高考歷史選擇題的分值幾乎占據了高考歷史試題的半壁江山,選擇題在高考歷史試題中的地位是十分重要的。下面是學習啦小編為你整理關于2017年高考歷史真題的內容，希望大家喜歡!

　　2017年高考歷史真題

　　第Ⅰ卷

　　本卷共25小題，每小題2份。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

　　1.《禮記·月令》載，每年正月周天子親率臣下耕作，稱為“藉田”三月王后親率嬪妃舉行采桑養蠶儀式，稱為“親蠶”。后來，歷代皇帝、皇后不斷舉行這樣的儀式。這反映了

　　A. 周代制度在后代被嚴格奉行 B. 古代政治制度變遷異常緩慢

　　C. 重農抑商從周代始一直推行 D. 農桑是古代社會經濟的主體

　　2. 儒家經典強調：“上好禮，則民莫敢不敬;上好義，則民莫敢不服;上好信，則民莫敢不用情。”這段話體現的是

　　A. 民本思想 B. 仁政思想

　　C. 禮法并重 D. 禮治為先

　　3. 秦滅六國后，秦王嬴政兼采古史及傳說中的“三皇”、“五帝”之名而稱“皇帝”，其首要目的是

　　A. 宜揚托古改制 B. 承襲華夏傳統

　　C. 突出個人功業 D. 標榜君權神授

　　4. 魏晉時期，有人斥責佛教“使父子之親隅，君臣之義乖，夫婦之和曠，友朋之信絕”。這反映出當時

　　A.佛教傳入顛覆了傳統觀念 B. 儒家倫理不畏社會所重視

　　C. 佛教急于融入本土文化 D. 佛教與儒家倫理抵觸

　　5. 北宋初期，行使監察職能的御史彈劾官員時很少涉及宰相。至北宋中期，御史則與宰相“分為敵壘，以交戰于廷”。這種現象反映了

　　A.官僚內部斗爭集中于相位之爭 B. 宰相位尊權重的傳統開始改變

　　C. 專制權力得到進一步強化 D. 監察官員與宰相權力基本對等

　　6. 宋代理學家周敦頤認為，“天以陽生萬物，以陰成萬物，生，仁也”，周敦頤在此所闡釋的是

　　A. “仁”與萬物生成的關系 B. 孟子的仁政思想

　　C. 陰陽相互依存的關系 D. 道家順應自然的思想

　　7. 明初規定，生員須穿玉色衣服，加飾青黑色邊條，明后期江南讀書人則崇尚“婦人紅紫之服”。有人作詩云：“昨日到城郭，歸來淚滿襟。遍身女衣者，盡是讀書人。”這一變化直接反映了

　　A. 理學思想的影響 B. 專制制度的松弛

　　C. 市民階層的興起 D. 社會風尚的變化

　　8. 康熙因西洋歷與中國傳統歷法之爭，命欽天監官員與西洋歷代表，比利時傳教士南懷仁辯論。經驗證，證明西洋歷法更為準確，遂“復用西洋歷法”。并任命南懷仁為欽天監副監。這一事件表明，康熙

　　A. 全面接受外來文化 B. 審慎地接受外來事物

　　C. 改變閉關鎖國政策 D. 承認西方文化超越中國

　　9. 早期羅馬實行習慣法，貴族享有法律解釋權。公元前5世紀中期，平民通過斗爭迫使貴族同意成立由平民和貴族聯合組成的“十人委員會”，制定了《十二銅表法》。該法的制定

　　A.體現了社會各階級的利益與要求　　 B.標志著平民取得了立法主導權

　　C.表明貴族的法律解釋權得到認可　　 D.奠定了羅馬成立法傳統的基礎

　　10. 孟德斯鳩啟蒙思想的核心內容是反對專制、提倡法治。他認為，防止專制的根本途徑是

　　A.以民意制約權力　　 B.以道德制約權力

　　C.以權力制約權力　　 D.以權利制約權力

　　11. 1841年，英國輝格黨政府首相墨爾本在一次內閣會議上與閣員之間的意見分歧表態說：“我實際上不在乎哪一個好，我在乎的是，不管我們對外說什么，我們要說同樣的話。” 后因托利黨在議會選舉中獲得多數，墨爾本內閣辭職，這反映出，當時英國

　　A.內部意見一致是內閣制主要原則　　 B.首相與普通閣員有平等權力

　　C.內閣集體責任制基本成形　　 D.政黨之間的斗爭決定內閣政策

　　12. 在美國，自1856年以來，歷屆總統不是共和黨人便是民主黨人，第二次世界大戰前的歷次總統大選中，兩大政黨的總統候選人所獲選民票的總和，平均高達全部選民票的95%，這種情況說明兩大政黨

　　A.控制了美國政治生活　　 B.主宰了聯邦政府

　　C.贏得了美國公民的一致支持　　 D.保持了政策的一致性

　　13. 拿破侖帝國滅亡后，路易十八在反法聯軍的護送下重返法國王宮，波旁王朝復辟，路易十八頒布憲法，承認《拿破侖法典》繼續有效，這表明復辟后的波旁王朝

　　A.恢復了革命前的封建政體　　B.推動了法國大革命深入發展

　　C.實行了君主立憲制　　 D.繼承了拿破侖的軍事獨裁政策

　　14. 1870年前后，湖南、江西、江蘇、湖北、直隸等地教案頻發，民間傳言，“或稱教堂拐騙 人口，或稱教堂挖眼掏心，或稱教堂誘污婦女”，此類傳言盛行的主要原因在于

　　A.請政府允許傳教士在華傳教　　B.民眾與外國勢力的矛盾加劇

　　C.普通民眾受教育程度較低　　 D.太平天國運動的影響

　　15. 某學者曾提及：一群志趣相投者“生育于此種‘學問饑荒’之環境中，冥思枯索，欲構成一種‘不中不西即中即西’之新學派”;由于固有之舊思想根深蒂固，所汲取的西學極為有限，其學說難免支離破碎，文中所說“新學派”的代表人物是

　　A.林則徐、魏源　　 B.康有為、梁啟超

　　C.孫中山、章太炎　　D陳獨秀、胡適

　　16.一篇發表于1941年題為《三十年來的中國農村》的文章，包括五個主要部分：(一)農產商品化的加速。(二)純封建制漸歸消滅。(三)高利貸制變本厲。(四)地權集中、農民離散。(五)勞力銳減、熟荒驟增。可以看出該文的主線是

　　A.生產關系的變革　　 B.商品經濟的發展

　　C.生產力的發展變化　　 D.金融資本的發展

　　17. 1918年1月，孫中山說：“此后我國形勢，應注重于西北。若俄國現在之革命政府能穩固，則我可于彼方圖大發展也。”對這段話的正確理解是，孫中山

　　A.已經確立三大政策　　 B.決定走俄國人的路

　　C.認為中國革命與世界革命存在關聯　 　D.確實了日后國民革命的戰略

　　18. 侯外廬在回憶錄中說：“抗戰年代的西南大城市，聚焦著中國那個年代大多數的學者和文化人，重慶、成都、昆明、桂林，及至一些縣城和鄉村，集中各種科學家和各類學者密度之高，是前所未有，今日也難再現。”這反映了抗戰時期

　　A.文化教育的重心的轉移　　 B .文化統制政策的確立

　　C.文化教育的無序狀態　　 D.文化教育的均衡發展

　　19. 1949年3月，中共七屆二中全會提出全黨工作重心的轉變，這意味著

　　A. 農村土地革命的勝利完成 B. 農村包圍城市的革命階段基本結束

　　C. 對工人與農民階級地位的重新認識 D. 社會主義革命與建設的迅速展開

　　20. 1917年7月，俄國臨時政府下令向德軍發起進攻，結果俄軍損失慘重，同年9月，俄軍最高總司令科爾尼洛夫發動反政府叛亂，派兵進逼彼得格勒;在布爾什維克黨的組織下，首都幾萬名工人武裝起來保衛首都并最終瓦解了叛亂軍隊。這些歷史事件產生的共同結果是

　　A. 催生了工兵代表蘇維埃 B. 臨時政府已日益陷入困境

　　C. 為第一屆人民政府成立創造條件 D. 推動民主革命轉入社會主義革命

　　21. 隨著城市化的發展，20世紀20年代，美國洛杉磯市中心的居民向郊區搬遷的現象劇增。促成這一變化的因素有

　　A. 新式交通工具得到廣泛使用 B. 聯邦政府在郊區興建大批住宅

　　C. 普通勞動者的基本收入得到法律保障 D. 大型國有企業多位于郊區

　　22. 1945年7月英國舉行大選，被視為反法西斯戰爭英雄的在任首相丘吉爾及其所在的保守黨慘敗，工黨獲勝組閣，導致這一結果的主要原因是

　　A. 反法西斯戰爭已經接近最后勝利

　　B. 工黨提出了實行社會福利等改革綱領

　　C. 人們擔心丘吉爾強烈反蘇導致戰爭再起

　　D. 英國大國地位的衰落引起選民強烈不滿

　　23. 1970年，聯邦德國和波蘭簽訂條約，實現了兩國關系正常化;簽約當天聯邦德國勃蘭特為表示誠意，在華沙猶太人受難者紀念碑前下跪獻花。這些外交活動

　　A. 推動了歐洲共同體的擴大 B. 首次確認了德國為戰敗國

　　C. 加速了華沙條約組織解體 D. 有利于緩和和歐洲緊張局勢

　　24. 我國“一五”計劃期間，大型項目實際完成投資196.1億元，其中東北占實際投資總額的44.25%，已建成投產的重工業企業也多集中在東北，促成這種現象出現的因素之一是

　　A. 便于就近接受蘇聯援助 B. 美國形成對華包圍封鎖

　　C. 有利于支援抗美援朝 D. 中日兩國關系發生變化

　　25. 1960年8月，中共中央發出指示，規定全國一切機關、團體、部隊、學校、企業、事業單位，在今后5個月里，公用經費中的商品性支出部分要壓縮25%左右，預計全國可壓縮出5億元，其直接目的是

　　A. 減輕市場供應壓力 B. 制止單位鋪張浪費

　　C. 節約經費發展生產 D. 促進經濟較快發展

　　第Ⅱ卷

　　本卷包括必考題和選考題兩部分，第26題-第28題為必考題，每個試題考生都必須做答。第29題-第33題為選考題，考生根據要求做答。

　　26.(12分)根據材料并結合所學知識回答問題。

　　材料一

　　明朝初年，曾與朱元璋爭奪政權的張士誠、方國珍之余部，入海為盜，且“每誘島倭入掠”。《皇明祖訓》記朱元璋認為，日本 、安南(今越南)、暹羅(今泰國)等15國，“限山隔水，僻在一隅，得其地不足以供給，得其民不足以使令”，朝廷“禁頻海民不得私出海”“禁海民私通海外諸國”。

　　——摘編自李金明《明代海外貿易史》

　　材料二

　　實行海禁，濱海人民被“斷其生路”、“于是所在連結為亂，清髮以出”。嘉靖年間(1522-1566年)，東南沿海一帶出現頗有實力的海寇、海商集團，走私貿易興盛，“海禁愈產，賊伙愈盛”。有識之士認識到“市通則寇轉而為商，市禁則商轉而為寇”。

　　隆慶年間(1567-1572年)，因福建巡撫涂澤民之請，明廷“準販東西二洋”，福建漳州月港興起，“農賈雜半，走洋如適市”“閑人以其地近，且饒富”。商販或移居于呂宋(今菲律賓)者甚眾。學者估計，隆慶開禁后輸入中國的白銀至少1億兩左右，促成了稅收等政策的改變。

　　——摘編自晁中辰《明代海禁與海外貿易》

　　(1)根據材料一并結合所學知識，概括指出明初實行海禁政策的背景。(4分)

　　(2)根據材料一、二并結合所學知識，簡析明中后期海禁政策調整的原因及其影響。(8分)

　　27.(13分)根據材料結合所學知識回答問題。

　　材料

　　瓦窯堡會議后，中共中央加強了統一戰線工作，與此同時，從1935年冬開始，國民黨方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共產黨人商談抗日問題，1936年8月，中共中央發出致國民黨中央委員會的信，倡議國共兩黨實行第二次合作，許多國民黨上層人物表示贊同停止內戰，一致對外的主張。西安事變和平解決后，國共兩黨經過反復談判磋商，雙方合作形勢漸趨明顯。1937年7月中旬，周恩來將《中共中央為公布國共合作宣言》送交蔣介石，宣言宣布：“(一)孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底的實現而奮斗。(二)取消一切推翻國民黨政權的暴動政策，及赤化運動，停止以暴力沒收地主土地的政策。(三)取消現在的蘇維埃政府，實行民權政治，以期全國政權之統一。(四)取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會統轄，并待命出動，擔任抗日前線之職責。”9月，國民黨中央通訊讓公布該宣言。

　　——摘編自中共黨史研究室《中國共產黨歷史》

　　(1)根據材料并結合所學知識，概括指出《中共中央為公布國共合作宣言》的主要內容與中共在土地革命戰爭時期政策的不同之處。(5分)

　　(2)根據材料并結合所學知識，簡析國共第二次合作得以實現的原因。(8分)

　　28.(13分)根據材料并結合所學知識回答問題。

　　材料一

　　德國總統由全體德意志人民選舉之，任期為七年，可連選連任，德國總統掌握德國全部武裝力量之最高統帥權。如某一邦不履行其依照德國憲法或德國法律所規定之義務時，德國總統得使用武力強制之。如德國境內之公共安寧和秩序受到嚴重擾亂或危害時，德國總統得采取必要之措施，需要時并得使用武力。德國和各行使其職責，應取得德國國會之信任，當國會以明顯之決議對其中之一員撤銷其信任時，該員應即退職。

　　——摘編自德國“魏瑪共和國憲法”(1919年)

　　材料二

　　鄭邦總統由聯邦大會不經對論兩選舉產生，任期5年，只能連任一次。聯邦政府由聯邦和聯邦各組成，聯邦根據聯邦總統提名。由聯邦議院不經討論而選舉產生，獲得聯邦議院過半數票者當選為聯邦，外交事務、聯邦財政等由聯邦行政和下屬行政，便于以管理。聯邦國防部長對武裝部部隊擁有命令權和指揮權。

　　——摘編自《德意志聯邦共和國基本法》(1948年)

　　(1)根據材料一、二并結合所學知識，概括指出近代以來德國三部憲法中有關行政權規定的演變及其趨勢。(8分)

　　(2)根據材料一、二并結合所學知識，簡析聯邦德國基本法關于行政權的規定發生變化的原因。(5分)

　　請考生在第29、30、31、32、33五道題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。

　　29.(12分)歷史上重大改革回眸

　　材料

　　1935年，法國國民收入經1929年減少30%，企業倒閉1.1萬家，失業人口超過80萬，法西斯組織活動猖獗，對法國民主制度嚴重威脅，法國社會黨，激進社會黨和共產黨共同組成了人民陣線。參加大選。1936年6月，以社會黨人勃魯姆為的第一屆人民陣線政府成立。法國共產黨雖天入閣，但表示全力支持勃魯姆的各項政策。

　　勃魯姆政府執政后，開始實行改革，它規定一般工人的工資可提高7～15%，待遇極差的工人的工資可提高2～3倍，允許工人和職員在不減薪的情況下每周工作40小時，每年兩周帶薪休假，并要求完善集體合同制度，政府還著手改革稅收制度，增加對失業工人的幫助，對法蘭西銀行實施監督，把部分軍工企業收歸國有，建立全國鐵路公司等，這些改革措施對法國經濟的復蘇起到了一定作用，勃魯姆政府的政策遭到部分資本家的反對，有大約600億法郎被從銀行提出，其中280億法郎被轉往國外，與此同時，左翼政黨內部就取締法西斯組織等問題發生激烈爭執。1937年2月，勃魯姆宣布因財政困難，暫時停止執行人民陣線的綱領。

　　——摘編自[法]皮埃爾•米蓋爾《法國史》

　　(1) 根據材料并結合所學知識，根據法國人展陣線政府成立的背景：指出勃魯姆改革的措施與羅斯福新政的共同之處。(8分)

　　(2) 根據材料并結合所學知識，簡評勃魯姆改革的作用。(4分)

　　30.(12分)近代社會的民主思想與實踐

　　材料一

　　1907年，梁啟超在日本組織立憲團體政聞社，創辦《政論》雜志，發表了政聞社宣言書，其中提出，“無國會之國，則責任政府終古不成立;責任政府不成立，則政體終古不脫于專制”。鑒于目前的政治狀況，“君主代政府負責任之結果，一方面使政府有所誘知，而政治未從改良;一方面使君主叢怨于人民，而國本將生搖動”。

　　——摘編自《辛亥革命前十年間時論選集》

　　材料二

　　各省諮議員多數北上，集議如何進行立憲之法……其第三次請愿書中，措詞則甚激昂……系謂政府如再不允所請，則吾輩將倡革命矣。更不料清廷因此震怒，立下明諭，勒令代表等出京還里，各代表聞此亂命，亦極憤怒，即夕約集報館中，秘議“同人各返本省，向咨議局報告清廷政治絕望，吾輩公決密謀革命,并即以各諮議局中之同志為革命之干部人員，若日后遇有可以發難之問題，則各省同志即竭力響應援助起義獨立”。

　　——摘自丁文江編《梁任公先生年譜長初稿》

　　(1) 根據材料一并結合所學知識，指出20世紀初立憲派的政治主張及其產生的歷史背景。(6分)

　　(2) 根據材料一、二并結合所學知識，評價立憲源在推距清朝統治中的作用。(6分)

　　31.(12分)20世紀的戰爭與和平

　　材料

　　朕深鑒于世界大勢及帝國之現狀，欲采取非常之措施，以救收拴時局，茲告爾等臣民、朕已飭令帝國政府通告美英中蘇四國愿接受其聯合公告。

　　帝國所以向美英兩國宣戰，實亦為希求帝國之自存于東亞之安定而出此，至如排斥他國之主權，侵犯其領土，固非朕之本志。然自交戰以來，已閱四載，雖陸海將兵勇敢善戰，百官有司勵精圖治，一億眾庶克已奉公，各盡所能，而戰局并未好轉，世界大勢亦不利于我。加之，敵方最近使用殘酷之炸彈，頻殺無辜，慘害所及，真未可逆料。如仍繼續交戰，則不僅導致我民族之滅亡，并將破壞人類之文明。如此，則朕將何以保全億兆赤子，陳謝于皇祖皇宗之神靈乎! 此朕所以飭帝國政府接受聯合公告者也。

　　——日本《停戰詔書》(1945年8月14日)

　　(1)根據材料并結合所學知識，概括指出日本《停戰詔書》發布的歷史背景。(5分)

　　(2)根據材料并結合所學知識，評《停戰詔書》對侵略戰爭的辯解。(7分)

　　32.(12分)中外歷史人物評說

　　材料

　　公元1161年，金帝完閻亮撕毀與南宋之間的和議，擊潰宋淮河一線守軍，直赴長江北巖的本采石，中書舍人虞允文奉怕死高宗之命前往東采石犒勞長江南岸的宋軍，“時敵兵實四十萬，馬倍之，宋軍才一萬八千”。宋軍潰散之余，新的指揮系統尚未成立。

　　軍無半志，部隊“三五星散，解鞍束甲坐道旁”。虞允文“立招諸將，勉以忠義”。部署防御。有人說“公受命犒師，不受命督戰”。可能招致殺身之禍，虞允文表示：“危及社稷，吾將安避!”在其感召下，“士殊死戰”最終連敗全軍，拙敗其渡江南下的企圖。

　　虞允文隨后拜訪養病的兩淮怕死軍統帥劉倚，劉倚說：“朝廷養兵三十年，一技不施，而大功乃出于一儒生，我軍愧死矣。”請路宋軍繼續出擊，宋金重新走向和談。

　　——《宋史·虞允文傳》等

　　(1)根據材料并結合所學知識，說明采石之戰的歷史意義。(6分)

　　(2)根據材料，簡評虞允文在采石之戰中的作為。(6分)

　　33.(12分)世界文化遺產薈萃

　　博學的商族后裔 孔子，堅信“周因于殷禮”，卻因商代“文獻不足征”，周代“郁郁乎文”、而“從周”。歷代儒者言必稱三代，但面 對《史記》《尚書》中保存的不到五千字的商代歷史記錄，語焉不詳。

　　從19世紀末開始，學者認識到一些藥用“龍骨”上的刻劃是商代文字遺存，稱這些刻在龜甲、牛肩胛骨上的文字為“契文”、“殷契”、“卜辭”，從而引發了搜求與研究熱潮。王國維利用零散的甲片，考訂商代先公先王，認定《史記》關于商王世系的記載基本準確，并大體揭示出殷商的制度變遷。20世紀20年代，“甲骨文”成了定稱。隨著1928年開始的殷墟遺址科學發掘， 出土了15萬片以上的甲骨，編輯出版了《甲骨文合集》。經過數代學者的努力，從甲骨文五千多個單字中釋讀出一千余個。學者們發現，甲骨文古老而又充滿活力，東漢許慎在《說文解字》中總結的漢字造字六 法，在甲骨文中已體現得相當充分;諸如“王大令眾人曰協田”等句子表現的語法結構，與后世古文幾無不同。“甲骨學”已聚集起眾多學者，對甲骨文豐富內容的研究，使我們對于殷商的了解遠比孔子更為清晰。

　　(1)根據材料并結合所學知識，概述發現甲骨文 的意義。(8分)

　　(2)根據材料，指出“甲骨學”的內涵。(4分)

　　2017年高考歷史真題答案

　　26.(12分)

　　(1)背景：明廷敵對勢力殘余利用大海繼續對抗;倭寇侵擾，海盜和沿海不法之徒勾結;自然經濟，統治者(朱元璋)對海外諸國輕視。(4分)

　　(2)原因：敵對勢力消亡;影響沿海百姓生計;嚴禁政策已不合時宜。

　　影響：開禁促成了海上貿易發展;有利于沿海百姓的生計，海外移民;加速白銀內流，促成制度變革。(8分)

　　27.(13分)

　　(1)取消武裝反抗國民黨政權及農村土地革命的政策;承認國民黨的領導地位;蘇維埃政府改制;紅軍改編。(5分)

　　(2)日本帝國主義的不斷侵略，民族矛盾上升為主要矛盾;抗日戰爭全面爆發;國共雙方政策的調整與相互妥協;西安事變和平解決;社會各界的推動。(8分)

　　28.(13分)

　　(1)演變：最高行政權由皇帝轉到民選總統，內閣由向皇帝負責轉為對議會負責;總統行政權由聯邦大會授予，權力縮小，任期縮短;內閣權力增大。

　　趨勢：行政權歸屬由國家元首向內閣轉移，由集權到民主。(8分)

　　(2)鑒于納粹上臺執政的教訓，防止獨裁，避免民主被濫用。(5分)

　　選做題(五選一)

　　29.(12分)

　　(1)背景：嚴重的經濟危機;法西斯勢力活動猖獗;左翼力量形成聯合。

　　共同之處：針對經濟危機;實行國家干預政策;提高工人待遇和福利;監管銀行。(4分)

　　(2)對法國經濟復蘇起到一定作用;遭到大資產階級反對，未取得明顯的改革成果;阻止了法西斯勢力上臺。(4分)

　　30.(12分)

　　(1)主張：反對封建專制，實行君主立憲，建立國會和責任制政府。

　　背景：清政府“新政”和“預備立憲”;立憲派與革命黨論戰。(6分)

　　(2)宣傳資產階級民主制度，推動了民主潮流高漲;領導立憲運動，為推翻清朝專制統治創造了有利的政治條件;在宣傳斗爭中具有妥協性。(6分)

　　31.(12分)

　　(1)德國戰敗;《波茨坦公告》發布;美國在廣島、長崎投原子彈;蘇聯對日宣戰;中國抗日力量大反攻;日本已無力抵抗。(5分)

　　(2)回避了侵略中國和東南亞地事實;將投降辯解為挽救人類文明;不利于反思戰爭罪責等。(答出其中四點，即可得滿分)(7分)

　　32.(12分)

　　(1)扭轉了戰場上被動局面，激發了南宋軍民抗金斗志;阻止了金軍南下，有助于江南社會經濟的繼續發展。(6分)

　　(2)面對危局，指揮得當，以少勝多;勇于擔當，敢于突破體制束縛，不計較個人得失。(6分)

　　33.(12分)

　　(1)證實了《史記》等文獻有關商代的記錄;豐富了有關商代的歷史文獻;將有準確文字記載的歷史大大提前;為研究漢語言文字提供了寶貴的第一手材料。(8分)

　　(2)整理甲骨文，識讀甲骨文，深入探究殷商歷史。(4分)

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