新課程歷史科的高考命題主要呈現出三方面的特點:專業化、新情境和主題式。那么全國卷1高考歷史卷考查了什么內容呢?下面是學習啦小編為大家推薦的全國高考l歷史2017試題，僅供大家參考!

全國高考l歷史2017試題選擇題部分

24.《呂氏春秋·上農》在描述農耕之利時不無夸張地說：一個農夫耕種肥沃的土地可以養活九口人，耕種一般的土地也能養活五口人。戰國時期農業收益的增加

A.促進了個體小農經濟的形成

B.抑制了手工業和商業的發展

C.導致畜力與鐵制農具的使用

D.阻礙了大土地所有制的成長

【答案】A

【解析】影響類試題。材料講述春秋戰國時期農業“生產力提高”的史實，需要接一句“影響”(從所給四個選項看)使其邏輯嚴密，合乎史實。C項“畜力與鐵制農具的使用”是生產力提高的事實本身或前因，排除。正是由于鐵犁牛耕的使用，才導致一個勞力可以干以前幾個勞力的活，從而使個體農業耕作成為可能。這樣就可以養活更多的“有閑人”，從而促進手工業、商業及思想文化的發展與繁榮。正是由于生產力提高，“私田”出現并在后來合法化，所以后世出現“土地兼并”。BD不合邏輯(不是抑制和阻礙，而是有利于)。

25.兩漢時期，皇帝的舅舅外祖父按例封侯;若皇帝幼小，執政大臣也主要從他們之中選擇。這被當時人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現外戚干政的背景是

A.皇帝依靠外戚抑制相權

B.“家天下”觀念根深蒂固

C.母族親屬關系受到重視

D.劉氏同姓諸侯王勢力強大

【答案】C

【解析】原因類試題。從材料中直接提煉信息，“有一分證據說一分話”。“漢代出現外戚干政的背景是”由于“母族妻族受到重用”——至于“外戚受重用的原因”則各不相同(以幼主繼位為多)!——題目問的不是外戚受重用的原因，而是外戚干政的背景!——思考到此為止，不要“過度引申”!

26.宋代東南沿海地區出現了一些民間崇拜，如后來的被視為海上保護神的媽祖、被視為婦幼保護神的臨水夫人等，這些崇拜得到朝廷認可，后世影響不斷擴大。這反映出

A.朝廷不斷鼓勵海洋開發

B.女性地位逐漸得到提高

C.東南沿海經濟社會影響力上升

D.統治思想與民眾觀念趨向一致

【答案】C

【解析】實質類試題。解題關鍵詞，“宋代，東南沿海，民間崇拜，官方認可”。民間(社會)影響朝廷(政府)。大媽的廣場舞都引起中央重視哦，“國標廣場舞”知道唔知道?材料的核心是民間風俗影響到官方并得到其認可，與A、B無關(宋代女性地位受理學影響不但沒有提高反而比前朝有所降低)。D項以“個例”推廣成“共性”，屬于概括不當!某一棵樹或某一樹種死了，不代表所有的樹都死了。

表1呈現的變化反映了

A.理學的影響力不斷擴大

B.經濟發展促進文化興盛

C.中原地區經濟急劇衰退

D.政治重心南移趨勢明顯

【答案】B

【解析】實質類試題，但需要用“原因類”技巧解答。河南(中原)狀元人數呈下降趨勢，而江蘇呈上升趨勢。這顯然與經濟重心南移有關。理學的影響力不斷擴大，應覆蓋河南江蘇(二程均為河南洛陽人且門生很多)，排除A。C項“中原地區經濟急劇衰退”表述不當(若是五湖入主中原時期似乎還行)。明清政治中心均在“北京”，排除D。

28.1852年，一位在華英國人在報告中稱，英國商人運往倫敦的中國生絲是以“無用的”曼徹斯特上等棉布包裝的。而在此之前，用于包裝的主要是中國產的土布。包裝布的這種變化反映了當時

A.中國的土布質量粗糙

B.英國棉布價格更具優勢

C.中國生絲在英國暢銷

D.英國棉布在中國滯銷

【答案】D

【解析】本質類試題。“中國土布的質量問題”與“英國棉布價格優勢”在材料中無從體現，不能僅靠“頭腦中預設的知識”取代“材料本身”，排除A、B。“在此之前，包裝材料主要是中國土布”，顯然包裝變化與中國土布的質量優劣關系不大。C項固然與材料內涵一致，但本題問的是“包裝布的變化”，不是“生絲銷量問題”，排除C。本題的意思是說：一位在華英國人(經觀察得知)，英國商人(從中國)運往倫敦的中國生絲是以“無用的”曼徹斯特上等棉布包裝的。“無用的”加引號表示“否定”(參考引號的若干種用法)，“上等棉布”肯定不是質量不好，而是在中國找不到賣家，不好賣啊。至于英國貨物滯銷的原因，是另外一個問題，從略!

29.《申報》“時評”欄目曾評述說：“今之時局，略似春秋戰國時期之分裂。中央政府之對于各省，猶東周之對于諸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也。”這一時局出現在

A.太平天國運動時期

B.義和團運動時期

C.辛亥革命時期

D.北洋軍閥統治時期

【答案】D

【解析】史實類。掌握史實直接選。

30.1933年到1937年上半年，國民政府軍事委員會先后統籌完成了江寧、鎮江、虎門、馬尾、連云港等要塞區的建設，又大規模構筑了京滬、滬杭、豫北、晉北、綏東等側重于城市和交通線防御的工事。它反映了國民政府

A.力圖防范各地興起的反蔣運動

B.對日持久防御作戰的戰略意圖

C.全力“圍剿”紅軍的企圖

D.試圖削弱各地軍閥的實力

【答案】B

【解析】實質類試題。向本題命題人致敬!天煞的張學良!

31.圖5為新中國第一個五年計劃期間中國、美國、英國主要工業指標年均增長速度的比較。據此可以推知

圖5

A.中國原有工業基礎很薄弱

B.冷戰制約美英工業發展

C.中國重工業發展急躁冒進

D.美英傳統工業產業衰落

【答案】A

【解析】圖表+史識類試題。注意題干及圖標顯示的是“增長速度”而不是“總量”，“加速度”與“速度”不是一回事兒。由1上升到2，叫增長200%;由100增長到120叫增長20%。“小明童鞋是我班進步空間最大哦”——其實老師的意思是?C項用來形容1958，不用來形容“一五計劃”(1953—1957)。

32.圖6為古羅馬正義女神像。它體現了羅馬法的諸多原則，如高擎的秤體現的是裁量公平，手握利劍體現的是法律的強制力。據此，雙眼蒙布所體現的原則是，法官審案應

A.主要依據道德良知

B.側重聽取證人證言

C.不受表象迷惑洞察事實真相

D.排除一切干擾遵從民眾意愿

【答案】C

【解析】實質類試題。正義女神蒙著雙眼，只服從真相、法律、公理、正義，而不論人是誰。這與老師改卷要“密封”有點類似，只認“答案優劣”不看“臉”!全國課標二卷的第40題的材料與本題類似。全國二卷材料賞析：學生問孟子關于法律問題：“舜做了天子后，假如其父殺人，法官該怎么辦呢?”孟子回答：“把他爹抓起來就行了。”學生又問：“難道舜不阻止法官嗎?”孟子說：“舜怎么能阻止呢?法官是按職責辦事啊。”

33.18世紀中葉，一位英國內閣成員在議會發言中說：“諸位都知道媾和與開戰的權力是由國王掌握的??我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰爭時有權利讓議會參與，也有權利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與。”這表明在當時的英國

A.光榮革命成果受到挑戰

B.立憲政體未能阻止國王專權

C.內閣依舊為國王所控制

D.國王仍舊保留某些名義權力

【答案】D

【解析】實質類試題。解題關鍵詞：18世紀中葉，媾和與開戰的權力是由國王掌握的，說明“國王有一定權利”;不過“沒有哪位明智的國王真的會冒險”，說明國王不敢輕易使用權力，某些權力僅是“名義上”的。 34.1935年8月，美國國會通過法案，其中規定凡年滿65歲的退休人員，根據原工資水平每月可獲得一定數額的養老金。與該規定屬于同一法案的是

A.制訂公平經營章程

B.建立失業保險制度

C.提供農副產品補貼

D.規定最低工資水平

【答案】B

【解析】史識類試題。沒啥說的，直接看《四合一教程》。

人教版必修2P85“加強社會保障措施，為老人、殘疾人、失業者和兒童提供社會保障”。沒說解決“老人”與“失業者”問題是否出自同一法案。——吃虧了，有木有!

岳麓版必修2P71“通過了《社會保障法》，采取社會保障措施，對失業者、老人和殘廢者給予一定的保險金。”比人教版進步，使用該版本的考生適當沾點便宜!但依然沒有《四合一教程》與本題正選項重合度高!

【本題缺陷】死記硬背型試題，有種時光倒流，穿越到上世紀八十年代的趕腳，與當下高考命題水準不相符!

35.世界銀行在1968年的貸款項目為62個，貸款總額為9.5億美元;1981年貸款項目為266個，貸款總額為124億美元。出現這一變化是因為

A.新興獨立國家大量增加

B.各國關稅稅率明顯降低

C.美國西歐經濟實力下降

D.世界貿易組織大力推動

【答案】A

【解析】原因類試題。本題考查世界銀行的作用及戰后民族國家獨立狀況。D項的世界貿易組織與世界銀行不是同一性質的機構。

全國高考l歷史2017試題非選擇題部分

40.(25分)閱讀材料，完成下列要求。

材料一 在歷史中，儒學一直在發展與創新。唐代韓愈以周公、孔子的繼承者自居，排斥佛、道，鄙薄漢代以來的儒學，認為周公、孔子之道在孟子之后已經斷絕。他在《原道》中說：“吾所謂道也，非向(先前)所謂老與佛之道也。堯以是傳之舜，舜以是傳之禹，禹以是傳之湯，湯以是傳之文、武、周公，文、武、周公傳之孔子。孔子傳之孟軻。軻之死，不得其傳焉。”他的這一主張被宋代儒者接受并發揚。當代學者認為韓愈開了宋代“新儒學”的先河。——摘編自卞孝宣等《韓愈評傳》

材料二 19世紀末，康有為撰寫《新學偽經考》《孔子改制考》二書，認為漢代以來儒者奉為經典的《周禮》《左傳》等書，是漢代學者為王莽篡漢而偽造的，影響惡劣，導致“中國之民，遂二千年被(遭受)暴主夷狄之德政”。他主張回歸孔子所編寫的《詩經》《禮記》等原典，理解真正的儒學精神。在他看來，孔子是一位偉大的改革家，《春秋》便是孔子為“改制”而創作的。他甚至用西學來解釋《春秋》，認為《春秋公羊傳》中的“三世”說為：“始于據亂(世)，立君主;中至升平(世)，為立憲，君民共主，終至太平(世)，為民主。”——摘編自張海鵬等編《中國近代史》

(1)結合材料一及所學知識，指出漢代儒學與孔孟儒學的不同之處，并概括宋代理學在哪些方面對儒學有所發展。(10分) 【解析】材料僅提供了一個知識背景導入，幾乎處于無用狀態，本題解題技巧需要依靠自身“知識儲備”。

【答案】(1)不同之處：孔孟思想核心是仁政、民本、教化，而漢儒強調天人感應、君權神授、三綱五常。 發展：更重視《論語》《孟子》，重視思辨，強調個人的修養完善。

(2)根據材料一、二并結合所學知識，指出韓愈、康有為關于儒學認識的共通之處。(8分)

【答案】(2)回歸原典、回歸孔孟，否定后人的附會、杜撰之說，主張探尋儒學的精神實質，借助儒學為現實服務。

(3)我們應當以什么樣的態度對待孔子與儒學?(7分)

【答案】(3)應歷史地看待孔子與儒學，不應盲目地肯定或否定;將真實的孔子與神圣化的孔子區別開來;借鑒其精華，摒棄其糟粕。

41.(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料

有歷史學者為說明近代以來科學技術在生產力發展中的作用，引用了如下公式：

生產力=科學技術X(勞動力+勞動工具+勞動對象+生產管理)

這一公式表明，科學技術有乘法效應，它能放大生產力諸要素。

——摘編自齊世榮總主編《世界史》

運用世界近現代史的史實，對上述公式進行探討。

(說明：可以就科學技術與公式中一個或多個要素之間的關系進行認證;也可以對公式進行修改、補充、否定或提出新公式，并加以論述，要求觀點明確、史論結合、史實準確。)

45.(15分)歷史上重大改革回眸

材料 從秦朝鑄造“半兩”錢開始，銅幣主要以重量為名，漢代的“五銖”錢，“重如其文”，直到隋代，都被視為標準性的錢幣，由于盜鑄，剪鑿良幣以取銅等原因，錢幣實際重量與錢幣上銘文不符的現象時常發生，隋末，劣幣盛行，“千錢初重二斤，其后愈輕，不及一斤”。幣值混亂，影響流通。針對這種情況，武德四年(621)唐高祖下詔鑄“開元通寶”錢，即在錢幣上鑄“開元通寶”字樣(或識讀成“開通元寶”)，大小仿漢“五銖”，稱作一文，亦稱一錢，每十錢重一兩，“新錢輕重大小最為折衷，遠近甚使之”。這成為衡法由十六進位制變為十進位制的關鍵，“錢”取代“銖”成為“兩”以下的重量單位。此后歷代錢幣均稱“通寶”或“元寶”，錢幣上不再標識重量。宋代以后，使用皇帝的年號作為錢名逐漸成為常制，如“熙寧通寶”“光緒元寶”等。——摘編自彭信威《中國貸幣史》等

(1)根據材料，指出唐代幣制改革的主要內容。(6分)

【答案】(1)推動了衡法向十進制轉變;不再直接以錢幣重量體現幣值。

(2)根據材料并結合所學知識，說明唐代幣制改革的意義。(9分)

【答案】(2)終止了五銖錢長期流行的歷史，開啟了新的貨幣體系;幣值與錢幣重量脫鉤，為非金屬貨幣產生創造了條件;方便了流通，有利于商品經濟的發展;為年號錢的出現奠定基礎。

46.(15分)近代社會的民主思想與實踐

材料一 此次中國共產黨發表之宣言(指《中共中央為公布國共合作宣言》)，即為民族意識勝過一切之例證。宣言中所舉諸項，如放棄暴動政策與赤化運動，取消蘇區與紅軍，皆為集中力量，救亡御侮之必要條件??對于國內任何派別，只要誠意救國，愿在國民革命抗敵御侮之旗幟下共同奮斗者，政府自無不開誠接納，咸使集中于本黨領導之下，而一致努力。

——引自《蔣介石對中國共產黨宣言的談話》(1937年9月23日)

材料二 中國國民政府蔣主席于抗戰勝利后，邀請中國共產黨中央委員會主席毛澤東先生，商討國家大計??茲特發表會談紀要如下：

一、關于和平建國的基本方針，一致認為：中國抗日戰爭業已結束，和平建國的新階段，即將開始，必須共同努力，以和平、民主、團結、統一為基礎??長期合作，堅決避免內戰，建設獨立、自由和富強的新中國，徹底實行三民主義。

?? 五、關于黨派合法問題，中共方面提出：政府應承認國民黨、共產黨及一切黨派的平等合法地位。政府方面表示：各黨派在法律之前平等，本為憲政常軌，今可即行承認。

——引自《政府與中共代表會談紀要》(1945年10月10日)

(1)根據材料一、二，概括指出抗戰勝利前后各黨派地位發生的變化。(6分)

【答案】(1)抗戰時期，各黨派集中于國民黨領導之下;抗戰勝利后，各黨派在憲政原則下地位一律平等。

(2)根據材料一、二并結合所學知識，分析各黨派地位變化的原因及影響。(9分)

【答案】(2)原因：抗戰勝利，國共兩黨軍事、政治力量對比發生變化;多數政黨和國內和平民主力量的推動;美、蘇等國際因素的制約。影響：進一步加強了以中國共產黨為核心的民主力量，推動了國內政治民主化進程;為以后構建多黨合作奠定了基礎。

47.(15分)20世紀的戰爭與和平

材料 1940年6月，當法國政府戰敗投降之際，戴高樂發起了“自由法國”運動，向法國人民發出了堅持抵抗的號召，他通過英國電臺多次向法國人民發表演講，指出法國輸掉一場戰役，但沒有輸掉這場戰爭;法國并不是孤立的，在它的后面還有一個廣大的法蘭西帝國;法國可以和英國結成同盟，它還可以利用美國取之不盡的資源。 在英國政府的幫助下，戴高樂重新組建了法國軍隊，并且很快投入到盟國在非洲和歐洲戰場的戰斗中。1941年9月，法蘭西民族委員會成立，1943年改組為法蘭西民族解放委員會，并與各盟國建立了外交聯系。1944年6月，法蘭西民族解放委員會改組為法國臨時政府。諾曼底登陸后，法軍與盟軍一起參加了解放法國的戰斗，并在盟軍協助下解放了巴黎。1944年10月，英、蘇、美等國先后承認了法國臨時政府。聯合國成立后，法國和美、英、蘇、中一起成為聯合國安理會常任理事國。

——摘編自戴高樂《戰爭回憶錄》等

(1)根據材料并結合所學知識，概括戴高樂號召法國人民堅持抵抗所持的理由。(7分)

【答案】(1)自由法國的事業是正義的，是為法蘭西民族利益而戰;法國本土雖然淪陷，但可以依托海外殖民地繼續戰斗;可以借助英美軍事力量和經濟資源。

(2)根據材料并結合所學知識，總結法國復興的歷史經驗。(8分)

【答案】(2)具有戰勝反西斯侵略的堅定信念;有一個堅強的領導核心;與反法西斯盟國相互合作;依靠人民堅持軍事斗爭。

48.(15分)中外歷史人物評說

材料 丘處機(1148~1227年)，登州(今屬山東)人，19歲時投入道教全真派。全真派是當時新出現的一個道教派別，主張兼修儒、釋。丘處機潛心研習，成為一方道教領袖。其時黃河南北陷于戰亂，全真派徒眾劇增，成為蒙古、金、宋競相爭取的對象。

1220年，應成吉思汗之召，丘處機偕弟子西行，歷時四年，行程萬余里，到達成吉思汗駐蹕的雪山(在今中亞地區)。成吉思考常于他交談，丘處機“每言欲一天下者，必在乎不嗜殺人。及問為治之方，則對以敬天愛民為本”。成吉思汗深為認同，“命左右書之，且以訓諸子”。史載：某日暴雷異常，成吉思汗詢問是何預兆，丘處機借此回答說：“人罪莫大于不孝，不孝則不順乎天，故天威震動以警之。似聞境內不孝者多，陛下宣明天威，以導有眾。”成吉思汗采納了他的建議。

丘處機的弟子__常撰寫了《長春真人西游記》一書，記錄了丘處機西行謁見成吉思汗的經歷與見聞，流傳至今。

——據《元史》等

(1)根據材料并結合所學知識，簡析丘處機的意見被成吉思汗接受的原因。(6分)

【答案】(1)成吉思汗需要為龐大的統治區域尋求治理方法;丘處機學識廣博;善于選擇勸諫的方式和時機。

(2)根據材料并結合所學知識，指出丘處機西行的意義。(9分)

【答案】(2)使蒙古最高統治者較為深入地接觸到中原的思想文化;為后來元朝的統一起了一定作用;留下了關于當時西域地區的重要文獻記錄。