中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起制作月餅的快樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

__.9.4

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。

2、．遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和討論。

我們都見(jiàn)過(guò)月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?

3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。

(1)認(rèn)識(shí)材料，知道使用的方法。

(2)觀察老師示范，了解制作的過(guò)程。

4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力，花紋要清楚。)

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案反思篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒自帶水果和月餅。

集體活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

一、讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽(tīng)故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不斷變化的。

三、談話(huà)品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案反思篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道當(dāng)你長(zhǎng)大后，你應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧你的兄弟姐妹

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，培養(yǎng)孩子們的大班自豪感

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料、筆、紙等活動(dòng)流程：

1、討論如何成為兄弟姐妹

（1）孩子們剛上幼兒園。我們?cè)鯓硬拍艹蔀樾值芙忝脕?lái)幫助他們呢？我能為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一起玩，幫他們穿衣服，疊被子等（2）遇到困難時(shí)該怎么辦

2、制定幫助計(jì)劃。孩子們以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，以繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果，并在全班進(jìn)行交流

3、實(shí)踐活動(dòng)。孩子們根據(jù)自己的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，與弟弟妹妹交朋友。

3、教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全

（1）執(zhí)行他們自己的程序并為新孩子講故事

（2）我會(huì)做一個(gè)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們識(shí)別相應(yīng)的標(biāo)志，并學(xué)會(huì)向工作人員問(wèn)好

（3）我會(huì)幫助你和小班的孩子們學(xué)習(xí)如何按照指示牌拿東西和放東西，并讓他們上廁所和洗衣服

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案反思篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)幫助孩子們了解中秋節(jié)的由來(lái)，共同收集相關(guān)信息。執(zhí)行記錄活動(dòng)以觀察月亮的變化

2、材料準(zhǔn)備：與孩子一起策劃慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng)，確定布局方案，共同為活動(dòng)場(chǎng)地準(zhǔn)備材料、月餅、共享食物。活動(dòng)前，孩子們通過(guò)張貼海報(bào)和發(fā)出邀請(qǐng)邀請(qǐng)邀請(qǐng)他們的父母參加慶祝活動(dòng)

活動(dòng)流程

1、慶祝活動(dòng)（由兒童主持）：

（1）孩子們交流和觀察月球的情況，并進(jìn)一步感知月球變化的奧秘

（2）請(qǐng)介紹中秋節(jié)的由來(lái)

（3）開(kāi)展親子活動(dòng)：教師、孩子和家長(zhǎng)共同執(zhí)行各自的計(jì)劃

2、中秋賞月，活動(dòng)分享

3、結(jié)束：

舉行化裝舞會(huì)。（播放您喜愛(ài)的圖像并跳邀請(qǐng)舞）