親子教育是一種特殊的早期教育形式，它以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)，旨在愛護(hù)嬰幼兒的身心健康、開發(fā)潛能以及培養(yǎng)個性。以下是小編為大家整理的環(huán)保節(jié)能踐行計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇1

一、活動背景：

今年4月22日是第__個世界地球日，其宣傳主題是：“__”，今年的專題是“__”。

二、活動口號：

“保護(hù)城鄉(xiāng)環(huán)境，讓我們擁有更蔚藍(lán)的天空！倡導(dǎo)節(jié)能低碳環(huán)保，讓我們行動起來！”

三、活動主題：

“低碳節(jié)能保環(huán)境，攜手一心護(hù)家園”

在科技進(jìn)步帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，環(huán)境被破壞，資源極度的浪費，作為新世紀(jì)的一員，保護(hù)周圍生活的環(huán)境已可不容緩。

四、活動目的：

發(fā)出“保護(hù)城鄉(xiāng)環(huán)境，讓我們擁有更蔚藍(lán)的天空！倡導(dǎo)節(jié)能低碳環(huán)保，讓我們行動起來！”的號召。通過一系列的主題活動，使廣大城鄉(xiāng)居民充分了解了利用低碳科技，實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式的重大意義。使更多的村名在今后的生活中將低碳環(huán)保，節(jié)能減排的生活理念堅持下去，逐漸形成節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念和消費模式，真正成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。

五、活動時間：

20__年4月22日12：00-19：00

六、活動地點：

公村居民生活區(qū)街道旁

七、活動對象：

科技愛好者協(xié)會，環(huán)保志愿者協(xié)會成員

公村廣大村名朋友

八、活動意義：

旨在豐富同學(xué)們課余生活之外，提高大家積極投入校外生活的熱情。紀(jì)念即將到來的第__個世界地球日，迎合今年的主題“__”，推動節(jié)約型校園建設(shè)及保護(hù)城鄉(xiāng)環(huán)境。使城鄉(xiāng)居民充分了解利用低碳科技，實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式的重大意義。

九、活動內(nèi)容及安排：

活動系列活動：

1.世界地球日環(huán)保圖片展

（預(yù)計使用40到60多張彩印圖片，宣傳低碳環(huán)保，科技引領(lǐng)環(huán)境變革的重要途徑和意義）

2.城市垃圾的分類指導(dǎo)

（食品垃圾：指人們在買賣、儲藏、加工、食用各種食品的過程中所產(chǎn)生的垃圾。這類垃圾腐蝕性強、分解速度快，并會散發(fā)惡臭。

普通垃圾：包括廢棄紙制品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革制品、廢木材及木制品、碎玻璃、廢金屬制品和塵土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要對象。

建筑垃圾：包括泥土、石塊、混凝土塊、碎磚、廢木材、廢管道及電器廢料等。這類垃圾一般由建設(shè)單位自行處理，但也有相當(dāng)數(shù)量的建筑垃圾進(jìn)入城市垃圾中。

清掃垃圾：包括公共垃圾箱中的廢棄物、公共場所的清掃物、路面損壞后的廢物等。

危險垃圾：包括干電池、日光燈管、溫度計等各種化學(xué)和生物危險品，易燃易爆物品以及含放射性物的廢物。這類垃圾一般不能混入普通垃圾中。

垃圾無害化處理的方式主要有以下三種：

填埋：填埋垃圾投資少，處理量大；技術(shù)要求不高。

堆肥：用堆肥方式處理垃圾，可使垃圾變成有機(jī)肥。

焚燒：焚燒垃圾具有回收熱能和垃圾減量最徹底的優(yōu)點（焚燒后垃圾體積減少80%～95%））

3.低碳科普知識宣傳

（宣傳節(jié)水澆灌，科學(xué)施肥，保護(hù)環(huán)境，以服務(wù)三農(nóng)為核心。通過環(huán)保與科技的結(jié)合點，借助公眾身邊的廢物再利用或節(jié)能減排科技發(fā)明，培養(yǎng)公眾的環(huán)境意識。）..目前此部分還在詳細(xì)規(guī)劃中

4.眾人簽名活動

（在上面活動結(jié)束后，隨著廣大市民熱情的高漲，積極參與，讓大家在印有“低碳節(jié)能保環(huán)境，攜手一心護(hù)家園”的大型條幅上簽下了自己的名字。銘記自身的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)環(huán)境的重要性。

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇2

活動時間：

20__年__月__日

活動對象：

三（4）班同學(xué)

活動目的：

1、通過活動，將低碳、環(huán)保等理念，與日常生活緊密相連，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強學(xué)生的節(jié)約意識。

2、使學(xué)生知道如何從生活點滴做起，走進(jìn)低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

活動準(zhǔn)備：

1、深入學(xué)生，了解學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及日常生活中的具體情況，讓學(xué)生明白何為“低碳生活”。

2、制作幻燈片。

3、“橫幅”

活動內(nèi)容：

一、預(yù)備部分

預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。

（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)(小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪)

小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，__小隊原有少先隊員X名，在這次__主題中隊會中實到X名，報告完畢。”敬隊禮。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。

在小隊長返回的同時，下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導(dǎo)員報告。

（二）中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告

中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊輔導(dǎo)員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導(dǎo)員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環(huán)保，綠色校園主題中隊會準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會。”敬隊禮。

中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預(yù)祝你們的活動取得圓滿的成功。

二、正式儀式

正式儀式部分，程序如下：

1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護(hù)旗，由后門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）

3、中隊長講話。

中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們，保護(hù)環(huán)境從我做起，綠色校園從學(xué)生做起。我宣布，三4中隊“節(jié)能、環(huán)保，綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。

（三）、活動內(nèi)容：（主持人出場）

合：老師們、同學(xué)們，大家好！

1：胡思源，都說我們班的三字經(jīng)背的好，

2：那當(dāng)然，我們班不但三字經(jīng)背得好，環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。

1：好咧！（起）

2：我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》，我建議來一個環(huán)保知識競賽，怎么樣？

2：這個建議不錯，你看，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。

1：那就讓我們先認(rèn)識一下他們吧。

四個小分隊隊長自我介紹：

節(jié)能小隊：節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來！清潔小隊：讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園護(hù)綠小隊：愛護(hù)每一片綠色，擁有碧海藍(lán)天！

宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園

1：看來每個小隊都是有備而來哦。

2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。

A、環(huán)保知識大比拼

2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：

總結(jié)：今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意，要繼續(xù)努力哦！

B、低碳、環(huán)保

1：同學(xué)們，我們都知道節(jié)約是一種美德，現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）

2：沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。

1：我節(jié)約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。

2：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學(xué)們，你有沒有為低碳出一份力呢？對于低碳生活，你平時是怎么做的？誰愿意來說說你的看法。（回答）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得太好了，那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學(xué)們要像剛剛這些同學(xué)學(xué)習(xí)哦！

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇3

召開背景：

隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的.環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)學(xué)校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。

班會主題：

低碳生活，從我做起

召開時間：

20__年__月__日

主持人：

__

參加人員：

__

活動目的：

1、了解“低碳生活”的含義

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。

3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

活動內(nèi)容：

分小組討論，形成本次主題班會。

第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義

首先簡單算一算一個人的碳排放：

電視機(jī)：1小時0.966千克；吹風(fēng)機(jī)：1小時0.552千克；洗衣機(jī)：1小時0.2898千克；日光燈：1小時(60W)0.0414千克；節(jié)能燈泡：1小時0.01173千克；冷氣機(jī)：1小時0.0621千克；電腦主機(jī)：1小時0.1725千克；筆記本電腦：1小時0.0138千克……

少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。

頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。

第二組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。

在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。

“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……

一次性用品的使用、電器待機(jī)時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠(yuǎn)程運輸而來的食品……

出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。

根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。

第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。

實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點。

班會總結(jié)：

環(huán)保意識應(yīng)貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

作業(yè)：

以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇4

一、活動時間：

20__年5月21日（星期六）上午

二、活動地點：

__縣__關(guān)景區(qū)

三、活動主題：

愛護(hù)環(huán)境、美化景區(qū)；環(huán)保從小做起，從身邊做起

四、參加人員：

愛心團(tuán)成員

五、活動資料：

5月19日中國旅游日，__關(guān)景區(qū)涌入了超多游客，隨之景區(qū)產(chǎn)生了許多垃圾，活動主要是宣傳公益環(huán)保的理念，撿拾__關(guān)景區(qū)的白色垃圾，宣傳志愿精神，做一次有益于身心健康又促進(jìn)團(tuán)隊交流的愛護(hù)環(huán)境活動。

六、活動流程：

1、要求所有參加活動人員務(wù)必于5月21日上午9：00統(tǒng)一到縣招待所集合，9：20準(zhǔn)時乘車出發(fā)。

2、預(yù)計10點鐘到達(dá)景區(qū)，到達(dá)景區(qū)后由孫虎中具體安排活動分組狀況及交待活動注意事項。

七、活動要求：

1、所有人員務(wù)必聽從活動召集人的統(tǒng)一指揮，遵守團(tuán)隊紀(jì)律，參加活動時不得脫離團(tuán)隊擅自行動，違反紀(jì)律，后果自負(fù)；

2、隊員在活動過程中如有時需提前離開，請及時告知活動

3、后勤保障負(fù)責(zé)人__，所有志愿者務(wù)必統(tǒng)一穿著志愿者馬甲。

4、駕車途中和開展活動時，要求所有參加者務(wù)必注意自身安全，不開意氣車、不做危險事。

5、兒童參加活動務(wù)必由家長或監(jiān)護(hù)人陪同，否則不允許參加，以免發(fā)生意外；

6、活動中嚴(yán)禁用火，請參加者注意安全，以免出現(xiàn)意外；并時時做好自我保護(hù)；

八、溫馨提示：

1、活動的前一天請避免過度的運動，少喝最好不要喝酒并保證充足的睡眠；

2、如因外力因素取消活動，將于20：00之前會在微信群發(fā)公告通知大家；

3、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套等；

4、本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環(huán)保活動，參加者應(yīng)有群眾精神，相互照顧。

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇5

一、活動目的：

引起民眾對全球氣候變化的關(guān)注，增強保護(hù)環(huán)境、低碳生活意識，讓廣大群眾參與到環(huán)保的行動中來。

二、活動內(nèi)容：

開展一次主題活動，發(fā)表演講，結(jié)束后組織群眾一起進(jìn)行宣傳環(huán)保的實踐活動

三、活動計劃

前期準(zhǔn)備：

1.購買志愿者t-shirt50套，服裝上印制本次活動的圖案和口號，口號為”關(guān)注全球變暖，增強環(huán)保意識”。

2.印制活動宣傳冊（紙質(zhì)為回收材料），內(nèi)容包括近年來全球氣候變暖的實例和帶來的嚴(yán)重后果（用照片和數(shù)據(jù)展示出來），最后印上本次活動的標(biāo)語，數(shù)量為1000冊。

3.制作印有活動口號的小彩旗、小禮品和環(huán)保購物袋（材料為回收或再生材料）。

4.會場布置，制作并懸掛有關(guān)本次活動的條幅，并收集一下廢舊回收材料制作一些裝飾物排放在活動現(xiàn)場。

前期宣傳：

1.志愿者攜帶宣傳冊走進(jìn)學(xué)校、小區(qū)、醫(yī)院等公共場所向公民發(fā)放宣傳冊并講解當(dāng)前全球環(huán)境形勢，條件允許情況下可以召集人們開一個小的討論會。

2.進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，在各大網(wǎng)站論壇發(fā)表帖子，呼吁大家加入活動中來。

活動當(dāng)天：活動會場選擇在人流密集的地方。開始在會場附近向路人發(fā)放宣傳冊，現(xiàn)場播放環(huán)境保護(hù)視頻。

活動中：

1.首先活動開始放映電影《__》的鏡頭，給觀眾留下震撼的第一映像。視頻放完后朗誦一首環(huán)保的詩歌，然后讓一位演講能力強、有渲染力的演講者進(jìn)行主題演講，演講完畢后請志愿者代表和民眾代表發(fā)言并宣誓。最后讓參與者在活動大海報上簽字，向參與民眾贈送低碳環(huán)保小禮品。至此會場活動結(jié)束。

2.組織民眾和志愿者進(jìn)行撿垃圾、發(fā)放環(huán)保獎品游行宣傳活動。（活動時間內(nèi)實時進(jìn)行微博互動，大屏幕上顯示網(wǎng)友的發(fā)言。）

四、經(jīng)費預(yù)算

①t-shirt50套，每套20元，共計1000元。

②宣傳冊1000份，每份1.5元，共計1500元。

③宣傳條幅10條，每條50，共計500元海報2張，每張100元，共計200元。

④會場布置共計1000元。

⑤環(huán)保小彩旗、環(huán)保小禮品、環(huán)保購物袋共計500元。總計4700元

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇6

一、指導(dǎo)思想：

為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”，積極響應(yīng)江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進(jìn)校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。

二、活動時間：

20__年3月至20__年12月

三、參加對象：

全校少先隊員

四、活動主題：

低碳生活進(jìn)校園

五、活動主要內(nèi)容和形式：

(一)“低碳環(huán)保在我心，科普專家進(jìn)校園”活動

我校將于3月17日請來教授為全校同學(xué)開展“低碳環(huán)保”科普知識講座，借用專家之言，通過具體鮮活的事例為同學(xué)們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀，使孩子們能認(rèn)清眼下嚴(yán)峻的環(huán)境污染現(xiàn)實，明白“低碳環(huán)保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

(二)“保護(hù)人類家園，共享低碳生活”倡議

在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇7

“節(jié)能環(huán)保，低碳減排”已不再是一句口號，已深深地闡釋了人類生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎？你還在閑著無聊上網(wǎng)打發(fā)時間嗎？為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車呢？您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢？

一、活動目的：

調(diào)動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。

二、活動參與對象：

__學(xué)院20__級

三、活動時間及地點：

時間：20__年__月__日

地點：__

四、活動內(nèi)容：

1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；

2、活動當(dāng)日有活動負(fù)責(zé)人安排全體志愿者工作任務(wù)（清掃自行車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；

3、根據(jù)當(dāng)時瀏覽宣傳板群眾人數(shù)，安排專人進(jìn)行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進(jìn)行問卷調(diào)查；

4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。

五、活動負(fù)責(zé)人：

__

六、具體安排：

1、活動開展前準(zhǔn)備好關(guān)于低碳出行的宣傳板，活動當(dāng)天由專人負(fù)責(zé)抬到活動現(xiàn)場并抬回學(xué)校；

2、每位志愿者應(yīng)該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

3、活動時準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；

4、活動時全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。

5、由組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)送到報社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇8

一、指導(dǎo)思想

積極參與走進(jìn)社區(qū)“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動，在師生及群眾當(dāng)中努力營造“倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多

人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣。

二、活動目的

以“低碳環(huán)保從我做起”為主題，以“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”為口號，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學(xué)生低碳意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳環(huán)保習(xí)慣。將愛國教育、愛家鄉(xiāng)教育、誠信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動，使學(xué)校成為低碳環(huán)保的宣傳和示范窗口，為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

三、活動內(nèi)容

1.要求學(xué)校組織全體師生開展“低碳環(huán)保從我做起”活動，號召師生在教室、辦公室自然光充足時，不開燈，離開教室、辦公室前，關(guān)閉電燈、電腦等電器，并關(guān)閉插座總開關(guān)，避免電器待機(jī)耗電。電腦開機(jī)后如果暫時不用，把電腦調(diào)到休眠狀態(tài)；顯示器根據(jù)需要調(diào)整亮度（越亮耗電越大）；積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙；倡導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)本兩面利用，以免浪費；倡導(dǎo)師生在宣傳周期間，盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，踐行低碳生活。

2．組織504中隊在大隊輔導(dǎo)員及中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，于3月18日陽光體育活動時間，開展“小手拉大手，家校齊努力”活動，發(fā)放“倡導(dǎo)低碳生活”宣傳材料，使“低碳環(huán)保從我做起”活動，走向每一個家庭；使學(xué)生在參與和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者、示范者。

四、活動要求

1.加強領(lǐng)導(dǎo)力度。要求各校制定出行動計劃、實施方案，組建“低碳宣傳周”領(lǐng)導(dǎo)小組，采取措施，狠抓落實。號召學(xué)校以校長為低碳帶頭人，以學(xué)校教育處為行動的`倡導(dǎo)者、實施者，規(guī)范者，以全校師生和家長為參與者，將主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。

2.完善評估機(jī)制。將低碳教育實踐活動開展情況，學(xué)生低碳行為表現(xiàn)作為評價班級學(xué)校德育工作的重點內(nèi)容，對工作突出達(dá)的學(xué)校予以獎勵。樹立教師、學(xué)生低碳榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動低碳宣傳教育實踐活動的深入開展。請各學(xué)校將活動的開展情況于3月31日前以電子版的形式發(fā)至思政體衛(wèi)科郵箱

3.堅持常抓不懈。低碳行動是一項長期而有艱巨的全民性工作，不是說一兩次活動就能解決得來的。本著“為了我們賴以生存的家園”的觀點，要立足現(xiàn)在，放眼未來，將低碳教育抓細(xì)，抓實，抓好。塑造學(xué)生的良好的環(huán)保行為習(xí)慣，愛護(hù)我們的家園，造福我們?nèi)祟悺?/p>

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇9

一、活動背景

環(huán)保，華南領(lǐng)先。然而，華南地區(qū)的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識不高，各種非環(huán)境現(xiàn)象普遍存在。為了幫助華南大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，它還為華南學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的'“校園系列環(huán)保活動”在這個金秋時節(jié)正式啟動。

二、活動的目的和意義

1.美華廣場，凈化噴池。

2.讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工的艱辛。

3.宣傳環(huán)保，提高華南學(xué)生的環(huán)保意識。讓華南校區(qū)變得更加美麗，讓每個人都有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三.活動主題

凈化校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。

四.活動時間和地點

地點:南華廣場

活動時間:20__年10月22日9: 00-11: 00

(實際時間可能因南華物業(yè)中心綠化保潔部門或天氣情況而有所調(diào)整)

五、活動流程

(a)準(zhǔn)備:

1.環(huán)保協(xié)會理事會會議于10月17日中午召開，具體工作分配到各部門。

2.宣傳部在10月21日前制作了以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一張)和宣傳冊(50份)。

3.10月20日前，辦公室拿出了關(guān)于“校園不亂扔垃圾”的環(huán)保承諾書(100份)。

4.打一個“愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾”的橫幅。

5.南華物業(yè)中心規(guī)劃部與綠化保潔部工作人員正式約定活動時間(活動時間盡量定在10月22日，即第七周的周六)。

6.10月20日，環(huán)保協(xié)會全體成員被要求召開“活動動員大會”。將成員分為領(lǐng)導(dǎo)小組(主席負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳小組(宣傳部長負(fù)責(zé))、清潔噴池小組(規(guī)劃部長負(fù)責(zé))、廣場清潔小組(辦公室主任負(fù)責(zé))；給各組分配成員，確定各組成員(包括清洗噴池組7~8名男生)，明確各組職責(zé)，做好相關(guān)準(zhǔn)備。

(2)活動:

(每組同時工作)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)調(diào)各小組工作，督促成員認(rèn)真工作。

2.環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保小冊子；組織路人簽署環(huán)保承諾書，活動結(jié)束后貼在展板上；拍攝活動現(xiàn)場。

3.清潔噴池組:自備掃帚，與南華物業(yè)中心綠化保潔部工作人員一起下池清潔噴池。要求:認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。

4.廣場清潔組:自帶清潔工具清理南華廣場及周邊垃圾。

(活動要求:會員對人要有禮貌，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動的成員應(yīng)該在左手系上綠色絲帶。)

(3)后期宣傳和總結(jié):

后宣傳:通過互聯(lián)網(wǎng)和媒體進(jìn)行宣傳。(由宣傳部和集團(tuán)政策部負(fù)責(zé))

1.在華南大學(xué)BBS上發(fā)帖。

2.寫新聞稿，聯(lián)系學(xué)校記者團(tuán)，投校報。

活動摘要:

1.每個組織參加活動的成員都要寫一份活動經(jīng)歷(要求1000字左右)。

2.召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)會，對本次活動進(jìn)行分析總結(jié)。好的方面是下一次活動的經(jīng)驗，缺點是教訓(xùn)。

活動材料

一個橫幅，兩個展板，一個展板的材料(三張白紙，一張紅紙，顏料，鋼筆等。)，4支水心筆，100份環(huán)保承諾，50份環(huán)保小冊子。衛(wèi)生工具(20把掃帚，10個垃圾桶)。

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇10

一、指導(dǎo)思想:

為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”，積極響應(yīng)江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進(jìn)校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。

二、活動時間：

20__年3月至20__年12月

三、參加對象：

全校少先隊員

四、活動主題：

低碳生活進(jìn)校園

五、活動主要內(nèi)容和形式:

(一)“低碳環(huán)保在我心，科普專家進(jìn)校園”活動

我校將于3月17日請來教授為全校同學(xué)開展“低碳環(huán)保”科普知識講座，借用專家之言，通過具體鮮活的事例為同學(xué)們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀，使孩子們能認(rèn)清眼下嚴(yán)峻的環(huán)境污染現(xiàn)實，明白“低碳環(huán)保”的`重要性，了解什么是“低碳生活”。

(二)“保護(hù)人類家園，共享低碳生活”倡議

在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

(三)兒歌編唱活動

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇11

一、活動目的

提高小學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識，積極開展低碳教育，倡導(dǎo)環(huán)保低碳的生活理念，學(xué)會珍惜資源。同時發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強學(xué)生的動手能力。

二、活動對象

全校學(xué)生，以班級為單位挑選出1—2件優(yōu)秀作品參與全校比賽。

三、活動內(nèi)容及要求

1、利用身邊的廢棄物，如礦泉水瓶、易拉罐、一次性紙杯、報紙、各類紙盒、塑料袋、碎布、舊光盤等材料制作獨具匠心的創(chuàng)意工藝品。學(xué)生于課外完成作品制作，低年級段的'同學(xué)可在長輩幫助下完成。

2、作品需具有一定的藝術(shù)性和創(chuàng)意性，制作形式不限。體現(xiàn)環(huán)保和科技性，賦有美感，具有健康向上的內(nèi)涵。

3、參賽作品應(yīng)便于搬運，便于展示，不易損壞。作品需貼上標(biāo)簽，注明作者班級、姓名，作品名稱，并附帶100字以內(nèi)的作品簡介（簡介可介紹創(chuàng)意來源，作品用途、特點等）。

四、評比方式

評審過程中綜合考慮作品的科學(xué)性、創(chuàng)新性、環(huán)保性、現(xiàn)實意義等方面因素。

1、有創(chuàng)新性，制作新穎。

2、做工好，有一定藝術(shù)性，整體效果佳。

3、作品主題突出，健康積極，能引起共鳴。

4、體現(xiàn)一定科技性。

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇12

一、活動意義和目的.

提升我校師生保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，積極響應(yīng)建設(shè)綠__校園的號召，把低碳生活的理念貫徹到日常學(xué)習(xí)、生活中來，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

二、活動時間：

20__年9月24日

三、活動內(nèi)容

1、向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。

2、開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進(jìn)行有針對的教育。

3、四到六年級進(jìn)行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”字?jǐn)?shù)控制在800字以內(nèi)，文體不限，標(biāo)題自擬。字體要求：a4紙規(guī)格，文章標(biāo)題黑體小二號，正文宋體小四號。

4、手抄報展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”

環(huán)保節(jié)能踐行計劃精選篇13

活動時間：

__

活動對象：

三（4）班同學(xué)

活動目的：

1、通過活動，將低碳、環(huán)保等理念，與日常生活緊密相連，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強學(xué)生的節(jié)約意識。

2、使學(xué)生知道如何從生活點滴做起，走進(jìn)低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

活動準(zhǔn)備：

1、深入學(xué)生，了解學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及日常生活中的具體情況，讓學(xué)生明白何為“低碳生活”。

2、制作幻燈片。

3、“橫幅”

一、預(yù)備部分

預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。

（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)(小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪)

小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，__小隊原有少先隊員X名，在這次__主題中隊會中實到X名，報告完畢。”敬隊禮。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。

在小隊長返回的同時，下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導(dǎo)員報告。

（二）中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告

中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊輔導(dǎo)員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導(dǎo)員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環(huán)保，綠色校園主題中隊會準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會。”敬隊禮。

中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預(yù)祝你們的活動取得圓滿的成功。

二、正式儀式

正式儀式部分，程序如下：

1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護(hù)旗，由后門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）

3、中隊長講話。

中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們，保護(hù)環(huán)境從我做起，綠色校園從學(xué)生做起。我宣布，三4中隊“節(jié)能、環(huán)保，綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。

（三）、活動內(nèi)容：（主持人出場）

合：老師們、同學(xué)們，大家好！

1：胡思源，都說我們班的三字經(jīng)背的好，2：那當(dāng)然，我們班不但三字經(jīng)背得好，環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。

1：好咧！（起）

2：我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》，我建議來一個環(huán)保知識競賽，怎么樣？

2：這個建議不錯，你看，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。

1：那就讓我們先認(rèn)識一下他們吧。

四個小分隊隊長自我介紹：

節(jié)能小隊：節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的.未來！清潔小隊：讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園護(hù)綠小隊：愛護(hù)每一片綠色，擁有碧海藍(lán)天！

宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園

1：看來每個小隊都是有備而來哦。

2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。

A、環(huán)保知識大比拼

2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：

總結(jié)：今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意，要繼續(xù)努力哦！

B、低碳、環(huán)保

1：同學(xué)們，我們都知道節(jié)約是一種美德，現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）2：沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。

1：我節(jié)約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。

2：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學(xué)們，你有沒有為低碳出一份力呢？對于低碳生活，你平時是怎么做的？誰愿意來說說你的看法。（回答）

小結(jié)：同學(xué)們，你們說得太好了，那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學(xué)們要像剛剛這些同學(xué)學(xué)習(xí)哦！