1.對(duì)新分配的青年教師入園后，支持參加區(qū)教師發(fā)展中心的見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)。從備課、上課、寫教案、班級(jí)管理等方面進(jìn)行講授，為幫助青年教師更好地適應(yīng)幼兒園教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.組織青年教師拜師活動(dòng)。青年教師入校后要向他們引薦三師：即領(lǐng)導(dǎo)師傅、黨員師傅、業(yè)務(wù)師傅。師傅要從思想上，業(yè)務(wù)上，全面幫助與關(guān)懷青年老師。

3.切實(shí)組織扎實(shí)有效的校本研修，立足幼兒園、立足課堂，邀請(qǐng)幼兒園有經(jīng)驗(yàn)的&39;骨干教師或各級(jí)專家引領(lǐng)指導(dǎo)，全面提升全體教師的素養(yǎng)。

4.組織中青年教師積極參加園、區(qū)、市、省等各級(jí)各類開展的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，做到活動(dòng)中培養(yǎng)，在活動(dòng)中幫助提高。

5.不定期在教師中開展課堂教學(xué)賽課（上課、說(shuō)課、評(píng)課）和基本功比武活動(dòng)。各教研組要強(qiáng)化平時(shí)的幫助活動(dòng)?！叭龓煛辈环潘蓪?duì)青年教的輔導(dǎo)、督促與檢查。

6.定期組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，聽(tīng)課和參加業(yè)務(wù)講座。

7.要求教師掌握和充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。堅(jiān)持使用普通話，1970年1月1日前出生的老師普通話達(dá)到二甲水平。

8.關(guān)心教師，提高教師的文化素質(zhì)、鼓勵(lì)他們積極參加業(yè)務(wù)學(xué)歷進(jìn)修，幼兒園在排課上要給予支持，時(shí)間上給予保證，力爭(zhēng)在20__年前，40周歲以下教師全部達(dá)到大專以上學(xué)歷。

9.對(duì)教師的教學(xué)工作、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從嚴(yán)要求，每月檢查一次教案及園本研修記錄等。

10.按照幼兒園聽(tīng)課制度和要求，堅(jiān)持對(duì)教師聽(tīng)課，并及時(shí)評(píng)課。

11.鼓勵(lì)教師參加各級(jí)實(shí)驗(yàn)專題的研究，做研究課，寫實(shí)驗(yàn)方案，寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

幼兒園的教師職責(zé)篇2

一、認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級(jí)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。

二、始終把英文教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照桃李幼兒園的三方面的教育內(nèi)容；制定班級(jí)教育工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施，開展各類教育活動(dòng)。

三、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。

四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

五、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的英語(yǔ)教育計(jì)劃、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。

六、積極創(chuàng)設(shè)與英語(yǔ)教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

七、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。

八、與班內(nèi)保教老師、衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和睡眠姿勢(shì)，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。

九、與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計(jì)劃地做好家訪工作，搞好家長(zhǎng)開發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。

幼兒園的教師職責(zé)篇3

上班應(yīng)集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不得任意離班（有事需經(jīng)園長(zhǎng)許可方得離班），做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，有人檢查與無(wú)人檢查一個(gè)樣。

1、負(fù)責(zé)本班室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。

（1）按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每日小掃除，每周大掃除。

（2）按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：

（一）毛巾每周消毒2~3次；每天清洗。

（二）水杯每日消毒1次；

（三）玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒

（三）被褥每月晾曬1次。

2、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求；

（2）負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作；

（3）配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥；

（4）幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作（如作業(yè)、游戲、值日等）；

（5）堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹；

（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

3、努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作質(zhì)量。

4、保管好本班設(shè)備、用品，愛(ài)護(hù)公物，厲行節(jié)約。

（1）定時(shí)清點(diǎn)，如有損壞，及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員，妥善處理；

（2）由組長(zhǎng)簽字，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。

幼兒園的教師職責(zé)篇4

職責(zé)描述:

1)負(fù)責(zé)幼兒階段樂(lè)高課程的輔導(dǎo)工作及教學(xué)、教研等方面的工作;

2)承擔(dān)多個(gè)課程體系及上課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;

3)參與課前備課、練課及教案書寫工作;

4)參與教學(xué)改革的研究，為教學(xué)研究建議新思路、新方法;

5)完成教學(xué)主管安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1)大專及以上學(xué)歷，年齡23~30歲，熱愛(ài)教育事業(yè);

2)有愛(ài)心、有耐心，動(dòng)手、表達(dá)能力強(qiáng)，與人溝通能力突出;

3)喜愛(ài)孩子，熱愛(ài)早教或少兒教育行業(yè)，能與孩子融洽相處;

4)具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力和溝通能力;

5)工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神，并有意愿從事青少年科技培訓(xùn)和教育工作;

6)有勤奮好學(xué)的態(tài)度，想讓自己更加樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神!

幼兒園的教師職責(zé)篇5

崗位職責(zé)：

1.全面負(fù)責(zé)所在班級(jí)的教育教學(xué)，對(duì)本班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

2.制定班級(jí)學(xué)期、月、周、日教學(xué)計(jì)劃，并組織班級(jí)教師實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

3.負(fù)責(zé)班級(jí)其他老師的教學(xué)指導(dǎo)、培訓(xùn)、監(jiān)督和考核。

4.做好家長(zhǎng)工作，保證良好的師生關(guān)系。

任職資格：

1.學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)，大學(xué)以上學(xué)歷。

2.3年以上幼兒園主班工作經(jīng)驗(yàn)。

3.優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐能力。

4.有教師資格證書、普通話達(dá)到二級(jí)甲等。

5.熱愛(ài)孩子、責(zé)任心強(qiáng)、具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、組織能力、溝通能力。

幼兒園的教師職責(zé)篇6

1、熱愛(ài)、尊重每一個(gè)幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表。禁止任何形式的體罰和變相體罰。

2、語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話，除特殊情況外（上海話日等），與幼兒交談堅(jiān)持說(shuō)普通話。

3、儀表端莊，教態(tài)親切，帶班時(shí)不穿高跟鞋，不留長(zhǎng)指甲、披發(fā)，不帶夸張耳環(huán)，短裙不得高于膝蓋。

4、帶班時(shí)不離崗，不做私事，不閑談，不串班，不吃零食。

5、因特殊情況需換班或調(diào)課，須經(jīng)園長(zhǎng)同意后，由保教主任予以安排。

6、遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，不代簽到。如有特殊情況參照?qǐng)@內(nèi)制度規(guī)定請(qǐng)假或調(diào)休，一般應(yīng)提前一天請(qǐng)假，便于保教組統(tǒng)一安排，并通知有關(guān)教師代班。

7、根據(jù)幼兒一日作息時(shí)間表，合理安排幼兒一日活動(dòng)，保證各類活動(dòng)有序開展。

8、愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境，保持辦公室的環(huán)境整潔；愛(ài)護(hù)園內(nèi)公共財(cái)物，節(jié)約能源。

9、與同事友好相處，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，積極配合行政完成幼兒園工作。

10、積極參與學(xué)?；顒?dòng)，如組織的各類集體教研活動(dòng)、大型公益活動(dòng)、工會(huì)活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

11、敢于嘗試、樂(lè)于創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我提高學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

12、具有較強(qiáng)的安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)行政避免事故發(fā)生。

幼兒園的教師職責(zé)篇7

工作職責(zé)：

1、貫徹執(zhí)行《幼兒工作規(guī)程》，對(duì)本班幼兒的安全、保教、衛(wèi)生等負(fù)責(zé)任。

2、全面了解每個(gè)幼兒，并根據(jù)其發(fā)展水平及個(gè)性差異，制定相應(yīng)的班務(wù)計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，不斷提高幼兒素質(zhì)。

3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛(ài)護(hù)園內(nèi)一切設(shè)施，維護(hù)幼兒園的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。

4、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，顧全大局。

5、做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)保持友好關(guān)系。

6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財(cái)物。

7、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，有責(zé)任幫助配班老師熟悉提高業(yè)務(wù)水平，在各項(xiàng)活動(dòng)中為配班教師起表率作用。

8、尊重配班老師，經(jīng)常和他們交心、談心，并有責(zé)任幫助他們。

9、調(diào)動(dòng)配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

10、有權(quán)安排和監(jiān)督配班老師工作，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)，不積極主動(dòng)，對(duì)幼兒無(wú)愛(ài)心，不能按《一日工作程序》工作的老師進(jìn)行批評(píng)教育。

11、有責(zé)任向園領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是匯報(bào)配班老師的工作情況。

12、明確責(zé)任，對(duì)于班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，主班應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)處理。

13、對(duì)于配班老師的合理化建議和意見(jiàn)應(yīng)予以及時(shí)采納。

14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級(jí)事務(wù)

幼兒園的教師職責(zé)篇8

1、根據(jù)幼兒園教育理念和課程特色制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)兒童身心全面發(fā)展負(fù)責(zé);

2、根據(jù)幼兒一日作息時(shí)間表組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量;

3、建立幼兒學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，堅(jiān)持保教并重，呵護(hù)幼兒心靈和身體和諧發(fā)展;

4、為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、精美、促進(jìn)發(fā)展、富于教育意義的精神和物質(zhì)環(huán)境;

5、配合班級(jí)其他成員做好幼兒教育教學(xué)和生活護(hù)理工作，為幼兒身心和諧發(fā)展盡心服務(wù);

6、對(duì)幼兒的健康與安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故;

7、按時(shí)書寫教案、教育(觀察)筆記，積極參加教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)能力;

8、掌握幼兒家庭情況，經(jīng)常向家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)、與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí);

幼兒園的教師職責(zé)篇9

1、協(xié)助班主任開展德育工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行生活指導(dǎo)教師的工作規(guī)程，熟悉指導(dǎo)和幫助幼兒一日生活起居，注重幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒基本的生活自理能力。

3、和班主任、任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，正確教育和幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、認(rèn)真做好幼兒的安全、保健工作，杜絕和避免傳染性疾病的發(fā)生，做好幼兒園的預(yù)防工作。

5、加強(qiáng)對(duì)宿舍文化的建設(shè)，保證宿舍的衛(wèi)生清潔，努力給學(xué)生創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)、和諧、輕松、愉快以利其健康成長(zhǎng)的&39;環(huán)境。

6、組織并指導(dǎo)幼兒文明就餐，對(duì)挑食、偏食的幼兒給予更細(xì)微的照顧，引導(dǎo)幼兒改正不良的進(jìn)餐習(xí)慣。

7、對(duì)幼兒和藹可親，嚴(yán)禁訓(xùn)斥、體罰幼兒。

8、做好與班主任、任課教師的工作交接，并及時(shí)做好記錄，做到全面了解每一個(gè)幼兒。

9、按規(guī)定填寫“保育員工作計(jì)劃”，每周交一篇生活日志。

10、積極完成幼兒園分配的各項(xiàng)工作。

幼兒園的教師職責(zé)篇10

為了幫助幼兒園新教師盡快適應(yīng)工作崗位，站穩(wěn)講臺(tái)，提升教育教學(xué)能力，完成角色身份的轉(zhuǎn)變，20__年9月16日下午，在平房區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前兼職教研員高寒雪老師組織下，新入職的4位幼兒教師齊聚騰訊會(huì)議室進(jìn)行了首次崗位培訓(xùn)。進(jìn)修校副校長(zhǎng)馬麗紅全程參加會(huì)議。

培訓(xùn)會(huì)上，高老師針對(duì)《指南》背景下幼兒園游戲活動(dòng)的開展和幼小銜接進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)室內(nèi)活動(dòng)區(qū)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了專題研討。馬校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)和總結(jié)，指出幼兒教師要學(xué)習(xí)并掌握3至6歲幼兒年齡特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律，在學(xué)會(huì)引導(dǎo)幼兒適應(yīng)新環(huán)境的同時(shí)，還要掌握緩解幼兒分離焦慮的實(shí)踐策略，要不斷學(xué)習(xí)和豐富家園共育的&39;方式方法，提高與家長(zhǎng)溝通的質(zhì)量，做孩子健康發(fā)展的播種人。

幼兒新教師是幼兒園實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，此次培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)新教師盡快熟悉崗位、適應(yīng)和進(jìn)入教師角色起到了促進(jìn)作用。相信在進(jìn)修學(xué)校的帶領(lǐng)下，新教師將為幼兒園的發(fā)展注入源源不斷的新活力。

幼兒園的教師職責(zé)篇11

一、教育教學(xué)

1、認(rèn)真制定計(jì)劃：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和園務(wù)計(jì)劃，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，制定適合幼兒發(fā)展的保教工作計(jì)劃，并創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相適應(yīng)的、使幼兒能主動(dòng)參與的教育環(huán)境(墻飾、活動(dòng)區(qū)、家園聯(lián)系欄)。按目標(biāo)投放活動(dòng)區(qū)材料(成品、半成品材料)和戶外活動(dòng)材料等。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n：按照周教育工作計(jì)劃，認(rèn)真制定一日活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)計(jì)劃需包含以下要素：

①活動(dòng)前幼兒在此方面的發(fā)展情況，了解幼兒的原有水平;

②與本學(xué)科相關(guān)的重、難點(diǎn)的解決對(duì)策;

③材料的投放與活動(dòng)指導(dǎo)要分層次，適應(yīng)不同能力與水平的幼兒。

3、認(rèn)真觀察與評(píng)價(jià)：

①每學(xué)期初在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行基本分析，制定個(gè)別教育措施。每周有計(jì)劃地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行觀察、記錄、評(píng)價(jià)。

②一日生活都是教育內(nèi)容，善于抓住教育契機(jī)生成有價(jià)值的教育活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中自信、愉快，有所發(fā)展。

4、認(rèn)真總結(jié)：每周針對(duì)教育教學(xué)中的特殊案例進(jìn)行剖析與思考，定期撰寫教育案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發(fā)現(xiàn)、教師的引導(dǎo)、分析評(píng)價(jià)與措施。

5、認(rèn)真履行職責(zé)：全面承擔(dān)各類教學(xué)工作，寓教育于游戲之中，組織好幼兒生活活動(dòng)，注意滲透教育，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

二、對(duì)待幼兒

1、熱愛(ài)幼兒：關(guān)心幼兒，平等對(duì)待每一幼兒，不歧視、不偏愛(ài)、允許幼兒之間存在差異。

2、理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點(diǎn)，還要了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，了解幼兒的心理需要。教師所思所想要站在幼兒的位置。

3、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ攀肿層變喝セ顒?dòng)，重視幼兒自主性的活動(dòng)。相信每個(gè)幼兒都有一顆向上的心，鼓勵(lì)幼兒，以正面的、積極的評(píng)價(jià)為主。

4、尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，不損傷幼兒的自尊心。

5、與幼兒做朋友，經(jīng)常與幼兒聊天善于用情感性的動(dòng)作與幼兒身體接觸，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)接觸自己。

6、保護(hù)幼兒：教師始終和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種保護(hù)幼兒的措施不讓幼兒做危險(xiǎn)的事，確保幼兒的安全。

三、教科研及學(xué)習(xí)

1、參加課題：在保證正常教育教學(xué)開展的前提下，每位教師應(yīng)參加教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘研究的內(nèi)容。

2、勤于操作：凡參與教科研的教師，學(xué)期前需制作教科研計(jì)劃，學(xué)期末撰寫總結(jié)論文。

3、善于學(xué)習(xí)：老教師與青年教師結(jié)對(duì)子，研究材料，關(guān)注幼兒?；顒?dòng)前先設(shè)計(jì)進(jìn)行討論，活動(dòng)后雙方進(jìn)行交流、研討。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，詳細(xì)記錄。

四、日常工作

1、每周五根據(jù)本周幼兒的發(fā)展?fàn)顩r分析，制定下周教育工作計(jì)劃和家園聯(lián)系內(nèi)容，提前一天做好第二天教學(xué)、游戲材料的準(zhǔn)備。

2、堅(jiān)持幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

3、每學(xué)期召開1-2次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期一次家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課。

4、根據(jù)主題變換，更換環(huán)境布置。注重幼兒的參與。

5、家長(zhǎng)園地內(nèi)容：可按目標(biāo)與本班的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行更換、調(diào)整。

6、一學(xué)期內(nèi)安排一定的大活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)，都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

7、每年承擔(dān)1-3節(jié)公開教學(xué)任務(wù)，敢于剖析自己，在“參與式培訓(xùn)”中不斷提高。

8、承擔(dān)指導(dǎo)新教師任務(wù)。

幼兒園的教師職責(zé)篇12

一、熱愛(ài)兒童,熱愛(ài)本職工作,全心全意為幼兒服務(wù)。

二、協(xié)助園長(zhǎng)組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度,并監(jiān)督執(zhí)行。

三、在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,區(qū)兒保所醫(yī)生的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)全園幼兒衛(wèi)生保健工作,保護(hù)和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

四、密切與疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及紅十字協(xié)會(huì)的聯(lián)系,做好園內(nèi)消毒、衛(wèi)生、疾病防治、計(jì)劃免疫和紅十字會(huì)等工作。

五、負(fù)責(zé)指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食、飲水衛(wèi)生工作。六、負(fù)責(zé)保健室內(nèi)的藥品、設(shè)備、用具的使用和保管工

作。

七、配合園長(zhǎng)做好園內(nèi)安全互作檢查,杜絕事故苗子,嚴(yán)防事故發(fā)生。

八、積極參加各種學(xué)習(xí),努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平、工作能力和創(chuàng)新意識(shí)。定期對(duì)全園工作人員,幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行兒童保健知識(shí)的宣傳教育和培訓(xùn)工作。

九、認(rèn)真做好各項(xiàng)保健資料登記,統(tǒng)計(jì)分析等資料積累工作。

幼兒園的教師職責(zé)篇13

1、制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，做好兒童教育、教學(xué)工作；

2、保證兒童安全，做好兒童的各項(xiàng)檢查；

3、根據(jù)氣溫變化隨時(shí)給兒童增減衣服，調(diào)節(jié)好室溫；

4、做好家長(zhǎng)工作，掌握兒童家庭情況，經(jīng)常向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)；

5、引導(dǎo)、培養(yǎng)幼兒能力，觀察、分析和記錄幼兒發(fā)展情況。

幼兒園的教師職責(zé)篇14

1、積極參與教研、備課、授課，與班級(jí)外教溝通并進(jìn)行合作教學(xué)。

2、負(fù)責(zé)幼兒園一日活動(dòng)安排并做好幼兒的觀察記錄和評(píng)估。

3、做好家長(zhǎng)工作。

4、愿意參與并負(fù)責(zé)幼兒園里的一些大型活動(dòng)。

5、完成上級(jí)交給的其他任務(wù)。

幼兒園的教師職責(zé)篇15

1、根據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園教育綱要，結(jié)合本班幼兒得特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定具體的保教工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

2、不遲到、不早退、上班時(shí)間不做私事、不隨意請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全工作管理制度，加強(qiáng)對(duì)幼兒的行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，杜絕打架、碰傷、抓傷、摔傷等不安全事故發(fā)生。

4、注意場(chǎng)地、玩具、用具的安全使用，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。

5、隨時(shí)檢查幼兒口袋有無(wú)尖銳的器物、玻璃片、小石子等異物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

6、有效地組織課堂教學(xué)和班級(jí)體活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué)，上好幼兒各種常規(guī)課程，如語(yǔ)言、算術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、常識(shí)等，圓滿完成班級(jí)教學(xué)任務(wù)。

7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要求幼兒教師應(yīng)具有擬寫教案，設(shè)計(jì)教學(xué)方案和教學(xué)計(jì)劃的能力、制作各種教具的能力、具有三筆字書寫教學(xué)的能力、具有較強(qiáng)地語(yǔ)言表達(dá)能力并能堅(jiān)持使用普通話教學(xué);能對(duì)幼兒進(jìn)行朗誦、表演、歌舞等特長(zhǎng)訓(xùn)練，能自編幼兒舞蹈、體操、游戲等并能排練各種節(jié)目。

8、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，管理本班幼兒生活;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備和用具;負(fù)責(zé)和落實(shí)本班教室、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

9、培養(yǎng)幼兒不偏食的良好飲食習(xí)慣，根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加，不催食。對(duì)不能獨(dú)立進(jìn)食地幼兒應(yīng)進(jìn)行喂食。營(yíng)造愉快輕松地進(jìn)餐環(huán)境，讓幼兒吃飽吃好。

10、藥品應(yīng)放在幼兒不能自取的固定位置，以免誤食。吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)，嚴(yán)防吃錯(cuò)藥。

11、認(rèn)真、準(zhǔn)確做好每天班上的考勤工作，杜絕錯(cuò)填情況發(fā)生。

12、做好每天上學(xué)和放學(xué)的幼兒交接工作。了解本班幼兒的接送人員，不能將幼兒交給不熟悉的人員接走，不得丟失幼兒。同時(shí)提高和家長(zhǎng)溝通交流的能力并經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育狀況，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，并配合完成教育任務(wù)。

13、堅(jiān)持每月召開一次的幼兒園的《匯報(bào)表演》，向家長(zhǎng)匯報(bào)本班小孩的學(xué)習(xí)成果。

14、每學(xué)期召開家長(zhǎng)座談會(huì)。向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況、公布班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)學(xué)期工作以及強(qiáng)調(diào)需要家長(zhǎng)配合的工作。

15、積極參加幼兒園召開的會(huì)議和幼兒教研活動(dòng)。

16、經(jīng)常向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。服從分配，聽(tīng)從安排，除認(rèn)真完成本職工作外并積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它臨時(shí)性工作。

幼兒園的教師職責(zé)篇16

為了提高自己的教育水平，閑暇之余，我都會(huì)看一些有關(guān)幼兒教育的書籍，近日，我看一本《愛(ài)與責(zé)任》的書，里面一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，讓我震撼不已，給我留下很深的印象，他們是我學(xué)習(xí)的楷模。

看完此書后，想想自己的幼教工作，我感受如下：第一，作為一名幼師，我們一定要具有愛(ài)心，因?yàn)楹⒆右浑x開父母，第一個(gè)接觸的&39;人就是老師，在孩子的眼里老師就是他最親近的人，因此，我們應(yīng)給幼兒以母親般的愛(ài)撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當(dāng)成最可敬的人，第二，要有責(zé)任心。

作為一名老師，我們要把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，悉心照顧每一個(gè)孩子，耐心指導(dǎo)每一個(gè)孩子，用心觀察每一個(gè)孩子，讓每一孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。第三，愛(ài)孩子，這是作為一名教師最起碼的道德。每個(gè)人都喜愛(ài)那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的孩子，對(duì)那些不怎么討人喜歡的孩子，這就需要我們老師一定要有一顆真正的愛(ài)心。

千萬(wàn)別讓孩子的心靈蒙上陰影，那樣孩子會(huì)感到沮喪、無(wú)助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。

幼兒園的教師職責(zé)篇17

一、貫徹執(zhí)行《幼兒工作規(guī)程》及《幼兒園教育綱要》負(fù)責(zé)本班的全面教育，教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

二、科學(xué)組織幼兒一日生活，認(rèn)真執(zhí)行生活作息制度，嚴(yán)格按照生活常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活能力，促進(jìn)幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，寓教育于生活之中。

三、按要求制定學(xué)期、季度，月、周、日計(jì)劃，并結(jié)合本園、本班實(shí)際情況，做好教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，促進(jìn)計(jì)劃的落實(shí)。

四、采用多種教學(xué)形式，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多想、多說(shuō)、多做，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，注重個(gè)體差異不斷提高教育教學(xué)水平。

五、創(chuàng)造條件開展各種游戲及體育鍛煉，組織幼兒觀察、勞動(dòng)、娛樂(lè)及各種節(jié)目活動(dòng)。

六、全面了解每個(gè)幼兒，負(fù)責(zé)建立本班教育教學(xué)檔案。

七、按季節(jié)特點(diǎn)和幼兒特點(diǎn)定期布置活動(dòng)室，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

八、注意幼兒生活、游戲及活動(dòng)的安全，防止意外事故發(fā)生。

九、堅(jiān)持記教育教學(xué)工作筆記，每周1—2篇，保證質(zhì)量。

十、做好家園聯(lián)系工作，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合，共同教育好幼兒，每學(xué)期做一次全面匯報(bào)。

十一、根據(jù)需要，積極創(chuàng)編、改編教材，制作玩、教具，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

十二、積極參加教研、科研活動(dòng)，做好實(shí)驗(yàn)觀察記錄，在教育、教學(xué)上有所創(chuàng)新。每學(xué)期撰寫1—2篇質(zhì)量較高的.主題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

十三、積極參加專業(yè)理論學(xué)習(xí)及技能、技巧培訓(xùn)，不斷提高各科專業(yè)理論知識(shí)及實(shí)踐工作能力。

幼兒園安全制度：

一、預(yù)防燙傷

1.暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進(jìn)班。

2、幼兒進(jìn)餐、飲水或喂藥時(shí),溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。

3.冬季取暖期間,保證取暖器的安全。

二、預(yù)防外傷

1.清除園內(nèi)房屋、場(chǎng)地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,及時(shí)修復(fù)。

2.教師組織戶外活動(dòng)要隨時(shí)觀察每個(gè)孩子?；顒?dòng)范圍不要太分散,要在教師的視線內(nèi),避免過(guò)于疲勞或保護(hù)不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶外活動(dòng)時(shí)間或地點(diǎn)要與中大幼兒班分開。

3.幼兒使用的設(shè)備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒(méi)有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。

4.剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)(儲(chǔ)藏室、幼兒摸不到的地方)。

5.通過(guò)游戲形式,經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)他們的安全意識(shí),逐漸使他們過(guò)渡到自我保護(hù)階段。

三、嚴(yán)防異物入耳、鼻、氣管等處

1.給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子或含在口中。

2.戶外活動(dòng)時(shí)注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)清除,防止幼兒把異物塞進(jìn)鼻、耳中。

3.如發(fā)生異物進(jìn)入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進(jìn)行排除。如老師解決不了,應(yīng)及時(shí)送往附近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并立即通知家長(zhǎng)。

4.每天晨午檢時(shí)要詢問(wèn)孩子是否帶有異物,必要時(shí)應(yīng)由教師集中保管。

5.幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進(jìn)食或吃水果,防止食品誤入氣管。

6..建議家長(zhǎng)不要給孩子攜帶各種飾物。

四、預(yù)防中毒

1、兒童活動(dòng)室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動(dòng)室內(nèi),要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi)。

2.培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3.所有藥品必須妥善保管。每個(gè)孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保育員要仔細(xì)核對(duì),防止誤服、錯(cuò)服。

4.做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應(yīng)要有明確記載,及時(shí)采取措施。

五、防止走失

1.建立接送制度。接送孩子時(shí)家長(zhǎng)要與教師見(jiàn)面,把孩子送到教師手里。固定接送人員,家長(zhǎng)如遇特殊情況需委托他人接送孩子時(shí)應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。

2.門衛(wèi)要堅(jiān)守崗位,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)的孩子,不得出幼兒園大門。

3.戶外活動(dòng)回班及交接班時(shí),教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

六、防止觸電

1.錄音機(jī)、電視、影碟機(jī)放在幼兒夠不到的地方。

2.電源插座(尤其接線板)放在幼兒摸不到的地方。

3.經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求。

幼兒園的教師職責(zé)篇18

1.根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)(3-12歲)，研發(fā)新教案、修訂基本教案;

2.高質(zhì)量地完成親子課程的教授及教學(xué)效果跟進(jìn);

3.向家長(zhǎng)傳遞教育理念及品牌形象，配合課程顧問(wèn)進(jìn)行招生、宣傳工作;

4.及時(shí)做好家長(zhǎng)的溝通和客服工作;

5.教室及教具的.維護(hù)及管理;

6.負(fù)責(zé)策劃并執(zhí)行館內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)、配合宣傳招生活動(dòng)。