一、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。

慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、活動時間

9月10日

三、活動安排

1、在學校里帖上橫幅，上書“親愛的老師，您辛苦了”、“老師，我們感謝您”或“老師節日快樂”等字。

2、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。

3、“老師，我想對你說”，講教師個性袋準備好。

每個教師都自己設計了一個具有個人個性的`袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。

每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。

四、在會場中

（一）由主持人開場

（二）學生代表獻花

（三）學生代表發言

（四）由事先準備好的節日賀卡由同學們送給自己的老師，以表示同學們對老師在節日問候。（每位老師的賀卡都是用手寫的，這樣比較有誠意。）

（五）校長講話（由政府出資在慰問金，以發紅包形式，讓校長分發給每一位教師。）

（六）選多名學生進行朗誦《致謝》進行結尾

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇2

今年的9月10日是我國第x個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

一、指導思想

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間

9月6日—9月10日。

三、活動安排

9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節日快樂！”，“老師，我們感謝您！”。

在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇3

一、活動目標

1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

二、活動準備

1.各班主任制定本班活動內容與形式。

2.為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

三、活動時間

20__年9月10日上午

四、活動過程

1.各班在晨間談話環節中，以"教師節"為主題，展開談話活動。

2.第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇4

為了落實學校發展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業，為推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節活動。

一、活動目標

通過隆重開展教師節系列慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍。

二、組織領導

本次活動由學校校長室、教育工會總負責，校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。

三、活動安排

1、評選表彰學校各種先進模范人物

(1)學科帶頭人(骨干教師)。

(2)教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內的教師，以本年度工作為依據，全校擬評選X名。

(3)先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據，適當參考以前情況，全校擬評__名。

2、舉行系列競賽

各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發證書并予以適當的物質獎勵。

(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，比賽時間為X月X日。

(2)課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案)，比賽時間為X月X日。

(3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河比賽時間為X月X日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。

(4)教師個人卡拉ok賽，比賽時間為X月X日。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇5

為慶祝第31個教師節的到來，加強教職工的凝聚力，展現教師真我風采，活躍校園文化生活，營造良好的.校園文化氛圍，經學校研究決定舉行“情滿陽光真我風采”教師節慶祝活動，讓大家在愉快的活動中度過一個令人難忘的教師節。

一、中心思想：

禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂就好

二、活動組委會：

三、活動時間：

20__年9月10日下午

四、活動地點：

活動地點：學校內

聚餐地點：學校內（盒飯）

五、活動形式：

娛樂活動+節目演出+頒獎+慰問+聚餐

六、前期準備：

1、頒獎嘉賓：

2、禮品準備：(鮮花、氣球、禮物、慰問金)

3、節目準備：全體教師以辦公室為單位準備1——2個節目。參演的節目內容形式不限，要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。

4、所有參加的教職工均可參與抽獎。(進門時到抽獎處抽獎)

七、活動內容——七色陽光篇：

(一)紅色陽光篇——情滿陽光

1、主持人宣布活動主題

2、校長致辭

(二)綠色陽光篇——愛心感恩

3、學生詩朗誦《為您獻上一朵花》

4、在場學生為全體教師獻上一支花。

(三)青色陽光篇——祝福獻禮

5、語文辦公室表演節目

6、數學辦公室表演節目

7、綜合辦公室表演節目

(四)橙色陽光篇——快樂健康

8、游戲《破氣球》。規則：每2人一組，共10組。(每個辦公室派出兩名代表)每組3個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

(五)藍色陽光篇——責任執著

9、給教師頒獎：甘為人梯獎(從教25年教師)

(六)紫色陽光篇——夢想激情

10、慰問退休教師，發放慰問金

(七)黃色陽光篇——陽光和諧

11、全體教師合唱《明天會更好》

活動結束：陽光祝愿，自由活動，稍后歡慶聚餐。

八、需要所有老師配合的地方

1、按時到達、積極參與。

2、各辦公室將表演的節目以及表演者請于9月5日下午放學前上報到程德松老師處。9月6日下午第一節課到各辦公室審核節目。

3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請假手續，方可請人代為抽獎。否則，本人不來抽獎機會作廢。如現場出現突發情況，大家統一調配。

4、其他未盡事宜，另行通知。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇6

聆聽心聲，訴說感恩

一、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題：“感謝師恩訴說心聲”

三、活動背景：我國第29個教師節即將到來

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立60周年，9月10日恰逢我國第25個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

四、活動時間：--年9月9—10日

五、活動地點：理科樓各辦公室

六、活動對象：信息工程系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

八、活動內容：

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

九、負責人：信息工程系學生會學習部

十、主要參與者：學生會所有成員

十一、備注

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇7

一、活動思想：

今年9月10日是我國第--個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動內容：

金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第27個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。

1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。

2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

三、活動要求：

祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇8

為進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，增強新時代廣大教師教書育人的使命感和職業幸福感，激勵廣大教師愛崗敬業、積極進取，經研究，決定在第34個教師節來臨之際開展教師節慶祝活動。具體方案如下：

一、走訪慰問

（一）時間：9月7日（星期五）下午15:00-17:30。

（二）路線：待確定走訪學校后，再另行單獨通知。

（三）參加人員

__鎮鎮長李剛、鎮人大主席韓巧軒、鎮委副書記周贇、副鎮長曾明山、鎮政府其它領導班子成員（其它領導班子成員由黨政辦作安排）。

（四）形式

1.鎮領導到學校參觀校園，慰問老師，了解學校的辦學情況（校長、園長做好口頭匯報的準備）。

2.召集走訪學校的校長、園長及教師代表集中在走訪最后一站所在學校會議室座談，聽取教師對教育工作的意見和建議。

二、表彰頒獎晚會

(一)時間：20__年9月7日（星期五）19：30-21：00。

(二)地點：__小學體育館

(三)參加人員

1.鎮領導班子全體成員；

2.各村（社區）黨工委書記、分管教育干部；

3.鎮關工委、鎮教育關工委、鎮教育局全體人員；

4.各中小學校長、幼兒園園長，教師代表（《各中小學、幼兒園參加教師節表彰頒獎晚會人員名單分配表》見附件）；各學校、幼兒園家委會主任（各1人）；

5.20__-20__學年度受鎮表彰的優秀教師、優秀班主任和先進民辦教育工作者；20__年__鎮“三名工程”評選人員。

（四）議程

1.宣讀《關于表彰20__-20__學年度__鎮教育系統先進個人的通報》。

2.鎮領導致詞。

3.頒獎及文藝演出。

三、相關要求

1.教師節期間，各學校、幼兒園要自行組織開展教師節慶祝活動，并提前做好慶祝活動的方案。

2.各學校、幼兒園提前做好鎮領導教師節進校園走訪的相應準備工作，落實好參加教師節表彰頒獎晚會的人員。

3.各學校、幼兒園于9月6日下午2：30安排人員到鎮教育局領取頒獎晚會的門票，家委會成員、教師代表由學校、幼兒園負責安排，嚴格按分配名額安排人員(各學校受表彰的人員以及“三名工程”評選人員包含在分配名額內)，一人一票，憑票入場。

4.參會人員要按座位安排入座，注意會場紀律，注重禮儀，講究文明，維護好教師群體的良好形象（有校服的統一穿校服）。

5.按時簽到（由學校統一簽到），不得遲到、早退，由于車位有限，建議各學校、幼兒園集中乘車前往會議地點。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇9

一、活動目的：

9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

二、活動主題：

“甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。”

三、活動時間：

9月4日----9月13日

四、活動內容：

(一)國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

(二)主題班會

各班開展一次以“甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥老師)

(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

①專設慶祝教師節專題廣播。

②內容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

③9月7日開播至9月12日止。

(四)一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第31個教師節!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動時間：9月7日---12日。

(五)一張手抄報

各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。

(六)真情瞬間征圖活動。

請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學工部老師處，屆時將制作展板展出。

(七)征文：

主題：獻給老師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一老師。

(八)一句留言

學生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

五、活動要求：

1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。

2、手抄報內容要以“甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結(電子版)。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇10

為迎接第__屆教師節、配合我校“師德活動月”的順利開展，激發廣大學生對老師的感激之情，讓廣大學生尊重教師的辛勤勞動，弘揚中華民族傳統美德，傳播校園正能量，把“立德樹人”作為我校教育的根本任務，貫徹落實社會主義核心價值觀，營造尊師重教的校園文化。教師教學發展中心聯合學生工作部（處）面向全體學生開展“一句美言謝師恩，三行心語酬師情”活動，把培育學生感恩情懷作為活動目的，切實引導和幫助大學生熱愛學習、懂得感恩。

一、組織機構

主辦單位：大學珠海學院教師教學發展中心

大學珠海學院學生工作部（處）

二、活動時間

20__年__月__日-20__年__月__日

三、活動對象

全體在校學生

四、活動主題

“一句美言謝師恩·三行心語酬師情”

五、參賽須知

參賽作品以“一句美言謝師恩·三行心語酬師情”為創作主題，重點圍繞“感謝師恩”為活動主旋律，充分體現我校學生對師長的感謝之情。

（一）明信片作品形式

1.手繪類

手繪作品需上交作品原件和電子版照片，尺寸為（165mmx102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，占存不低于2MB。作品需配上100字以內的文字說明，體現明信片主題和內容。

2.平面設計類

提供可供輸出的電子文件，尺寸為（165mmx102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，占存不低于2MB，作品需配上100字以內的文字說明，體現活動主題和內容。

3.明信片內容要體現校園文化和感恩內涵，可采用校園風光、人物或者含有校園元素的作品。

（二）“三行心語”作品形式

1.“三行心語”內容應寓意深刻，富有內涵，體現學生對師恩的崇敬，凸顯學校特色，富有教育意義。

2.著眼中華優秀傳統文化傳承，詩句優美平實，有寓意，言簡意賅，具有獨創性、新穎性、時代性，使用規范漢字。

3.詩句為三行，詩句釋義應保持在100字以內，引自經典的，須注明出處。

4.詩句必須遵守法律法規和社會公德。

（三）評分細節：

1.創意好，整體效果佳。

2.演繹生動，能深刻表達該主題的內涵。

3.色彩搭配合理，生動逼真。

4.作品富有內涵，能很好的啟發觀眾，引起共鳴。

5.有創新性，構思新穎。

六、活動具體流程

前期宣傳階段

7月11日-7月15日

作品提交階段

9月11日止

作品評審、投票階段

9月11日-9月17日

成果展示

9月20日

（一）前期宣傳

1.時間：7月11日-7月15日

2.形式：

（1）文件通知，由學生工作部（處）發放通知到各二級學院；

（2）新媒體宣傳，在“吉珠學聲”微信平臺上進行宣傳。

（二）中期作品評比

1.時間：9月11日-9月20日

2.形式：

組織專家評審團對參賽作品進行初審，每個類別選出20份作品上傳到“吉珠學聲”公眾號進行展示并投票評比。

（三）后期作品展示

1.時間：9月20日

2.形式：

（1）線上展示；

（2）將獲獎“三行心語”印至獲獎明信片作品上，選派優秀學生代表，利用師德表彰大會契機，將作品贈與師德先進個人及校領導。

七、獎項設置

每類設一等獎（2名）獎金300元，二等獎（4名）獎金200元、三等獎（8名）獎金100元、優秀獎（20名）。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇11

根據我市加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見，全市各中、小學要切實組織好“三學”主題教育活動，向教師感恩教師節慶祝活動。根據這一精神，我校決定在教師節來臨之際，在全校范圍內廣泛開展向教師感恩“三個一”活動，具體方案如下，請各班認真發動，遵照執行。

一、活動目的：發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，規劃方案《向教師感恩教師節慶祝活動》。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動主題：“感恩教師，向教師節獻禮”

三、活動內容：

（一）“感恩教師三個一活動”

1、“給老師送一個節目”：舞蹈、歌曲均可，教師節演出，節目總數不超過8個。

2、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學生所說的感激的話語進行編輯整理，在教師節播放。

3、“為老師做一件實事”：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務活動。時間由班級自定。

（二）“我最感恩的一位老師”征文活動

四、活動要求

1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加。要求認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、自愿參加征文活動，但各班必須選送10篇以上富有真實情感和感人事例的征文到教育處參評，征文特別優秀者將由校園電視臺做出專訪。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇12

在第__個教師節來臨之際，__銀行為答謝奮斗在教育崗位上的全區辛勤教職工，著力為全區教師提供優質、便捷的金融服務，推出”__”金融服務活動，具體活動策劃如下：

一、發行一期教師節專項理財產品

1.產品名稱：__商業銀行”__”20__年第__期專項人民幣理財產品。

2.產品類型：為非保本、浮動收益型。

3.目標客戶：全體在職在編教師。

4.銷售時間：20__年__月__日至20__年__月__日(因理財產品規模有限，有購買理財產品意向的教師，請盡可能于__三天內購買，__銀行能確保前三天教師購買理財產品，后四天不能確保購買)。

5.成立日期：20__年__月__日。

6.到期日期：20__年__月__日。

7.產品期限：__天(左右)。

8.預期客戶年化收益率：__%。

9.銷售渠道：__銀行所有營業網點或網銀。

10.認購金額：起購金額x萬元，高于認購起點金額以人民幣x萬元的整數倍遞增。

11.購買理財產品需提供的資料：持本人有效身份證件及在__銀行開立的存折或借記卡，并在存折或借記卡賬戶內存有足額認購金額。

12.購買理財產品需簽訂的協議：在購買__銀行理財產品前，在《__銀行客戶投資風險承受能力評估問卷》、《__銀行理財產品協議書》和《__銀行理財產品風險揭示書》上簽名，并在風險揭示書上抄錄”本人已經閱讀風險揭示，愿意承擔投資風險”語句。

二、喜迎教師節，便捷辦理信用卡

1.活動時間：20__年__月__日至20__年x月__日。

2.活動對象：__區全體在職在編教師。

3.活動內容：

(1)辦卡手續更便捷。

活動期間內，在職教師憑本人有效身份證可快速申請辦理__銀行豐收信用卡。

(2)授信額度更靈活。

由我局人事部統一向__銀行出具年收入和職務明細清單。對符合條件的教師，__銀行按以下標準初步授信：

①區教育局班子人員，給予授信額度__萬元。

②區教育局機關和各學校中層干部，給予授信額度__萬元。

③區教育局機關和各學校普通教師，給予授信額度__萬元。

(3)__銀行將根據我局人事部提供的明細清單，落實專人，上門辦理，具體通過2-3天時間完成貸記卡辦卡手續。

(4)如已持__銀行貸記卡或公務卡的教師，無需再辦理信用卡，對已持信用卡需調高授信額度的&39;，可提出申請，按相應級別調高授信額度。

(5)活動期間辦理信用卡以教師自愿為原則。

三、活動注意事項

(一)各學校要落實專人布置落實，使每位教師知曉與__銀行攜手推出的活動內容，同時接待好__銀行上門服務人員。

(二)活動期間，廣大教職員工對信用卡使用過程中和購買理財產品的有關問題及其他相關金融服務事項可直接咨詢__銀行工作人員。

四、__銀行貸記卡優惠內容

目前使用__銀行卡免年費、免atm跨行轉賬(取現)手續費、免個人網銀跨行轉賬手續費、免補制對賬單手續費、免調閱簽購單手續費。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇13

金秋九月是收獲的季節，身為“園丁”的教師也在收獲，收獲“桃李滿天下”的喜悅；收獲來自學生發自內心的一聲謝謝；收獲社會各界最真摯地贊美和認可。鮮花和贊美獻給您—辛勤的園丁，愿您園中的花更艷、更香，愿幸福與快樂常伴隨您。

今年的9月10日是我國第x個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

一、指導思想

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間

9月6日——9月10日

三、活動安排

1、說：早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。每位同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，祝您節日快樂！”“老師，我們感謝您！”等等。

2、寫：請學生動手為老師制作一張精美的賀卡，并且把自己平時不好意思對老師說的感激的話或者給老師的建議寫在卡片上，9月10日的早上送給老師。

3、播：各班組織學生為老師點歌送祝福，每班點歌兩首寫上祝福語，交到德育處，歌曲將在教師節前后，綠鴿之聲廣播站播出。（填好點播單，9月6日交德育處）

4、演：開展“濃濃尊師意，款款愛生情”為主題的班隊會，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌等形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班任課老師參加活動。（此活動請及時聯系德育處檢查照相）。

5、送：各班同學提前給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。

6、在星期x（9月9日）開展以“您好，敬愛的老師”為主題的升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇14

一、活動目的：

弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

二、活動主題：“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”。

三、活動時間：20__年__月__日——x月__日

四、活動內容：

1.開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

參加人：一、二年級全體學生

活動時間：心意卡的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進行評比展出。

2.開展“謝師恩，繪心意”活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的.故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或將想對老師說的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。(繪制式不限)

參加人：三、四年級

活動時間：手抄報的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進行評比展出.

3.開展“心語星愿傳祝福”活動：由各班班委組織，全班同學在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節時，將收集好的祝福盒送給老師。

參加人：五、六年級

活動時間：由大隊部會議后安排

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一、活動主題：

歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：

在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：

院文學社

四、活動對象：

某大學所有在校學生

五、活動時間：

9月10日教師節

六、活動內容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝教師節快樂的話；

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報一張（文學社組織部安排）

簽名條幅（提交院經費審批）

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！

——院文學社宣

電腦及其宣傳視頻（文學社組織部安排）

登記統計材料（文學社組織部安排）

桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）

彩色卡紙（文學社組織部安排）

九、活動總結：

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結

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一、活動基本情況：

1、活動名稱：慶祝教師節系列活動

2、活動時間：20__年9月9日—10日

3、活動地點：會展中心

4、參加對象：學生、教師及部分家長代表

5、承辦單位：第一小學

6、活動總指揮：

二、組織機構：

組長：

副組長：

成員：局機關全體及承辦單位工作人員

三、具體實施措施：

1、各單位要有工作預案，保證老師和學生路上安全。

2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心，各就各位，各司其職。學校老師代表6點持票入場，對號入座。

3、演出期間各單位領隊負責管理本單位人員，必須遵守大會紀律，不準抽煙，不準大聲喧嘩，中途不得自行退場。

4、巡查調度由安全科負責。若有突發事件發生由高志平、劉國輝指揮協調，并向有關部門報告并及時疏散。

5、后勤保障組：財務科、第一小學

四、會場安全巡查及應急疏散工作安排：

1、會場入口驗票由第一小學霍麗英李麗娟梅俊發霍雪亭負責。

2、會場

一層西1—9排單號由（1排33號）、楊海芳（9排19號）負責；

一層東1—9排雙號由高（1排34號）、陳愛青（9排20號）負責，前9排疏散通道為西北角安全出口；

一層西10—23排單號由（10排37號）、王海文（23排15號）負責；

一層東10—23排雙號由（23排16號）、張俊平（10排36號）負責，疏散通道單號為西南角安全出口，雙號為東南角安全出口；

二層西1—9排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負責；

二層東1—9排雙號由魏文燕（9排18號）、李建林（1排18號）負責，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口，巡查員重點巡查會場紀律、上下樓道及會場疏散工作。

3、李玉平負責車輛的擺放。

4、會場外圍有公安、消防、衛生防疫警戒巡邏。

五、突發事件的估計、預防及應急處理方法

1、會場人員突發病、現場受傷情況

預防措施：參加人員安全由各單位領隊進行事先告知教育。

應急處理：由工作人員根據情況處理，嚴重者馬上送醫院。

2、應急疏散情況

預防措施：參加活動前由各單位領隊對參加人員做好動員工作，進、退場必須保持秩序，有序進行，聽從現場工作人員指揮。

應急處理：安排工作人員進行管理，發現情況大聲喊叫及時制止。

3、搗亂滋事情況

預防措施：安保人員隨時巡視會場，對可疑人員高度警惕。

應急處理：及時發現后，把搗亂滋事人員勸至會場外，必要時撥打110報警。

4、火災問題

預防措施：嚴禁參加人員在場內吸煙，會場內不放易燃物品，重點是前臺電器。

應急處理：現場組織人員應密切關注場內情況，一旦發現失火，一方面應把會場人員疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據情況撥打火警電話。

5、停電問題

預防措施：承辦單位切實做好會場電力、照明的排查工作。

應急處理：活動前教育與會人員在停電后應保持安靜，若演出時停電，相關人員應盡快打開應急照明燈，并要求會場內人員不喧嘩、不亂動。

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一、活動目的：

今年的9月10日是我國的第二十六個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動主題：

“感恩老師，讓心靈飄香”

三、活動時間

9月2日----9月14日

四、活動內容：

(一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動，并可以寫一句感謝教師的話。

(二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內進行演講比賽。

(三)班級內舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

(四)以教師節為主題，更換班級黑板報。

(五)以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。

(六)自己動手給老師做一張賀卡。

四、活動要求

1、各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學校將把優秀作品在宣傳欄中張貼。

3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交5份高質量的作文，優秀作文將在學校刊物上刊登，演講比賽時間另行通知。

4、黑板報內容全面更新，要以安全、新學期、教師節三大塊為主題。

5、手抄報要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。

6、上交時間：9月15日大課間時間;地點：政教處。

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為慶祝第__個教師節，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教職工的&39;文化生活，展示人民教師的良好精神風貌，經中心校研究決定，擬于20__年9月10日舉辦教師節文藝演出活動，具體方案如下：

一、活動主題：暢想未來，放飛希望。

二、舉辦單位：會發鎮中心校

三、演出單位：中心校及各小學校代表隊

四、演出時間、地點：20__年9月10日上午8∶00——13：00在會發鎮政府會議室

五、具體要求：

1、節目數量（按校型定節目數量）會發小學至少選送4個以上優秀節目。珠河、永豐、團結、愛國各校至少選送2個以上優秀節目。新濱、聯濱、六甲三個學校可聯合選出2個節目演出。其它各小學校至少選送一個優秀節目（可以師生聯合同臺演出）。每個節目時間約4—8分鐘。

2、節目形式不限，要求圍繞主題進行編排。

3、演員必須是本單位教師，校長要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數的50%以上。

4、節目形式：詩朗誦、獨唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式

5、上報時間：各校于8月30日前上報節目單。

六、獎勵辦法

1、本次匯演將評出優秀節目一、二、三等獎。

2、對在本次活動高度重視、積極組織的學校頒發優秀組織獎。

七、經費：各單位活動費、伙食費自理。

各校要積極組織，認真籌劃編排，保質保量精選優秀節目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優秀節目編排情況。希望各校要高度重視，認真執行。

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇19

一、活動思想

為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩，師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動時間

9月6日至11日

三、活動內容

金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物，在教師節來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：

1、9月6日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》。

2、9月7日，以班級為單位召開慶教師節主題班會。

3、自制賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

4、1日早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

6、開展看，這是我的老師繪畫活動。

7、向紅領巾廣播站投稿，感恩老師！

8、在班級博客上給老師獻上祝福。

四、活動要求

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯，5字以內。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：看，這是我的老師。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫，紙張規格不能小于A4紙

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班級為單位，每類每班推選3-5份作品，于9月9日11：3前交年級組，年級組將統一評獎！

教師節慶祝活動方案主題有哪些篇20

教師，被譽為人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，在人類歷史發展長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開業的光榮使命。他們守著一方凈土，勤耕三尺講臺，默默無聞，無怨無悔。為了進一步弘揚師德風范，值第__個教師節來臨之際，特舉辦一校七(x)塊演講比賽。

一、演講主題：

以“感念師恩”為主題皆可。

二、參加對象：

一校七(x)塊每班男女生各一名。

三、比賽時間：

__年x月__號下午x：__在在操場舉行比賽。

四、比賽要求：

x、演講時間控制在x分鐘之內。

x、每班男女生各一名，自備演講稿，不要求脫稿。

五、比賽評委

胡光軍李先永曹翠宇董小琴張同

六、比賽程序

賽前抽簽決定選手出場順序。

七、獎項分配：

一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名。

八、演講評分規則

評分方法：比賽采取__分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

評分標準：

x.演講內容：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。

x.語言表達：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

x.表情儀態：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。