D

課后習題

1、D

2、ABCDE

3、ABCD

4、D

青年大學習學什么?

一方面，重點學習思想和黨的精神、關于青少年和共青團工作的重要論述精神、中央重大會議和重要文件精神等內容。

另一方面，追尋主席青年時的足跡，找準人生航向，堅定聽黨話、跟黨走的理想信念;放飛青春夢想，永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神;汲取智慧力量，養成愛讀書、善讀書的生活方式。

在深入、持久的學習中，不斷樹立大理想、開闊大視野、明確大目標、形成大格局、富有大智慧。

什么是“青年大學習”?

由共青團中央發起，廣大青年參與，通過學習來提升自身理論水平、思維層次的行動。

夢想從學習開始，事業從實踐起步。學習，是廣大青年托舉夢想、成就夢想的“奠基石”。

中國特色社會主義進入新時代，廣大青年必須不斷學習，才能跟上時代前進的腳步，才能融入民族復興的偉業。如果不能主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，就無法贏得主動、贏得優勢、贏得未來。

青年大學習的研究學習情況

推動全團深入開展調查研究

堅持把理論學習與專題調研結合起來, 結合“走進青年、轉變作風、改進工作“ 常態化下沉基層冶“ 向基層服務對象報到冶“ 團干部直接聯系青年冶等機制, 推動各層級、各領域團干部深入青年、深入基層, 對新時代青少年思想行為特點、共青團改革再出發等開展調查研究, 結合實際撰寫學習心得、調研報告或者理論文章, 不斷提升學習成效。認真深入開展新時代青少年和共青團工作調研, 在此基礎上謀劃今后一個時期的共青團改革和工作, 做好理論和工作準備。

著力提升全團理論研究水平

持續推進團中央中國特色社會主義理論體系研究中心建設, 突出共青團和青少年工作特點, 注重從群團視角、青年視角選擇課題、開展研究, 著力在提升研究水平上下功夫, 進一步完善運行機制、充實研究團隊、拓展研究平臺、優化課題設置, 努力推出一批高質量的理論研究成果, 在研究、傳播黨的理論方面發揮積極作用。

開展青年主題研討交流

組織各行各業青年聚焦擔當民族復興大任, 以“強國一代的使命與擔當“新時代青年說冶等為主題, 在線上線下廣泛開展大討論活動, 通過主題團課和舉辦交流會、分享會, 開展網上話題討論、自媒體傳播、文化產品推廣等形式, 引導廣大青年結合實際和所思所想, 明確自己成長奮斗的目標和方向。

學習青年大學習有什么用

青年大學習是一種為了提高自己能力、知識水平、技能和綜合素質而進行的學習。它不僅僅是一個人的個人發展過程，而且是一個國家和民族發展的過程。青年大學習對個人發展具有重要意義，因為它可以幫助青年人找到自己的定位，使他們成為有用的人才。

青年大學習使青年人具備了解自己、了解他人和了解世界的能力。通過大學習，青年人可以更好地了解自己，包括自己的優點和缺點、興趣愛好、價值觀念和生活目標。這樣，他們就能夠根據自己的特點來選擇適合自己的學習方式和生涯規劃，使自己在未來的生活中發揮出應有的作用。此外，通過大學習，青年人還能夠了解別人，包括他們所處的社會背景、文化傳統、宗教信仰、思想信念、生活方式和心理特征。這樣，他們就能夠尊重別人，相互包容，共同進步。此外，通過大學習，青年人還能夠了解世界上不同國家和地區的歷史文化、地理位置、氣候特征、生物特征、經濟情況、______治形勢、教育水平和社會保障體制。這樣，他們就能夠對國內外事物有一個全面而準確的了解，為將來作出明智的決定做好準備。

青年大學習使青年人具備了創新思維和實踐能力。通過大學習，青年人不但可以學到一門門課程的理論知識，而且可以通過各種實踐活動來加強對所學理論知識的理解和應用能力。例如,在學習歷史課程時,不但要接受正式教材教學,而且要去博物館或歷史遺址考察,通過考察來加強對歷史事件真實性的感性體會;在學習地理課程時,不但要看地______,考察形成地球上不同地貌的地質構造,而且要到不同的地方旅游,通過旅游來加強對地理環境的直觀感受;在學習生物課程時,不但要看生物書,考察生物標本,而且要到大自然中去觀察生物活動,通過觀察來加強對生物多樣性的直觀感受。通過這些實踐活動，青年人不僅可以學到一門門課程的理論知識，而且可以培養創新思維和實踐能力。

青年大學習使青年人具備了團隊合作能力。通過大學習，青年人可以學會如何與人相處、如何協作、如何溝通、如何傾聽、如何表達。這些能力不僅有助于他們在日常生活中與人相處得更好，而且有助于他們在工作中團隊合作得更好。例如,在學習社會課程時,青年人可以學會如何尊重別人、包容差異、尊重意見不同;在學習心理課程時,青年人可以學會如何正確看待問題、理性應對困難;在學習文化課程時,青年人可以學會如何尊重文化差異、包容文化多樣性;在學習法律課程時,青年人可以學會如何遵守法律法規、尊重法律道德。這些能力將有助于青年人在將來的工作中團隊合作得更好。

總之，青年大學習對個人發展具有重要意義，因為它可以幫助青年人找到自己的定位，使他們成為有用的人才。