高校班主任個人總結報告
總結是對一定時期內的工作加以總結分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，用于指導下一階段工作的一種書面文體。優秀的高校班主任個人總結報告是什么樣的？下面給大家帶來高校班主任個人總結報告，供大家參考。
六(4)班作為一個新組建的班級，我接手后在本學期主要抓了以下幾個方面來促進學生的進步，班級的發展。
俗話說&t;沒有規矩，不成方圓&t;。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自我行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對于六(4)班的學生，對他們進行常規教育顯得更為重要，因為他們來自下方的完小，對于我們中心學校的各項規章制度十分的陌生、十分的不習慣，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都十分的淡薄，因為他們的母校人少，這種安全教育的次數可能就少一些。但是到了中心學校如果還是這種意識，那么后果不堪設想。針對我班的實際狀況，我抓住晨際談話時光、班隊課時光，有時甚而是語文課的時光在進行教育，讓學生盡快的熟悉這兒的環境，了解那里的規章制度，并能牢記心中，在日常的表現中遵守這些制度，從而養成良好的行為習慣。而且良好的行為習慣也能為專心學習打好基礎，作好準備。只有有了&t;規矩&t;，才有了&t;方圓&t;，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養潛力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規訓練是實施班級管的前提，狠抓學生的日常行為規范，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
對高年級學生應是加民主。體此刻不管是誰，只要范了錯誤，不管他的成績怎樣，在班級中擔任了什么班干部，都要受到處罰和批評。班主任在處事情時應當一碗水端平，做到不偏不倚。民主體此刻有什么事與孩子們商量著辦，例如處罰的方式，處罰的資料等等。平常抽出時光來，多找他們談談心、說說話。有時候不擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關心和愛護，學生就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠解你。實際上，隨著青春期的到來，自我意識的覺醒，他已經不把你的教育當回事了，有的學生持續沉默，有的學生無所謂，甚至有的學生還會產生逆反心，我們不妨換個角度試試看，做他的知心人，做他的好朋友，換一種口氣，換一種說法，效果會更好。也正因為與孩子們的心距離比較近，以前剛開學時的幾位一批評要犟頭倔腦的孩子，此刻也能服服帖帖的，解老師的批評教育。
一開學，我就告訴學生：一個班級就是一個小家庭，這個家庭的榮辱關系著我們每一位學生的榮辱，每一位學生的成績的取得，也是不斷地在為這個家庭添光彩。在班群眾良好風氣的培養上，我讓人人都行動起來，自我管好自我，做到自律。當然還有那么幾位調皮搗蛋的分子，我就一對一的幫忙，找幾位表現好的與他們一一對應，批評與監督，班級的管要發揮全體同學們的用心性，大家來共同管班級。在班干部的培養上，我的感受是做好指導，讓他們能放開手腳，先對班干部講清要求，明確職責，讓他們各負其責，其次充分信任他們，扶到放，讓他們一步一步，逐漸能獨立工作。這一學期在同學們的共同努力下，取得了一些成績。用學生的話說就是：只要是比賽，我們班就必須能取得獎狀。。而且出去的學生也能時時想到我是蕭王廟中心學校的學生，我的一舉一動都代表著蕭王廟中心學校的形象，取得的成績不但是我自我的光榮，也是班級的光榮、學校的光榮。這些代表著學校出去的學生也有不俗的表現：葛章露同學在奉化市田徑運動會中獲得了兩個第一名，竺挺同學在奉化市迎元旦現場書畫賽中榮獲三等獎。
多了解一些知識十分的必要，這是我在這學期剛得到的啟示。11月22日那天中午，我吃完午飯不到12點就來到了學校，從操場經過時，看見我們的12位學生在打排球比賽，男、女生各一組，但令人想不到的事情發生了，女生一邊有一個球飛了過來，兩個男生都去接，互相撞了一下，一男生倒下了。并且造成了十分嚴重的后果，大腿骨骨折。當時學生們還不明白，一向在拉他，讓他站起來。有一位學生走上教室來喊我，說竺倒在地上，一向在哭，說腿痛。我走到走廊上，發現學生們還在拉他，當時我就讓學生們放開手，讓他躺在地上，我急著走到操場，來到他身邊，問他：能站起來嗎?他痛苦地搖搖頭。得到醫院去看。怎樣去?他又動不了。這時蔣培延老師看見了，走了過來，讓學生搬來一把椅子，然后蔣老師抱起他放在椅子上。我一邊和孩子們送學生去醫院，一邊聯系學生的家長。我們班的幾位學生搬著椅子，把他抬到醫院。醫生看了后說：“我們的處方法十分的巧妙，沒有使學生受到更大的傷害。”之后得知病情較為嚴重，在奉化市人民醫院做手術，得花費較多的醫療費。又聽說這個學生參加了農村醫療保險。我就與學生的家長聯系，讓他們去辦住院手續時帶上醫保卡。而學生的家長說：孩子的名字弄錯了，糾正過來比較麻煩，就不去
報銷了。我聽了后，多方打聽，了解改名字的程序、改名字的地點等告訴學生的家長，我跟學生的家長說：“此刻事情發生了，孩子的苦頭也要吃，你們家長得照料孩子也辛苦，此刻能報銷的也要去報，是家庭受到的損失減少的最低的限度。”
以上這些都是我在匆忙中總結的幾條班主任工作經驗，我明白還有許多工作沒做到位，還有許多工作等著我去做。我期望能吸取到更多的班主任工作經驗，把我的班主任工作做的更好。
從__年9月起至今，我擔任計算機學院某班的班主任。我班現有同學32名，其中男生23人，女生9人。本學年我班同學總體表現良好。作為班級工作的重要參與者和協調者，學生健康心和高尚價值觀的引導者，我在班級管中取得了一些成績，也有了一些心得。現將具體工作分條敘述如下：
建設一個和諧上進的班級體，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的配合尤為重要。單憑班主任孤軍奮戰是絕對做不好的。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，因此，建設一支高素質的班級領導核心也尤為重要。因此在班干部的培養上，我主要采取以下措施：
1、在生活和學習中，多與學生交流，了解學生的興趣愛好。在與學生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個體的評價，對積極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學生給予充分的重視，通過確立班級負責人的形式，把他們鍛煉為優秀的班委成員。對原有的班委進行了精心組織與調。
2、作為班主任要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力，又達到了解、執行班主任意圖的目的。在開展班級管工作時候，要清“具體的指導和放手工作”的關系，在班級管和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發揮創造性，放手讓他們獨立開展工作，把為同學們服務的念植入他們的工作中。從取得的效果來看，一支團結的班干隊伍，在協助班主任開展日常的工作，促進良好的班風建設方面，其作用是很大的。同時，對班干部進行責任心的教育，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，也是緊抓不放。
3、讓學生自主管。學生與學生是處于同一層面的人，對問題的解會更接近，因而他們更容易溝通。班主任盡可能減政放權，把班級管看做是學生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，都應滲透這一思想。通過班級管這一活動，培養學生自主管的能力。學生的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現大大小小的問題，班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學生，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致的疏導。在班級管中要形成寬松的環境，創設和諧的氛圍，以此熏陶和感染學生，以求“潤物細無聲”。
一個好的班集體，在學風建設上，也必須具有學習氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭，因此在學風建設上，主要從以下方面來加強：
1、及時了解學生的學習成績，分析學生的學習存在的問題，進行有針對性的指導。要求班干部和成績困難的學生結成學習對子，共同進步。
2、在過去的一學年，我一直讓學生堅持每周一次集體上晚自習，既培養了學生的學習氣氛，保證學習效率，也增加了學生在學習上的互動，密切了學生的關系。接下來的一個學期，我會在集體自習上繼續堅持。
3、發動學生參加各科學習興趣小組，實行互助式的學習。向學生進行信心教育的滲透，對學生進行賞識教育，多給學生鼓舞，多給學生自信，多給學生一些這方面的支持。
4、對于考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假，做一個誠信學生。
一個健康的學生，除了在生上的成熟結合健康外，心素質的好壞也同樣重要。對于有思想波動大的學生，心輔導尤為需要。所以根據學生的這種心，我主要從以下方面著手：
1、多與學生交流，注意觀察學生的思想動態。在日常生活中，通過和學生的廣泛接觸，了解掌握學生的思想動態，適時適當地引導學生的思想，使學生認真學習，發展綜合素質。同時及時和輔導員老師溝通。對于生活困難的學生盡力給予幫助。
2、經常與學生家長溝通，全面了解學生的成長經歷。有個別學生于成績不是很讓人滿意，對學習和取得學位證不太抱有希望，對自己失去信心。對此，我定期找學生談話，給予指導幫助，鼓舞信心。
3、開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養成良好的習慣和生活作風。
4、平等對話。建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互悅納。在學生人生成長階段，自我意識的發展已成為發展過程中的一個核心。班主任則是學生自我發展的促進者。現在大家已是大二學生，大家將面臨著走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?對大學生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。
回顧過去一年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激;同時也要感謝學院主管學生工作的副書記、輔導員和同事們，在每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
作為一名班主任，在日常行為應該以身作則，言傳身教，這樣學生才能親其師，信其道，這也是新時期班主任的工作要求。在以后的工作中我還需要不斷探索和完善，取長補短，盡量服務到每一位同學，努力把我班建設成為集先進與優秀的班集體。
金秋十月丹桂飄香，成人教育學院全體員工在校黨政領導下，滿懷激情，勤奮工作，團結協作，圓滿完成本部門各項主要工作。現將十月份個人工作總結報告
1、按教學進程，如期完成本月各脫產、業余班的教學和考試工作。
2、順利完成400余名成教專升本學生參加全省學位英語統考的報名工作。
3、按時報送了20__年成教學生有關信息數據;完成了__年成教發文材料的裝訂。
4、完成蕪湖市衛生局委托舉辦的社區護士、全科醫師崗位培訓班的結束工作，進行了論測試及相關材料的收集工作。
5、根據學校要求，完成了對老校區成教脫產學生的宿舍調工作和欠住宿費學生的催繳工作。主動協助后勤處對老校區進行二次學生宿舍的安全衛生檢查，收效良好。
不足之處：
部分班級的學生工作座談會未來得及在本月完成，安排在下個月繼續進行。
二、十一月份個人工作計劃
1、組織完成20__級臨床醫學、護及麻醉學業余專科班和__級臨床醫學業余專升本班的教學工作。
2、認真核對20__屆春季畢業生有關信息，嚴格審核畢業生學籍、成績及繳費情況，確定畢業生名單。
3、根據省教育招生考試院有關要求，布置并認真做好20__級新生的招生錄取工作。
4、做好20__屆春季各班級畢業生(含校外教學點)的畢業考試工作。
5、充分調動班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動。
6、繼續協助后勤處、物業管中心做好學生宿舍安全衛生工作。
7、根據學校從第十一周作息時間調的通知，針對成教的具體情況，對每節課的上課時間和下午第一節課開始上課時間予以調。
8、各班主任繼續安排召開學生工作座談會，收集學生信息，主動改進服務，提高工作效率。
20__年審計處認真貫徹黨的__大及__屆__全會精神，按照省教育廳《關于做好20__年度教育內部審計工作的通知》精神和安排部署，緊緊圍繞建設特色鮮明的高水平應用型大學這一中心工作，在學校黨政領導下，解放思想，求真務實，圓滿完成了上級和學校下達的各項審計工作任務。全年完成審計項目246項，審簽60余項，提出審計建議50多條，審計金額1298068萬元，促進增收節支31611萬元。
一、財務審計工作
1實施了20__年度學校綜合預算審計調查工作
今年重點對學校綜合預算編制與調情況、預算執行情況進行了跟蹤審計，通過審計調查，發現問題，提出審計建議，進一步規范預算編制，強化預算剛性約束，在規定的時間內較好地完成了我校20__年綜合預算跟蹤審計調查工作，為教育廳逐步組織開展高校預算管與執行情況審計奠定了基礎。
2積極開展二級學院績效審計試點工作。
根據年度工作計劃，經過反復調研，對土木工程與建筑學院、藝術學院20__年度經費收支及資產設備情況進行了績效審計，審計金額383175萬元。通過績效試點審計，對二級學院重點經費、重要設備、重大項目的論證、決策、申報、管、使用以及效益性進行了全面了解，評價其執行效率、使用效益和產生效果，為學校綜合改革提供了決策依據。
3實施了校工會20__年度的財務收支審計。
對校工會20__年度歸口管的校本級預算經費和計提工會經費等情況進行了財務審計，為學校教代會工會經費審查工作提供了依據，達到了預期的要求，審計金額21021萬元。
4穩步推進科研項目經費審計試點工作。
今年重點安排實施了對部分縱向科研項目經費使用情況試點審計，對《柑橘抗寒基因研究》、《紫花苜蓿對鋅吸收和積累特征及解毒機的研究》、《宋朝事實校箋》、《基于金屬表面等離子體效應的平板光學元件的設計、制作和表征》等4個縱向科研項目的經費使用情況進行了試點審計，審計金額478萬元。對《秦巴地區大氣氣溶膠特性及氣候環境效應研究》、《陜北古鹽湖區可培養耐鹽真菌多樣性及其Hg1基因資源研究》2個項目進行了審簽，審簽金額490萬元，較好地對科研經費的合規使用進行了監管。
5加強對專項經費的跟蹤審計。
對《能源化工創新實驗室項目》、《大眾體質監控與健康促進實驗室平臺建設項目》、《陜西工學院教師教育平臺建設項目》等3項中央財政支持陜西高校發展專項資金的使用情況進行了跟蹤審計，審計金額600萬元。審計結果表明，項目經過建設，在各方面都取得了一定的成果，實現了較好的經濟效益和社會效益。同時針對審計中披露出項目管工作中出現的新問題、遇到的新情況，提出改進完善的意見和建議。
二、加強對基建工程和修繕項目的效益審計
今年以控制工程造價、規范工程過程管、落實質量責任為重點，繼續加強對建設工程、維修項目的立項論證、招標管、合同簽訂、變更簽證、隱蔽性項目、竣工驗收、項目結算等環節的全過程跟蹤審計，充分發揮審計在事前事中事后的全程跟蹤監控作用。全年審計基建、修繕工程、綠化項目139項，審計金額346421萬元，凈核減31611萬元，限度降低工程成本，提高了資金使用效益。
（1）自審基建、修繕工程項目132項，送審金額152333萬元，凈核減12919萬元；
（2）參與并委托外審基建修繕工程項目7項，送審金額194088萬元，凈核減18692萬元。
三、繼續開展對領導干部經濟責任審計工作
受黨委組織部的委托，實施了對7名處級干部任期經濟責任審計。通過對因晉升、輪崗、退職等原因離任現職崗位的黨委辦公室、院長辦公室、組織部、三村建設辦公室、思政部、經濟與法學學院、管學院等部門原負責人在管職責范圍內履行經濟責任情況的審計，及時披露了領導干部任職期間工作開展情況、資產財務狀況和經費管使用等情況，總結審計結果反映的典型性、普遍性、傾向性問題，為干部的考核、任免、獎懲提供科學翔實的依據。
四、加強政府采購等活動的審計監督
20__年繼續做好物資設備采購的審計工作，督促有關部門嚴格按照學校物資設備采購的相關規定及程序辦事，對物資設備按照經濟屬性進行分類監管，協助有關部門做好經濟合同審核、大宗物資、儀器設備、教材圖書等采購招投標方面的審計監督工作，完成采購項目審計監督114項，審計金額535212萬元。參加政府采購監督28批（次）98項，其中，教學儀器設備采購合同價434629萬元、其他采購項目合同價28612萬元；完成圖書購置招標及審計5大項，圖書18728種52828冊、數據庫11個，累計審計金額71971萬元。通過審計監督，促進資產管與預算管、財務管有效結合，切實維護好學校的合法權益，在確保采購質量的前提下，限度地降低采購成本。
五、開展了對各類經濟活動的過程監督
一年來，審計工作能夠牢固樹立服務意識，主動承擔起推動內部控制、規范管、防范風險、提高效益的重要職責，做到學校發展資金運用到哪里，內部審計就跟進到哪里。除了做好常規審計工作外，還參與了基建、維修、綠化、圖書資料、數據庫、專用軟件、學生用品、教學用具、食堂廚具、消耗材料、安防系統、消防系統、后勤水電設備、辦公設備、物業外包、招標代等項目的論證、考察、立項、招投標、詢價、談判、議價、現場實測、工程驗收等環節的全程跟蹤監督，為加強財經管、節約資金提供了專業智力支持等服務性工作。全年累計參與上述活動200余次。
六、配合上級部門做好交辦的審計工作
按照省教育廳委托，審計處安排專人牽頭對陜西省商業學校20__年度財務收支情況進行了審計。通過審計，披露了相關重大事項，找出了問題，提出了建議，為教育廳及時出具了審計報告，較好地完成了該項審計任務。同時，審計處還對校內部分單位的債權債務及財務遺留問題進行了清核實，并監督辦相關移交手續，保證了資金安全，規范了財務管。
一年來，通過推進財務審計、績效審計、基建和維修項目審計、物資設備采購審計、經濟責任審計、專項審計等審計工作，真抓實干，認真履職，敢于監督，較好地完成了各項工作任務。在新的一年里，審計處將繼續解放思想，與時俱進，不斷規范管行為，提高管水平，充分發揮審計在高校發展中的“免疫系統”功能和監督職能，認真做好各項審計工作，為學校的改革與發展做出新的貢獻。
金秋十月，天高氣爽，浮云流逝，正值收獲季節。現將十月份工作做以下總結：1、每天早上和大課間對學生進行晨檢，作好情況記錄，發現問題及時處。
2、針對班級文明班級評選中得失分情況進行總結，繼續加強學生的常規，重視養成教育。
（1）嚴抓學生的衛生習慣，早上到校我先到公共區和教室檢查衛生打掃情況，對打掃徹底及時的學生進行肯定和表揚，對沒有及時打掃的學生進行批評。
（2）訓練學生課間文明、有序地活動，不打架、不亂扔垃圾、注意安全。
（3）召開班干部座談會，有計劃地加強對班干部的指導和訓練，讓他們各司其職，找出不足和努力的方向，認真負責。
3、個別學生不能夠按時完成家庭作業；對此，我在時間上加以督促，并與家長取得聯系，讓家長了解情況，讓這些學生能按時完成家庭作業。
4、抓好早讀，前一天布置好第二天早讀的內容，利用帶讀、分組讀、比賽讀等多種形勢提高學生早讀積極性。
5、利用課余時間，加強對學生的行為習慣教育。包括衛生、兩操、路隊、安全、課堂常規等各方面。1、值日生打掃衛生，不夠及時、認真，打掃不徹底。（個別學生經常不做值日如沈天力，胡軼凡等）
2、教室內衛生保持不好，個別同學們仍有隨手亂扔、亂丟廢紙、廢物現象。
3、少數同學的家庭作業不能夠按時完成，書寫潦草，不認真。（任浩然，張開，胡杰書寫不認真，這部分學生在老師的監督下作業潔，清楚，說明書寫是態度問題）
4、課間操時，幾個好動、愛熱鬧的同學做操質量差。（個別女生喜歡前后說話，其中還有班干部1、及時督促值日生打掃室內、外衛生，經常總結、表揚和批評。培養學生積極、認真、高效地勞動習慣。
2、針對衛生保持不好的現象，班主任和班干部及時檢查和督促，力爭做到每節課后有人檢查和督促。
3、放學后學生擺椅子、收拾課桌內垃圾的習慣還有待于養成。
大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養的具體體現。我在管班級時觀察到得實際情況，有一些現狀另人擔憂的，總結為以下幾點：
1、沉悶，沒有積極性。同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。我曾經就個人經驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。
2、同學間關系淡漠。據我平時對寢室的抽查、了解，同學們間關系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。
3、學習成績不想。我經常與他們的任科老師交流，均對這兩個班的專業成績感到擔憂。主要問題還是基礎差，起點低，同學們也學得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經濟情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心上承受壓力，更加沉悶。
5、家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經濟情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情，讓貧富生分化，貧困生在心上承受壓力，更加沉悶。
當然，這兩個班也有優點。比如同學門對學習的態度比較端正的，平時晚上絕大多數同學都在上自習。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。體開班會，大家都不愿發言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進行更深入的工作。
當然，這個班也有優點。比如同學門對學習的態度比較端正的，平時晚上絕大多數同學都在上自習。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。體開班會，大家都不愿發言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這個班上。對他們進行更深入的工作。