政治作為考察中學生個人素質的一個重要的學科，想要得到高分，復習是肯定非常重要的。下面由學習啦小編給大家整理了中考政治復習易錯點匯總，希望可以幫到大家!

　　中考政治復習易錯點匯總

　　一、“基本”類”

　　1.人的基本情形有四種：喜怒哀懼。

　　2.我們在競爭中必須遵守的基本準則：道德和法律。

　　3.誠信的基本要求：對人守信，對事負責。

　　4.我國的基本國策：對外開放、計劃生育、保護環境、節約資源。

　　5.黨領導人民治理國家的基本方略：依法治國。

　　6.我國的基本經濟制度：以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

　　7.公民基本道德規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

　　8.黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

　　9.我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。

　　10.我國環境的基本狀況：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

　　11.我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多;但人均資源占有量少、開發難度大;開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

　　12.實現依法治國的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、執法必嚴、違法必究(執法)。

　　“　　二、“基礎”、“基石”類”

　　1.建立新型師生關系的基礎：民主平等。

　　2.我國人民團結奮進的共同政治基礎：四項基本原則。

　　3.我國社會主義經濟制度的基礎：公有制。

　　4.文化建設的基礎工程：發展教育和科學。

　　5.發展科學技術和培養人才的基礎：教育。民族振興的基石：教育。

　　6.國家立法活動的基礎：憲法。普通法律的立法基礎：憲法。

　　“　　三、“根本”類”

　　1.國家的根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

　　2.我國正處于社會主義初級階段的根本原因：生產力水平還比較低。

　　3.黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據：當代中國最基本的國情。

　　4.我國取得一切成績和進步的根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

　　5.一個民族最根本的事業：教育。

　　6.實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計：發展科技、教育。

　　7.從根本上鞏固合法按照社會主義制度，必須堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力。

　　8.提升廣大人民綜合素質的根本：發展教育和科學事業。

　　9.我國的根本制度：社會主義制度。

　　10.國家的根本大法：憲法。規定國家生活中的根本問題：憲法。一切組織和個人的根本活動準則：憲法。

　　11.社會主義的根本原則：共同富裕。

　　12.我國的現代化建設沿著中國特色社會主義道路前進的根本保證：堅持中國共產黨的領導。

　　13.把握先進文化的前進方向的根本要求：堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，深入落實科學發展觀。

　　14.社會主義精神文明建設的根本任務：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

　　四、“本質”、“實質”、“性質”類

　　1.犯罪的本質特征：具有嚴重的社會危害性。

　　2.“己所不欲，勿施于人”的實質：關心他人、尊重他人、理解他人。

　　3.我國改革的實質：社會主義制度的自我完善和發展。

　　4.我國的國家性質：人民民主專政的社會主義國家。我國的社會性質：社會主義社會。

　　5.中國共產黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。

　　6.人口問題、資源問題、環境問題的本質：發展問題。

　　“　　五、“最”類”

　　1.調節情緒的最根本方法：理智控制法(借助自己理智的力量，去控制不良情緒)。

　　2.人類的生命最具有：智慧。

　　3.自然界最珍貴的財富：生命。

　　4.應對挫折最積極的態度：精神升華。

　　5.學會尊重最重要：維護人格。自尊的人最看重：自己的人格。

　　6.培養自立能力最基本：立足于自己的當前生活、學習中的問題，從小事做起。

　　7.法律最基本的特征：強制性(依靠國家強制力保證實施)。

　　8.避免違法犯罪的最重要的主觀條件：自覺抵制不良誘惑。

　　9.競爭最理想的結果：“雙贏”。

　　10.公民最基本、最重要的權利：人身權利。

　　11.公民最根本的人身權利：生命健康權。

　　12.作為人應當受到他人最起碼的尊重的權利：人格尊嚴權。

　　13.最能考驗公民的責任意識：國家處在為難時刻。

　　14.維護集體榮譽和利益的最高表現：維護國家的榮譽和利益。

　　15.我國最高國家權力機關、立法機關：全國人民代表大會。

　　16.在國家法律體系中具有最高法律地位、效力、最具權威：憲法。

　　17.當代中國最基本：處于社會主義初級階段。

　　18.克服考試焦慮最重要：增強自身實力。

　　19.為了最廣泛最充分調動一切積極的因素，黨和國家提出的方針：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。

　　20.維護國家長治久安最有效、最根本的辦法：依法治國。

　　21.人類的最高理想：共產主義。

　　22.人民當家作主最有效、最廣泛的途徑：基層群眾自治制度。

　　“　　六、“主體”、“主要”、“主角”、“主導力量”類”

　　1.我國基本經濟制度的主體：公有制。我國分配制度的主體：按勞分配。

　　2.我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

　　3.我國經濟大舞臺上的主角：公有制經濟。我國國民經濟的主導力量：國有經濟。

　　“　　七、“集中”、“集中體現”類”

　　1.社會責任感的集中表現：不言代價與回報的奉獻精神。

　　2.建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點：毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

　　3.直接體現共同富裕原則的經濟成分：集體經濟。

　　4.艱苦奮斗的集中表現：創業精神。

　　“　　八、“決定”類”

　　1.推動生產力發展的決定性因素：科學技術。

　　2.決定一個國家民族未來的事業：教育。決定人們一生命運的事業：教育。

　　3.我國實行的基本經濟制度的決定因素：社會主義性質和社會主義初級階段的基本國情。

　　九、“制度”類

　　1.我國的根本制度：社會主義制度。

　　2.我國的根本政治制度：人民代表大會制度。

　　3.我國的一項基本政治制度：民族區域自治制度。

　　4.我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度：以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

　　5.我國的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

　　“　　十、“核心”、“中心”類”

　　1.美好道德的核心：誠實。

　　2.基本路線的核心內容：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

　　3.我國現代化建設各項工作的中心：經濟建設。“一個中心”指的是以經濟建設為中心。

　　4.中國特殊社會主義事業的領導核心：中國共產黨。

　　5.先進文化的重要內容和中心環節：思想道德建設。

　　6.中華民族精神的核心：愛國主義。時代精神的核心：改革創新。

　　7.社會主義思想道德建設的核心是：為人民服務。

　　“　　十一、“關鍵”類”

　　1.對一個人的健康成長和事業成功起著關鍵作用：優良的意志品質。

　　2.挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關鍵看：采取什么樣的態度應對。

　　3.自強的關鍵：戰勝自我。

　　4.我們與父母溝通的關鍵：尊重理解。

　　5.解決我國一切問題的關鍵：發展，即以經濟建設為中心，大力發展生產力。

　　6.實施科教興國戰略的關鍵：落實科技創新和教育創新。

　　“　　十二、“目的”、“目標”類”

　　1.黨的基本路線確定的奮斗目標：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。

　　2.我國實行計劃生育的根本目的：控制人口數量、提高人口素質。

　　3.全面建設小康社會最關鍵的奮斗目標：力爭2020年人均國內生產總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。

　　4.2020年我國要實現的目標：全面小康社會。

　　5.社會主義的最終目標：實現全體人民的共同富裕。

　　“　　十三、“原則”類”

　　1.我國處理民族關系的基本原則：民族平等、團結和共同繁榮。

　　2.四項基本原則：堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。

　　3.社會主義的根本原則：共同富裕。

　　“　　十四、“前提類””

　　1.交往的前提：尊重。

　　2.我們與父母溝通的前提：彼此了解。

　　3.獲得信任的前提：誠實。

　　4.改革和發展的前提：穩定。

　　5.依法治國的前提：有法可依。

　　“　　十五、“保證”、“保障”類”

　　1.保障全體社會成員的利益的制度規則：正義的制度規則。

　　2.實現科學發展的政治保證：黨的基本路線。

　　3.社會主義現代化建設事業的政治保證：四項基本原則。

　　4.人民代表大會制度保障了：人民當家作主。

　　“　　十六、“重要”、“重點”類”

　　1.告別依賴，一個重要的表現：獨立生活。

　　2.發展先進文化的重要內容和中心環節：加強社會主義思想道德建設。

　　3.社會主義市場經濟的重要組成部分：非公有制經濟。

　　4.社會主義道德建設的重點：增強誠信意識。

　　“　十七、“不是”、“不能”、“不等于”、“不意味”類”

　　1.人應該誠實，但不等于無所顧忌地、不適當地說出一切，有時需要保持必要的沉默。

　　2.寬容并不意味著是非不分、愛憎不明，也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。

　　3.自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。

　　4.善意的謊言并不違背誠實的道德。

　　5.珍惜文化遺產部等于盲目崇拜，繼承傳統文化不是回到過去。

　　6.不能只享有權利不履行義務，也不能只承擔義務而不享有權利。

　　“　　十八、帶“一”的知識點”

　　1.第一順序法定繼承人：配偶、子女、父母以及對公婆或岳父母盡了主要贍養義務的喪偶兒媳、喪偶女婿。

　　2.一個中心：以經濟建設為中心。

　　3.建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗集中到一點：毫不動搖地堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。

　　“　　十九、帶“二/兩”的知識點”

　　1.挫折對人的影響具有兩重性：消極影響和積極影響。

　　2.我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

　　3.財產繼承的兩種方式：法定繼承和遺囑繼承。

　　4.兩個基本點：堅持四項基本原則和堅持改革開放。

　　5.精神文明建設的兩個方面：思想道德建設和教育科學文化事業建設。

　　“　二十、帶“三”的知識點”

　　1.交友三原則：善交益友、不交損友、樂交諍友。

　　2.法律的三個顯著特征：法律由國家制定或認可;法律靠國家強制力保證實施(最顯著特征);法律對全體社會成員具有普遍的約束力。

　　3.根據所要解決的問題的性質，訴訟可分為：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

　　4.犯罪的三個基本特征：嚴重社會危害性(本質特征)、刑事違法性(犯罪的法律標志)、刑罰當罰性。

　　5.“三個代表”重要思想：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

　　6.基本國情的三個方面：人口、資源、環境方面的國情。

　　7.“三步走”戰略：第一步，從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決溫飽問題;第二步，從1991年到20世紀末，國民生產總值再翻一番，達到小康水平;第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家的水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

　　8.發展先進文化的“三個面向”：面向現代化、面向世界、面向未來。

　　9.公有制經濟的三種成分：國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

　　10.維護民族團結的“三個尊重”：尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字。

　　中考政治復習辦法

　　1、課前讀書

　　課前讀書時是自主學習的重要環節，但是課前讀書絕不是僅僅將課文從頭到尾朗誦一遍就完事了。我們通過課前讀書，要大致了解課文中的基本觀點、基本原理，初步把握課文的知識結構和重點、難點。要達到上述效果，我們在讀書時應注意以下幾點：

　　(1)利用框題、目題把握知識結構。(2)利用名言、警句、漫畫、圖片和小欄目等來理解重點、難點。(3)利用相關鏈接等補充材料加深對課文的認識。(4)注意課文中的問題。

　　2、課堂學習

　　(1)注意聯系重大時政熱點

　　(2)注意聯系自身的思想和行為

　　學習思想品德課重在導行。因此，我們在學習中要注意把教材知識同自身的思想與行為聯系起來，學會運用教材知識來指導自己的思想與行為，思考自己應該怎樣做。例如，在保護資源和環境方面自己應該做哪些事情;在弘揚和培育民族精神方面自己應怎樣做等等。

　　(3)注意聯系現實生活中的問題

　　學習思想品德課注重分析和解決現實問題。因此，我們在學習中要注意把教材知識同現實生活中的問題聯系起來，學會運用教材知識對其進行利與弊的分析，并提出解決問題的措施或建議，從而提高自己分析問題和解決問題的能力。

　　3、課堂筆記

　　(1)記不易理解的知識。學習中對比較抽象的問題。如觀點、概念及概念間的關系等。理解起來往往有一定的難度，我們聽課時最好將老師講解這方面的具體事例記下來。

　　(2)記還未掌握的知識。有時我們對某個問題似懂非懂，只知其然，不知其所以然。這時就要記下自己還不懂得環節。

　　(3)記憶理解不透的知識。相對而言，每個人的思維在廣度和深度上都存在不足，在對某個問題的理解上都可能不夠全面。因此，我們在聽老師進行全面講解時，要記下自己還沒認識到的方面。

　　(4)記方法與技巧。要掌握學習的方法和技巧，記下老師教我們如何審題、如何分析、如何同教材知識聯系等的方法與技巧。

　　4、課后小結

　　考試過后自我小結，有助于我們今后學習成績的提高。因此，考后小結和作業小結應弄清楚以下四個方面的內容：

　　(1)得失清，就是弄清每個類型考題得失的分數。如選擇題得失分數，辨析題得失分數，分析說明題得失分數等。

　　(2)原因清，就是重點弄清失分的原因。這可以從三方面入手：一是知識和能力方面，如對基本概念和基本觀點的理解、記憶是否正確，解題的思路和方法是否得當，還存在哪些不理解的問題等。二是心理狀態方面，如答卷前的心理狀況如何，是由于過度緊張將復習過的內容忘記了造成失分，還是由于粗心大意造成失分等。三是學習方法方面，如復習是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記等。

　　(3)措施清，就是根據答卷中存在的問題，制定改進措施。如若是基礎知識掌握得不好，就應加強這方面的復習，夯實基礎知識;若是解題思路和方法上還有欠缺，就應由針對性地加強這方面的訓練等。

　　(4)方向清，就是在明確上述存在不足的基礎上，確定自己努力的方向。如制定學習計劃，端正學習態度，改進學習方法等。