其實有很多人選擇藝術生的原因都是因為高考的時候文化課分數線低，但是近年來，藝術生的文化課分數線在不斷的提高，那么2018年藝考生的文化課分數線會提高嗎?一起來看看吧。下面學習啦小編整理了2018年藝考生文化課分數線預測，一起來看看吧!

　　2018年藝考生文化課分數線預測

　　由于2018年的高考還沒有到，沒有辦法預測文化課分數線，以下是小編整理的2017年藝考生文化課分數線預測，僅供參考!

　　藝術類專業高考文化成績錄取要求。省級招生考試機構應因地制宜、分類劃定藝術類各專業高考文化課成績錄取控制分數線。其中，藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線不得低于本省(區、市)普通本科第二批次錄取控制分數線的65%，適當提高藝術學理論類、戲劇與影視學類(不含表演)有關本科專業高考文化課錄取控制分數線。藝術類高職(專科)專業錄取控制分數線不得低于本省(區、市)普通高職(專科)錄取控制分數線的70%。錄取期間，各省(區、市)和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的最低錄取控制分數線。

　　相關專業錄取辦法。對于可授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業管理等4個非藝術類本科專業，須編制分省分專業計劃，安排在普通專業批次錄取。

　　高校若對考生有藝術專業基礎要求，須在招生章程中明確告知考生應參加的專業考試科類及錄取要求(凡省級統考涵蓋的專業，學校不得組織校考)，高考文化成績要求不得低于本校非藝術類專業所在批次錄取控制分數線，其中允許開展藝術類專業單獨考試招生的高校，不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次錄取控制分數線。

　　對于高考綜合改革試點省份上海市、浙江省，按當地普通專業錄取有關政策執行。與上述專業對應的相關高職(專科)專業，由各省(區、市)參照上述要求制訂辦法。

　　2018年藝考生文化課分數線會提高嗎

　　文化課分數線將繼續提高

　　各地各高校要采取有效措施，切實糾正當前部分特殊類型招生中對考生文化課成績錄取要求偏低的問題。實施高考綜合改革及合并本科批次的省份，要按照教育部相關要求和提高質量、擇優錄取的原則，合理劃定特殊類型招生最低錄取文化課分數線，不得低于合并批次前的相應要求。

　　高校要認真評估合并本科批次后帶來的變化，逐步提高文化課成績錄取要求，中央部門高校要率先垂范，對考生文化課的錄取要求要與學校發展定位和人才培養質量要求相一致，確保錄取學生具備完成學業的基本文化素質。各地各高校不得為了完成招生計劃而降低對考生文化課成績的標準，教育部將對有關地方和高校文化課劃線情況進行抽查。

　　藝考生的文化課問題是近幾年藝考改革的重點，隨著前幾年藝考新規的逐步實施，藝考形式逐步完善，加上今年教育部政策的指引，不出意外今年各省各院校的錄取分數線會大幅提高，藝考生想要跨過這道高門檻，必須拿出百分之百的精力來應對文化課。

　　2018藝考分數線的提高，歸根還是因為藝考生們

　　錄取線不斷提高啊!

　　這兩年，不少同學查詢過各校的錄取分數線之后，在后臺給小編留言：為什么文化分越來越高了，是不是藝考改革或者政策要求了?

　　其實你想想，分數線往往都該是最后一名錄取的學生決定的，而不是學校或者教育考試院。今年的藝考形勢嚴峻，人數及人次大漲，更多有競爭力的考生加入。自然而然就導致了這樣的局面。

　　因此，別太相信各種藝考培訓機構打出「低分上名校」的宣傳標語，就算學校規定的招生分數線很低，也會被錄取的考生帶起來的。

　　校考院校繼續減少!

　　這兩年，對多數省份藝術類單獨組織校考的院校持續減少，卻也并不是全面取消，獨立設置的藝術類院校應該還會照舊。

　　其它院校目前還不得而知，今年底明年初我們將在此隨時推送各校的招生簡章，望持續關注。

　　2018年文化課分數線提高對藝考生的影響

　　低分考生升學幾率減小 藝術院校門檻增高

　　學聯教育指出，文化課錄取分數的提高將直接影響文化課低分考生的錄取幾率。由于傳統的藝校教育模式，致使許多學生對專業課側重點明顯多于文化課。文化課的基礎薄弱、底子虛，成為許多藝考生的短板。?

　　改變復習模式迫在眉睫 學習專業的同時應同步復習文化課

　　隨著2015年進入尾聲，藝考生也需要進入了文化課的備戰階段。藝術類考生不同于普通高三考生，專業考試一般在年底開始進行，所以2015年的最后一個月，不少藝考生的復習重點都放在了專業攻堅上。但是，今年藝考文化課錄取分數線的提升，為考生的復習模式提出了更新要求，那就是專業課與文化課應該同步進行，不能有所偏頗。

　　加大文化課在錄取中的比重增加 積極應對是關鍵

　　對于藝考的學生們來說，其實他們知道自己起步晚，所以需要更加的努力，許多同學的學習內容要從初中的知識開始學習復習，因此他們都非常的刻苦認真，但是根據調查發現，參加藝考的學生在文化課的復習階段面臨著許多的困難和問題，基礎的欠缺只是一個方面，另一個是因為補習學習時間緊缺造成的與社會的脫節，讀懂新型問題的困難加大。在這里，學聯教育感覺這就需要老師和家長一定要在有效的時間內，及時的把社會的新信息傳達給學生。