2023四川中考考試時(shí)間安排
城市 | 中考時(shí)間 |
綿陽(yáng) | 6月10-11日 |
巴中 | 6月10-11日 |
宜賓 | 6月14-16日 |
內(nèi)江 | 6月11-13日 |
南充 | 6月10-12日 |
遂寧 | 6月11-13日 |
德陽(yáng) | 6月11-13日 |
瀘州 | 6月11-13日 |
樂(lè)山 | 6月11-13日 |
眉山 | 6月11-13日 |
廣安 | 6月15-17日 |
達(dá)州 | 6月10-12日 |
成都 | 6月13-14日 |
廣元 | 6月11-12日 |
攀枝花 | 6月11-13日 |
自貢 | 6月11-13日 |
涼山 | 6月11-13日 |
1、帶好《準(zhǔn)考證》(考前認(rèn)真閱讀準(zhǔn)考證上的考生答題須知及考生守則);
2、正宗的能直接填涂的2B鉛筆至少兩支、橡皮一塊;
3、0.5毫米的黑色簽字筆至少兩支;
4、直尺、圓規(guī)等(不要帶涂改液、膠帶、修正帶);
5、必要的生活用品,如:清涼油(或風(fēng)油精);
將以上物品一塊放入一個(gè)透明的帶有拉鏈的袋子,在袋子的明顯位置附上個(gè)人信息,如:姓名、所在學(xué)校和班級(jí)及聯(lián)系電話等,這樣可預(yù)防物品丟失時(shí)能夠聯(lián)系到你。
中考提高分?jǐn)?shù)的基本方法
1、做好計(jì)劃,努力執(zhí)行
中考學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要合理、科學(xué),這樣就會(huì)很容易執(zhí)行,進(jìn)而提升學(xué)習(xí)效率;此外,學(xué)習(xí)計(jì)劃不是表格、不是文字,而是行動(dòng),制定計(jì)劃就要認(rèn)真執(zhí)行,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、夯實(shí)基礎(chǔ),抓緊要點(diǎn)
每次說(shuō)提高中考分?jǐn)?shù),總說(shuō)要先打好基礎(chǔ),大家千萬(wàn)不要有“課本沒(méi)什么好看的”的念頭,俗話說(shuō)“萬(wàn)變不離其宗”,考試的時(shí)候大部分的知識(shí)都出自于課本,而且如果感覺(jué)自己學(xué)起來(lái)吃力,就證明基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)過(guò)關(guān)。想要提高分?jǐn)?shù)就要過(guò)“基礎(chǔ)關(guān)”。
面對(duì)中考應(yīng)做好的準(zhǔn)備
1、穩(wěn)定的心態(tài)
中考的政策不管如何調(diào)整,強(qiáng)大的升學(xué)壓力,依然是無(wú)法回避的。對(duì)每個(gè)考生而言,保持更平穩(wěn)的心態(tài),在中考的現(xiàn)場(chǎng)才能將全部的實(shí)力發(fā)揮出來(lái),不留下任何遺憾。穩(wěn)定心態(tài)的修煉,并不是一朝一夕的,前期可以通過(guò)學(xué)習(xí)中的多次考試修煉。
不管在面對(duì)大考,還是在小考時(shí),只要心態(tài)平穩(wěn),成績(jī)就會(huì)有一定的保障。
2、扎實(shí)的基礎(chǔ)
未來(lái)的中考政策,不管如何調(diào)整,升學(xué)率如何提升,只有基礎(chǔ)更扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)更突出。扎實(shí)的基礎(chǔ),在于每個(gè)課上知識(shí)點(diǎn)的掌握,課后的復(fù)習(xí)。只有不遺漏每個(gè)知識(shí)點(diǎn),才能在后續(xù)的中考總復(fù)習(xí)中,避免出現(xiàn)吃力的情況,減少丟分的概率。
扎實(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ),是獲得穩(wěn)定成績(jī)的前提,也是最不能忽視的重點(diǎn),這才是重中之重。
中考家長(zhǎng)注意的要點(diǎn)
1. 中考前考生最擔(dān)心的.是”發(fā)揮失常“,經(jīng)歷那么多大大小小的考試,誰(shuí)都難免會(huì)有幾次”發(fā)揮失常“,可萬(wàn)一在中考時(shí)”發(fā)揮失常“,考生怎能不怕?其實(shí),中考屬于高級(jí)別的正規(guī)考試,出題是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的,所以一般不會(huì)出現(xiàn)偏題、超綱怪題,而這些是往往造成“發(fā)揮失常”的主因。
2. 作為家長(zhǎng),要知道孩子的壓力有哪些:心理上,擔(dān)心自己考不好;其次是身體上,初三學(xué)生普遍存在睡眠不足,長(zhǎng)時(shí)間神經(jīng)高度緊張,身體容易虛弱,甚至引發(fā)疾病。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定目標(biāo),及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒。
3. 沒(méi)有人是“復(fù)習(xí)完了”才去參加中考。所以盡量避免問(wèn)孩子“復(fù)習(xí)的怎么樣了”,徒增孩子壓力與煩惱。
4. 注意勞逸結(jié)合,當(dāng)孩子出現(xiàn)“厭學(xué)”情緒、學(xué)習(xí)沒(méi)效率時(shí),有可能是孩子需要休息,這時(shí)可以讓他(她)做些平時(shí)喜歡的運(yùn)動(dòng),需要注意的是,長(zhǎng)時(shí)間腦力工作之后,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)反而會(huì)恢復(fù)精力。
5. 如果孩子的厭學(xué)情緒升級(jí)到“自暴自棄”,拒絕復(fù)習(xí)、拒絕參加考試。這時(shí),家長(zhǎng)可以勸慰孩子,初中知識(shí)點(diǎn)相對(duì)而言難度有限,有不少學(xué)生是在最后關(guān)頭沖擊之下得以大幅度提高中考成績(jī)。雖然,可能沖刺效果不會(huì)很明顯,但可以作為一種鼓勵(lì)的方式。