建筑學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
在目前基礎(chǔ)建設(shè)快速發(fā)展的時期,建筑專業(yè)不可能是冷門專業(yè)。主要從3個方面來看,一是目前我國一線的中心城市雖然建設(shè)比較快,但二三線城市和農(nóng)村還是相對滯后的。這就給建筑行業(yè)提供了發(fā)展空間。二是城市老舊建筑的改造和拆除是城市更新的重要方式之一。在這方面,建筑專業(yè)畢業(yè)生可以有廣闊的施展舞臺。另外,我國還是個文化古國,文物古建筑是寶貴的歷史文化遺產(chǎn),需要投入大量的人力物力來維護。目前國家每年都在加大這方面的資金投入力度,專業(yè)人才稀缺。所以,建筑專業(yè)發(fā)展前景還是非常廣闊的。
建筑學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個方向:
1.建筑設(shè)計研究院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位,主要從事建筑物的設(shè)計和有關(guān)建筑的研究工作;2.當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;3.一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;4.另有相當(dāng)一部分進入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。
本專業(yè)畢業(yè)生可就業(yè)于建筑設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計部門,房地產(chǎn)開發(fā)、咨詢部門,相關(guān)科研和教學(xué)部門及政府管理部門,也可攻讀建筑設(shè)計及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)等方向研究生。
建筑學(xué)專業(yè)簡介
建筑學(xué)是一門綜合性較強的學(xué)科,涉及理、工、文、藝諸領(lǐng)域,具有科學(xué)與藝術(shù)、理工與人文結(jié)合的特點;學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計、居住區(qū)規(guī)劃與居住建筑設(shè)計、大型公共建筑設(shè)計為主干的系列課程,以及交通建筑與城市設(shè)計、綠色建筑與工業(yè)化、建筑遺產(chǎn)與保護等特色方向的課程,受到建筑設(shè)計、城市設(shè)計、建筑技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練,具備較強的建筑創(chuàng)新思維和專業(yè)設(shè)計能力。
建筑學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么
建筑學(xué)主要研究建筑的結(jié)構(gòu)、設(shè)計、材料、環(huán)境、建造等方面的基本知識和技能,涉及建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、市政設(shè)計等多個方面,進行各類建筑的設(shè)計和規(guī)劃等。
例如:大廈的建造方案和施工圖的設(shè)計,城市大型建筑分布的布局規(guī)劃,房屋室內(nèi)的裝飾設(shè)計等。
具體課程:平面與立體構(gòu)成、水彩、建筑設(shè)備工程、概念設(shè)計、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、建筑初步、古建筑設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計原理、居住建筑設(shè)計原理等。
建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)好找工作嗎
建筑學(xué)是目前就業(yè)前景最好的行業(yè)之一。在中國這種大興土木的年代,建筑設(shè)計不可能是冷門專業(yè)。市場規(guī)律和市場價值往往反映到高考的錄取上,建筑學(xué)是目前高考錄取分數(shù)最高的專業(yè)之一。
建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個方向:建筑設(shè)計研究院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位,主要從事建筑物的設(shè)計和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當(dāng)一部分進入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。
學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率達97.3%。可就業(yè)于建筑設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計部門,房地產(chǎn)開發(fā)、咨詢部門,相關(guān)科研和教學(xué)部門及政府管理部門,也可攻讀建筑設(shè)計及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)等方向研究生。