有問題并不可怕，關(guān)鍵在于勇于提出問題，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，問題便迎刃而解。畢竟這是我們大學(xué)生活的第一次活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，通過這次活動(dòng)，我們學(xué)到了很多，如：要組織活動(dòng)，班委必須要提出好的計(jì)劃方案能積極調(diào)動(dòng)大家的參加的積極性，讓同學(xué)們感到有興趣，班委和同學(xué)都要有一顆責(zé)任的心。

總之，我們班的首次活動(dòng)是成功的，希望在以后的班級(jí)活動(dòng)中更加積極，有意義，有樂趣，有歡笑。

中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇2

為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的精神內(nèi)涵，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。__街道于9月17日—9月24日開展了安寧市20__年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)高度重視，積極開展。街道班子領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署、精心組織實(shí)施，并制定具體活動(dòng)方案《關(guān)于開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)的通知》，勵(lì)志，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行。

(二)廣泛開展慰問活動(dòng)。在中秋節(jié)來臨之際，市委政協(xié)主席耿玉立一行到街道開展慰問活動(dòng)，街道黨工委辦、街道社會(huì)事務(wù)辦組織工作人員陪同。慰問人員一行到__敬老院、__村胡桂英家、__村郭安邦家以及鐵廠村魏汝仙家開展了慰問活動(dòng)，關(guān)心老人們和困難群眾的日常生活，為他們送去節(jié)日的祝福和問候，并他們送上月餅、糧油及慰問金。廣泛開展文藝活動(dòng)活動(dòng)。各村(社區(qū))精心組織各類文藝活動(dòng)，有精彩的表演類活動(dòng)以及詩歌朗誦等，在傳揚(yáng)民族文化的同時(shí)營(yíng)造和諧的節(jié)日氛圍。廣泛開展中秋座談會(huì)活動(dòng)。中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的節(jié)日，自古有吃月餅的習(xí)俗，22個(gè)村(社區(qū))利用宣傳欄等形式對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化進(jìn)行廣泛宣傳，激發(fā)人們愛國(guó)熱情。

(三)活動(dòng)取得效果。中秋節(jié)主題活動(dòng)培育和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分利用現(xiàn)有資源，共同營(yíng)造文明和諧、積極進(jìn)取的社會(huì)氛圍和節(jié)日氣氛。

中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇3

海上生明月，天涯共此時(shí)，又是一年佳節(jié)至。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼根據(jù)各個(gè)年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩詞等有機(jī)融合，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動(dòng)。

一是開展《表心愿誦中秋》活動(dòng)。

鼓勵(lì)幼兒把對(duì)親人、老師、長(zhǎng)輩的感恩之情用圖畫等方式表達(dá)出來，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著幼兒知恩、報(bào)恩之心，起到“潤(rùn)物無聲”的教育作用。“泉州講古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng)，家長(zhǎng)陪伴孩子一起朗誦詩詞、童謠。幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不僅對(duì)中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，也為將來自覺繼續(xù)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ);

二是開展《話中秋做月餅》活動(dòng)。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來歷、民俗等傳統(tǒng)故事。家長(zhǎng)繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時(shí)光領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊(yùn)。以此同時(shí)幼兒還跟著家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作月餅的方法，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅。

濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節(jié)系列活動(dòng)，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情，也讓幼兒對(duì)中秋節(jié)獨(dú)特的文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于激發(fā)幼兒熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。

中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇4

圍繞“人居環(huán)境最佳區(qū)”發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)我區(qū)文明、祥和、安定的“人居軟環(huán)境最佳區(qū)"的建設(shè)步伐，春節(jié)前，學(xué)校積極與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通。以“牽手社區(qū)滿庭芳"為主題，開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動(dòng)，現(xiàn)將其活動(dòng)情況總結(jié)如下

一、組織優(yōu)秀學(xué)生(干部)共21人于20__年X月X日到久安社區(qū)向17位退休老教師拜年、送春聯(lián)。此項(xiàng)活動(dòng)，受到了老教師的一致好評(píng)，老教師們?yōu)榇松钍芨袆?dòng)，也增強(qiáng)了學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的公德意識(shí)。

二、組織學(xué)校文藝骨干17人于X月__日到久安社區(qū)，與社區(qū)居民共同舉行一臺(tái)迎中秋文藝聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)生為社區(qū)居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節(jié)目，為社區(qū)居民帶去了歡樂與笑聲，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生服務(wù)社區(qū)的意識(shí)。

三、組織學(xué)生代表26人，到同德社區(qū)，與同德社區(qū)的居民代表，共同召開了以“同心同德，共謀發(fā)展”為主題的座談會(huì)。會(huì)上，學(xué)生和社區(qū)代表分別就“社區(qū)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響”和“學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合，共同關(guān)心下一代”的話題，發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動(dòng)，學(xué)校與社區(qū)，學(xué)生與家長(zhǎng)的得到了密切的溝通，統(tǒng)一了思想。

在活動(dòng)中，學(xué)校注重引導(dǎo)和幫助，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了參與意識(shí)、公德意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和主人翁意識(shí)。

中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇5

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓幼兒簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)人們的活動(dòng)，我們通過看視頻，講故事，親子制作月餅等形式，讓幼兒體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

在了解中秋節(jié)來歷的這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們讓幼兒看了后羿射日和嫦娥奔月的視頻，孩子們看到非常認(rèn)真，通過視頻，他們認(rèn)識(shí)了勇敢的后羿、美麗的嫦娥，也了解了中秋節(jié)為什么也叫團(tuán)圓節(jié)。

在楊瀚新媽媽講《月亮姑娘做衣裳》的故事時(shí)，他們也聽得很認(rèn)真，在他們?yōu)樵铝凉媚餅槭裁纯偸谴┎幌乱路唤鈺r(shí)，我又讓他們看了月亮怎樣變化的小視頻，他們終于明白了。

在制作月餅前也讓家長(zhǎng)和孩子看了怎樣制作月餅的視頻，在制作的過程中，孩子們很興奮，家長(zhǎng)們只顧和自己的孩子制作月餅，按照計(jì)劃，一個(gè)孩子只能做一個(gè)月餅。但是，少數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)孩子的要求，做完一個(gè)再做第二個(gè)，結(jié)果導(dǎo)致有5個(gè)孩子沒有材料制作。幸好，班上還有一包備用的面皮，我又趕緊和了分給那幾個(gè)孩子。

親子制作月餅的'場(chǎng)面有些混亂，沒有按計(jì)劃來實(shí)施，這是我應(yīng)該反思的地方。孩子在制作月餅時(shí)遇到一些問題，比如，餡兒放多了，皮兒粘手了，月餅做得不漂亮等等，他們還沒來得及自己動(dòng)腦想辦法解決這些問題時(shí)，家長(zhǎng)們就統(tǒng)統(tǒng)幫他們解決了，這也是我應(yīng)該反思的一個(gè)問題。一個(gè)活動(dòng)，如果孩子從中得不到一些能力的提高，體驗(yàn)不到勞動(dòng)的不易，更體驗(yàn)不到勞動(dòng)的樂趣，那么，這個(gè)活動(dòng)是不成功的。

中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇6

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神_關(guān)于“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)全體師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱度，提高文明素質(zhì)，主動(dòng)營(yíng)造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織學(xué)生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái)，開展中秋簽名寄語活動(dòng)，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情。營(yíng)造出不忘故鄉(xiāng)，思念親情、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍。

2、開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞?shì)W事，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的中秋小報(bào)，來感受歷史，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。

3、組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，開展中秋詩文朗誦會(huì)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇7

八月十五月兒明，賞花賞月賞秋景。20__年x月x日晚由__房地產(chǎn)舉辦的“團(tuán)圓中秋，共迎國(guó)慶的”中秋游園活動(dòng)在歡聲笑語中落下了帷幕。

為豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，提升業(yè)主住戶的生活品味，同時(shí)加強(qiáng)__與業(yè)主之間的和諧溝通與交流。__房地產(chǎn)特意播放了小黃人系列電影，同時(shí)準(zhǔn)備了暗送秋波、海底撈月、百發(fā)百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個(gè)游園小游戲，在游戲的同時(shí)放送了一大批精美小禮物。

海底撈月游戲規(guī)則：要求參賽者在20秒內(nèi)，用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個(gè)碗里。這個(gè)游戲考驗(yàn)了參賽者的念力、眼力，手力，速度。想想珠子和筷子都這么圓，在水的作用下摩擦力。

百發(fā)百中游戲：為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加深小業(yè)主對(duì)中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我司特意設(shè)置了模擬古代文人雅士的中秋游園游戲投壺游戲。同樣地，這個(gè)游戲也考驗(yàn)了小朋友的定力及眼力，還有投擲的力度。

暗送秋波游戲：參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球，邊傳送至指定的地方，再以同樣的傳送方式折回起點(diǎn)，若兵乓球在傳送過程中沒有跌落在地上則獲勝。這個(gè)游戲考驗(yàn)了參賽者的定力，速度，協(xié)調(diào)性，同時(shí)加強(qiáng)了參賽者的全身運(yùn)動(dòng)。

通過這次中秋游園活動(dòng)，不僅僅在無形中拉近了業(yè)主住戶與物業(yè)公司之間的親近關(guān)系，給家長(zhǎng)和小孩子提供互相親近，互相玩耍的平臺(tái)。更重要是挖掘了中秋佳節(jié)的深厚內(nèi)涵，大大激發(fā)了小朋友的愛國(guó)情感。