高考歷史選擇題對考生來說非常重要,因為它所占分值較高,因此做好選擇題是做好整份試卷的首要任務。下面是學習啦小編為大家推薦的全國卷高考歷史選擇題訓練，僅供大家參考!

　　全國卷高考歷史選擇題訓練(一)

　　24.春秋時期，管仲提出“四民分業論”，即“士農工商”四種身份的人分開居住，分別培

　　養。工匠(手工業者)聚集在一起，“相語以事，相示以巧，相陳以功”。這一做法( )

　　A.提高了工匠社會地位

　　C.固化了社會階層等級 B.促進了手工技術發展 D..強化了重農抑商政策

　　25.北宋中期出現“宰樞互兼”和“宰樞同議”，即宰相兼任樞密院長官;南宋時期，宰相

　　兼任樞密使、參知政事兼任樞密副使漸成定制。這種變化有助于( )

　　A.提高效率適應現實需要

　　C.崇文抑武防范軍事將領 B.集體決策維護中央權威 D.分化事權防止權力集中

　　26.魏晉時期，孝道備受推崇，為親人的復仇風氣很盛，雖然法令禁止，但總體上對這種行

　　為是默許甚至是褒獎的，這種情況在《孝義傳》、《孝行傳》、《孝友傳》等史書中多有記載。導致上述情況發生的主要原因是( )

　　A.新思潮沖擊儲家傳統倍仰 B.社會動蕩，維護家族利益

　　D.民族內遷，尚武風氣盛行 C.國家分裂，法律受到破壞

　　27.宋代商人通過科舉、聯姻或捐納等方式實現了向上的社會流動。這是自漢唐封閉、保守

　　的社會結構在某種外部壓力下所做出的一種自我調適。材料主要表明( )

　　A.科舉制是商人實現階層流動的渠道 B.宋代商人群體被士大夫文化所同化

　　C.經濟發展推動社會結構的多元開放 D.社會流動使官僚階層呈現開放特征

　　28.1919年5月31日，《申報》刊登了一個社會團體的通電：“全省議會、教育會、商會、

　　農會、工會暨全國公民均鑒北京政府反民好惡，任用內奸，視愛國行動為煽惑„„共和國家主權在民，安能任其壓制而不思抵抗?”。由材料可知( )

　　A.五四運動得到了各界的支持

　　C.五四運動取得了初步的勝利 B.參加巴黎和會引起廣泛不滿 D.推翻北洋政府成為民眾共識

　　29.1939年1月，國民黨發布國軍第二期作戰指導方案，強調：“國軍應以一部增強被占領

　　地區內力量，積極開展廣大游擊戰，以牽制消耗敵人”。同時，主要部隊配置于鐵路要線，“保持現在態勢”，“盡量牽制敵人”。這說明國民政府( )

　　A.消極抗戰的應對之舉

　　C.對日軍力量的新認識 B.全面抗戰的戰略構想 D.戰略戰術的適時調整

　　30.據統計，1920—1936年外國在華投資增加了95%，平均年增長率4.3%.是外國在華投

　　資增加最多的時期，投資集中在金融、外貿、能源、鋼鐵和近代化運輸等領域。這一現象導致( )

　　A.民眾掀起收回利權運動 B.民族工業發展受到擠壓

　　C.政府消極應對列強沖擊 D.列強壟斷國內主要行業

　　31.在古代雅典法庭上，被告往往會聘請職業答辯家撰稿，然后攜帶家眷上演一場場哭戲，

　　聲淚俱下，試圖激起法庭的側隱之心。申訴之后，陪審法官經常未經正式答辯，便將圓盤投入標明為“有罪”或“無罪”的甕中。這反映出( ) A.審判具有形式主義特征 C.民主原則貫穿司法過程

　　B.法庭判決主要依據的是法律和事實 D.法官判案具有很大的主觀性

　　32.16世紀英國一個典型農戶年產5噸谷物，同時期中國長江三角洲的農戶年產量僅為英

　　國的40% ，19世紀中葉也沒有達到英國16世紀的水平。中英這種差異主要取決于 A.經營方式 B.社會制度 C.工業革命 D.經濟政策

　　33.《喧囂時代·20世紀全球史》一書在論述西方世界時指出：戰后許多國家的政府都對某

　　些工業部門實行國有化，它們籌建了許多新的規劃部門，制定長期的經濟發展計劃。該材料( )

　　A.意在說明西方國家運用計劃手段來發展經濟 B.認為西方國家政府干預扼殺了經濟發展活力 C.意在論證必須協調好政府與企業之間的關系 D.批判戰后西方國家存在壓迫企業的不當行為

　　34.冷戰時期，中、蘇、美三大國在許多問題上是針鋒相對的。但在蘇聯空軍參加朝鮮戰爭

　　這一問題上，卻心照不宜地嚴守機密，而且一守就是好幾十年。這一“心照不宣”( ) A.體現了冷戰局勢的緩和 C.說明三國有著共同利益

　　B.意在推動朝鮮問題的和平解決 D.避免了世界局勢的進一步惡化

　　35.1975年，鄧小平訪問法國時指出：“中國是堅決支持西歐聯合的。我們認為，西歐國家

　　為維護獨立和保證自己的安全，在聯合的道路上不斷取得進展，這有利于世界局勢朝向好的方向發展。”這反映了中國政府( ) A.和法國政府建立了正式外交關系 C.認識到了世界經濟一體化的趨勢 B.聯合西歐抵制美蘇爭霸 D.支持世界格局的多極化

　　全國卷高考歷史選擇題訓練(二)

　　24.《尚書·大傳》說：“周公攝政，一年救亂，二年克殷，三年踐奄(奄為東方與武庚共為

　　叛亂的部族)，四年建侯衛，五年營成周，六年制禮作樂，七年致政成王。”據此判斷以下說法正確的是

　　A.周公首先開創了封邦建國時代 B.通過實行分封制擴大了統治范圍

　　C.武力鎮壓是維護統治的主要方式 D.建侯衛制度下諸侯擁有地方大權

　　25.東漢光武帝設立“舉謠言”制，將民謠納入行政監督體系，用反映地方官吏為政善惡的歌謠來決定官吏的升黜。這反映出東漢時期

　　A.社會輿論決定官吏升黜 B.監察體系臻于完備

　　C.儒家思想影響政府決策 D.選官標準發生變化

　　26儒家提倡土葬、厚葬，認為人死應入土為安。但宋代卻出現“貧下之家，送終之具，唯務從簡，是以從來率以火化為便，相習成風，勢難遽革”。由此可知

　　A、經濟發展推動喪葬習俗變化 B、宋代儒家倫理體系受到沖擊

　　C、傳統習俗受到現實因素制約 D、土葬習俗在宋代以后被放棄

　　27.明清時期手工作坊主賺錢后多買田置地,18世紀的英國商人在經商致富后第一件要做的事也是在鄉村購買田地或與土地貴族聯姻。導致這種現象的共同原因是

　　A.自然經濟占主導地位

　　B.農業經營方式落后 D.土地貴族掌握政權 C. 政府推行重農抑商政策

　　28隨著近代中國社會性質的變化，“反對帝國主義和封建主義”成為中國革命的主題曲，下列口號與掀起中國近代民主革命序幕的運動相關的是

　　A.“一概鬼子都殺盡，我大清一統太平年”

　　B.“凡田分九等„凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡”

　　C.“外爭主權，內除國賊，中國存亡，在此一舉”

　　D.“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥”

　　29.美國伊里諾大學校長詹姆士在1906年給羅斯福的一份備忘錄中聲稱：“哪一個國家能夠做到教育這一代中國青年人，哪一個國家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業上的影響取回最大的收獲。”從1909年起，美國將庚子賠款的“退款”用于辦學。可見美國資助中國留美學生的目的是

　　A.推動中國教育發展 B.樹立其主持正義的國家形象

　　C.建立中美友好關系 D.培養中國精英控制中國發展

　　30.歷史事件的作用具有多樣化的特點，需要運用不同史觀來認識，某同學運用全球史觀認識“近代中國通商口岸”，以下說法正確的是

　　A.它有利于列強對華商品和資本輸出，表明中國半殖民地化加深

　　B.它的開設促進了近代中國城市化、工業化的發展

　　C.它表明中國由傳統農業文明開始向近代工業化的發展

　　D.它加強了中國和世界的聯系，中國被卷入資本主義世界市場

　　31.抗日戰爭爆發后，蘇聯主動對華提供貸款，三次貸款共25000萬美元，年息均為3厘。新中國成立初期，蘇聯再次主動給中國3億美元貸款，年息1%，分10年還清。蘇聯的這兩次主動對華貸款

　　A.都與當時國際格局的重大變化有關 B.都有利于中國國民經濟的恢復發展

　　C.都明顯提高了當時中國的國際地位 D.都長期影響了中國基本國策的制定

　　32. 古羅馬法律規定公民對官員的懲罰決定擁有上訴權。公元前509年《瓦勒里法》規定“任何執政官不得處死或鞭笞已經提出申訴的羅馬市民”。這反映出在當時的羅馬

　　A.少數法學家壟斷立法和司法活動 B. 通過立法手段限制官員的權力

　　C. 政治對話的方式取代了暴力鎮壓 D. 行政實踐中注重保護公民權利

　　33.1774年，路易十六上臺時，杜爾閣應邀參加內閣，并被任命為財政大臣。為他進行經 濟改革獲得了實驗場所。他提出并采取的改革計劃包括取消徭役制、取消手工業行會，開放 谷物國內自由貿易以及改革不合理的糧食稅法、糧食運輸規定、動物油專賣制等。杜爾閣的 主張

　　A.體現了啟蒙思想家的思想

　　C.體現了凱恩斯主義思想 B.代表了重商主義學派 D.代表了封建地主的利益

　　34. 從1929年開始的經濟大蕭條，世界經濟遭受到了重創，各國經濟民族主義發展到妨礙了國際關系的程度。“經濟民族主義”體現在

　　A.國家加強對經濟的干預 B.“以工代賑”，興辦公共工程

　　C.各國實行關稅壁壘政策 D.法西斯勢力抬頭，世界局勢緊張

　　35.有學者指出，“冷戰是兩個遠房表兄弟之間就實現這個世界的現代化和全球化最好的道 路問題而展開的競爭，不是現代化與全球化的朋友與敵人之間的競爭。”由此可知

　　A.意識形態分歧是美蘇冷戰的重要因素

　　B.冷戰的實質是現代化與全球化的競爭

　　C.冷戰下的各國始終處于敵對狀態之中

　　D.冷戰為經濟全球化的發展提供了動力

　　答案:

　　24【D】25【C】26.【C】27【D】28.【B】29【D】30【D】31.【A】32.【B】33【A】34【C】35.【A】