制度對實現工作程序的規范化、崗位責任的法規化、管理方法的科學化起著重大作用。優秀的學校班級創新管理制度是什么樣的？下面給大家帶來學校班級創新管理制度，供大家參考。

學校班級創新管理制度篇1

班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導。二是對學生進行生活方面的指導。三是對學生安全方面的指導。四是對學生品行方面的知道。

一、安全管理

1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。

2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。

3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。

4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。

6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

7、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

二、公共財物的管理制度

1、教室內所需教學設備，如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學設施等，開學一周內學校與各班級簽訂財產保管協議，由各班班主任簽字認可，如有遺失或損壞，照價賠償。

2、班級使用的衛生工具，開學時由學校一次性發放到班級，以后如有遺失或損壞，均由本班級負責補充。

3、損壞門窗玻璃、黑板、桌凳、燈管、燈泡、開關、插座、水管、水龍頭和破壞花草樹木及其它教學辦公設備者，一律按原價賠償。

三、衛生管理制度

1、按時作息，積極參加課間操活動。

2、養成良好衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。

3、保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操;教室座位每月調換一次。不要躺著看書;不要在光線暗弱或強光下看書寫字;不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書;不要把字寫得太小、過密;不要邊吃飯邊看書或電視。

4、每天早上八點前打掃衛生，上下午課前各檢查一次，做到學校環境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾、泡泡糖渣等。下午放學前公布檢查結果。

5、室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。

6、嚴禁學生帶零食進教學區，經發現有帶零食進教學區或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。

7、設立流動紅旗，將衛生評比情況納入量化項目。

8、各班主任教育學生注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。

學校班級創新管理制度篇2

為進一步改善我校校園環境衛生，確保全校師生有一個整潔、有序、安全的學習工作和生活環境，經過學校研究決定，特制本清潔衛生大掃除工作常規要求。

一、打掃和檢查時間要求

1.每天常規打掃：對教室及衛生區進行常規打掃，每天由各年級安排檢查，學生會派人抽查。

2.每周重點打掃：每周五下午第三節之后大掃除，按照“管理要求”的各項標準進行徹底打掃，然后行政干部檢查。

3.重要節假日進行全校大掃除，由行政干部檢查。

二、教師要求：

1.學校行政領導在大掃除時，要到樓層班級巡視指導。

2.班主任要給學生做好具體分工，做到“人人有事做，事事有人做”，按照崗職要求具體指導打掃衛生工作，帶有危險性的工作一律不能讓學生做(如窗戶高處玻璃、風扇、燈管、高處衛生等)。

3.其他任課教師要做好本辦公室、功能室衛生工作。

4.所有教師要高度重視打掃衛生期間的學生安全工作，強調注意事項，及時制止和糾正不安全行為。

三、學生要求

1.按照班主任的要求和工作職責認真徹底打掃衛生，出色完成所負責的工作。

2.嚴禁在打掃衛生時追逐、打鬧、嬉戲、奔跑等，要時刻保證自己和他人安全。

3.發現不安全和為及特殊情況及時報告老師。

4.愛護勞動工具、注意保持已打掃完的區域衛生和個人衛生。

5.打掃衛生期間不亂倒水、不亂丟垃圾、倒垃圾時不將垃圾在途中、要將垃圾倒在垃圾。

6.使用拖把拖地時，必須有專用的拖桶清洗拖把，不能直接在衛生間的洗手盆或水池里沖洗拖把，拖完地面后將拖把在專用的拖桶清洗，臟水要倒到衛生間的水池內。各班打掃教學區衛生需要用水拖地時只允許在下午放學時段。(早上、中午不能用水拖)

四、教室和衛生區清潔保潔要求

1.地面：干凈、無灰塵無污跡。

2.門窗、燈、電扇、空調：明亮、干凈、無灰塵，無出現故障長期沒有維護的現象;門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3.窗簾：干凈整潔、按學校要求統一懸掛。

4.墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網等，其他要求如下：

(1)除規范的學習園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。

(2)按學校統一要求，在指定的位置懸掛學校統一制作的國旗、班風、班級公約、“三表”(作息時間表、課程表、值日表)等。

(3)符合素質教育要求的美觀、大方、整齊劃一、有激勵性的標語口號，能體現濃郁的班級文化氛圍。

5.學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

6.衛生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

7.教室的所有用品必須干凈、無灰塵，統一擺放;教室走廊外的小花壇上無垃圾。

8.講臺上的物品擺放整齊，教室內多余的椅子擺放整齊，教室走廊的墻壁上無亂張貼現象。

9.黑板每天放學時擦干凈，黑板槽內及地面無粉筆灰。

10.教室內各宣傳版塊外框干凈無灰塵。

其他：全體師生應養成良好的衛生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物;禁止攀折綠化帶、花壇中的植物;禁止把雜物從樓上扔下或扔在花壇中。做到按時休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。

學校班級創新管理制度篇3

一、班級圖書管理制度：

1、班級圖書為學校圖書室借書或班級同學捐獻，同學捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。

2、每位同學每次只允許借書一本，要簽好書名。借閱人姓名及借閱時間。

3、每次借書必須經班級圖書管理員允許，并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。

4、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1-5次;

5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱;最短也不可在一周內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記;

6、設班級圖書管理員3名，其中1名負責保管書櫥鑰匙、櫥內圖書及登記本的整理，其余2名具體負責圖書的外借管理等工作;

7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1—3倍賠償。(圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失才，則由管理員賠償);

8、有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的5—10倍進行賠償。

二、班級圖書管理員職責：

1、圖書管理員在班主任的幫助和指導下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。

2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。

3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

4、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。

5、協助班主任或圖書館開展各種讀書活動。

6、班級圖書管理員向學校借書時，負責向學校辦理外借手續(過書)并保管好圖書。

7、班級圖書管理員根據班級學生閱讀情況，按學校圖書管理員的管理制度要求，及時歸還學校圖書，并做下次圖書借閱工作。

8、班級閱讀時班級圖書管理員要維持好閱讀班級秩序，下課后把圖書回收、整理、將圖書按原位上架。

學校班級創新管理制度篇4

為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制定本管理細則。

一、實施辦法：

1、在班主任和任課老師的指導下，實行班級干部負責制。班級干部為每天量化成績的統計者，周末將成績匯總，一份交給班主任，一份張貼在教室的班務公開欄內。(注意：班級每位學生都有監督權，無扣分權。每周評分，獎勵一次。)

2、每位同學的基礎分為100分，根據平時表現給予加分或減分，每月及期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選每月五星學生的依據;對表現極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點，成為優秀的學生。

3、遵循公平、公正、公開的原則，值日干部不得舞弊，更不得對同學報復，如有此類現象發生，則該同學的思想品德評定為不及格。

二、管理細則：

1、班級自習。

(1)未及時進教室的，每次扣1分。

(2)隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經班干部提醒仍然不改的扣2分。

2、課間活動。

(1)下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。

(2)校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。

(3)上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣1分。

(4)被學校學生會扣分的同學，一次扣5分。

3、學習方面。

(1)作業。

①、遲交作業，一次扣1分。

②、缺交作業，一次扣3分。

③、經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者，抄作業和提供作業者扣5分。

④作業質量差，被任課教師罰重新做的扣2分。

(2)課堂表現。

①上課進教室后仍然說笑的扣1分。

②不專心聽講，做小動作的，被老師點名批評的扣分。

③在任何課堂上不安心學習，隨便說話的(包括討論問題)扣2分。科任教師反映表現不好的扣4分。

4、衛生。

(1)學習用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。

(2)每天中午、下午放學后沒擦黑板的扣1分。

(3)亂丟果皮紙屑，經提醒仍不改正的扣2分。

(4)抽屜中臟、亂扣2分，經提醒仍未整理的扣3分。

(5)不認真做值日的扣2分，并罰值日1次。

(6)值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。

(7)學校學生會檢查扣分的，扣該日值日生每人5分。

5、文明禮儀。

(1)不尊重老師，頂撞老師的扣2分。

(2)語言不文明，罵人的至少扣1分。

(3)校內外打架的，至少扣2分。

6、宿舍管理。

(1)沒有按時打掃衛生或清掃不干凈的，扣1分。

(2)不按時睡覺、起床的，每人次扣1分。

(3)晚睡后，有說話、瘋鬧等現象的，每人次扣5分。

(4)不在規定時間私自進出宿舍的，每人次扣1分。

7、其他。

(1)每天放學應按時離開學校，無故不離開學隊的扣1分。

(2)破壞公共財產或影響教學秩序的，至少扣2分。

(3)不認真做廣播操的.扣1分。

(4)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣1分。

(5)每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。

(6)勞動衛生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分、，無故不參加勞動的扣2分

(7)嚴禁學生在任何時間進網吧打游戲與捅臺球等不適宜小學生的活動，違者一次扣10分，并要受到學校班級相關處分。

(8)禁止學生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。

(9)不節約糧食，隨意亂扔饅頭等，每人次扣1分。

8、加分：

(1)積極參加學校各項活動的，并積極準備的，每人加2分，獲得名次或學校獎勵的另加3分。能參加學區或縣級以上的給予5至10分的獎勵。

(2)平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進步的給予2—5分的加分。

(3)團結同學，互幫互助，爭做優秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。

(4)在班級各項勞動中表現突出的加1—2分。

(5)其他好人好事的，本規定末涉及的由班主任及班干部商定給予適當獎勵。

學校班級創新管理制度篇5

一、愛集體，關心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。

二、團結同學，不說臟話，不罵人，不取外號，不打架。

三、每天堅持認真做好課間操和眼保健操。

四、未經老師同意，不得私自改動紅花榜。

五、最后離開教室的同學要隨手關燈關門。

六、不帶玩具到學校來玩，中午不能出校門買零食。

七、上課專心聽講，每天認真完成作業，早上按時交作業。

八、尊敬老師，不和老師頂嘴，見到學校校長、老師要主動問好。進辦公室要先敲門，上課進教室要先喊報告。

九、下課不瘋打追逐，可以做些踢毽、跳繩、看課外書、下棋等有益的活動。

十、建立班級圖書角，每人捐兩本課外書，要愛惜圖書，不私自帶回家。

十一、不隨意缺課，有事要請假。放學直接回家，不打游戲機，不到同學家串門。

十二、衣著干凈整齊，每天堅持佩帶紅領巾，講衛生，勤剪手指甲。

學校班級創新管理制度篇6

近年來，很多中小學校實行班級量化管理制度，把每個班級的學習成績和班級常規活動量化為分數，每個月、每個學期匯總，作為評價班級工作的重要指標，而且把量化分數與班主任的工作成績、評優、津貼掛鉤，這在一定程度上對學校工作、班級工作起到了督促作用，但同時也帶來了負面效應。

有的班主任為了在量化評比中提高本班分數，就在班內培養班干部搞公關，目的是和檢查員搞好關系，不給自己班扣分，或者干脆選用較霸道的學生當班干部，使檢查員懾于其威力不敢扣分。有的學生為了提高自己班級的量化成績故意破壞其他班的衛生，而班主任對這種損人利己的事卻視而不見。出現了“為班級掙分是硬道理”的畸形“集體主義”。

有的班被扣分之后，班主任會到政教處大吵大鬧，非得把扣掉的分找回來，還有的班主任同時也是其他班的任課教師，他們會和檢查員“開玩笑”說若給自己班扣分就不讓他及格。

另外，量化標準欠科學，評分標準難以掌握，人為因素太多，分數彈性太大，還有的老師或學生既評人又評己，使量化分數缺乏可信度。

這里用幾個事例來說明量化管理制度的負面效應：

一、7個點和12個點的故事。

某學校剛剛粉刷過墻壁，某日，檢查員(屬于甲班)在檢查衛生時發現乙班衛生區內有幾滴涂料沒有清理干凈，就把該班衛生分數扣掉了2分，乙班衛生委員把這件事告訴了班長，乙班班長在學校里是個很有“勢力”的學生，他氣沖沖到甲班找到檢查員說：“你不知道學校剛刷過涂料?你們班衛生區沒有點?”然后拉著檢查員到了甲班，“數!看有幾個點!”檢查員無奈數完后說：“12個點。”乙班班長說話了，“怎么著，我們班7個點扣了2分，你們班12個點，該扣幾分?要么我看著你給你們班扣分，要么你把給我們班扣的分劃掉，自己看著辦!”檢查員支吾了半天，把扣掉的分劃掉了。

二、趴一人和趴兩人的故事。

某學校為了整頓課堂紀律，每節課由教務處或政教處專門人員到各班檢查上課情況，并把課堂紀律和任課教師課時費及班級量化成績掛鉤，其中一項是：上課時學生不準趴在桌子上，一個學生趴著扣任課教師1分(扣課時費2元)，扣該班量化分2分。

一次，查到某班語文課上有兩名學生趴著，當記錄反饋到班主任時，班主任竟為其中一人開脫說他身體不舒服，家長打電話來說明過，并讓語文老師證明該生上課時一直在聽講(實際上學生是故意趴著的)，要求教導處把兩人趴著改成一人。

此后，班主任在班里強調上課不能趴著，就是睡也要坐直了睡。并且把班上公認的自制力差的學生調到了檢查員從門窗看不到的座位上，即所謂的“安全地帶”。

三、頭發和樹葉的故事。

某班衛生區有一棵椿樹。秋天到了，樹開始落葉。一天，班內衛生區扣分了，原因是檢查員在課間檢查衛生時發現其衛生區內有落葉。衛生委員去評理說：“人還要掉頭發呢，樹怎么會不落葉子，更何況秋天到了。”檢查員的回答是：“頭發掉多少不屬于我管，衛生區只要有葉子就扣分。”于是，該班每天在早晨打掃完衛生后，課間還要派值日生拿著方便袋，隨時打掃掉下的落葉，然后慌慌張張去上課。

像上面的事例還有很多，不恰當地運用量化標準，人為制造了班主任之間、班級之間的不正當競爭，誤導了學生，使得在許多學生心里做好事是為班級掙分，對班級不滿就故意破壞紀律，以給班級扣分的方式來報復。這完全違背了管理者的初衷，也不符合教育規律。應引起廣大教育工作者的注意。

學校班級創新管理制度篇7

一、實行"值日生"制度。

在班級中,每一個學生都是集體的小主人,為使每個學生都能參與班級管理,同時也逐步提高學生的組織管理能力,我班實行"值日生"制度,即班級中的每個學生輪流當一天的值日生,協助班主任做好每天的班級日常管理工作。

1、檢查紅領巾佩戴并記錄。

2、每天早上清掃班級工區。

3、自由活動時間清掃窗臺。

二、小組長負責制。

各小組民主選出小組長

1、負責每天收發作業。

2、協助同學完成老師布置學習任務，如：抽讀，抽背課文等。

3、組織小組成員完成以小組為單位的各種活動。

三、實行小干部責任制

根據班級生活和發展的需要，本班實際在班中增設了多個班級管理崗位，有能力的學生都能在集體中找到自己的位置，承擔責任，享受權利，學會合作，學會尊重，鍛煉能力，展示才華。

班長責任：多關心學生，起帶頭作用，幫助老師管理班級，老師不在時起到老師的作用，待人和善，不偏心。做好出勤記載。

勞動委員：安排和監督好每天各小組清潔衛生。

生活委員：1、每周檢查同學個人清潔衛生。

2、協助勞動委員安排和監督好每天各小組清潔衛生。

3、解決同學生活上的困難。如：幫助沒帶餐具的同學，幫助生病的同學等。

體育委員：1、協助體育老師工作。

2、協助班主任老師搞好運動會。

3、組織好班級兩操，并做好記錄。

文娛委員：1、協助音樂老師工作。

2、協助班主任老師組織各項文娛活動。

四、靈活運用激勵機制。

學生良好行為習慣的養成不是一朝一夕就可形成的,必須反復抓,抓反復.尤其是對那些行為習慣比較差的學生,通過榜樣示范的力量去爭取.通過同齡效應去幫拉,運用一定的激勵去鼓起他們。同時對小干部也要多幫助，多鼓勵。另外小干部不是終身制，表現好的，負責任的要表揚獎勵。用成功的喜悅強化學生的行為,培養學生辨別是非的能力,從而使學生形成良好的行為習慣。

學校班級創新管理制度篇8

班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行“育人為本，德育為首，教學為主，五育并重，全面發展”的原則，發揮“團結、自覺、拼搏、爭先”的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工作，為掀起班級間比、學、趕、幫的熱潮，特制定本制度：

一、思想政治教育

1、要把德育工作放在首位，認真落實“尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學，百花爭艷”的`學風和“團結、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學校組織的各種政治活動（包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等）；團會、班會活動及其他活動開展正常。

2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結協作，要有為同學們服務的意識，有事業心、責任心，戰斗力強，必須能圓滿完成學校、班主任及任課老師交給的任務，經常及時地向學校和班主任匯報班組工作情況。

班主任要經常指導班干部工作，不斷訪談學生，走訪家長，耐心教育，嚴格要求。

二、衛生管理

1、每天由值日小組輪流打掃室內外衛生，每周一上午進行一次大掃除。

2、每天打掃三次，早飯后、午飯后和課外活動，教室、寢室、衛生區要打掃干凈。

3、每天檢查三次，早上預備前10分鐘、中午預備前、晚自習預備前學生會檢查一次保持情況。

4、教學樓衛生（教室、走廊、樓梯、）

（1）地面每天清掃三次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。

（2）教室內物積存垃圾，無衛生死角。

（3）衛生工具、桌椅及桌面書籍、學習用具擺放整齊，桌面經常清洗、無污垢。

（4）門窗每天擦兩遍，日光燈照、電扇、班牌每周至少擦一次，保持光潔明亮。

（5）墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網。

（6）講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。

（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。

5、走廊、樓梯的地面、墻壁、窗戶要求干凈、無污跡、無塵土、無蛛網。

6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內吃東西。

7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內做體育活動以及其他可能影響別人學習或衛生的活動。

8、室外清潔區地面要干凈，無雜物，花壇內無雜草、無雜物，花草澆水。

9、廁所衛生每天清掃一次，廁所地面無雜物、無積水、尿道通暢，墻面無污跡、無張貼物，空中無灰網，廁所邊水池要擦洗干凈，地面無雜物。

10、個人衛生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發。

三、學生管理

1、每周日下午學生要在規定時間內到校，早上5：00之前不準起床，周五放學后及時離校不逗留，放學30分鐘內全部離校。

2、班主任必須較學生提前20分鐘到校，每次放學后須在本班學生全部離校后方可離校，如有特殊情況，須委托其他任課老師代替。

3、學生請假必須履行請假、銷假制度。

4、每次預備后，學生不得離開教室，學生會檢查人數以及班級穩定情況。

5、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快、齊、靜。

6、學生在校言行必須恪守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《校規校紀十不準》。

四、一日常規

（一）衛生清掃

1、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃。

2、教室內地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。

3、教室、走廊要清掃干凈。

4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。

5、垃圾要清倒到垃圾池內。

（二）上學和放學

1、按時到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執單要有家長簽名。

2、放學要按時回家，不在路上無故逗留。

3、進入校園內不準騎自行車，到校后自行車要按規定在指定位置擺放整齊。

4、不經車主同意不準私自動用他人自行車。

5、上學和放學回家走路要遵守交通規則。

6、星期五放學時必須確認教室門窗鎖好關好，方可離校。

7、未經學校批準，星期天不得到校。

（三）上課

1、預備鈴響后要盡快進入教室唱歌，聽班主任教師布置工作。

2、每節課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，順和氣揚，等候教師上課。

3、上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節奏。

4、尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。

5、提問問題要先舉手，得到老師批準后再發言，回答問題要起立。

6、上課要做到“三個一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習快）。

7、室外課（體育、實驗課）要提前2分鐘排隊到上課場地。

（四）課間操和保健操

1、按時參加課間操。

2、集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、步伐整齊、動作標準。

3、按時做眼保健操，做操時要認真對待，動作標準，以保證效果。

（五）課間休息

1、課間學生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動。

2、在教學樓內不要大聲喧嘩。

3、語言文明，不說臟話，不罵人。

4、行為文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。

（六）自習

1、自習課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業無關的書刊，不玩玩具。

2、自習課要做到“六個自己”：自己計劃學習，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業，自己總結知識規律。

3、有疑難問題時要問老師，如果要問同學，須在不能影響他人的基礎上進行。

4、自習課時學習要專心，不受室外事情干擾，提高學習效率。

（七）勞動

1、勞動課時學生要積極帶工具，并妥善保管。

2、愛護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。

3、勞動中要積極主動，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務。

4、遵守勞動紀律，保證安全。

（八）課外活動

1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動。

2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。

3、遵守活動紀律，不在活動場所嬉笑打鬧。

4、積極主動鍛煉身體，學習技能，陶冶情操，達到活動目的。

（九）集會

1、隊伍集合要快、齊、靜。

2、站姿、坐姿要端正，隊列整齊一致。

3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。

（十）愛護公物

1、愛護學校的一草一木。

2、愛護桌凳門窗、墻壁等一切公共設施，損壞公物要自覺報告賠償。

3、節約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關，愛護用電設備。

4、教室門窗要保護好，有專人開關。

5、不準在教室、院內、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設施上亂刻、亂寫、亂劃。

五、自行車管理（附：行路安全規則）

1、遵守交通規則，不搶行、不超車、不闖紅燈，注意汽車安全，校園內不準騎車。

2、騎車的學生，上學時必須在校門口處下車，推車進校，放入指定位置，放學時必須將車推到校門口處才能騎車。

3、自行車必須在指定地點停放，前輪朝墻，車把向左，車尾整齊，不得越線。

學校班級創新管理制度篇9

1、不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。

2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應配合值日生的工作。

3、在集會時要求聽從指揮，不能隨便說話、克制小動作，要做到站如松、坐如鐘。

4、每位同學都要配合組長和班干部的工作，做到用心配合、不說長道短，有什么狀況直接向老師反映，不得頂撞。

5、在學校見到老師要主動問好，團結同學，不搞小團體，用心配合老師的教育教學工作，并為老師提推薦。

6、在校園內使用普通話，使用禮貌語言，做一個禮貌的學生。

7、認真做好操，出操時要做到快，靜，齊。

8、上課認真聽講，不講小話，不玩小動作，用心回答問題。

9、下課不在教室里追趕吵鬧。

10、按時獨立完成老師布置的作業，做到錯題當天改完，有不明白的及時問老師或同學，不能抄作業。

11、早讀時聲音要洪亮，有感情。

12、周一到校后的第一件事就是將家庭作業交給組長，組長要做好作業的檢查工作和將未完成作業的同學名單上交學習委員。

13、注意衛生，做到不亂扔、不亂畫，桌椅擺放要整齊。桌子里不能存放垃圾，桌面學習用品的擺放要整齊。

14、班干部及組長和相關負責人要認真履行自我的工作職責，除管理好班級以外，還要給事事給同學們做榜樣。

15、小組的同學要相互幫忙，相互監督，共同提高。

16、著裝要規范，注意個人清潔衛生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。

學校班級創新管理制度篇10

為了保障教師、學生健康，使大家有一個舒適的工作、學習環境，特制定班級管理制度如下：

一、教室地面(包括門口走廊)每天要有值日生負責衛生掃除，經常保持室內外清潔衛生。

二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內和地面無紙屑、雜物，課本、學習用品、衛生工具要擺放整齊。

三、教室內及走廊的門、窗、玻璃、宣傳櫥窗要擦洗干凈，做到無蜘蛛網、無殘缺的標語和亂涂亂寫的字畫。

四、各班做到垃圾不過夜，安排同學將垃圾倒在垃圾箱內，對于亂丟垃圾的班級、個人，學校將予以處罰。

五、要經常開窗透氣，室內保持空氣流通、新鮮。

六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級安全文明監督員負責監督。

七、各班依據學校衛生管理制度制定衛生公約，排好衛生值日表并在班級公布。

八、各班積極組織學生參加學校每月一次的衛生大掃除，清除衛生死角。

九、教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸。

十、搞好個人衛生，積極參加體育鍛煉。

學校班級創新管理制度篇11

總則

第一條:為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。

第二條:本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

第一章班級精神

第三條:自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。

自信:自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的自信心。

自立:自立是成功的基礎，每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。

勵志:要磨練自己的意志，形成良好的意志品質。

合作:班級是個大家庭，需要全體成員團結協作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

競爭:樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。

第二章班級管理機構

班長:是班級代表，對外代表班級，維護班級聲譽;對內起管理表率作用;關心同學學習生活。

副班長:負責班級紀律工作和量化管理統分工作，定期公布量化管理分。

學習委員:負責班級學習工作，督促各課代表完成任務。

宣傳委員:負責班級宣傳工作，督促板報小組出好黑板報和手抄報。

體育委員:負責班級體育工作，協助班主任組織隊員參加學校統一組織的大型體育活動。

勞衛委員:負責勞動和衛生工作，搞好日常的衛生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。

課代表:各科課代表負責完成各科教師布置的任務，協助老師檢查作業的完成情況，并作好記錄。

組長:是小組的代表，小組事物的組織者和管理者，執行班主任和班委布置傳達的任務。

量化管理小組由班干部輪流執行，班主任監督。

第三章獎分制度

1、每人底分60分。

2、每次單元過關考試，90分以上加3分，80分以上加2分，70分以上加1分。

3、期中期末考試及月考，級內前10名者加5分，1120名加4分，2130名加3分，3140名加2分，4150名加1分。每前進3上名次加1分。

4、主動幫助他人學習、勞動者加2分。

5、主動舉報他人不良行為者加2分。

6、拾金不昧，做好人好事者加2——5分。

7、黑板報獲獎，給參加者加1——3分。

8、參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。

9、主動參加活動加2分。

10、未盡事宜，視情況加分。

第四章罰分制度

1、在學習中，抄襲作業者，抄者與被抄者分別扣2分，3分。

2、不按時完成作業的扣2分。

3、考試作弊一次扣3分。

4、單元過關考試30分以下的減2分。

5、單元過關考試每下降10名扣2分。

6、在教室內亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣1分。

7、日常值日或衛生大掃除，無故不干值日的扣2分。

8、大掃除不服從管理的扣1分。

9、衛生工具擺放不整齊的扣1分。

10、不按時到校，遲到一次扣1分。

11、曠課一節扣3分，請假一節扣0.5分。

12、上課不認真聽講或受老師點名批評扣1分。(睡覺的，說話的，回頭等)

13、罵人、打架者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。

14、無故不參加課間操者扣1分。

15、起哄或頂撞老師者扣2——3分。

16、打擊報復班干部的人員扣1——3分。

17、亂扔粉筆頭扣1分，累計達5次以上者扣3分，并罰粉筆一盒。

18、一周累計扣分達最高者前6名，提出警告并罰干值日三天，一月累計達最高者前4名，寫書面體會，通知家長，并罰干值日一周。

未盡事宜，按情節輕重扣1——10分，本解釋權歸本班班主任所有。

本條例自公布，即日起實施。

學校班級創新管理制度篇12

班風：競爭、互助、共同進步

學風：我要學、我能學、我會學

我們的口號：我行，我能行，我一定行。

做最好的自己，創優秀班級

一、班干部職責

班長：負責班級全面工作。每周召開一次班會，制訂工作計劃。做好班會記錄。

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動。

衛生委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

二、學生課堂常規

一、每天按時上下學，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書面假條或有家長親自打電話。

二、早上到校就進教室，交作業、早讀，不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。

三、每天的清潔掃除認真、迅速，在規定的時間內完成。虛心聽取值日干部的意見。

四、著裝整潔大方，個人衛生保持好。每天佩帶好紅領巾。接受值日生的監督。

五、上課鈴一響后，10秒鐘內在位置上靜息好，如果上課鈴二響后老師沒來，課代表去叫，其他同學認真靜息，紀律委員記錄人名。

六、上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發言、不插話，發言要舉手。

七、碰見老師同學主動問好。主動關心幫助老師和同學。

八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區域的清潔。

九、認真負責地做好崗位份內事。虛心接受值日干部和同學監督。

十、出操、升旗、集會以及放學排隊都應做到快、靜、齊，嚴禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。

十一、課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，嚴禁把樓梯扶手當滑梯!

十二、課堂作業抓緊時間完成，未完成就自覺完成了再離校。

十三、放學時不亂跑、不瘋打，不在學校和街邊逗留﹑玩耍，不到同學家串門。

十四、下課時，教師宣布

十五、虛心接受老師批評，嚴禁與老師頂撞，有錯誤應積極改正。

十六、對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉，應積極服從安排。

十七、每周周末做好個人衛生(洗頭、洗澡、剪指甲)。

十八、注意維護班級的形象，時刻嚴格要求自己，做到清、靜、美。

三、班級環境管理制度

1、班級環境要求

(1)教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

(3)獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

(4)“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(5)教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題。

(6)教室保持良好的通風和整潔。

2、值日生責任

(1)監護班級各項環境設施、設備。

(2)開啟和關閉教室里的燈和門窗。

(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

(4)值日生交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

四、班級公物保管制度

(1)公物保管由班長負責，登記后張貼上墻。

(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。

(3)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

此方案自公布之日起實施，希望同學們嚴格遵守，認真履行，爭做一名優秀的小學生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。

學校班級創新管理制度篇13

為進一步培養學生熱愛集體、愛護公物的高度責任感，養成文明守紀的良好行為習慣，增強學生自我約束、自我管理能力，切實加強班級財產管理，節省學校維修經費，師生共建文明校園，創建良好的育人環境，特制定本辦法。

一、班級財產的核查：

1、班級財產包括：教室、宿舍內的課桌凳、門窗、床、黑板、燈具、窗簾、玻璃、衛生潔具等;教室、宿舍外過道的公共設施。

2、班級財產每學期核對兩次，安排在學期初、學期末。學期初，總務處與班主任核對班級財產，填寫登記表一式兩份，班主任簽字認可，一份班主任保存，一份總務處留底。學期末核帳，清點不足的作遺失處理。

3、畢業班財產如有缺少、損壞，在辦理完相關的賠償手續后，才能辦理學生畢業手續。

二、班級財產的管理：

1、班主任是班級財產管理的負責人。

2、班主任必須經常教育學生愛護公物，并由學生組成的財產管理小組負責督促，出現問題，及時向總務處報修;財產損壞認真追查，及時上報總務處。

3、班級財產責任到人，課桌凳、床鋪合理擺放，各種公共設施不得刻劃、涂寫、私自拆卸。

4、各班財產不能互相調換，不能隨意移動到室外(校、年級集會例外)。班級之間互借財產，須雙方班主任同意認可，到總務處登記備案。班級之間要調整的物品，須總務處同意，對要調整物品進行清點核實，確無缺損、丟失的，方可辦理交接手續。

5、各班要建立高度的安全防范意識，切實加強安全工作，定期進行安全檢查，杜絕安全隱患。教室、宿舍內嚴禁用火，禁止使用熱水器、充電器等電器，節約用電，做到人離燈熄，關鎖好門窗。

6、各類物品合理擺放，愛惜使用，妥善保管，一學期配發一次，遺失或損壞由班級自行補足。

7、教室門、窗、墻壁、護欄保持清潔、完好。

8、學生有權謝絕他班學生隨意進入教室、宿舍，私自邀約他班學生進入教室、宿舍，甚至留宿他人，由此引發的安全責任事故由該班學生承擔。

三、班級財產的維修與賠償

1、班級財產遺失照價賠償。

2、管理不善人為造成財產損壞，維修經費由班級或個人支付，維修記錄作為班級綜合評估的參考依據。

2、故意損壞財產，按相關的財產管理制度的賠償規定從嚴處理。

3、自然損壞或易耗品如需維修或更換，由班主任寫明損壞原因，經財產管理員驗審，到總務處報修或領取。

四、班級財產管理的考核

1、班級財產班主任驗收簽字后生效。

2、班級財產管理期限為一學年，由總務處定期和不定期進行檢查，每學期結束，后勤副校長、總務主任進行一次統一檢查。檢查結果作為班級綜合評估、班主任績效考核、評選優秀班主任的參考依據。

3、班級財產管理不善，故意破壞造成損壞、流失較為嚴重的，總務處查實報政教處計入班級綜合評估及班主任績效考核。

五、附則：

1、本制度與我縣規定的《學校財產管理制度》配套實施，真正意義上做到物有所值，人盡其責。

2、本制度從20__年9月起執行。

學校班級創新管理制度篇14

一、班委會職責

1、配合教師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫忙同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種本事增強勞動觀念。

4、組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同提高。

6、維護同學的正當權益，反映同學們的&39;提議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護團體榮譽。

8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

二、班委職責

班長(鄭輝、雷燕)：

1、全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情景，提出提議和意見。

3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。

團支書(張萌)：

1、每月做好對班級各團員的考核工作。

2、組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

3、負責晨檢工作學習委員(申歡歡)：

1、記錄好每日各科作業完成、上交情景，即時發現問題，并向班主任匯報。

2、掌握全班同學的學習情景，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題。

3、組織交流學習經驗，幫忙同學們解決學習中的困難。

4、與各科課代表交流和協調各科中存在的問題，并及時向任課教師或班主任匯報。

生活委員(小張博)：

1、負責班級財物管理、修繕。

2、組織并檢查每一天清潔小組教室內外清潔，并堅持全天清潔，

3、組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

體育委員(張棟)：

1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，周一升起儀式及各項學校大會。

2、體育課負責整隊，協助體育教師上好體育課。

3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

文娛委員(高瀟浪)：

1、上課預備時間組織大家唱歌，等待教師上課。

2、協助音樂教師工作。

3、定期開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

4、負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

三、課代表職責：

配合任課教師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情景，并向學習委員匯報，作好紀錄，由學習委員上報班主任。

四、值日生職責：

1、按時打掃教室及清潔區衛生，職責到人。(一天三次，早中晚)

2、課前擦干凈黑板、講臺。

3、時刻提醒大家堅持教室衛生整潔。

班級規章制度

為了加強班級建設，發揮班委及班委會的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊的進行，制定以下規章制度及工作職責：

一、紀律：

1、遲到、早退、曠課者一次扣3分。

2、上課隨便講話、搞小動、下座位者扣3分。

3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊者扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺，喝水、吃零食者扣5分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧者扣5分。

二、學習：

1、不按時完成作業。作業字跡不規范了草、格式不正確、書寫不工正者扣3分。

2、要獨立完成作業，抄襲他人作業或抄襲作文書、輔導書者扣5分。

3、在考試中絕對不能有作弊的現象，違者扣10分。

4、同學之間互相幫忙，學習好的同學要主動幫忙學習不好的同學。

5、不懂的地方要主動問同學或和教師請教。

三、衛生：

1、值日生要按時清掃教室衛生和清潔區衛生。未按要求完成者，勞動委員扣10分、小組長5分、小組成員扣3分。

2、自我的座位周圍不得有紙屑等雜物。如發現有紙屑者扣2分。

3、堅持個人衛生，不得穿奇裝異服，男生不得留長發、染發，女生不得使用化妝品，染指甲，佩戴首飾等。違者扣10分。

4、堅持宿舍衛生整潔、干凈。如宿舍衛生不干凈，當天值日生扣3分，并罰2天，同時，本宿舍所有成員均扣1分。

四、早操：

1、遲到、曠操、早退、說話一次扣2分，病假、事假一次扣1。

2、隊列不整齊，一次扣2分，紀律不好，一次扣2分。

3、節拍不準確，動作不到位，一次扣2分，不服從指揮每次扣5分。

五、行為規范：

1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分、上網扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流，一次扣5分。

5、儀表不合格者扣3分。

6、尊敬教師，團結同學，言談舉止禮貌，不得講臟話，違者扣5分。

7、不理解教師、班干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣10分。

8、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣5分。

六、加分

1、課堂上受到教師表揚每次加2分。

2、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。

3、積極參加各種班級學校等各種比賽者加2分，獲得獎勵者加5分。

4、在生活上、學習上熱心幫忙同學者加5分。

學校班級創新管理制度篇15

為了搞好班級管理，樹立良好的班風學風，根據年級的高低，每月進行一次文明班級評比活動：學前班、一年級、二年級設文明班極指標一個，三至五年級設文明班級指標一個，另視全體班級管理情況全段加設一個文明班級。

(一)班集體建設制度

1、開學初，班主任必須組織全班學生民主選舉班干部，建立由班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、勞動委員組成的班委會。

2、確立班訓和奮斗目標，建立健全班規，持之以恒地建設良好的班風與學風。

3、按日期安排班干部值勤，記錄當天學生出勤情況、紀律表現、好人好事、教室與衛生區衛生情況等。

4、經常召開班委會，針對本班實際情況，逐步改進本班管理工作。

(二)班級環境要求

1、教室前面黑板上方正中掛國旗。

2、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

3、獎狀、錦旗一律掛在教室后面黑板上方，做到整齊、美觀。

4、“三表三冊”——課程表、作自時間表、值日生表、留守學生花名冊、教師安全教育對象分管花名冊、學生出勤花名冊等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

5、教室黑板報、校園宣傳欄的內容必須按教導處規定的主題，每月更換一次;南北兩邊墻壁的學習園地內容要求豐富多彩，版面設計要求有特色和創意，講究藝術美。

6、教室保持良好的通風和整潔。

(三)班級公物保管制度

1、公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

2、公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

3、班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

4、公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

5、公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。

6、學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

7、每學期由總務處定期與不定期組織抽查。

(四)班級學風管理制度

1、上課預備鈴響后，學生必須迅速進行教室，準備好課堂所需課本和文具，文娛委員帶領全班同學唱歌。

2、上課鈴響后，學生保持安靜，等待教師上課。

3、教師因故未能及時到課堂，學生必須認真進行自習，嚴禁哄鬧、高聲喧嘩、打架斗毆。

4、早晚自習課上，班干部要帶領全班同學認真自主學習;發現教師未進入教室，班干部要及時主動提醒。

(五)班隊活動管理制度

1、中隊輔導員(班隊課程任教者)于開學初，必須在全體隊員的選舉或推薦下，成立由中隊長、小隊長(每10名學生選舉1人)組成的少先隊中隊委員會。

2、中隊委員每天必須提醒本班少先隊員，進入校園，必須佩戴好紅領巾。

3、任教“班隊”課程的教師，要有計劃地對學生進行理想道德教育、安全健康教育、法制教育及心理健康教育，并要求寫簡完案;每學期必須組織本班學生開展一次主題班隊會，活動要求有計劃、有過程、有記錄、有效益。

4、按照少先大隊的布置，精心組織，充分準備，積極參加相關活動。

學校班級創新管理制度篇16

班級早中餐

1、同學們進餐排好隊，不要與人人大聲喧嘩，發現后將扣1分。

2。同學們要注意文明進餐，不要在進餐時和其他人打鬧，如發現則扣1分。

3、同學們進餐中，要做到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，不要浪費糧食。如有人浪費，將給予懲罰扣2分。

4、同學們要按照自己的班級選擇指定班級坐下。

5、同學們餐后主動清理遺留物，如不遵守扣2分。

牛奶管理制度

1、領牛奶時一定要排好隊，排好之后就可以領牛奶。

2、牛奶管理員要督促同學們把牛奶喝完，不要剩牛奶。

3、牛奶管理員要督促大家在上課前全部領完牛奶，如果沒有拿完，每次扣1分。

4、請同學們喝牛奶時，盡量在原地喝完，把空盒子丟進牛奶箱里，這樣能讓同學們不亂扔垃圾。

5、如不能在原地喝完，同學們要把垃圾丟進垃圾桶里。

學校班級創新管理制度篇17

班級清潔、環境保護制度

1、清潔組長下課時及時檢查清潔，及時向清潔委員反映。

2、同學們下課時要擺好座位。

3、做清潔的同學要及時做好清潔，沒有做好清潔(包括遲到或逃跑)扣1分。

4、同學們不能亂扔垃圾，如被發現，當添清潔歸他(她)做，并扣1分。

5、每天備帶垃圾袋，周五帶回家。

班級環境保護制度

1、不在教室內外隨地亂扔垃圾，垃圾要扔進垃圾桶，如有亂扔者，扣2分。

2、看見垃圾就要撿，不能不管，如果看見有人亂扔垃圾，一定要制止。

3、每堂課下后當天的值日班長要提醒同學們撿垃圾，并且清潔組長要及時檢查同學們座位的垃圾。

4、垃圾桶不能堆滿后再倒，要及時倒，如果垃圾遲遲不倒，當天倒垃圾的同學扣1分。

5、地面上要保持干凈，看見有黑黑的東西要詩云清理，保持自己周圍一塊區域的清潔。

6、垃圾一定要扔進垃圾桶，不能扔進簸箕，如有違者扣2分。

7、如果自己座位的垃圾沒有及時清理干凈，被干部發現了扣1分。

學校班級創新管理制度篇18

1、班級要利用晨會或者其它時間對學生進行愛護集體財務的思想教育，使學生形成良好的.習慣和品質。

2、班主任對班級現有的物品要嚴加管理。學校為每生配備一套升降桌椅，各班級要嚴加管理和保護。有以下損壞的現象要進行賠償，如：桌面一次性涂抹罰款50元，勾劃及將零件人為造成丟失罰款80元，私自調動桌椅高度一次性罰款80元，（如果真正需要調動高度時要經過總務處同意方可），人為造成桌椅嚴重損壞不能再次使用現象等一次性罰款400元。如果有桌椅損壞查不清原因現象，由班級自行負責，學校將不再給補配桌椅。

3、對教室門和玻璃要精心管理。有故意造成門板、玻璃損壞及震壞現象由班級自行解決。

4、班級內的引水設備要保持衛生和完好。學生在校期間隨意浪費飲用水，發現每生每次罰款5元。若丟失或損壞，每個桶賠償50元，引水設備如果出現問題要及時與管理人員聯系。

5、對其它設備等物品，各班級要管理好，壞了及時修，不要讓學生亂扔，更不要讓學生拿著工具打鬧；對班級所管的物品要嚴格看管。學生不許亂動，如有損壞物品，由班級查清原因自行解決，并上報總務處，如班主任不及時處理，后果自負。

以上各項制度納入班主任考核。__學校

學校班級創新管理制度篇19

勤奮學習團結進取。

熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力;

勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣;

積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助;

及時記錄課堂主要表現情況、衛生情況，及時總結及時改進;

班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。

學風：勤奮團結求實創新。

上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課;

按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課余生活;

認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣;

有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣。個人作風：自尊自愛自信自強

儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象;

不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活;

養成良好的生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸;

積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班干部反映;

身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

學校班級創新管理制度篇20

一個中心：考本科

兩個保證：聽話(服從管理，落實執行不打折扣)、刻苦

五個要求：

1、爭分奪秒，不能遲到早退。

2、嚴守紀律，自習課、靜校后不能說話。

3、團結友善，不能打架嘔氣。

4、保持距離，異性不能單獨相處。

5、遠離手機，堅決不能將手機帶進教室。

一天“二十”點

早晨：頭腦清醒，時間寶貴

1、準時起床，洗漱，整理內務

2、快步到教室，早讀期間不能出入教室

3、進入教室后，大聲早讀

4、下課鈴響后，快步去餐廳

上午：學習的黃金時間

5、上課前5分鐘，值日生打掃完衛生

6、上課前3分鐘，已經坐到座位上，準備好上課的資料

7、課間，不能在教室走廊追逐打鬧，不能在教室大聲喧嘩

8、上午課間操時間到，馬上到指定地點集合

9、跑操結束后，快步回教室

10、上午下課后，快步進餐廳

下午：好好午休，提升精神

11、午飯結束后，快步回宿舍，嚴禁在宿舍大聲喧嘩打鬧

12、靜校后，嚴禁說話聊天，洗涮衣物

13、準時起床，洗涮，整理內務

14、快步到教室，提前3分鐘準備好學習資料，提前進入學習狀態

15、下午課間操時間到，馬上到指定地點集合。跑操結束后，快步回教室

16、下午下課后，快步去餐廳

晚上：認真反思，及時復習

17、晚餐結束后，快步回教室，整理復習，查缺補漏，解惑解疑。

18、聽力時間，按照考試標準，訓練英語聽力‘

19、自習課做到零說話，零討論，零抬頭

20、自習結束后，按時回宿舍，靜校后，不能再做與休息無關的任何事情。

具體細則

一、教室、樓道和衛生區管理制度

1、不做值日一次扣2分，寫檢查。

2、教室里吃瓜子、口香糖及其它學校禁吃的食品一次扣2分，寫檢查。

3、不服從班干部的安排的一次扣2分，寫檢查。

4、在衛生檢查中扣分一次扣2分，寫檢查。

二、儀表管理制度

1、發型不合格一次扣2分，寫檢查。

2、未穿校服或不規范穿校服一次扣2分，寫檢查。

3、佩戴戒指、項鏈等飾物或其它儀表不規范行為一次扣2分，寫檢查。

三、紀律管理制度

1、自習說話、下位或借東西一次扣2分，寫說明書。

2、上課吃東西一次扣2分，寫檢查。

3、上課趴桌子或睡覺一次扣2分，寫檢查。

4、上課做違反課堂常規的事一次扣2分，寫檢查。

5、大聲喧嘩或打鬧一次扣2-5分，寫檢查或反省書。

6、教室內看課外書(學校和教師所發放以外的書均為課外書，但課下可看高考作文書)或課上看作文書，一次扣2分，寫檢查。

7、男女生之間超常接觸一次扣2分，寫檢查，情節嚴重者由家長領回。

8、早讀不能大聲讀書一次扣1-2分，寫說明書或檢查。

9、學生私自使用多媒體一次扣2-5分，寫檢查或反省書。

四、考勤管理制度

1、遲到5分鐘以內一次扣2分，寫說明書。

2、遲到5分鐘以上一次扣4分，寫檢查。

3、上課因私事向老師請假外出一次扣2分，寫說明書。

4、上課私自外出一次扣4分，寫檢查。

5、曠課0、5-1節一次扣4分，寫檢查。

6、曠課1節以上一次扣5分，寫檢查，并請家長共同教育。

7、學生請假外出時，請假條沒有簽字的一次扣8分，寫檢查。(極特殊情況除外)

五、宿舍管理制度

1、就寢后有說話等違紀行為一次且情節輕者扣4分，寫說明書。

2、就寢后有說話等違紀行為一次以上扣6分，寫檢查。

3、在學校檢查中扣分一次扣8分，寫檢查。

4、宿舍衛生不合格的一次扣4分，寫檢查。

六、兩操管理制度。

1、不出操一次扣2分，寫檢查。

2、不服從管理一次扣2分，寫檢查。

3、上操時表現差一次扣2分，寫說明書。

七、重大問題(如手機、戀愛、打架、私自外出、不服從班干部管理等)及本制度未涉及的其他問題的處理。由班委會、團委會和班主任共同研究決定。

八、處理方法

1、扣至5分，班主任對其班內通報批評。

2、扣至10分，年級組通報批評，通知學生家長到校。

3、扣至15分，給予警告處分，計入檔案，通知學生家長到校。

4、扣至20分，給予記過處分，計入檔案，通知學生家長到校。

5、扣至25分，給予留校察看處分，計入檔案，通知學生家長到校。

6、扣至30分，給予勸其退學處分，計入檔案，家長到校領會。