想要在中考中獲得成功取得好成績嗎?我們可以借鑒一下別人的學習經驗。下面是學習啦小編給大家整理的中考成功經驗，供大家參閱!

　　中考成功經驗：如何幫助學霸減壓

　　成績好的學生，學習的主動性、自覺性和學習能力強，習慣于被表揚和欣賞，有比較強的優越感，會不斷為自己鎖定更高的目標，一旦預期的目標受到諸多因素制約沒有實現時，好學生更容易遭受挫折。

　　尤其到了初三，大家都在為迎接中考而努力，一些原來并不起眼的同學可能成為新的對手，甚至一些有后勁、有提升空間的同學一躍成為尖子，同學間的競爭更 加激烈，會給好學生帶來更大的壓力，他們總是擔心自己會因為一時失誤而落后。諸如此類的問題是讓好學生陷入糾結、患得患失的重要原因。

　　還有一些孩子為了保住自己的“第一”寶座，很少與其他同學溝通，成績好但同學關系緊張，久而久之就會產生強烈的孤獨感，無法融入班集體，既不利于大家交換信息以及溝通學習經驗，又可能變得性情怪僻，影響心理健康。遇到這種情況，父母可以采取以下幾種方式處理。

　　第一：淡化孩子優越感

　　告訴孩子“山外有山，人外有人”，現在的好成績是相對于本校本年級本班來說的，同伴中有很多人一樣具備實力抑或還有深藏不露的;如果擴大到全區、全 市，你的優越感就會大打折扣。何況，學習好、成績高，只代表考試比別人強，并不表明各方面都好。所以，要多和同學交流，多學習別人的優點和長處，才能更好 地進步。

　　還有一點很重要，父母不要總拿孩子的成績、排名來炫耀。

　　第二：提高孩子抗壓能力

　　對成績好的孩子，父母要做到“不關心”成績，即考試后不主動問成績，看到成績單不必表現出很開心的樣子，也不必有什么特別的表揚、獎勵……減弱對于成 績的關注度。一旦哪次孩子有些失誤、失常，反倒應該多關注，但這個關注不是去批評、責備，而是幫孩子找原因、總結經驗教訓，并要順勢告訴孩子不能永遠一帆 風順、保持不敗，偶然的失敗與挫折算不了什么，只要從中總結經驗就是了，大可不必沮喪、焦慮、煩惱。

　　第三：不要給孩子施加壓力

　　穩定的心態是中考取勝的基礎，對于成績好的孩子來說，這點更加重要。對這樣的孩子，自然不需要父母過多地督促學習，甚至要適當為他們減壓：不要把眼光 僅僅放在成績和排名上;不要因為一兩次的成績不穩定而焦慮不安，或將自己的緊張情緒傳遞給孩子;針對中考目標學校選擇、志愿填報，父母首先要做到以平常心 對待，避免猶豫不決、患得患失，遵從孩子的意愿，選擇適合孩子的學校，以免給孩子帶來更大的困擾和壓力。

　　在了解了初三一年中的基本情況后，同學們就應該結合開學后這段時間中自己的表現以及接下來的一些情況來綜合考慮，小長假過后的學習生活的計劃安排。剛 開學不久又放假可能有些家長(微博)會擔心孩子剛剛收回或者還未收回的心又“飛了”，所以，小長假期間，家長也要引導孩子為假期后的學習做計劃，假期期間也要有科 學合理的學習安排，既不能讓孩子感受到過大的壓力，也不能完全放任。畢竟是假期，要放松也要為假期后的回歸做好準備。

　　中考成功經驗：復習要有針對性

　　一、一個針對性是以課本為主，狠抓“雙基”。

　　基本知識是學習的基礎，復習階段就不能只滿足會背誦會證明，而應當通過分析、研究后，挖掘出知識間內在的本質的聯系，將分散的知識點系統串聯，整理歸納出完整的知識體系?；炯寄苁菓没局R解決問題的能力。所以在復習基本知識的同時，要仔細研究書中的例題和精心演算習題(當然也包括教師提供的典型例題)，它們是具體地應用所學知識解決問題的方法，又充分體現了對知識和能力的基本要求，有利于我們與中考“接軌”。做題切記不能泛泛地重演一遍，而是要通過做題探究轉化的過程，總結出轉化用到的基本知識、基本方法，然后歸納出一般解題規律。復習時也要多做一些歷年的中考試題，才能悟出中考強調的解題思路。有利于我們的準備與中考方向保持一致。

　　二、要有針對性，抓“實效性”，即抓住自己在復習中認識到的問題不放，直到解決出成果，盡量做到在考前少留問題。

　　要做到這一點必須在復習時通過平日的練題、測試，找出自己的“病根”，找出產生“病根”的原因，再認真加以反復練習(有針對性地練習)。抓“實效性”還要在復習中狠抓重點知識、重點方法的理解和掌握情況。因為這些內容往往起到“龍頭”的作用，抓住了前后左右的知識可牽動一片。

　　中考成功經驗：如何快速提高各科成績

　　語文：要有自己的理解

　　語文考試中，對于“根據內容提示默寫詩詞名句“這類的記憶性默寫時，幾乎沒有同學得滿分，原因就在于大部分同學都不能把握住名言詩句中的象征意義，或者對學過的詩詞基本常識都一無所知;做現代文閱讀的時候，答題總答不到點上;作文寫成”四不像“。

　　語文的復習方法：多讀課本，多體會，多理解，多觀察生活，對作文寫作有很明顯的幫助;提高閱讀理解就可以針對?？嫉奈捏w、類型，多加練習，總結出答題技巧、方式。

　　數學：用學過知識解決問題

　　幾乎每一次考試之后就會發現很多學生數學成績不好的原因是對數學原理沒有理解，證明題條件不嚴密，不能用學過的知識去分析、解決問題。

　　其實學好數學并不難，只要做到下面幾點就能逆襲數學!

　　1、加強訓練運算能力，提高計算速度和準確性。

　　2、細心復習概念、定理、公式、法則 等核心內容，并用心理解透徹，避免是是而非。

　　3、培養自己的邏輯思維能力，自動在頭腦中形成畫面，鍛煉自己對于“實驗”和“猜想”的能力。學會用數學眼光發現和提出問題，有意識地用自己所學的數學知識 解決所遇到的問題，提高使用數學的意識和能力。

　　英語：平時練習縮短時間

　　英語聽力是最開始的一個大題，很多學生聽力得分低主要是以下幾個原因：

　　1、沒有理清對話中的人物關系。

　　2、記憶力差，“左耳朵進右耳朵出“，對話細節聽過一秒后就遺忘。

　　3、單詞拼寫錯誤，名詞的可數與不可數混淆，名詞單、復數使用錯誤，同根形容詞的意義混用，固定搭配和固定短語記憶不準確，兩種句型的糅合，做完形填空不能兼顧前后文的內容一致性等。

　　做聽力題時，拿到試卷后快速通看一遍試題問題和選項，簡單的如時間、顏色等可以翻譯過來寫在選項上方，這樣考試的時候一聽到正確答案就可以直接做出正確選擇，不必再浪費時間在翻譯上。另外，做聽力練習的時候精力一定要高度集中，不能開小差。

　　英語中閱讀理解的分數占比最大，我們平時要適量多做閱讀訓練，做的時候給自己頂一個時間，比如一篇文章最多五分鐘要讀懂其意思，找出關鍵點，提高閱讀速度，在閱讀之前也要先看問題，帶著問題去閱讀。

　　在復習過程中，要注意基礎知識的梳理，尤其是詞匯的整理和補漏，還要注意單詞在不同的語法環境中的變化和用法，做有針對性閱讀練習和翻譯練習。

　　物理：提高識圖和運算能力

　　很多同學在做物理題時容易犯“輕敵“的錯誤：看到一些自認為熟悉的題目就不重視了，結果答題不符合要求。此外不能從物理圖像中選擇有用數據進行計算，不能正確運用力和運動的關系解決實際問題，也是很多同學的通病。

　　根據這些問題，就要求同學們做一些有針對性的聯系。比如對于要通過畫圖和計算才能得到結論的題目，就要注意運算技巧和方法，盡量縮短答題時間，提高答題的正確率。利用寒假的時間，把以前學過的重要知識點、例題整理、易錯題歸類并熟練識記。

　　化學：養成良好習慣，不丟不必要的分

　　化學主要要求學生對物質的分類、元素、分子、原子及結構、質量守衡定律、金屬活動順序、溶液等概念能理解和熟練應用，做化學題時要準確利用所學化學知識和理論解答試題中出現的問題。

　　針對化學建議同學們強化“化學用語”的訓練;在實驗題中，要根據實驗原理和基礎進行大膽猜想，來發現問題，把學過的實驗原理、實驗裝置、實驗步驟和實驗方法進行遷移。

　　學生在平時的學習，以及接下來的復習中，要重視培養自己好的學習習慣，避免因粗心大意造成無謂的丟分。

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