高考語文基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)

時(shí)間：2024-08-14 15:53:13 文軒高考資訊

1、給加點(diǎn)字注音:

分泌()沁園春()百舸()坎坷()拜謁()遏制()竭力()揮斥()干坼()遒勁()酋長(zhǎng)()謾罵()散漫()花蔓()惆悵()稠密()綢繆()寥廓()崢嶸()未雨綢繆:

趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備

2、文學(xué)常識(shí):

詞:

又叫詩余、長(zhǎng)短句、曲子詞、樂府，是我國(guó)傳統(tǒng)的詩歌中的一種特殊體裁，起源于隋唐之際，盛行于宋最初的詞都是配合曲調(diào)來歌唱的，后來逐漸與音樂分離，成為一種純粹的文學(xué)樣式詞根據(jù)長(zhǎng)短來分，有小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(5990字)和長(zhǎng)調(diào)(91字以上)三種，詞的一段叫闕，也叫片。詞牌:

古人填詞用的曲調(diào)的名稱，與作品內(nèi)容無太大關(guān)系同一詞牌的詞結(jié)構(gòu)格式相同不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律，每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)格雨巷

1、給加點(diǎn)的字注音:

寂寥()彷徨()彳于()頹圮()舷梯()嫻熟()懸崖勒馬()弦外之音()按捺()剛毅木訥()方鑿圓枘()靜謐()獼猴()所向披靡()奢靡()矯揉造作()繁衍()挑釁()

2、成語懸崖勒馬:

比喻臨到危險(xiǎn)的邊緣及時(shí)清醒回頭弦外之音:

比喻言外之意再別康橋青荇()長(zhǎng)篙()蒿里行()枯槁()浮藻()繅絲()漫溯()晦朔()斑斕()闌干()波瀾()笙簫()蕭瑟()大堰河—我的保姆

1、字音大堰河()荊棘()火缽()忸怩冰屑()凌侮()叱罵()

團(tuán)箕()給予()碾了三番()

2、字形(高一語文必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié))大堰河/偃旗息鼓凌侮/誨人不倦叱罵/詫異紅漆/膝蓋豆?jié){/船槳輾轉(zhuǎn)/碾了三番

3、詞語童養(yǎng)媳:

舊社會(huì)中領(lǐng)養(yǎng)人家的女孩做兒媳婦，等兒子長(zhǎng)大后結(jié)婚，叫童養(yǎng)

童養(yǎng)的兒媳婦叫童養(yǎng)媳瓦菲:

生長(zhǎng)在瓦縫中的野草火缽:用來盛火取暖的瓦盆缽，陶制的器具，形狀像盆而小團(tuán)箕:一種用竹篾或柳條編成的圓形器具，用來盛曬糧食等典押:

典和當(dāng)忸怩不安:

形容不好意思或不大方的樣子咒語:

說希望人不順利的話天倫敘樂:

指家庭骨肉團(tuán)聚的歡樂

4、文學(xué)常識(shí)艾青(19101996)，原名蔣海澄，現(xiàn)代詩人作者把個(gè)人的悲歡融合到民族和人民的苦難與命運(yùn)中，表現(xiàn)出對(duì)光明的熱烈向往與追求，富有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性，感情深摯，風(fēng)格獨(dú)特，是繼郭沫若、聞一多等人之后推動(dòng)一代詩風(fēng)的重要詩人詩集有《大堰河》《北方》《歸來的歌》等自傳性抒情長(zhǎng)詩《大堰河—我的保姆》是艾

青的成名作燭之武退秦師《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳盡的編年體史書，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作，又稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》因?yàn)椤蹲髠鳌?、《公羊傳》、《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”。通假字今老矣，無能為也已(已同矣)行李之往來，共其乏困(共通供)秦伯說，與鄭人盟(說通悅)失其所與，不知(知通智)一詞多義辭辭曰:臣之壯也,猶不如人(推辭)其文約，其辭微，其志潔，其行廉(言辭，詞句)《歸去來兮辭》(一種文體)若若使?fàn)T之武見秦君，師必退(假如)徐公不若君之美也(及，比得上)山有小口，仿佛若有光(似乎，好像)微微夫人之力不及此(沒有，用來表示一種否定的假設(shè)或條件)見其發(fā)矢十中_但微頷之(稍微，略微)其文約，其辭微，其志潔，其行廉(深?yuàn)W，微妙)動(dòng)刀甚微(輕微)周室卑微，諸侯相并(衰敗，衰弱)鄙越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(邊邑，以??為邊邑)

肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀(淺陋)蜀之鄙有二僧(邊境)過我而不假道，鄙我也(輕視，看不起)鄙臣不敢以死為我(謙辭，謙稱自己)古今異義若舍鄭以為東道主古義:

東方道路上(招待過客)的主人今義:

請(qǐng)客的主人行李之往來，共其乏困古義:

出使的人今義:

出門時(shí)所帶的包裹、箱子等微夫人之力不及此古義:

那人今義:

妻子詞類活用名詞做狀語夜縋而出，見秦伯(在夜里)既東封鄭，又欲肆其西封(在東面)名詞做動(dòng)詞晉軍函陵，秦軍氾南(駐軍)動(dòng)詞做名詞且君嘗為晉君賜矣(恩惠)形容詞活用做動(dòng)詞鄰之厚，君之薄也(加強(qiáng)，削弱)使動(dòng)用法若不闕秦，將焉取之(使??消減)若亡鄭而有益于君(使??滅亡)意動(dòng)用法既東封鄭，又欲肆其西封(以??為疆界)越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也(以??為邊界)特殊句式判斷句是寡人之過也省略句(燭之武)辭曰:

臣之壯也若舍鄭以(之)為東道主敢以(之)煩執(zhí)事倒裝句以其無禮于晉佚之狐言于鄭伯曰夫晉，何厭之有荊軻刺秦王【詞語】荊軻拜謁督亢謬誤偏袒扼腕厄運(yùn)濡染怯懦傷創(chuàng)辦目眩鯫生箕踞:

一種輕慢傲視對(duì)方的姿態(tài)戮沒:

殺戮和沒收拊心:

搥胸，這里形容非常痛心【成語】切齒拊心:

咬牙捶胸，形容極端痛恨的樣子又作切齒腐心無可奈何:

沒有辦法，無法可想圖窮匕現(xiàn):

比喻事情發(fā)展到最后，_露淬火猝然忤逆鐵杵創(chuàng)發(fā)上指冠:

形容極度憤怒悲歌擊筑:

用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛變徵之聲:

常作悲壯之聲【文學(xué)常識(shí)】《戰(zhàn)國(guó)策》既是一部國(guó)別體史書，又是一部歷史散文集又稱《國(guó)策》，由西漢末年劉向編訂鴻門宴【詞語】樊噲目眥卮酒參乘啖肉刀俎彘肩瞋目鯫生:

意思是淺陋無知的小人鯫，短小、淺陋饗:

用酒食款待賓客，這里意為犒勞【成語】勞苦功高:

指勤勞辛苦，立下大功秋毫無犯:

秋毫，秋天鳥獸新長(zhǎng)的毛;原指細(xì)小的東西都不侵犯，現(xiàn)多形容紀(jì)律嚴(yán)明，絲毫不侵犯群眾的利益人為刀俎，我為魚肉:

別人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的魚和肉比喻生殺之權(quán)掌握在他人手里項(xiàng)莊舞劍，意在沛公:

比喻表面上有一個(gè)堂皇的名目，實(shí)際上卻另有所圖【文學(xué)常識(shí)】司馬遷，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家《史記》、是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝三千年間的歷史它不僅是一部相當(dāng)完備的古代史書，同時(shí)又是我國(guó)古代史傳文學(xué)成就的代表作品魯迅曾譽(yù)它為“史家之絕唱，無韻之《離_”記念劉和珍君

一、字詞:

洗滌攢射尸骸殺戮輾轉(zhuǎn)黯然緋紅不憚:

不怕詫異:

覺得奇怪躊躇:

猶豫菲薄:

這里意為微薄喋血:

_地喋，血流出的樣子寥落:

稀少浸漬:

浸潤(rùn)，滲透桀驁:

形容性情倔強(qiáng)驁:

不順從懲創(chuàng):

懲罰，懲治

二、成語:

長(zhǎng)歌當(dāng)哭:

用寫文章來代替哭泣長(zhǎng)歌:

引吭高歌，這里指寫文章當(dāng)，當(dāng)做殞身不恤:

犧牲生命也在所不惜殞:

死亡恤，顧慮

三、作者簡(jiǎn)介魯迅(1881,1936)，原名周樹人、字豫才，浙江紹興人中國(guó)近現(xiàn)代最偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人代表作:

小說集《吶喊》《彷徨》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，歷史小說集《故事新編》，雜文集《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調(diào)集》《偽自由書》《且介亭雜文》《且介亭雜文二編》等記梁任公先生的一次演講

一、字詞:

景仰戊戌顯宦叱咤風(fēng)云蒞校迥乎不同短小精悍步履瀟灑顧盼謙遜激亢箜篌機(jī)緣彌漫哀從中來博聞強(qiáng)記酣暢屏息以待涕泗交流

二、文學(xué)常識(shí):

梁實(shí)秋，散文家、翻譯家短新聞兩篇凝重掩映矚目婆娑噩夢(mèng)顛倒嬉笑納粹凋謝廢墟窒息小狗包弟

一、字詞作揖狗吠叱罵煎熬租賃籬笆揪回來二、成語綠草如茵:

茵，草墊子嘔心瀝血:

形容費(fèi)盡心思

三、作者簡(jiǎn)介:

巴金，原名李堯棠，“世紀(jì)老人”，享年101歲他被公認(rèn)為世紀(jì)不多的幾位文學(xué)大師之一，他的作品代表著世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)與人文精神的顛峰主要作品:

《滅亡》;“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》;“激流三部曲”《家》《春》《秋》;《寒夜》，《憩園》等“_中，巴金遭到了殘酷的迫害1978年起，在香港《大公報(bào)》連載散文《隨想錄》——“一部說真話的大書”包身工

一、課內(nèi)字詞蠕動(dòng)汗臭襤褸游說水門汀執(zhí)拗吆喝秈米萵苣揩地板憐憫蹣跚瞌睡毆打諂媚懶惰譬如_養(yǎng)冤魂

骷髏噩夢(mèng)焦灼嚷罵娼_怯拎著弄堂搽粉錠子怔住

二、課內(nèi)成語:

1、橫七豎八:

形容縱橫雜亂

2、里應(yīng)外合:

外面攻打，里面接應(yīng)

3、不假思索:

用不著想形容說話做事迅速

三、文學(xué)常識(shí):

1、夏衍本名沈端先，1900年生，浙江杭州人，現(xiàn)代劇作家，是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一1994年被國(guó)務(wù)院授予“有杰出貢獻(xiàn)_術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)代表作品有話劇劇本《在上海屋檐下》、《法西斯細(xì)菌》等

2、報(bào)告文學(xué)是采取文學(xué)手段及時(shí)地反映真人真事的一種新聞文體，具有新聞性和文學(xué)性的特點(diǎn)飛向太空的航程

高中語文知識(shí)點(diǎn)易錯(cuò)成語50例

1、安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。

2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。

3、篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。

4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟(jì)于事。

5、別無長(zhǎng)物：沒有多余的東西，形容窮困或簡(jiǎn)樸。

6、不孚眾望：不能使群眾信服。

7、不為已甚：指對(duì)別人的責(zé)備或處罰適可而止。

8、不落窠臼：比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

9、不容置喙：不容別人插嘴。

10、不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

11、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，含有輕視之意。

12、不以為意：不放在心上，不加注意。

13、不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。

14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。

15、分庭抗禮：現(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對(duì)立。

16、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品)

17、管窺蠡測(cè)：比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹隘、很片面。

18、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。

19、怙惡不悛：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。

、諱莫如深：隱瞞的再?zèng)]有比它更深的了。

21、濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。

22、集腋成裘：積少可以成多。

23、間不容發(fā)：距離極近，中間不能放一根頭發(fā)，比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。

24、見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢(shì)。

25、江河日下：比喻情況一天天壞下去。

26、膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。

27、開門揖盜：比喻引進(jìn)壞人，自招禍患。

28、梁上君子：代稱竊賊。

29、屢試不爽：屢次實(shí)驗(yàn)沒有差錯(cuò)。

30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。

31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。

32、披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。

33、期期艾艾：形容口吃。

34、如數(shù)家珍：比喻對(duì)所講的事情十分熟悉。

35、三緘其口：形容說話過分謹(jǐn)慎，不敢或不肯開口。

36、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。

37、色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬，內(nèi)心空虛。

38、尸位素餐：空站著職位，不做事而白吃飯。

39、拾人牙慧：拾取人家只言片語當(dāng)作自己的話。

40、石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。

41、彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升官，他的同伙也相互慶賀有官可做。

42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要為人真誠，忠實(shí)，為人品德高尚就自然受到人們的尊重和景仰。

43、為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：比喻不善于團(tuán)結(jié)或籠絡(luò)人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。

44、文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。

45、五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順。

46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。

47、烜赫一時(shí)：在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，名聲威勢(shì)很盛。

48、虛與委蛇：對(duì)人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。

49、一傅眾咻：一人教，眾多的人干擾。

50、余能可賈：還有力量沒有用完。

高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總

1、含n個(gè)元素的有限集合其子集共有2n個(gè)，非空子集有2n—1個(gè)，非空真子集有2n—2個(gè)。

2、集合中，Cu(A∩B)=(CuA)U(CuB),交之補(bǔ)等于補(bǔ)之并。

Cu(AUB)=(CuA)∩(CuB)，并之補(bǔ)等于補(bǔ)之交。

3、ax2+bx+c<0的解集為x(0

+c>0的解集為x，cx2+bx+a>0的解集為>x或x<;ax2—bx+

4、c<0的解集為x，cx2—bx+a>0的解集為->x或x<-。

5、原命題與其逆否命題是等價(jià)命題。

原命題的逆命題與原命題的否命題也是等價(jià)命題。

6、函數(shù)是一種特殊的映射，函數(shù)與映射都可用：f:A→B表示。

A表示原像，B表示像。當(dāng)f:A→B表示函數(shù)時(shí)，A表示定義域，B大于或等于其值域范圍。只有一一映射的函數(shù)才具有反函數(shù)。

7、原函數(shù)與反函數(shù)的單調(diào)性一致，且都為奇函數(shù)。

偶函數(shù)和周期函數(shù)沒有反函數(shù)。若f(x)與g(x)關(guān)于點(diǎn)(a,b)對(duì)稱，則g(x)=2b-f(2a-x).

8、若f(-x)=f(x)，則f(x)為偶函數(shù)，若f(-x)=f(x)，則f(x)為奇函數(shù);

偶函數(shù)關(guān)于y軸對(duì)稱，且對(duì)稱軸兩邊的單調(diào)性相反;奇函數(shù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，且在整個(gè)定義域上的單調(diào)性一致。反之亦然。若奇函數(shù)在x=0處有意義，則f(0)=0。函數(shù)的單調(diào)性可用定義法和導(dǎo)數(shù)法求出。偶函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是奇函數(shù)，奇函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù)。對(duì)于任意常數(shù)T(T≠0)，在定義域范圍內(nèi)，都有f(x+T)=f(x)，則稱f(x)是周期為T的周期函數(shù)，且f(x+kT)=f(x),k≠0.

9、周期函數(shù)的特征性：①f(x+a)=-f(x),是T=2a的函數(shù)，②若f(x+a)+f(x+b)=0,即f(x+a)=-f(x+b),T=2(b-a)的函數(shù),③若f(x)既x=a關(guān)對(duì)稱,又關(guān)于x=b對(duì)稱,則f(x)是T=2(b-a)的函數(shù)④若f(x

+a)?f(x+b)=±1,即f(x+a)=±，則f(x)是T=2(b-a)的函數(shù)⑤f(x+a)=±,則f(x)

是T=4(b-a)的函數(shù)

10、復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性滿足“同增異減”原理。

定義域都是指函數(shù)中自變量的取值范圍。

11、抽象函數(shù)主要有f(xy)=f(x)+f(y)(對(duì)數(shù)型)，f(x+y)=f(x)?f(y)(指數(shù)型)，f(x+y)=f(x)+f(y)(直線型)。

解此類抽象函數(shù)比較實(shí)用的方法是特殊值法和周期法。

12、指數(shù)函數(shù)圖像的規(guī)律是：底數(shù)按逆時(shí)針增大。

對(duì)數(shù)函數(shù)與之相反.

13、ar?as=ar+s,ar÷as=ar—s,(ar)s=ars,(ab)r=arbr。

在解可化為a2x+Bax+C=0或a2x+Bax+C≥0(≤0)的指數(shù)方程或不等式時(shí)，常借助于換元法，應(yīng)特別注意換元后新變?cè)娜≈捣秶?/p>

14、log10N=lgN;logeN=lnN(e=2.718???);對(duì)數(shù)的性質(zhì)：如果a>0,a≠0,M>0N>0,

那么loga(MN)=logaM+logaN,;loga()=logaM—logaN;logaMn=nlogaM;alogaN=N.

換底公式：logaN=;logamlogbnlogck=logbmlogcnlogak=logcmloganlogbk.

15、函數(shù)圖像的變換：

(1)水平平移：y=f(x±a)(a>0)的圖像可由y=f(x)向左或向右平移a個(gè)單位得到;

(2)豎直平移：y=f(x)±b(b>0)圖像，可由y=f(x)向上或向下平移b個(gè)單位得到;

(3)對(duì)稱：若對(duì)于定義域內(nèi)的一切x均有f(x+m)=f(x—m),則y=f(x)的圖像關(guān)于直線x=m對(duì)稱;y=f(x)關(guān)于(a,b)對(duì)稱的函數(shù)為y!=2b—f(2a—x).

(4) ,學(xué)習(xí)計(jì)劃;翻折：①y=|f(x)|是將y=f(x)位于x軸下方的部分以x軸為對(duì)稱軸將期翻折到x軸上方的圖像。②y=f(|x|)是將y=f(x)位于y軸左方的圖像翻折到y(tǒng)軸的右方而成的圖像。

(5)有關(guān)結(jié)論：①若f(a+x)=f(b—x),在x為一切實(shí)數(shù)上成立，則y=f(x)的圖像關(guān)于

x=對(duì)稱。②函數(shù)y=f(a+x)與函數(shù)y=f(b—x)的圖像有關(guān)于直線x=對(duì)稱。

15、等差數(shù)列中，an=a1+(n—1)d=am+(n—m)d;sn=n=na1+

16、若n+m=p+q,則am+an=ap+aq;

sk,s2k—k,s3k—2k成以k2d為公差的等差數(shù)列。an是等差數(shù)列，若ap=q,aq=p,則ap+q=0;若sp=q,sq=p,則sp+q=—(p+q);若已知sk,sn,sn—k,sn=(sk+sn+sn—k)/2k;若an是等差數(shù)列，則可設(shè)前n項(xiàng)和為sn=an2+bn(注：沒有常數(shù)項(xiàng)),用方程的思想求解a,b。在等差數(shù)列中，若將其腳碼成等差數(shù)列的項(xiàng)取出組成數(shù)列，則新的數(shù)列仍舊是等差數(shù)列。

17、等比數(shù)列中，an=a1?qn-1=am?qn-m,若n+m=p+q,則am?an=ap?aq;sn=na1(q=1),

sn=,(q≠1);若q≠1，則有=q，若q≠—1，=q;

sk,s2k—k,s3k—2k也是等比數(shù)列。a1+a2+a3，a2+a3+a4，a3+a4+a5也成等比數(shù)列。在等比數(shù)列中，若將其腳碼成等差數(shù)列的項(xiàng)取出組成數(shù)列，則新的數(shù)列仍舊是等比數(shù)列。裂項(xiàng)公式：

=—,=?(—),常用數(shù)列遞推形式：疊加，疊乘，

18、弧長(zhǎng)公式：l=|α|?r。

s扇=?lr=?|α|r2=?;當(dāng)一個(gè)扇形的周長(zhǎng)一定時(shí)(為L(zhǎng)時(shí))，

其面積為，其圓心角為2弧度。

19、Sina(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ;Sina(α—β)=sinαcosβ—cosαsinβ;

Cos(α+β)=cosαcosβ—sinαsinβ;cos(α—β)=cosαcosβ+sinαsinβ

高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)

1.【數(shù)列】&【解三角形】

數(shù)列與解三角形的知識(shí)點(diǎn)在解答題的第一題中，是非此即彼的狀態(tài)，近些年的特征是大題第一題兩年數(shù)列兩年解三角形輪流來， 14、15年大題第一題考查的是數(shù)列，16年大題第一題考查的是解三角形，故預(yù)計(jì)17年大題第一題較大可能仍然考查解三角形。

數(shù)列主要考察數(shù)列的定義，等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)，數(shù)列的通項(xiàng)公式及數(shù)列的求和。

解三角形在解答題中主要考查正、余弦定理在解三角形中的應(yīng)用。

2.【立體幾何】

高考在解答題的第二或第三題位置考查一道立體幾何題，主要考查空間線面平行、垂直的證明，求二面角等，出題比較穩(wěn)定，第二問需合理建立空間直角坐標(biāo)系，并正確計(jì)算。

3.【概率】

高考在解答題的第二或第三題位置考查一道概率題，主要考查古典概型，幾何概型，二項(xiàng)分布，超幾何分布，回歸分析與統(tǒng)計(jì)，近年來概率題每年考查的角度都不一樣，并且題干長(zhǎng)，是學(xué)生感到困難的一題，需正確理解題意。

4.【解析幾何】

高考在第題的位置考查一道解析幾何題。主要考查圓錐曲線的定義和性質(zhì)，軌跡方程問題、含參問題、定點(diǎn)定值問題、取值范圍問題，通過點(diǎn)的坐標(biāo)運(yùn)算解決問題。

5.【導(dǎo)數(shù)】

高考在第21題的位置考查一道導(dǎo)數(shù)題。主要考查含參數(shù)的函數(shù)的切線、單調(diào)性、最值、零點(diǎn)、不等式證明等問題，并且含參問題一般較難，處于必做題的最后一題。

6.【選做題】

今年高考幾何證明選講已經(jīng)刪除，選考題只剩兩道，一道是坐標(biāo)系與參數(shù)方程問題，另一道是不等式選講問題。坐標(biāo)系與參數(shù)方程題主要考查曲線的極坐標(biāo)方程、參數(shù)方程、直線參數(shù)方程的幾何意義的應(yīng)用以及范圍的最值問題;不等式選講題主要考查絕對(duì)值不等式的化簡(jiǎn)，求參數(shù)的范圍及不等式的證明。

必背高考知識(shí)點(diǎn)

1、字音：沁(qǐn)園春百舸(gě)崢(zhēng)嶸寥廓(kuò)揮斥方遒(qíu)漫(màn)江攜(xié)來浪遏(è)飛舟

2、詞義：

崢嶸：本義形容山勢(shì)高峻突出，引申為不平常。

揮斥方遒：熱情奔放，勁頭十足。遒，強(qiáng)勁有力。

激揚(yáng)：激濁揚(yáng)清，批評(píng)壞的，褒揚(yáng)好的。

3、近義詞辨析：

寥廓：(天空)高原空曠。

遼闊：(土地海洋等)遼遠(yuǎn)廣闊。

意氣：意志和氣概，志趣和性格。也指因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。

義氣：由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。如講義氣。

遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。

遏止：用力阻止住。如滾滾洪流，不可遏止。

4、文學(xué)常識(shí)：

詩歌：古代文學(xué)體裁之一，起源于古代勞動(dòng)?！对娊?jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集，開創(chuàng)了我國(guó)詩歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在南方出現(xiàn)的楚辭體代表作《離騷》開創(chuàng)了我國(guó)詩歌浪漫主義的先河。以“五四”新文化運(yùn)動(dòng)為界，詩歌分為新體詩和舊體詩?！拔逅摹币郧暗脑姼杞y(tǒng)稱為舊體詩，其中舊體詩又以唐代為界分為古體詩和近體詩。唐代以前的詩歌統(tǒng)稱為古體詩，近體詩從唐代才開始興起。古體詩和近體詩的主要區(qū)別在格律方面――即能否押韻、講究平仄、對(duì)仗。近體詩又分為律詩、絕句和排律。律詩都是八句的，有七言律詩和五言律詩;絕句都是四句的，有七言絕句和五言絕句。五四以后興起的新體詩也有格律詩和自由詩之分，其中用舊格律填寫新內(nèi)容的稱為格律詩，像的《沁園春?長(zhǎng)沙》;其它的稱為自由詩，像徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》等。

詞：是詩歌的一種。詞的全名為曲子詞，是與曲調(diào)相諧和的唱詞。詞起源于隋唐之際，隋代已有聲腔，曲調(diào)，但不見曲子詞。到了唐五代開始出現(xiàn)發(fā)間曲子，也就是有了樂譜后而按譜寫詞，名為曲子詞，后簡(jiǎn)稱為詞?，F(xiàn)存最早的民間曲子詞是在敦煌莫高窟藏經(jīng)室中發(fā)現(xiàn)的敦煌曲子詞?，F(xiàn)存最早的文人詞是李白的《憶秦娥》和《菩薩蠻》。因而李白被尊為“百代詞曲之祖”。詞發(fā)展于五代，到了宋代發(fā)展到頂峰。根據(jù)風(fēng)格特點(diǎn)，詞有婉約和豪放之分;按照字?jǐn)?shù)，詞有小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)之分。

語文知識(shí)點(diǎn)高考

1字音：彷(páng)徨寂寥(liáo)惆悵(chàng)凄婉(wǎn)頹圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎo)長(zhǎng)篙(gāo)漫溯(sù)斑斕(lán)笙(shēng)簫

2、詞義：

彷徨：(心事重重)地走來走去，猶疑不決。

頹圮：坍塌，毀壞。

3、近義詞辨析：

沉淀：指沉到溶液底層的難以溶解的物質(zhì)，比喻凝聚，積累。

積淀：指長(zhǎng)時(shí)間積累起來的習(xí)俗、文化。

彷徨：猶疑不決的走來走去。

倘佯：自由自在地走來走去。