáng)公式：，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量等無關(guān)。

連通器：上端開口、下部相連通的容器。

連通器原理：連通器如果只裝一種液體,在液體不流動時，各容器中的液面總保持相平。

應(yīng)用：船閘、、鍋爐水位計、茶壺、下水管道。

三、大氣壓強(qiáng)

證明大氣壓強(qiáng)存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用，具有流動性而產(chǎn)生的，

測定大氣壓強(qiáng)值的實驗是：1、托里拆利實驗(最先測出)：實驗中玻璃管上方是真空，管外水銀面的上方是大氣，是大氣壓支持管內(nèi)這段水銀柱不落下，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。2、課堂實驗：用吸盤測大氣壓：(原理：二力平衡F=大氣壓p=F/s)

測定大氣壓的儀器是：氣壓計。常見氣壓計有水銀氣壓計和無液(金屬盒)氣壓計。

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105pa。

大氣壓的變化：和高度、天氣等有關(guān);大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小;在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m,大氣壓減小100pa。

○(沸點與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高)。

抽水機(jī)是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，能支持水柱的高度約10.3m高。

四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。

飛機(jī)的升力：飛機(jī)前進(jìn)時，由于機(jī)翼上下不對稱，機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)較小，下方流速小，壓強(qiáng)較大，機(jī)翼上下表面存在壓強(qiáng)差，這就產(chǎn)生了向上的升力。

五、浮力

浮力：浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。

浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。

浮力方向總是豎直向上的。

物體沉浮條件：(開始是浸沒在液體中)

法一：(比浮力與物體重力大小)

(1)F浮G上浮(最后漂浮，此時F浮=G)

(3)F浮=G懸浮或漂浮

法二：(比物體與液體的密度大小)

(1)>下沉;(2)<上浮;(3)=懸浮。(不會漂浮)

阿基米德原理：浸入液體里的物體受到的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)

阿基米德原理公式：

計算浮力方法有：

(1)稱量法：F浮=G-F，(G是物體受到重力，F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù))

(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理：

(4)平衡法：F浮=G物(適合漂浮、懸浮)

六、浮力利用

(1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。

排水量：輪船按照設(shè)計要求，滿載時排開水的質(zhì)量。排水量=輪船的總質(zhì)量

(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現(xiàn)沉浮。

(3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。

(4)密度計：測量液體密度的儀器，利用物體漂浮在液面的條件工作(F浮=G)，刻度值上小下大。

中考物理復(fù)習(xí)知識點梳理

一、歐姆定律。

1、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。

①提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關(guān)系?

②制定計劃，設(shè)計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系，采用的研究方法是：控制變量法。即：保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關(guān)系;保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關(guān)系。電路圖(課本P103圖8-1)

③進(jìn)行實驗，收集數(shù)據(jù)信息：(會進(jìn)行表格設(shè)計此為能力考點)

④分析論證：(分析實驗數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)間的關(guān)系，從中找出物理量間的關(guān)系，這是探究物理規(guī)律的常用方法。為近年考試熱點)

⑤得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比;在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

2、歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。

3、數(shù)學(xué)表達(dá)式I=U/R

4、說明：①適用條件：純電阻電路(即用電器工作時，消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)

②I、U、R對應(yīng)同一導(dǎo)體或同一段電路，不同時刻、不同導(dǎo)體或不同段電路三者不能混用，應(yīng)加角碼區(qū)別。三者單位依次是A 、V 、Ω

③同一導(dǎo)體(即R不變)，則I與U成正比同一電源(即U不變)，則I與R成反比。

④是電阻的定義式，它表示導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。

R=U/I是電阻的量度式，它表示導(dǎo)體的電阻可由U/I給出，即R與U、I的比值有關(guān)，但R與外加電壓U和通過電流I等因素?zé)o關(guān)。

5、解電學(xué)題的基本思路

①認(rèn)真審題，根據(jù)題意畫出電路圖;

②在電路圖上標(biāo)出已知量和未知量(必要時加角碼);

③選擇合適的公式或規(guī)律進(jìn)行求解。

二、伏安法測電阻

1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流就可以根據(jù)歐姆定律算出這個導(dǎo)體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。

2、原理：I=U/R

3、電路圖：(右圖)

4、步驟：①根據(jù)電路圖連接實物。連接實物時，必須注意開關(guān)應(yīng)斷開

②檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，三次改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，填入表格。

③算出三次Rx的值，求出平均值。

④整理器材。

5、討論：⑴本實驗中，滑動變阻器的作用：改變被測電阻兩端的電壓(分壓)，同時又保護(hù)電路(限流)。

⑵測量結(jié)果偏小是因為：有部分電流通過電壓表，電流表的示數(shù)大于實際通過Rx電流。根據(jù)Rx=U/I電阻偏小。

⑶如圖是兩電阻的伏安曲線，則R1>R2

三、串聯(lián)電路的特點：

1、電流：文字：串聯(lián)電路中各處電流都相等。

字母：I=I1=I2=I3=……In

2、電壓：文字：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。

字母：U=U1+U2+U3+……Un

3、電阻：文字：串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。

字母：R=R1+R2+R3+……Rn

理解：把n段導(dǎo)體串聯(lián)起來，總電阻比任何一段導(dǎo)體的電阻都大，這相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長度。

特例: n個相同的電阻R0串聯(lián)，則總電阻R=nR0 .

4、分壓定律：文字：串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓與其電阻成正比。

字母：U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:…= R1:R2:R3:…

四、并聯(lián)電路的特點：

1、電流：文字：并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和。

字母：I=I1+I2+I3+……In

2、電壓：文字：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等。

字母：U=U1=U2=U3=……Un

3、電阻：文字：并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和。字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn

理解：把n段導(dǎo)體并聯(lián)起來，總電阻比任何一段導(dǎo)體的電阻都小，這相當(dāng)于導(dǎo)體的橫截面積增大。

特例: n個相同的電阻R0并聯(lián)，則總電阻R=R0/n .

求兩個并聯(lián)電阻R1、R2的總電阻R=

4、分流定律：文字：并聯(lián)電路中，流過各支路的電流與其電阻成反比。字母：I1/I2= R2/R1

練習(xí)：現(xiàn)有一個電池組，一個電流表，一個開關(guān)，一個已知電阻R0，導(dǎo)線若干，用上述器材測定待測電阻Rx的阻值，要求：①畫出實驗電路圖;②簡要寫出實驗步驟并用字母表示測量的物理量;③根據(jù)所測物理量寫出待測阻值Rx的表達(dá)式。

方案一：⑴電路圖如圖甲

⑵實驗步驟：

①閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)I0

②斷開開關(guān)S，把電流表改接與Rx串聯(lián)，閉合開關(guān)S讀出電流表示數(shù)Ix。

⑶表達(dá)式：

方案二：⑴電路圖如圖乙

⑵實驗步驟：①閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)I0

②斷開開關(guān)S，把電流表改接干路上，閉合開關(guān)S讀出電流表示數(shù)I

⑶表達(dá)式：

方案三：⑴電路圖如圖丙

⑵實驗步驟：

①斷開開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)I0

②閉合開關(guān)S讀出電流表示數(shù)I

⑶表達(dá)式：

方案四：⑴電路圖如圖丁

⑵實驗步驟：

①閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)I1

②斷開開關(guān)S讀出電流表示數(shù)I2

　中考物理知識點整理

一、光的直線傳播

⑵ 漫反射：

定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。

條件：反射面凹凸不平。

應(yīng)用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。

練習(xí)：☆請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產(chǎn)的利與弊。

⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容;我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進(jìn)入我們眼睛。

⑵有弊：黑板反光;城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。

☆把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發(fā)生了漫反射。

1、面鏡：

⑴平面鏡：

成像特點：等大,等距,垂直,虛像

①像、物大小相等

②像、物到鏡面的距離相等。

③像、物的連線與鏡面垂直

④物體在平面鏡里所成的像是虛像。

成像原理：光的反射定理

作 用：成像、 改變光路

實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像

虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像

⑵球面鏡：

定義：用球面的 內(nèi) 表面作反射面。

性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線 會聚在一點;從焦點射向凹鏡的

反射光是平行光

應(yīng) 用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈

定義：用球面的 外 表面做反射面。

性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像

應(yīng)用：汽車后視鏡

練習(xí)：☆在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進(jìn)行實驗，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小。

☆ 汽車司機(jī)前的玻璃不是豎直的，而是上方向內(nèi)傾斜，除了可以減小前進(jìn)時受到的阻力外，從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是：使車內(nèi)的物體的像成在司機(jī)視線上方，不影響司機(jī)看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長的影子，便于司機(jī)及早發(fā)現(xiàn)。

二、顏色及看不見的光

1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛,紫.

色光的三原色:紅,綠,藍(lán). 顏料的三原色:品紅,黃,青

2、看不見的光:紅外線, 紫外線