大學畢業生的工作總結，承載著夢想與現實的碰撞。這些范文記錄了他們在工作中的磨礪與蛻變，是青春奮斗的真實寫照，值得您一讀。下面是由小編為大家整理的“高校就業工作總結”，希望對您的工作和生活有所幫助。

高校就業工作總結【篇1】

在廳黨組和主管廳長領導下，在相關處室支持下，不斷加強政治理論學習，認真領會中央和省委精神，在思想和行動上與中央一致。積極履行一把手職責，深入開展爭先創優活動，著力抓好處室業務工作，創新舉措，服務為先，帶領全處同志取得了工作新進展，較好地完成了各項目標任務。現報告如下：

一、加強處室建設方面

重視加強干部作風建設，認真開展處室爭先創優活動。按照工作爭先，服務爭先，業績爭先和學習優、作風優、素質優的'要求，組織大家加強理論和業務學習，強化大局觀念和責任意識，帶領大家不斷增強服務意識、改進服務手段，提高服務效率，做好就業指導服務工作。

認真落實處務會等規章制度，堅持民主議事機制，經常開展談心交流，合理分解工作任務，狠抓工作督促落實，確保了目標任務完成。

在班子建設中，堅持民主集中制原則，尊重其他同志的意見建議，集思廣益，求真務實，形成了分工合作、團結進取良好風氣。在廉政建設和行風建設方面，認真落實廉政建設責任制，嚴格執行各項工作紀律，以身作則，加強管理，防患于未然，營造了廉政勤政工作環境。

二、開展業務工作方面

(一)謀劃工作重點，開展學習交流，凝聚工作合力

一是及時召開全省畢業生就業指導工作會議。貫徹落實國家和省相關要求，部署全年重點工作，主要是強化畢業生就業指導隊伍建設、大力開展畢業生就業指導活動、組織開展有針對性的培訓、積極做好畢業生需求信息服務。二是組織考察學習。帶領設區市主管局長及部門負責人赴外省學習畢業生就業指導工作做法，開闊工作思路。三是召開__省畢業生就業指導工作研討會。組織人社部門、高校、用人單位就畢業生培養、推薦、接收、使用問題進行交流研討，促進高校、企業和人社部門三方溝通與理解。

高校就業工作總結【篇2】

時間一晃而過，我加入信息院it就業組就業指導部已將近一年了。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

在這將近一年的時間里，在指導老師和部長還有同學們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我已經逐漸適應了就業組的生活與工作環境，對指導部的工作也逐漸進入了狀態。在這段過程中，我想分三個階段來總結我這段時間的工作。

一、起步階段

在這期間，我主要是熟悉日常工作流程。由于當時剛步入大學，首次參加社團工作，所以在工作方面缺少經驗，犯了一些錯誤。就業指導部主要舉辦一些有關就業指導及職業生涯規劃的活動，在這個時期，記憶猶新的一個活動就是余剛學長訪校活動的舉辦。作為工作人員，我需要在活動前完成條幅的懸掛，學生及領導的接待，但由于缺少這方面的經驗，在懸掛和接待過程中都出現了問題。活動過程中，我需要和同學一起完成現場座椅的擺放和替換，這之中同樣出現了問題。另外，這學期舉辦的“快樂職場”系列講座中，我需要在講座中完成拍攝任務，同樣由于經驗的不足，在拍攝過程中和照片質量方面同樣出現了問題。

當然了，在這期間，出現錯誤是在所難免的，特別是在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，對有些事情考慮得不夠周全。但通過向部長及一些有經驗的同學的學習，在后期的工作中逐步得到了改善。雖然在日常工作及活動舉辦中出現了許多錯誤，但從中讓我學到了許多自己以前所未學到的東西。

二、成長階段

這一階段，主要是在大一下學期“職場規劃月”活動的'舉辦中。這一階段，我們舉辦了“快樂職場”系列講座活動，“線上線下”活動，制作及按時更新“無交流，不職場”展板內容，并策劃了“實習生小賽”等一系列活動。在這些活動的舉辦過程中，我或多或少的參與了活動的策劃及實施，雖然過程中也存在著這樣那樣的問題，但這一個月的活動是讓我真正成長的時期。

在這一階段，我深入的參加了指導部的工作，可以說，這一階段讓我真正的成為了一名合格的指導部成員。在這一階段，我在對問題思想方式上做了改變，讓自己對事情的考慮更周到，更成熟。活動的策劃讓我更全面的思考一個問題，讓我明白了活動準備的重要性，培養了我的毅力及全局觀。同樣，活動中，我也積累了一些處理事情的經驗。

三、成熟階段

這一階段，主要在“職場規劃月”的后期及結束至今。這一階段，我開始獨立完成指導部的具體工作，如“無交流，不職場”展板文章的每周更新。在搜索文章過程中，我了解了許多有關就業方面的信息，獲得了許多有關職場的具體數據，增長了我就業方面的知識，為以后有關就業指導方面的工作打下了基礎。另外，我開始參加具體策劃的編寫，如“職業生涯教練計劃”活動的策劃。

時光流轉間，我已在it就業組將近一年了。在整個工作過程中，我認為自己工作比較認真、負責、細心，具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情，能完成領導交付的工作。并積極學習新知識、新技能，來提高自己的綜合素質，注重自身發展與進步。但也存在著許多缺點與不足：在日常工作中有時不夠干練，言行舉止沒有注重約束自己，且工作主動性發揮的還不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離。但這些缺點與不足，在以后的工作中，缺點加以注意和改正，不足的通過學習充實自己。

在這里，我對在工作中給予我幫助的指導老師及各位部長、就業組的學長同學表示感謝，感謝你們對我的信任及幫助，給予了我體現自我、提高自我的機會！

高校就業工作總結【篇3】

在—學年的就業工作中，日語系學工辦在學校招生就業處的指導幫助下，在日語系全體師生的共同努力下，圓滿地完成了屆108名畢業生的就業工作。

截至6月3日，日語系108名學生全部順利就業。其中91名學生成功簽約，工作地點分布在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無錫、嘉興、廣州、深圳、大連、沈陽、長春等多個城市，工作單位性質包括國有企業、三資企業、民營企業、教學單位等，工作崗位涵蓋了日語翻譯、日語外貿業務員、日語語音支持、日語教師、bpo專員、文員等，專業對口率達到78%；16名學生出國，其中8名學生目前在日本山梨英和大學交換留學；1名學生自主創業。

現將日語系本學年的就業工作總結

一、主要工作

（一）健全組織，落實各項制度。日語系對就業工作非常重視，全員參與。級學生進入大四，日語系就成立了就業領導小組，組長由系主任崔蓮淑老師擔任，副組長由教學助理王尤老師和學工辦主任王戍老師擔任，組員由畢業班輔導員孫莉莉老師、實習指導教師擔任。日語系還建立了一整套制度和措施，包括畢業生系列教育制度、大四學生日常管理制度、實習規定要求、綜合技能課要求、畢業服務周安排等一系列規定制度和措施，較好地保證了就業工作的順利完成。

（二）重視實習，學生收獲頗豐。在畢業實習前逐個做學生的實習動員工作，與相關單位和學生家長溝通，幫助學生落實實習單位。與實習單位、實習指導教師、學生本人保持密切聯系，解決實習過程中出現的各種實際問題。從始至終關注每名學生的就業情況，通過電話交流、電子郵件、飛信、qq等途徑，引導學生正確面對社會與校園的差異，面對求職中遭遇的困難，指導學生積極樂觀地解決問題，增強自身的心理承受能力和溝通交際能力；將在課堂教學中學到的日語專業知識和畢業實習具體實踐有機結合，提高專業實踐水平，為日后走上工作崗位積累寶貴的經驗；指導學生要將畢業實習和就業有機結合，要明確實習目的，堅定就業信心，在畢業實習過程中展示華外優良文化，學會做人，學會做事，學會學習，終身實踐，傳承我校“嚴、精、細”的工作作風，最終成功就業，盡快完成從學生到職業人的轉變。學生返校后，組織學生做好畢業實習總結，召開畢業實習報告會。引導學生通過畢業實習認識到自身的不足，有效地完成綜合技能課程的學習，有目標有意識地提升自身的綜合素質。通過與學生的工作單位溝通、實習單位信息反饋、與學生本人的交流等，對于日語系的專業課程內容、課程形式、時間設置，與日語專業任課教師共同分析，提供了相應的建議。此外，日語系十分重視實習基地的建設。12月至6月，通過系主任、助理、學工辦主任的多方努力，我系先后與東北亞國際交流中心、文化藝術村普安山寨、今泉宮城野納豆有限公司建立了實習基地。

（三）盡早動手，準備工作到位。根據當今社會的就業形勢，利用班會、講座、談話、咨詢等多種形式對學生進行了大四學年規劃教育、就業意識教育、擇業心態教育等就業系列教育。結合全球經濟危機緩解后的就業市場現狀，教育學生客觀認識目前的就業形勢和人才需求情況；引導學生根據自己的興趣、愛好、能力和社會需求找到適合自己發展的`方向，以得到個性化的發展。具體指導學生撰寫自薦信、制作個人簡歷，介紹面試技巧、網上求職技巧；請中日合資企業長春通利鋁合金科技有限公司總經理牛山正善先生為學生做專題報告，請日語系資深教師為學生做專題講座，幫助學生了解日企的文化、管理特色和用人標準。督促學生在知己知彼后，有目標有意識地提升自己的就業能力。對學生進行就業意向的詳細調查，并按就業意向分門別類，請日語系有相關工作經驗的教師給予專門指導。通過就業處信息庫、網上查詢、專業教師為學生搜集就業信息并及時發布，有針對性地為學生推薦合適的就業崗位；組織學生積極參加校內外不同類型的招聘會，指導學生根據自身的實際情況，選擇工作單位和工作崗位；組織召開擇業經驗交流會，引導學生在求職應聘過程中，從自己和同學身上吸取經驗和教訓，以積極樂觀的心態面對應聘現場和應聘結果。

（四）廣開渠道，工作做細做實。配合相關部門做好國家就業政策的宣傳工作。對高校應屆畢業生自主創業、三支一扶、西部志愿者工程等政策，給予學生相應的教育和指導工作，鼓勵學生以多種方式就業。樹立成功應聘業內知名企業和自主創業的學生先進典型，在同學中廣泛宣傳，號召大家向其學習。根據學生的實際情況，正確引領學生的就業方向，積極鼓勵畢業生多途徑就業，在學生遇到相關問題時及時為其解決。指導學生明確就業協議和勞務合同的區別和聯系，了解如何簽訂《就業協議書》；配合就業處做好畢業生各項數據統計上報工作，數據客觀、真實、準確；切實做好畢業生的客觀推薦、及時派遣等就業服務工作；幫助學生辦理一系列離校手續，保證所有學生安全順利離校。按照學校相關部門要求，分階段制定就業工作計劃頁頁，并定期做好系內總結工作；準確統計學生的相關自然數據、個人信息、就業信息，建立日語系屆畢業生就業信息庫，保持信息的連續完整；詳細記錄院系組織學生參加的各類就業專題講座報告、招聘活動。

二、問題

部分畢業生實習崗位與日語專業不對口，個別學生實習中間因故變換工作崗位，今后將在這方面加強指導。

三、建議

畢業班輔導員要保持相對穩定。

綜合技能課程在第七學期安排一部分，以更加有利于就業。

高校就業工作總結【篇4】

20__年，我院畢業生就業工作在上級主管部門的統一指導下，在學院黨政領導的高度關注下，在各系部及相關部門的大力支持配合下，克服種種困難，各項工作進行順利，達到了預期目標。現將我院20__年就業工作簡述如下：

一、 畢業生基本情況 1、基本數據

我院20__屆畢業生共有6個專業284人。專業165人、專業75人、專業3人，專業11人、專業10人、專業20人。截止到20__年10月16日我院20__年畢業生簽訂協議并落實就業單位的266人，簽約率為93.66%。

2、就業去向分布情況

我院20__屆畢業生分布主要在__省，共有200人，占就業畢業生總數的70.42%;__省地區共接收我院畢業生人37人，占13.02%，其他省市地區共11人，占3.87%。從就業單位來看，我學院畢業生主要進入各__單位工作，共有170人，占59.86%;進入__公司共64人，占22.53%20__高校就業工作總結5篇20__高校就業工作總結5篇。

二、主要工作情況

1、學院領導重視就業工作，各部門的積極配合與協助

學院以黨總支書記為主導，成立了以學工干事，畢業班輔導員組成的畢業生就業工作小組。 工作小組分工明細，責任到人。主管領導、學工干事、輔導員根據不同時期學生的就業情況及思想變化，組織召開就業工作推進會議，開展就業動員會。

2、滿腔熱情、周到細致地做好畢業生思想教育和就業指導工作 就業和擇業是大學生重要人生轉折，是他們邁向社會的關鍵階段。我們為畢業生提供了真誠關懷、科學指導、周到服務，切實幫助他們邁好人生關鍵一步。一是貼近學生實際做好思想教育工作。加大就業指導課力度的同時，針對非鐵路專業學生的特點，把對畢業生的就業教育、創業教育、畢業教育作為加強思想教育的重要內容，幫助他們樹立正確的擇業觀，引導畢業生樹立“先就業、再擇業、后創業”的就業思想。針對鐵路專業學生，注重培養他們的誠信意識，通過各種層面教育，降低他們的毀約率

二是提供周到細致的就業指導20__高校就業工作總結5篇工作總結。千方百計收集就業信息，努力開拓就業空間;讓所有的畢業生都了解國家關于畢業生的各項政策;了解每個畢業生的需要，有針對性地開展就業指導和服務，像對待自己的孩子一樣，設身處地地幫助畢業生。三是針對就業困難學生特別是女生進行重點跟蹤，重點培養學生具有一定的求職技能，一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等

3、增強服務意識，努力為畢業生排憂解難

首先，學院積極配合學校招生就業處工作，積極組織學生參加招就處的各種招聘工作，特別是針對鐵路相關單位和企業開展專場招聘工作，讓學生更加了解企業，(“三嚴三實”專題教育總結匯報)提高就業質量。其次是建立校內網絡交流平臺。隨時將一些就業信息發布出去，讓學生第一時間獲取就業信息，同時，利用這個交流平臺，把平時不愿意表露思想的學生的積極性調動起來，讓他們以文字的形式表達出來，積極與學生交流，幫他們解決他們在就業工程中遇到的困難。

高校就業工作總結【篇5】

大學生就業指導，就是在國家有關政策法規的指導下，幫助大學生正確分析和評價個人的智力、才能、興趣、愛好、特長和志向，使其能夠根據自身的特點，合理調整就業期望，愉快地走上既符合社會需要、又能使自己得到充分發展的工作崗位。隨著高等教育管理體制改革的不斷深人和畢業生就業市場的進一步發展，高校畢業生就業工作在調節和引導學校招生、培養以及擴大學校聲譽等方面的作用日顯突出。在新的形勢下，如何做好畢業生就業工作，已成為高校面臨的一個十分重要且緊迫的現實問題。

一、就業指導的重要性

隨著國家社會主義市場經濟體制的建立與完善，與之相適應的高校畢業生就業制度已經由“統包統分”轉向“雙向選擇”、“競爭就業”、“自主擇業”。但是，據我們對高校畢業生的不完全調查統計，高校畢業生中有很大一部分對當初確定的單位不太了解或很不了解。很多在校的畢業生希望分配就業或推薦就業，“等”、“靠”、“要”這種傳統的就業觀念還相當普遍，這在一定程度上也反映出近一兩年來高校部分畢業生還很不適應當前的改革形勢。為此，加大畢業生就業指導的力度，做好畢業生就業指導和服務工作，就顯得十分迫切，已越來越被廣大師生員工所認識。具體來說有以下幾點:第一，畢業生就業指導工作的好壞，關系到人力資源能否實現優化配置。高等學校畢業生作為非常寶貴的人才資源，將其合理開發使用是落實科教興國戰略的重要措施之一。如果每個畢業生都給自己一個合理的定位，能找到適合自己的工作，真正做到樂業、敬業，從而使自身的政治素質、業務素質不斷得到提高，從社會角度上講就可以做到人盡其才，避免人才浪費，實現人力資源的合理配置；從個人角度上講，可以使個人的自身價值得以實現、自身潛力得到充分挖掘。第二，畢業生就業指導工作的好壞，直接關系到學校在社會上的聲望與地位，是學校自身生存和發展的需要。因為畢業生作為高校的“產品”，其就業狀況折射出學校的教學質量、管理水平，引導畢業生順利就業是高教改革后各高校應對激烈競爭的必要手段。第三，做好畢業生就業指導工作對今后的各項工作也具有指導與促進作用。通過收集各種信息，將為高等學校進行學科專業結構、人才培養結構的調整提供依據；教師了解這些信息，教學工作就會更有針對性，就會更貼近社會生產、生活；學生了解這些信息，學習就更有目的性，從而減少盲目性，增強主動性。第四，做好就業指導工作也是當前社會形勢發展的要求。20世紀90年代以來，中國實際勞動力供給愈來愈大，但創造就業崗位的能力明顯下降，加劇了就業供求矛盾，一方面，經濟空前繁榮，多種所有制經濟并存，拓寬了就業渠道，畢業生有了更多的選擇余地；另一方面，隨著國有企業改革的深化，大批人員下崗，政府機構也在精減人員、壓縮編制，相當一部分機關干部要分流，畢業生的就業難度無疑要增大。在這種情況下，做好就業指導工作，幫助學生邁好走上社會的第一步，是學校義不容辭的責任。

二、樹立就業指導新理念

大學生就業指導工作應超越過去那種僅為就業政策、信息、觀念、技巧方面的宣傳教育，其工作內容應當融匯于學校教育、管理及學生工作的整個系統和過程。就業指導作為學校教育過程的一個不可缺少的環節，應當貫穿于青年學生大學生活的始終。就業指導工作是學校教育與社會需求的結合點，是更新人才培養機制的重要環節，其終極目標是培養學生自主擇業、自主創業的基本素質，培養和輸送具有獨立生存能力和創業精神的人。因此，就業指導不能只停留在讓學生“謀生”這一簡單的需求層面上，而應該上升到實現學生人生價值和為社會做貢獻這一價值層面上。因此，加強大學生就業指導，必須樹立新的理念。這些理念是在對學生的就業指導過程中應該堅持的基本原則、立場和出發點，只有樹立了就業指導新理念，才能使就業指導工作實現既對學生負責，又使社會獲益。這些就業指導新理念包括:第一，市場理念。

引導畢業生正確認識市場經濟的主體平等、公平競爭、優勝劣汰等基本特征，教育學生辯證地分析和看待市場經濟的負面因素對畢業生擇業的影響，使其樹立自信、自強的自主意識，尋求實現社會價值和自身價值。另一方面，要積極參與就業市場的競爭，想方設法地推銷畢業生，并通過對畢業生就業市場的分析研究，準確把握社會對畢業生的需求和變化情況，及時向學校的決策層提供信息，根據市場的需求調整招生規模、專業設置、課程設置等。

信息理念。21世紀是信息的'時代，特別是隨著計算機網絡的普及，信息在量上和傳遞速度上達到前所未有的程度，從而使信息成為一種無形的資源。因此，高校就業工作部門要樹立信息意識，多方聯系，調查分析，廣泛收集信息，既要充分了解上級部門的有關政策、方針和社會各部門、各領域的用人信息，也要通過座談、調查的方式了解分析畢業生的擇業心態、價值取向，做到知己知彼，把取得的雙向信息加工、分析、綜合，提取有價值的信息用以指導大學生正確擇業。第三，服務理念。一是做好畢業生日常的咨詢服務工作，為其在求職擇業過程中需要了解的政策與規定提供咨詢與服務；二是要快速準確地為畢業生收集、發布人才需求信息，為畢業生提供了解用人單位的材料；

是為人才需求單位提供挑選畢業生的有關服務，如聯系、查詢、了解有關畢業生的基本情況、在校表現、能力等等。第四，法律理念。目前我國大學生就業市場尚處于形成階段，就業的方式、方法、手段、途徑乃至程序等各個環節還有不規范之處，人為因素的干擾也時有發生，從而導致個別用人單位和某些畢業生無視法律和制度的約束，不惜損害對方利益，擅自毀約。針對這種情況，就業工作部門必須強化法律意識，在對畢業生進行指導的同時加強與大學生就業相關的法律、法規和規定的教育。還要從維護大學生就業的嚴肅性與用人單位的正當利益的高度出發，嚴格把關，建立相應的利益制約機制，約束大學生和用人單位認真嚴肅對待各自的選擇。

全局理念。就業工作部門應樹立全局意識、整體觀念。針對大學生不同年級的不同特點，開展全過程的就業指導。在一年級開展成才指導，二年級實施素質指導，三年級進行擇業觀指導，四年級著重就業政策和技巧的指導。具體內容包括:對學生興趣、愛好、性格、能力的測試；指導、幫助學生定位職業發展方向、擬定職業發展計劃；指導學生從事與自己職業發展方向相關的社會實踐活動；在畢業階段，向學生提供就業信息，幫助學生掌握求職擇業的方法、技巧等，使就業工作貫穿大學教育的始終、人才培養的全過程。

導向理念。高校畢業生就業工作具有利益引導和育人的雙重意義，所以畢業生就業工作部門應確立導向意識，充分發揮大學生就業環節在人才資源優化配置和整個學校教育與管理中的杠桿作用。通過對大學生的指導，使他們樹立正確的就業觀念，積極參與就業市場競爭，并能把個人發展與社會需求統一起來。"

高校就業工作總結【篇6】

大學生就業創業促進論壇協會，簡稱就業論壇。隸屬隴南師范高等專科學校團委領導，與招生就業處建立了長期的合作關系。本協會以提高本會會員就業能力，轉變全校學生就業觀念為宗旨。

在去年08屆主要會員根據校團委部署，在認真及時完成日常工作的基礎之上，策劃了大學生模擬招聘會，但由于特殊原因，沒有進行。但人事、財務等方面均通過社團聯合會審核，被評為20__-20__年度三星級社團。

20__年6月13日我們社團舉行了09—10年度換屆大會，經過民主討論和選舉，產生了新一屆主要干部。

20__年度開學，新一屆干部秉承時刻為會員著想的理念，在學校學生處申請到了2個勤工助學名額，并詳細部署了以后的各項工作。

總結我們去年的工作，我們還做得不夠，在以后的工作中我們將配合新一屆干部把大學生就業創業促進論壇協會發展為我校具有一定影響力的優秀學生社團。

我們堅信，在校團委的正確領導下，在招生就業處的指導和協助下，在全校師生的支持下，在各位會員的努力下，就業論壇協會將以更新的.面貌、以更強的優勢和更具特色的學生社團形象展現在廣大師生面前。

高校就業工作總結【篇7】

敬愛的黨組織：

感覺自己好久都沒有寫東西了，不在學校的日子讓我變的懶了許多，從學校踏入社會工作實習也更讓我深刻明白壓力了，一路走來，我最大的感受就是生于憂患死于安樂啊!

我就簡單向組織匯報一下最近我的思想和生活狀態，我通過投簡歷找到一份金融監管的工作，在這個工作中我主要是屬于第三方監管，工作量不是很大，我之所以選擇這個工作的原因是因為我在學校還有考試，所以選擇了一個時間自由點的崗位，讓自己可以有空閑的時間去看看書，不過在這一段時間里，我也在考慮一個問題到底，我不喜歡的考試我為什么還要去考。開始對證券有興趣所有就選擇證券從業考試了，不過現在已經不是很有興趣了，只是為了堅持下去，把它考下來，花了時間和精力在上面，卻讓自己感覺到很累，到現在我只能說一切都還好，利用時間把最后的考試完成。工作中我也感受到人性的虛偽和包裝、偽裝，其實這些道理我也明白，商場如戰場，無商不奸，當今社會就是物盡天擇適則生存，對于工作我可以認真做好，可是學不來那種奉承，最大的缺陷還是人際關系不行，不能達到他們那種見人說人話見鬼說鬼話的地步，不能把自己推銷出去，對于先就業后擇業，這是一個橋梁我要認真考慮以后的路改怎么走，有時候也感覺自己不是那種喜歡冒險的人，這樣也讓自己有所羈絆，想了很多，卻不能邁出那艱難的第一步。

在外工作這一段時間里，我也回學校幾次，見到好久不見的學弟學妹有種親切感，看到他們，我也知道對他們關心少了，因為我本應該可以做的更好的，在他們剛開始的時候是引導他們去認可這個學校，去認可我們的存在，但是現在是他們，其實也是當時的我一樣的迷茫期，通過私下聊天也可以看出來90后的他們比我們的思想更怪異，不過也有很不錯的人，有想努力的'人，為了自己的目標不斷進步，也有一些人從開始就已經厭煩大學的生活了，當現在的他們成為了老油條了，其實我再怎么去勸他們，我感覺到已經不現實了，對于我帶的國貿班級，我只是希望他們過的很好，玩可以，但是也不能忘記學點什么，這樣才能在出去以后才不會痛恨自己沒好好學。

通過他們的扣扣的變更，也感覺他們都還沒長大，也都是很隨意，一句話就可以感覺到他們內心還不是很成熟，可是先在的我又何嘗不是呢?現在的我不能給他們更專業的知道，只能是以過來人的身份去解讀他們。不管怎么樣，你們永遠都是我可愛的學弟學妹，我身在外，心在你們身上，國貿班也換了輔導員，希望劉老師可以把他們班帶的更好，對于個別人還是該談話的談談，去私下好好了解他們，幫助他們。不在學校的這一段日子里，我也嘲笑我自己，與優秀的人在一起，可是我差了很多，作為一個黨員不是說說就好了的，那些真正的優秀的黨員才是我們效仿的榜樣。

離開了學校，我也感覺到缺少了政治學習氛圍，不過還好，養成的習慣不是容易改變的，在閑暇時間就去關注時事政治新聞，其次就是缺少了和其他黨員同志的交流，或許是即將畢業的我們都有自己的生活圈和工作了，所以相互之間的交流變少了，對于支部的工作開展情況，不知道他們四個人可不可以勝任，希望他們可以扛起這個重任，讓我們系發展一批更有責任感的、有活力的同志進來。

高校就業工作總結【篇8】

20__年，__鎮街道某某社區殘疾人協會工作在街道殘聯大力支持下，在某某社區黨總支的高度重視下，切實履行“代表、服務、管理”職能，緊緊圍繞團結帶領殘疾人奔小康這一工作主題，從而真正了解殘疾人，真情關懷殘疾人，真心幫助殘疾人，不斷提高殘疾人生活質量，實現平等參與社會的目標，發揮殘疾人的組織橋梁作用，通過爭創“__區五星級殘疾人之家”的創新活動，順利完成各項工作，把殘疾人工作落到實處。

一、發揮協會的作用，維護殘疾人的合法權益

在工作中，我們感覺到，要使殘疾人懂法、守法，學會用法律手段維護自身權益，并要使群眾做到依法維護殘疾人的權益，就要加強教育、宣傳。而作為殘疾人協會更要將這方面政策宣傳好，貫徹好。20__年，我們利用社區網站，科普畫廊、法制宣傳欄、大小黑板報、橫幅等多種方式進行宣傳，通過廣泛的宣傳，在社區內營造了一個良好的氛圍。協會有效維護了殘疾人的合法權益，同時在社區內組織了20位愛心人士共同構成了助殘志愿者團隊為社區殘疾人活動提供服務。志愿者融入到殘疾人的公益服務項目（點亮光明關愛盲人，陽光彩虹上門聊天探訪）中，為社區視力一級盲人以及重度殘疾者提供定期上門聊天，代購物等服務。深受殘疾人及其家屬好評。

二、成立6支殘疾人陽光睦鄰點，定期開展睦鄰活動

在我們某某社區，有著6支草根組織，是由殘疾人自己組織、自己管理、自己服務、自己監督、自己發展，這就是殘疾人的草根組織——社區陽光睦鄰點。20__年初我們成立了幸福之家；盲友之家；蒲公英自強；殘康，殘友；陽光樂園6個睦鄰點。每個睦鄰點由8名以上殘疾人組成，在陽光睦鄰點項目組的指導下，在社區黨總支，社區居委會的支持下，在社區陽光天使助殘志愿者睦鄰點的幫助配合下，堅持定期開展各類活動。通過一年的活動，逐步使我們的睦鄰點成為殘疾人文化娛樂的開心園、精神慰藉的舒心園、科普健身的康復園、殘疾人工作的議事園、才藝技能的展示園。今年以來，分別接待了上海市殘聯新聞工作處有關領導，__區殘聯理事長，街道殘聯領導以及全區其他街鎮的睦鄰點負責人前來指導，參觀，交流和學習。

三、生活扶助，保障殘疾人基本生活

通過完善社會保障體系，對生活困難的殘疾人實行特殊救助。同時在上半年我們還對社區所有的殘疾人進行了生活需求調查，掌握殘疾人家庭的生活狀況及需求。

匯總情況如下：

1、截止至今年年底社區共有2名殘疾人享受低保；

2、全社區共有16名重殘無業殘疾人，每月享受生活救濟金和糧油補助、為16名殘疾人納入機構養護服務，每月補助200到700不等的機構養護補貼；

3、對3名特困殘疾人家庭子女就學提供“春雨助學學費資助；

4、“全國助殘日”、“國際殘疾人日”等重大節日以及高溫日期間，社區主要領導親自帶領下，上門慰問特困殘疾戶，組織社區工作者和志愿者給他們提供無償服務。及時為他們解決一些生活上的實際困難；

5、為社區16位重殘人員辦理醫保卡，可享受50％醫療費補貼；同時年底為他們超額部分的醫療費進行了一定補助；

6、為社區8為實視力障礙提供每月880分鐘的電信通話，同時優惠辦理寬帶服務；

7、聯系轄區單位為社區3戶殘疾人家庭幫困結對；

8、為社區6位白內障患者辦理了手術費補貼。

9、為社區4位16周歲以下，經常去康復醫療機構康復的兒童，辦理了陽光寶寶卡。辦理陽光寶寶卡，減輕了他們家庭的負擔。

10、為所有的殘疾人購買價值130元的商業意外保險；

11、為社區4位重殘無業和5位肢體一，二級提供居家養護服務，由志愿者每天上門服務小時。

四、康復扶助，實現殘疾人人人康復。

我們通過各種手段對殘疾人的功能缺陷補足，為5名肢體殘疾人申報了家庭組合適配；為2戶殘疾人家庭進行了無障礙改造；實施白內障患者復明手術8例；社區還通過社區衛生服務站為殘疾人建立健康檔案和開展心理咨詢，同時街道醫院醫生俞文杏每月給有需求的殘疾人上門提供測量血壓，聽心肺等基本保健服務。20__年我們2次組織殘疾人參加健康體檢，共有36位社區殘疾人收益基本實現殘疾人"人人享有康復服務"的總目標。

五、開展各類殘疾人文化體育活動

全年多次組織開展殘疾人文化體育活動。7、8月份我們組織開展了殘健融合活動，吸引了社區內17位殘疾人積極參加。同時為了讓更多的殘疾人能夠融入到全民健身的隊伍中來，走出家門，融入社會。20__年，__鎮街道舉辦的“向著美麗奔跑”為主題的__鎮__首屆全民健身運動會特別設立了社區殘疾人組，我們積極動員社區殘疾人報名參加，一共有24位殘疾人參加了中國象棋，趣味田徑，滾球，飛鏢等項目。并取得優良成績。社區殘疾人劉方和徐庶飛分別獲得中國象棋殘疾人組和飛鏢聾啞組冠軍。

在今年上半年的殘疾人攝影和征文比賽中，某某社區楊年超的《我的小綠植》獲得__鎮街道殘疾人征文三等獎。

六、開展殘疾人政策宣講工作

年初區殘聯在__鎮街鎮招募了政策宣講員，并進行培訓和考核。政策宣講員把殘疾人享受各類優惠政策的條件以及相關手續的辦理方法，同時針對不同的殘疾類別有重點地進行說明，尤其是把與殘疾人切身利益密切相關的教育、就業、保障、康復、醫療等惠民政策講清、講透，讓大家真正對殘疾人的各項惠民政策從內心深處掌握、了解，使大家切實感受到政府的惠民政策給殘疾人帶來的實惠。

七、法律扶助，推進殘疾人運用法律

我們邀請了區殘聯法律援助員阮志明通過睦鄰點活動定期向大家開展法制宣傳教育，組織大家學法、懂法、用法、守法，有效維護殘疾人的合法權益。有針對性地解疑釋惑、疏導情緒，及時化解突出矛盾，引導殘疾人以理性合法的方式反映利益訴求。我們有老娘舅司法睦鄰點的調解員義務為殘疾人提供各類糾風。

今年全年，某某社區的殘疾人的工作在各級領導的關心下有了突破性的進展，但殘疾人工作事業任重而道遠。在平時的工作中，我們要做到時刻心里想著殘疾人，急殘疾人所急，幫殘疾人所幫，為殘疾人辦實事、做好事，要以務實的態度對待工作。在公正公平的基礎上服務于每個殘疾人，讓他們都得到關心和支持。因而擺在我們面前的工作是艱難的，也是充滿希望的。20__年，我們讓我們齊心協力再接再厲。

高校就業工作總結【篇9】

不知不覺中，又臨近年底了，在近2年的就業援助工作中，我始終堅持為人民服務的理念，耐心細致的為求職人員做好求職登記、就業指導以及相關政策的解答和幫助辦理相關手續，在各級領導的幫助和關心下，我始終圍繞著“宣傳、調查、拓崗、維權”這八字方針，立足本職工作，為轄區內的就業困難人員，解決就業問題，使他們在實現就業之余，生活質量也得到提高。回顧這一年的工作，現總結如下：

一、積極做好政策宣傳

在日常工作中，通過及時張貼勞動保障報、在一點通上發布政策信息，發放各類關于勞動保障政策的宣傳資料等各種形式的宣傳，使廣大村民了解更多更新的關于勞動保障方面的知識，同時對于前來咨詢的村民，耐心地解讀各種政策，直到他們理解為止。

二、開展勞動力資源摸底調查，做好應屆生的跟蹤服務。

續跟進勞動力資源的摸底調查，及時準確的更新勞動力資源的信息，摸清本村無業、失業、征地鎮保等勞動力人員的各種情況，建立好臺帳，今年調查走訪了200多人次。截止目前今年本村勞動力年齡段人數有1411人，其中就業勞動力人數1300人，在校學生111人，今年的應屆畢業生有29人，除了1人還在求職，其余28人已實現全部就業。

三、收集信息，拓展就業崗位

今年，我推薦了共計22人參加保育員、家政服務類、蔬菜園藝培訓以及化妝等培訓班。就業是民生之本，關注就業弱勢群體，為他們想方設法推薦就業崗位，幫助他們實現再就業是我們做就業援助員義不容辭的責任。像今年的春秋兩季招聘會以及近期小型招聘會，我在村內積極宣傳，及時通知本村的失業無業人員準時參加招聘會，并進行必要的陪同。密切關注各種招聘信息，為本村失業人員創造更多的`就業機會，目前為止，我一共推薦了近25人就業。

四、認真做好各項臺賬記錄，不斷學習充實自己。

20__年即將過去，新的一年就在眼前，看到通過自己的努力實現就業的人們，我感到由衷的欣慰，在接下來新的一年中，我將通過不斷的學習，提升自己的綜合素質。為今后更好的開展工作打下扎實的基礎。

高校就業工作總結【篇10】

五年來，我們重視宣傳，重視輿論引導，重視營造氛圍，把宣傳信息工作作為就業工作一個極其重要的組成部分。無論是在政策宣傳，還是活動宣傳上，我們都注重充分利用宣傳媒介，通過基層服務窗口、通過上門送政策、通過設立咨詢服務窗口、通過就業服務網站、通過與各種媒體合作等全方位立體式的展開就業宣傳。尤其是在“一萬崗位就業服務大行動”期間，首次提出了組合宣傳的理念，對活動宣傳方案實施全市統一策劃，提供新聞通稿、宣傳一個口子對外，充分利用宣傳所能起到的輻射、推廣和轟動效應。去年，吸引了社會各界和中央、省級媒體的高度關注，市媒體以系列報道、專題報道等方式宣傳我市就業工作。我們的就業工作，在中央電視臺新聞頻道報道2次，中央電臺報道3次，四川電視臺報道3次，其他省級媒體報道10多次，中國勞動力市場網站報道5次，市級媒體則是開辟了《職場文化》、《鹽都就業》、《就業視線》等專欄和專題，進行長期性的宣傳。強有力的宣傳，營造了求職者高漲的參與就業創業的氛圍，對促進就業工作順利推進起到了強大的助推作用。

(四)主要矛盾和問題

1.勞動力總量供大于求的矛盾依然存在。

2.結構性失業矛盾依然存在。為緩解結構性失業矛盾，我們注重強化職業培訓，還為此建立了政府職業培訓公共實訓基地，為提升勞動者素質起到了積極作用。但是，下崗失業人員、農業富余勞動力和失地農民絕大部分都是缺乏勞動技能的群體，要改善群體技能結構，絕非一朝一夕所能完成的。

3.促進勞動者創業的機制還不夠健全。盡管為推動創業促就業做了很多工作，建創業指導機構、提供政策支持、建創業園。但是，為創業者提供的創業環境，創業扶持政策，創業的指導仍然不能滿足創業者需求。

4.城鄉一體人力資源市場還有待進一步完善。盡管當前城鄉一體人力資源市場已經初具規模。但是，人力資源市場市區縣統一和區別分類上還缺乏整體規劃，人力資源市場的規模還不夠大，市場的軟環境還不健全，市場信息的收集、整理、查詢等方面還不完善。

5.就業服務體系建設還有待加強。盡管我們的觸角已經延伸到社區(村)最貼近群眾的地方。但是，村級平臺、鄉鎮平臺、區縣局、職介中心等就業服務機構還不能得到有效的人力保障和經費支持，整個系統工作人員的素質還需要不斷提升。

6.失業保險清欠擴面依然困難。盡管我們在強化失業保險促就業工作中采取了很多措施。但是，由于我市困難企業多，根本無繳費能力，使得失業保險征收清欠難，據調查顯示，現繳費人數只占參保人數的70%。另外，由于失業保險參保繳費的義務與享受待遇的權力不對等，嚴重影響了單位和職工參保的積極性。加之又缺少剛性的手段，使部分單位，特別是相當一部分民營企業逃避參保。

7、信息化設施設備還需進一步加強和完善。一是受信息化辦公設備和數據交換設備的制約，業務軟件聯網應用的運行環境還有待完善。二是區縣網絡管理員絕大部分為兼職，系統管理維護能力有限。三是網絡覆蓋面有限，系統內部只覆蓋到鄉鎮一級，系統外部尚未實現聯網運作。四是就業服務網站的功能較單一，運行模式滯后，不能充分發揮宣傳交流陣地作用。