時間飛快，本學期即將結束，回顧自己經歷的教學路程，有艱辛，有歡樂，留下很多回憶，小編整理的學生自我總結五年級，希望給大家帶來幫助！

學生自我總結五年級（篇1）

光陰似箭，日月如梭。離別的五年級，轉眼只剩下最后半年。我來給這一學期做一下總結。

學生嘛，以學習為主，所以我縣評點一下這一學期的學習情況。這學期一開始，我的進度挺快。但是忽然換了一下數學老師，講課方式有些不適應，加上新來的程老師講課節奏很快，落下了一點。但是，我很快就適應了。接著，我們便迎來了期中考試。也不知怎么回事兒，期中考試過后，我的成績開始成直線地下滑。而我，卻一直沒有在意。知道臨近期末考試的時候，一復習才發現。因為時間很緊張了，所以我也變得著急起來。經過三個星期的努力奮斗，終于在臨近期末考試四天時又讓成績回到了95分以上。這次我大意了，好險……

其次，就以我的興趣——體育為主了。這學期有些失誤：因為把精力都放在了學習上，導致我的體育成績下滑，沒有打敗我的對手魏萬精。我一直是一個在體育方面很好強、不服輸的男孩。但是這一次，我輸得心服口服。只是希望我的體育成績有所回升。在這個學期舉辦的張店區運動會上，我出現了失誤，大大的失誤。雖然還是奪得了跳高第四名的好成績，但是如果以我在學校運動會上跳高的成績1.30cm去跟張店區運動會上跳高第一名1.23cm的話，我不僅僅可以得到第一名的成績，而且還超出第二名很高一塊呢！

總的來說，這個學期的表現不如上學期那么努力，成績也不是很理想。好在我及時發現并改正了。

學生自我總結五年級（篇2）

在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，

將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，

所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，

當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，

不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。……

總結現在有以下幾點:

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

學生自我總結五年級（篇3）

月考就這么結束了，說實話這次考試成績讓我挺意外的，老師考三門念一次成績的時候，我全身發抖，100名都沒進怎么辦？6門的成績出來后，我松了一口氣，比我想象的要好，這個月我確實沒怎么認真讀書。

在這次考試中，我發現我自己不是一般的粗心，我以為我英語能考120多分的，老師對答案后，我單選題錯8個，填詞的竟錯6個，這都是以前我最擅長的，在考試時頭腦怎么就轉不快了。

數學和物理最基本的題目都做錯，化學也是，在考試過程中，竟然有點小緊張，考完數學和物理后我真是全身發抖。在這次考試中，我覺得我要認真讀書，下次要考的更好，發音是第一次考試剛起步。

在這次考試中，很多同學都醒悟了，所以要更努力，現在考大學不是很難，但要考一所理想大學，確實要更努力才行。

我從小就愛讀書，爸爸媽媽對我的期望挺大的，現在想想他們每天這么辛苦的為我，而我卻什么都沒為他們做過，這些道理我都懂，但從未做到過，我的心不夠平靜，有點浮躁，有些東西我不必羨慕，自己努力就會有的，但我發現在學習上付出與回報有時不成正比，我想我的學習方法不是很正確，應該調整一下，多向在我前面的人學習我相信我一定會考的更好的，如果可能，我想憑自己的努力考進奧賽班。

學生自我總結五年級（篇4）

時光荏苒，日月如梭。轉眼間，一個學期過去了。回顧這學期，我既有所失，又有所得。

在這個學期中，我不好的習慣已被扳正過來一些了。如：說話、寫字姿勢、下課不做危險的游戲等。老師曾經說過，只要一踏進教室，就不準說話。讓我很佩服！不過有時候，老師也會把我們不好的一面錄下來。這時，我們一個個都低下了頭。

這個學期，我也有了表演的空間，如，英文歌曲、合唱表演、英語主持等。尤其是我表演的快板《警鐘長鳴》，在全校播出，讓我十分得意。

雖然我身為一名班干部，但在學習中仍然存在馬虎的因素。我以后一定更加努力地學習，以增加信服力，做一名優秀的班干部。

這學期我在英語方面發揮很好，曾多次受到老師的表揚。尤其是在英語老師請假的兩天內，我擔任了“臨時小老師”，從此以后，同學們都開始叫我“陳老師”了！

在語文方面，我的閱讀方面得到了老師的表揚。但是在預習方面存在一些漏洞。另外，我的寫字水平也漸漸的提高！

在數學方面，我在計算方面存在小馬虎，需要詳細地檢查。在多種方法前，我總是能用自己的方法來解決問題。

在紀律方面，我自認為沒有起到“領頭羊”的作用。因為我在排里說話，所以丟掉了好幾次的“小笑臉”。不過，《小學生日常行為規范守則》內的每一條，我都按部就班，嚴格遵守。

總之，我一定會嚴格要求自己，做一名老師心目中的好學生；班級里的好干部；同學們的好榜樣！

學生自我總結五年級（篇5）

在五年級上冊的學習中，我自我認為我進步了許多，但我也發現了自己的不足，而且，我還知道了一些提高成績的學習方法。

我的進步有很多：我以前不喜歡舉手回答問題，可現在，我卻十分愛舉手呢！其實，在我沒有克服這個缺點前，老師提出的問題，我還是可以回答的，而且，還比其他同學的回答精準，我想出答案的速度也比較快，可我就是不敢舉手，一方面是害怕答錯，另一方面是以前我太膽小，不敢在眾人面前回答問題。現在，我終于克服了！我認為，這也是一大進步。還有一個，就是作文。我覺得，我的作文水平明顯提高了，我還在三峽都市報上投了兩次稿呢！也許，是看了許多課外書和我的努力的功勞，但是，這也是進步。

我在學習中的缺點也蠻多的：字寫得不好，老師說，我寫得字總是有點歪歪扭扭的感覺，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語文作業時，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒有做完，就收拾，玩去了，結果老是做掉，在這五年級上冊這一學期中，我語文作業就做掉了兩次！好后悔啊！我以后一定要克服這這些缺點，做一個十全十美的小學生！

我還總結了一些學習方法：1提高學習興趣，讓自己熱愛學習，喜歡學習。2多看關于學習的書籍，比如說作文書、奧數題等等。3作業認真，不能馬虎！（千萬別學我！）

學生自我總結五年級（篇6）

一轉眼，一個美好的暑假又過去了，在暑假里我得到了許多收獲，還經歷了許許多多開心的事。

我最開心的就是每逢星期天，爸爸帶我去參觀附近的名勝古跡和科技展覽，如：西漢木墓、鎮象塔、電子激光球……這些發明和文化作品雖然對于科學家來說小事一樁，但對于我來說他們體現了古人的勞動精神和文化結晶，還有現代科學的發達、偉大。從中我還學到了許多知識非常開心，如：萬花筒的結構，萬花筒是用于萬花筒本體的尾端部，利用電子機芯或時鐘機芯來帶動一花彩盒旋轉，使花彩盒內的花彩片能自動變動圖樣，供使用者不必轉動萬花筒即能觀看到萬花筒效果；又于花彩盒的環周緣透光區域設置一環形液體密閉容器，供容設液體及或漂浮裝飾物，以便當萬花筒本體不使用而置放于桌面上時，得兼具裝飾效果。有時，我還會跟著媽媽去菜市場買菜。在菜市場里我看到了農民伯伯的勤勞和喜悅，因為在家里和學校吃的飯菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們要珍惜每一樣糧食。

在假期里我每個星期都會練習寫一篇作文，我發現我每次寫作文都會犯下一個錯誤，那就是開頭不會開，沒寫出主題和重點，還有不會用詞和句子寫得不通順。

在新學期里，我要補好寫作出現的錯誤，還要努力學習多看別人寫的好詞好句做一個更好的自己。

學生自我總結五年級（篇7）

兩個多月的暑假就要過去了，翻開這本厚厚的書，里面記載著這個大長假的點點滴滴，現在就讓我們一起來看看這本暑期成長簡介吧。

翻開第一頁，就是作業完成情況了。有的同學到現在還在補作業，而有的同學則是暑假剛剛開始就已經寫完了，我是后者，呵呵，不過我也是被牽著寫得，因為爺爺奶奶說只要我寫不完，就不帶我出去旅游，為了旅游，豁出去了，我開始狂寫作業，兩星期不到就寫完了，就可以順利的去旅游了。

第二章就是不得不說的旅游了，我們這次去的地方可不少，從河南路過山西，又從山西到陜西，在西安玩了幾天，又去了甘肅，又在甘肅玩了幾天，還看了敦煌的沙漠和壁畫呢！又去了我非常向往的青海，這里有瑤池（青海湖），有鹽湖，可好玩了，是我為大家推薦的旅游勝地喲，回去時，竟然又路過了我向往的寧夏，這時一旅兩得呀！

大家知道么，在這個暑假里我又漲了一歲，我的生日是農歷6月14日，正好在暑假里，而且我還邀請了最好的朋友去肯德基慶祝呢，也算是非常有意義吧！

還有一件值得慶祝的事情就是我被河南衛視選上當小演員了，現在正在培訓，等九月中旬就要拍攝了喲！

我的暑假中重要的事情就只有這些了，雖然對于有的同學來說這些只是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是，在我心目中，這些還是很有趣的。

學生自我總結五年級（篇8）

小學五年級課程結束了，我們進入了happy暑期生活，在愉快的暑期生活中，我想對五年級的學習做個總結！

五年級是小學階段比較重要的一年，也是學知識比較多的一年，期末考試，我語文考了九十多點，我感覺不太理想，但媽媽說分數不是最重要的，重要的是通過成績了解自己那些知識點掌握得不夠。期末考試，我主要出錯在閱讀理解和作文。課堂上老師說要想提高閱讀理解能力，提高寫作水平，主要多讀課外書籍，特別是那些名著，自然知識，風土人情，多觀察身邊平凡的人平凡的事。暑假里，我要在這方面多下功夫，看書，多思考，多作筆記。在讀書的同時，劃出好詞好句子。多到外邊走走，到農村老家去看看，給寫作文提供素材。

數學成績這次考的很好，我考了滿分，媽媽表揚了我，說這次考試考出了我的水平，做題細心，有很大的進步！很棒！呵呵！我想起了上次單元考試我考了八十多分，你猜我哪里做錯了？應用題忘了換算長度單位，厘米和米直接相乘了，方程的錯誤更幼稚，抄題抄錯了。媽媽當時還說：“我相信你的知識是掌握了，但是實在粗心，粗心是學習中的缺點，希望你以后細心點…”瞧，和那時候比起來，我是不是有進步了？

英語考的還不錯吧！只是平時給組長背課文不夠積極，嘿嘿，以后積極點！暑期多看些英語繪本，增加我的單詞量。

快樂的暑期生活，我要開開心心的玩，快快樂樂的閱讀，認認真真的寫作業。每天進步一點點！噢耶！

學生自我總結五年級（篇9）

從開始上學起一直到現在，語文都是我最犯難的科目，直接原因是：語文課還要學作文。

三年級字數少，還能應付應付，可到了四年級老師要我們寫五百字，要知道我們班的寫作能力超級差，寫得最多的才寫了四百字，我那能寫這么多字呢!終于熬到了暑假，可我又想：五年級怎么辦呢?于是媽媽給我報名到邢老師那里學作文。一見面邢老師就給我一張表格讓我填，我拿過來一看，大多數不會、只填了一、兩個，邢老師分析了我作文寫不好的原因：字數少、中心不明確、不知五官六要素、內容空洞，然后邢老師拿出合同，并說：“十節課不愁作文。”我半信半疑，可還是來上課了。果然，上到第六節課時我就不怕作文了。

經過這段時間的學習，我明白了什么是五官六要素、移步換景和細節填充法等多種作文知識，也學到了許多寫作文的方法。字數也變得多了，由原來的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了，內容也充實了許多，也不跑題了。在學習的這幾天，我完成了好幾篇作文，有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的，其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來，我自己感到很高興，能有打印的作文了。但是我覺著我的作文內容有時還是少，有些句子不會用，不會組織材料。我相信在邢老師的指導下我會逐漸改正我的這些毛病的。

學生自我總結五年級（篇10）

我們五年級中隊在學校領導和學校少先隊大隊委的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。

一、認真貫徹《小學生日常行為規范》，狠抓學生養成教育。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規范言行。

特別加強了愛國、愛校、愛師的教育。根據學生的年齡特點采取多種多樣的形式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。

二、開展人和自然和諧相處活動

環境教育是整個國家教育事業的一個重要組成部分。因此，環境教育不僅是環境保護事業的重要組成部分，而且是教育事業的一個重要組成部分。讓少年兒童在學習社會科學、自然科學的同時，就受到良好的環境教育，是提高未來公民素質的重要內容，是面向未來的事業。

總結過去，展望未來，五年級中隊將更加扎實地開展工作，更有效地推行素質教育，把下學年的少先隊工作推上一個新的臺階。

學生自我總結五年級（篇11）

時光流逝，轉眼間一個學期過去了，在學校領導的親切關懷和教導處的正確領導下，順利地完成了本學期的教學任務，實現了學期初制定的教學目標。本學期我擔任硯池村小五年級的全部教學工作，本班共有學生32名。為了更好地完成今后的教學任務，使教學工作做到有的放矢，現對本學期的教學工作總結如下：

結合教材的編排特點，繼續推進素質教育，提高學生的閱讀能力。

根據大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟，積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”的精神。在教學中，注重結合課文的思想性和典范性激發學生的學習興趣，要求學生先讀課文了解文章的內容，提出不懂的問題，查閱有關的資料。重視學生的朗讀能力的訓練，使朗讀和理解緊案理解基礎上通過朗讀準確表達課文的思想感情。提倡學生獨立思考，通過教師的指導，展開討論交流，鼓勵學生發表不同的見解，讓學生在閱讀的實踐中逐步學會獨立思考，學會讀書。

在教學的過程中對學生進行思想教育。

在對學生進行扎實的語文基本功訓練的同時，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育，了解革命戰爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學會革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的理想;繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，受到尊敬師長關心他人助人為樂等社會主義思想品德教育;培養熱愛科學勇于實踐和創新的精神，培養環境保護意識和社會責任感，陶冶愛美情趣。

學生自我總結五年級（篇12）

20__年已經過去了，五年級上學期的時光也要馬上過去了，有時我就來了一次年終總結，我這一次總結了這幾大類：

一、閱讀能力：

自從我上了五年級之后我的閱讀能力也在大大的提升，比如說，上一次自愿訂書的時候，我覺得其中的世界之謎挺好的，我就定購了一套，當時一套是十本，當時我還以為，我最多兩天讀一本但是我沒有想到是就是我一天可以讀兩本，我很高興，但是這都歸功于我們在暑假里讀的那兩本厚厚的《三國演義》，所以我的閱讀能力才可以大大的提高。

二、學習成績：

剛開學的時候我的數學學習成績還算可以，但是學著學著我的成績開始下滑，程老師也找過我好幾次了，當時我意識到我不能再以這樣的狀態學習了，于是就在上幾個星期我就開始認真的學習，終于功夫不負有心人，在近兩次數學考試都都拿到了理想的成績。

三、上課回答：

我自從上了五年級之后就基本沒有回答問題，就是有一次我們開始學習第七單元的時候，其中有一個關于飛機的事，因為戰斗機也和飛機有關于是我就講了很多很多的，但是在此之后我還是和平常一樣，有的時候有的題我都會，但是我就是不回答，因為我已回答問題的時候就是語速加快，有些緊張。

我以后一定要發現自己的缺點，想辦法彌補。而自己的優點要一直保持下去。

學生自我總結五年級（篇13）

時間飛逝，轉瞬一個暑假過去了，我們告別了難忘的四年級，迎來了嶄新的一學期，在中隊輔導員王老師的精心組織下，我們度過了一個愉快而有意義的暑假，現將暑假活動總結如下：

1.體驗生活，體會人生百味

暑假期間，我們班的朱凱莉、金昕為了鍛煉自己的自理能力，她們主動要求到天宮城堡參加勞動，通過自己的雙手，她們得到了豐厚的報酬，并將自己的辛苦所得存在了銀行！這次實踐讓她們真切地體會到了花錢容易賺錢難的道理，并更加懂得父母的艱辛，珍惜她們的勞動所得。

2.拍微電影，警示周圍同學

為了讓更多身邊的同學爭做文明人，金昕充當小導演，組織邵珂苗、徐丹蓉、崔增超3位同學用自己的相機拍攝了一分多鐘的微電影，告誡人們要做文明人，這樣我們的民族才會更加團結、向上。

3、看一看，發評論，關注社會

我們班的金昕親眼目睹了中國式過馬路的危害，不僅寫了征文在《銀夢七色筆》中發表，還通過微信的形式告誡周圍的人中國式過馬路要不得！

4、參加“夢想直通車”圓夢活動

我們班的周可圓在暑假期間參加了“夢想直通車”的圓夢活動，如愿去了寧波海洋公園，看到了許許多多的海洋生物。還到姜山參加了20天的寄宿制體驗生活，不僅接受了《弟子規》的熏陶，還學到了許多做人的道理！

豐富多彩的暑假生活就這樣結束了，502中隊即將煥然一新，迎接新的挑戰！