方案可以預計未來可能的變化，從而制定適應變化的最佳方案，減少工作中的失誤。學校少年宮活動方案怎么寫，這里給大家分享學校少年宮活動方案，供大家參考。

學校少年宮活動方案篇1

一、指導思想：

為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，充分發揮我校“鄉村學校少年宮”的育人功能，讓學生接觸社會，開闊視野，增長知識，提高素質，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的.課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，豐富學生的暑期生活，促進我校學生思想道德建設的持續發展。

二、組織機構：

主任：__

副主任：__

組員：__

三、活動時間：20__年9月10日——12月26日。

四、項目設置：

以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次學生的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。活動項目：合唱、毽繩、繪畫、閱讀、信息。

五、注意事項：

1、面向全體學生，讓每一個學生學有所長，學有所用，每項目人數不超過30人。

2、每位輔導教師要填寫好活動記錄、寫好簡案，活動要負責，資料要積累好。活動結束后及時上交資料。

3、每次活動要注意考勤，重視對學生的安全教育。如遇大風雷雨等惡劣天氣，活動臨時取消。

4、實行項目負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的獎懲措施，保證“鄉村學校少年宮”的良性發展。

六、工作要求：

1、各社團老師要重視少年宮工作，確定活動人員名單，安排具體、加強管理。

2、少年宮工作以安全第一為重要原則，明確責任，落實到人，建立責任追究制。

3、加強保衛工作，重點落實防范措施。少年宮開展活動過程中如遇特殊情況或發生較大事件時應及時向校值班領導匯報，及時安排處理。

4、參加少年宮各社團活動學員名單于9月8日前報鄉村學校少年宮管理辦公室。

學校少年宮活動方案篇2

一、指導思想

為了進一步激發學生學習英語的學習興趣，幫助學生樹立學英語的自信心，養成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎，特擬定本計劃。

二、活動目的

通過活動，使學生的英語興趣得到更好的發展，進一步了解英語的.基本知識，提高語言綜合運用能力，養成良好的學習習慣，形成英語學習的氛圍，提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。

三、活動對象：

本校三年級學生，以30至40人為宜。

四、活動時間、地點

每周四下午第四節課，新教學樓多媒體教室。

五、指導老師：

陳俊蘭、王倩文、蘇再英

六、活動內容及安排：

周次活動內容

1——2英語交際活動學生自我介紹

3——4學習英文字母、音素等基礎知識。

5——6學英語口語常用語、做1-2分鐘的口語表達

7——8英語書寫強化訓練

9——10學唱英文歌曲

11——12學習生活常用句型和詞匯

13——14進行課文朗讀訓練

15看、聽、學、講、演英語小故事

16英語日常對話比賽

七、獎勵制度

活動評出：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

八、比賽時間：

12月28日下午第四節課

九、活動要求

1、按時參加小組活動，在活動中積極參與，團結協作。

2、嚴格遵守活動紀律，不準在教室大聲喧嘩，損壞公共及個人財物。

3、布置的任務，應按時完成。

4、注意個人材料的收集，記錄成長檔案。

十、保障措施：

1．做好組織工作學生自愿報名參加，不論基礎如何，公平對待；按學生性格、能力和知識基礎均勻分組，挑選有工作能力、基礎好的學生擔任組長。

2．規范開展活動

每次活動定主題，準備相關文字、圖片和視頻材料；活動開展要活潑、有序，及時記錄，關注學生成長，注意收集過程性材料；活動后要有總結，根據活動效果反思活動形式、內容的合理性，及時調整、改進。

3．做好評價工作

活動中及時表揚學生的閃光點，對學生的進步要及時發現并加以鼓勵；做好階段性總結、評價，讓學生體驗成長和進步的喜悅；學期末進行表彰、評比。

十一、參與活動學生名單：

三(1)班：黃景文、黃嘉穎、高詩穎、陳竹芯、吉玉婷、周葉秀、王思靖、黃琪潤、黃迎春、羅節、陳一秀

三(2)班：黃紫妍、黃宇、陳紫玲、黃紫怡、賴貴松、王朝俊、楊北揚、黃順業、黃粱端、吉小慧

三(3)班：陳晶晶、黃天宇、王浩文、朱雨虹、吉響、王智宏、黃勇立、王濤、陳一然、黃小合

學校少年宮活動方案篇3

一、指導思想

發展學生的個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，培養學生的多種能力和綜合素質。為終身體育奠定基礎，使身心全面發展，增強學生的競爭意識、創新意識以及堅毅勇敢、開拓進取的精神。

二、情況分析

我校雖然條件簡陋，但學生都熱愛體育運動。為了更好地開展體育興趣活動，我校教師就個人特長和學生興趣愛好積極籌備鄉村少年宮興趣小組活動內容和方案，讓學生有更大的活動空間。

三、興趣小組教師成員名單：

趙志洋李定家章西寧王剛吳家松楊正華汪德保

程磊王林耿水王偉四．活動項目

小組暫開設籃球、羽毛球、乒乓球等項目。

五．活動器材

乒乓球：乒乓球臺5張、乒乓球板11副羽毛球：羽毛球網2張、羽毛球拍10副籃球：籃球20個、哨子4只

六．活動地點

活動地點安排在學校大操場

七．活動措施

為能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下：

1、做好報名工作。

體育活動興趣小組人數約人80左右，由各班主任利用班會做好宣傳工作，指導學生報名。

2、活動安排。

每周一~周五中午12:301:503、加強管理。

為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的體育器材。

4、重視興趣小組的課堂教學，培養學生的學習興趣。學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在興趣小組的課堂教學中，要從運動的產生、發展、最新動態的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校進行教學。體育也是個人成才的需要，激發他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。

5、注重運動能力和學習能力的培養，使學習興趣持久不息。

體育學科是一門實踐性極強的學科，應該說學生每時每刻都離不開運動。學生往往剛開始學習時還有興趣，但慢慢地因運動過量或教師教法單調學習乏味而造成學習熱情下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的運動時間，著重培養和鍛煉學生的運動技能，注重運動能力和學習能力的培養。當學生通過自己的運動提高了身體素質時，便會增添一份喜悅之情，充滿一股運動的熱情。發現自己的學習能力提高了，就會更加熱愛體育。

八、活動安全注意事項：

1.穿合適的服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2.在指定位置進行規定項目活動，不能亂竄亂跑；

3.要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4.活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架；

5.課前檢查器材、場地，確保使用安全；

6.如遇雨雪天氣，活動安排在階梯教室上理論課或者觀看教學視頻。

九、具體活動安排

星期活動項目乒乓球一籃球羽毛球乒乓球二籃球羽毛球三籃球羽毛球籃球乒乓球乒乓球羽毛球指導教師汪德保趙志洋、耿水王剛吳家松程磊、楊正華李定家趙志洋、耿水王林程磊、楊正華吳家松汪德保章西寧備注四五

學校少年宮活動方案篇4

21世紀的人才需要全面發展，德、智、體、美的共同發展。為了豐富學生的課余文化生活，解除學生在學生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學生的情操，啟迪學生的智慧，使學生能夠得到德智體美勞全面發展教育，一年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學生參加音樂講座。大大的豐富了學生的課余生活，提高了學生的素質修養。

一、指導思想

從學生的興趣、能力和需要出發，結合學生的生活經驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規律，提供感音樂、表現音樂、創造音樂及學習音樂文化知識的機會，為學生終生學習和音樂審美素質的可持續發展奠定基礎。

二、活動目標

以音樂課程價值的實現為依據，通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的情趣，發展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高音樂文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

三、具體安排：

1.組織學校的合唱隊。合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學參加，或采取自愿報名等，每周活動兩次，每個周四和周五下午第三節課下課后由輔導老師組織訓練。主要訓練學生統一發音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩定。練習曲以簡到難，有小到大，循序漸進，并吸收新成員。

2.組織學校的器樂隊。器樂隊成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎的同學參加，每周星期四和星期五下午第三節課下課后由輔導老師組織訓練。樂隊要在上學期的基礎上，進一步訓練音準，并掌握多種常用曲調，合奏多首小樂曲。

3.輔導教師要認真的準備好每一次活動，保證訓練時間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

學校少年宮活動方案篇5

一、指導思想：

為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合柯坪縣科普宣傳周活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。

二、活動主題：

科學發展，低碳生活。

三、活動對象：

一~六年級學生

四、活動時間：

20__年6月

五、活動內容

圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的.活動。

（一）科教興宮和自主創新意識宣傳。

提高自主創新能力，大力實施科教興宮戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。

（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。

本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

（三）普及安全健康知識。

貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

六、具體措施

1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開辟一塊科普知識宣傳專欄。

2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，航模興趣小組的帶頭示范作用，利用中小學航模比賽為契機，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。

3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

學校少年宮活動方案篇6

一、指導思想：

落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，對學生進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平。

二、活動目標

1、培養學生的足球興趣和良好的體驗素養，掌握足球相關的技術動作。

2、通過足球學習，通過少年宮的活動，使學生的足球特長得到更好的發展，進一步了解足球的基本知識，培養學生的運動能力。

3、通過足球技術的學習，培養學生對足球運動的興趣和團結協作的精神及吃苦耐勞的精神。

三、訓練模式

1、采取小組與全體相結合訓練的模式。

2、適當采取游戲與教學相結合的模式。

3、訓練學生的運動能力，使學生體態、動作協調優美。

4、提高學生的運動能力，對學生進行情感教育，提高運動表現力。

5、根據學生的運動能力和身體素質情況采取靈活的訓練模式。

四、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣性。

2、學生積極和輔導教師進行配合，以便使足球興趣活動開展的具有生動性、活潑性。

3、長督促學生完成一些學習體育的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。培養足球基本技術為主要內容，不讓學生放任自由。

4、督促學生基本掌握技術動作和一些足球基本知識。

五、活動步驟：

鄉村少年宮足球社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。教師和學生要有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好鄉村少年宮足球社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將鄉村少年宮足球社團辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

學校少年宮活動方案篇7

一、活動目的.：營造活潑向上的校園文化，提升學生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：低碳生活快樂隨行

三、活動時間：__、5、31

四、活動地點：大操場、小操場

五、活動內容：

1、青少年宮小學“低碳知識”競賽。

2、“低碳達人”換客會。

3、表彰活動：各班評選出校級“優秀學生”、“兩型小公民”、校級現代少年形象大使。

4、各班出“六一節”專題黑板報，要求內容健康向上，符合隊刊特點。

六、活動要求

活動一：青少年宮小學“低碳知識”競賽。

1、各班發放競賽相關材料，經過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。

2、準備充分，學生精神狀態好。

3、以必答和搶答兩種形式進行。

4、現場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。

活動二：“低碳達人”換客會。

1、各班準備換客會相關物品。

2、在操場上按班級規劃相應攤位。

3、開展自由換客活動。

4、評選“低碳達人”若干。

青少年宮小學大隊部

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學校少年宮活動方案篇8

一、指導思想：

為全面貫徹素質教育的指導方針，使學生的德、智、體得到發展，使學生的智力、體力得到充分的自由的發揮，并根據學生身心發展的情況，特制定跳繩小組活動計劃。

二、活動目標

通過一定的培養，使學生更好的了解跳繩這項活動，能更好的.熱愛這項活動，使得跳的次數達到要求，并能增強其它活動興趣，最后達到增強體質、促進身心發展的目標。

三、活動措施

1、訓練要求

①必須嚴格遵守時間和訓練內容。

②教師關注全體學生的訓練。

③教師應進行科學訓練，及時總結并做好記錄。

④訓練中注意安全，積極預防運動損傷的發生。

2、訓練時間安排

每周周一到周五的下午第三節課課外活動時間

3、場地器材安排

訓練場地定在學校東面籃球場上。

器材方面：短繩盡量動員學生自備，長繩2根由學校統一準備。

四、內容安排

周次內容

1單跳

2單腳跳

3交叉跳

4花式跳

5花式跳

6雙人跳

7雙人跳

8綁跳

練習方法建議

①四列橫隊、每人一根，以單繩飛跳為主。②正面接力、跑跳形式進行。

①四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳若干②以組為單位、比賽進行。

①四列橫隊、單繩跳熱身。②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。

①跳單繩的基礎上，加入單腳跳。②分組比賽。

①單繩反跳。②單腳跳基礎上加入交叉跳。

①兩人一組，一人帶一個，雙腳單跳。②配合默契、比賽。

①單腳跳熱身。②兩人一組同上。繩一頭綁腳上、做單腳跳。

雙人

綁跳

雙跳

單雙

飛跳

跳長繩

穿八字

跳長繩

穿八字

跳長繩

穿插跳①兩人一組同上。②另一人沿一旁、雙人一起腳。

①單繩跳熱身。②雙飛跳

①單跳熱身。②單跳時穿插雙跳。

①分若干組，10人一組。②穿八字跳長繩。

①分若干組，10人一組。②穿八字跳長繩。一個接一個跳。

①分若干組，20人一組。②相互面對面穿插跳，一個接一個。

跳長繩

穿插跳

集體分若干組，八人一組，兩人搖繩六人在里面一起同上

跳繩跳。

學校少年宮活動方案篇9

三、合唱組成員：

凡我校在校生自愿報名，經考試符合要求者，均可參加合唱組。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的.團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱組的培訓、排練與演出等各項集體活動。

四、隊員要求：

1、隊員要自覺遵守合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊。

2、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施。

3、每位隊員要按時參加活動，不遲到，不早退，有事請假。

4、每位隊員要尊重他人勞動，聽從老師指揮，上課時不說話、嘻笑。

5、每位隊員將合唱隊發給的資料要妥善保管，不要隨意亂丟，以備不時之需。

五、訓練措施

1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

學校少年宮活動方案篇10

為了全面加強和改進農村未成年人思想道德建設工作，有力促進農村未成年人的全面發展和健康成長，進一步提高農村未成年人的整體素質，我們將充分發揮吳家鎮“社區少年宮”的功能，為孩子們開展豐富的暑期活動，讓更多的農村未成年人能共享校內外優秀教育資源和成果，培養興趣特長，開闊視野、增長見識，提高藝術素養，縮小城鄉教育差距。為確保暑期活動順利開展，特制訂此實施方案。

一、成立綿州中路社區少年宮活動領導小組：

組長：羅斌

常務副組長：陳科

副組長：崔俊魏桂華鄒玉國

成員：漆濤吳雪梅羅國祥張海菊

工作職責：

1、組長崗位職責

負責組織人員制定綿州中路社區少年宮暑期活動小組工作計劃，并組織實施，經常檢查了解、分析、研究培訓和陣地活動情況，做好平衡協調和統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施。主動與全國各地少年宮聯系，學習省內外兄弟單位辦宮經驗，用以指導本宮工作；貫徹艱苦創業、勤儉節約的原則，認真管理、合理安排和使用少年宮經費。

2、常務副組長職責：協助組長開展工作，具體組織綿州中路社區少年宮暑期活動的全面開展。

3、副組長崔俊工作職責：協助組長處理有關工作。參與政務，管理內務，協調本宮各方面工作。負責起草計劃；做好總結和大型活動的資料整理工作，做好宣傳、接待工作。

副組長魏桂華工作職責：及時了解掌握宮內外的情況，為宮領導提供信息，協助領導決策，當好領導與群眾、領導與部門之間的橋梁和紐帶；檢查宮內各項規章制度的執行情況等。

副組長鄒玉國工作職責：協助組長制定實施工作計劃，做好工作總結；有計劃地組織全宮輔導員的政治學習和業務學習；有計劃地組織教研活動，不斷提高教師的業務水平；深入活動小組，掌握活動情況，發現問題，解決問題，確保一流的活動質量；安排活動表，檢查教師和學生的出勤。檢查教師的備、教、改、輔情況，督促教師嚴格按計劃完成活動任務。

張海菊工作職責：

協助組長統一管理和合理使用經費，貫徹勤儉節約的原則，正確地編制預決算，及時向組長提出使用經費的建議和意見；做好教學和全宮性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件；努力改善辦宮條件和宮容宮貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作。充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生；組織宮內財產和教具的&39;清查和登記工作，做到帳物相符，杜絕漏洞。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

吳雪梅工作職責：負責少年宮與家長、學生的聯系工作，擬定少年宮各項制度，搞好安全保衛，室內外環境衛生和綠化美化工作。

漆濤工作職責：負責宣傳工作。

羅國祥工作職責：負責文化建設。

輔導員（含志愿者輔導員）職責

1、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓計劃和活動內容，上滿所規定活動次數，完成教學任務。

2、認真備課、講課、合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的活動積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高活動質量。

3、注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

4、遵守少年宮紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學生的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、

學校少年宮活動方案篇11

五、注意事項：

1、面向全體學生，讓每一個學生學有所長，學有所用，每項目人數不超過30人。

2、每位輔導教師要填寫好活動記錄、寫好簡案，活動要負責，資料要積累好。活動結束后及時上交資料。

3、每次活動要注意考勤，重視對學生的安全教育。如遇大風雷雨等惡劣天氣，活動臨時取消。

4、實行項目負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的獎懲措施，保證“鄉村學校少年宮”的良性發展。

六、工作要求：

1、各社團老師要重視少年宮工作，確定活動人員名單，安排具體、加強管理。

2、少年宮工作以安全第一為重要原則，明確責任，落實到人，建立責任追究制。

3、加強保衛工作，重點落實防范措施。少年宮開展活動過程中如遇特殊情況或發生較大事件時應及時向校值班領導匯報，及時安排處理。

4、參加少年宮各社團活動學員名單于9月8日前報鄉村學校少年宮管理辦公室。

學校少年宮活動方案篇12

為了全面加強和改進農村未成年人思想道德建設工作，有力促進農村未成年人的全面發展和健康成長，進一步提高農村未成年人的整體素質，我們將充分發揮吳家鎮“社區少年宮”的功能，為孩子們開展豐富的暑期活動，讓更多的農村未成年人能共享校內外優秀教育資源和成果，培養興趣特長，開闊視野、增長見識，提高藝術素養，縮小城鄉教育差距。為確保暑期活動順利開展，特制訂此實施方案。

組長：羅斌

常務副組長：陳科

副組長：崔俊魏桂華鄒玉國

成員：漆濤吳雪梅羅國祥張海菊

工作職責：

1、組長崗位職責

負責組織人員制定綿州中路社區少年宮暑期活動小組工作計劃，并組織實施，經常檢查了解、分析、研究培訓和陣地活動情況，做好平衡協調和統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施。主動與全國各地少年宮聯系，學習省內外兄弟單位辦宮經驗，用以指導本宮工作；貫徹艱苦創業、勤儉節約的原則，認真管理、合理安排和使用少年宮經費。

2、常務副組長職責：協助組長開展工作，具體組織綿州中路社區少年宮暑期活動的全面開展。

3、副組長崔俊工作職責：協助組長處理有關工作。參與政務，管理內務，協調本宮各方面工作。負責起草計劃；做好總結和大型活動的資料整理工作，做好宣傳、接待工作。

副組長魏桂華工作職責：及時了解掌握宮內外的情況，為宮領導提供信息，協助領導決策，當好領導與群眾、領導與部門之間的橋梁和紐帶；檢查宮內各項規章制度的執行情況等。

副組長鄒玉國工作職責：協助組長制定實施工作計劃，做好工作總結；有計劃地組織全宮輔導員的政治學習和業務學習；有計劃地組織教研活動，不斷提高教師的業務水平；深入活動小組，掌握活動情況，發現問題，解決問題，確保一流的活動質量；安排活動表，檢查教師和學生的出勤。檢查教師的備、教、改、輔情況，督促教師嚴格按計劃完成活動任務。

張海菊工作職責：

協助組長統一管理和合理使用經費，貫徹勤儉節約的原則，正確地編制預決算，及時向組長提出使用經費的建議和意見；做好教學和全宮性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件；努力改善辦宮條件和宮容宮貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作。充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生；組織宮內財產和教具的清查和登記工作，做到帳物相符，杜絕漏洞。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

吳雪梅工作職責：負責少年宮與家長、學生的聯系工作，擬定少年宮各項制度，搞好安全保衛，室內外環境衛生和綠化美化工作。

漆濤工作職責：負責宣傳工作。

羅國祥工作職責：負責文化建設。

輔導員（含志愿者輔導員）職責

1、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓計劃和活動內容，上滿所規定活動次數，完成教學任務。

2、認真備課、講課、合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的活動積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高活動質量。

3、注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

4、遵守少年宮紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學生的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、

學校少年宮活動方案篇13

一、指導思想：

為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組織一支校隊合唱興趣班。

二、訓練目的：

1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

4、展示我校的素質教育和精神風貌。

5、為校內、外各種歌詠比賽做好準備。

學校少年宮活動方案篇14

一、指導思想

為全面貫徹黨的會議精神和國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》堅持以人為本，促進農村孩子健康成長和全面發展，以成立鄉村少年宮為契機實現校內外資源的整合，讓更多的農村留守兒童共享校內外優秀的教育資源和成果，以此來培養孩子們的愛好，開闊視野增長知識。在潛移默化中陶治農村孩子的藝術素養，縮短城鄉未成年留守兒童受教育的差距。進而改善農村教育內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成人全面發展和健康成長，為進一步推進農村未成年人的整體素質發展和提升做出我們應有的貢獻。

二、少年宮簡介

豬場鄉中心小學坐落在納雍縣豬場鄉豬場村橋邊組。學校門前有一條從自新紅旗水庫流來的清清的河水，學校后面倚著一座碧綠堅實的小山。真可謂山青水秀，環境優雅，是一所育人的好地方。

豬場鄉中心小學始建于1956年，學校占地面積7667平方米，校舍建筑面積達6290平方米，綠化面積1300平方米，體育運動場面積4402平方米；學校共有教職工38名，均為專科以上學歷，學歷達標率100%。該校自創辦以來，始終堅持以育人為本、教育教學為中心、教育質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化環境，使學校管理制度化、規范化、科學化、精細化。讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此，我校在全面貫徹執行黨的教育方針，規范辦學行為，加強教師培訓，提高教師教育教學水平，實施素質教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成績。

為深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學生思想道德建設和素質教育新途徑，豐富學生的課余文化生活，我校在上級領導的關心支持下于2017年8月份，利用學校現有的教學樓、場地、師資力量等教育資源，籌備建設豬場鄉中心小學“鄉村少年宮”。

目前，豬場鄉中心小學少年宮設有棋類、版畫、體育、書法、手工制作等多項內容。根據學生的興趣、愛好、特長，由學生自由選擇，以藝術、體育、誦讀等為主要培訓內容。

豬場鄉中心小學少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。盡量滿足農村少年兒童課外生活需求，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育；通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有理想有道德的人；使學生真正實現快樂學習、全面發展、健康成長。

豬場鄉中心小學少年宮活動開展的原則是“三全”：

一是全部學生參加；

二是教師全部是輔導員；

三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動場所。

豬場鄉中心小學“鄉村少年宮”力求讓每一位教師都能發揮自身特長，成為少年宮活動合格的輔導員。學校充分利用每天最后一節課的時間，精心設計和組織，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動。

豬場鄉中心小學少年宮的建設，為學生搭建了挖掘潛能、施展才華的舞臺，學生在活動中將增強求知欲，拓展知識面，提高實踐能力，我們堅信：豬場鄉中心小學“鄉村少年宮”永遠是學生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。

三、組織機構

領導小組

組長：張興（豬場鄉黨委委員、豬場鄉教育管口領導）副組長：邱軍權（豬場鄉教育管理中心主任）

李鵬（豬場鄉豬場中心小學校長）

成員：蔡芳（豬場鄉豬場中心小學副校長）

尚世華（豬場鄉豬場中心小學教導主任）

林華（豬場鄉豬場中心小學德育主任）何雷（豬場鄉豬場中心小學辦公室主任）

熊淋（豬場鄉豬場中心小學辦總務主任）楊興武（豬場鄉豬場中心小學少年宮管理員）

職責：指導、協調和考核少年宮的建設與運轉工作。

主任：李鵬（豬場鄉豬場中心小學校長）

副主任：蔡芳（豬場鄉豬場中心小學副校長）

成員：尚世華（豬場鄉豬場中心小學教導主任）林華（豬場鄉豬場中心小學德育主任）何雷（豬場鄉豬場中心小學辦公室主任）熊淋（豬場鄉豬場中心小學辦總務主任）楊興武（豬場鄉豬場中心小學少年宮管理員）

管理員職責：負責少年宮的運行管理、設備維護、活動項目實施、輔導員隊伍建設、日常考勤、財物管理、檔案記錄等工作。

四、組織機構職責

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負責各項活動的安排、教師輔導以及各種比賽、安全教育以及后勤保障等工作。

3、專業教師負責制定學習計劃、學生輔導、和總結等具體工作，協助學校組織各種活動。

五、活動要求

1、面向全體留守兒童，讓每個孩子學有所長，學有所用。

2、根據我校的師資配備、設施配備，學生狀況選擇合適本校特色項目，真正做到所開設的輔導項目，有層次、有品牌、有特色。

3、選擇制定適合本校特點的教學形式，教學目的、教學內容、以及評價機制。

4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力物力資源聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5、學校要定期組織教師和學生以多種形式來開拓學生的視野。

6、學校要定期組織全體老師指導工作，為少年宮建設獻計獻策并營造良好氛圍。

7、實行責任負責制，責任到人，項目到人。學校還要制定相應獎懲措施，保證鄉村少年宮的&39;良性發展。

六、活動時間

主要以每周一至周四下午第三節課為主要活動時間。具體時間安排：

星期一下午第三節：美術活動

星期二下午第三節：乒乓球、書法、羽毛球星期三下午第三節：象棋、羽毛球星期四下午第三節：跳棋、舞蹈

七、安全管理

1、設立專門少年宮安全領導小組并制定各種規章制度，并由專人對少年宮活動場地、活動設施、活動器材進行檢查、維修以及衛生打掃。

2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生日常治理和安全工作，認真組織精心安排，杜絕安全事故發生。

學校少年宮活動方案篇15

一、指導思想：

為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的`若干意見》的精神，充分發揮我校“鄉村學校少年宮”的育人功能，讓學生接觸社會，開闊視野，增長知識，提高素質，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，豐富學生的暑期生活，促進我校學生思想道德建設的持續發展。

二、組織機構：

主任：__

副主任：__

組員：x

三、活動時間：

20__年9月10日——12月26日。

四、項目設置：

以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次學生的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。活動項目：合唱、毽繩、繪畫、閱讀、信息。

五、注意事項：

1、面向全體學生，讓每一個學生學有所長，學有所用，每項目人數不超過30人。

2、每位輔導教師要填寫好活動記錄、寫好簡案，活動要負責，資料要積累好。活動結束后及時上交資料。

3、每次活動要注意考勤，重視對學生的安全教育。如遇大風雷雨等惡劣天氣，活動臨時取消。

4、實行項目負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的獎懲措施，保證“鄉村學校少年宮”的良性發展。

六、工作要求：

1、各社團老師要重視少年宮工作，確定活動人員名單，安排具體、加強管理。

2、少年宮工作以安全第一為重要原則，明確責任，落實到人，建立責任追究制。

3、加強保衛工作，重點落實防范措施。少年宮開展活動過程中如遇特殊情況或發生較大事件時應及時向校值班領導匯報，及時安排處理。

4、參加少年宮各社團活動學員名單于9月8日前報鄉村學校少年宮管理辦公室。

學校少年宮活動方案篇16

一、指導思想：

為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組織一支校隊合唱興趣班。

二、訓練目的：

1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

4、展示我校的素質教育和精神風貌。

5、為校內、外各種歌詠比賽做好準備。

三、合唱組成員：

凡我校在校生自愿報名，經考試符合要求者，均可參加合唱組。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的.團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱組的培訓、排練與演出等各項集體活動。

四、隊員要求：

1、隊員要自覺遵守合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊。

2、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施。

3、每位隊員要按時參加活動，不遲到，不早退，有事請假。

4、每位隊員要尊重他人勞動，聽從老師指揮，上課時不說話、嘻笑。

5、每位隊員將合唱隊發給的資料要妥善保管，不要隨意亂丟，以備不時之需。

五、訓練措施

1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

學校少年宮活動方案篇17

學習目標：快樂團結地進行游戲活動，從游戲中懂得團結就是力量。

學習內容：游戲活動

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

1、組織學生隊列常規練習。

2、帶領學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做。

學生活動：

1、集中注意力，認真進行隊列隊型練習。

2、虛心學習知道各節準備活動的方法和意義。

組織：四列橫隊

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二、合作探

究掌握技能

教師活動：

1、教師講解示范游戲的方法要求，強調收播的要領和團結在游戲中的表現。

2、組織學生進行游戲活動。

3、及時對學生的每次練習進行一次總結，找出原因，使每一次學生練習都帶著不同的目的。

學生活動：

1、認真聆聽和觀察老師的講解示范鼓足勇氣，做好充分準備。

2、積極的投入到練習中去，為能夠爭取自己組的勝利，不斷為其他同學加油吶喊。

3、跟隨老師的語言，每一次練習都干勁十足。并且通過游戲懂得團結就是力量的道理。

組織：練習隊型如圖：

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三、展示技能，提高自己的運動能力

教師活動：講解示范立定跳遠的方法要領，組織學生進行跳躍練習。

學生活動：積極進行立定跳遠的練習。

組織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片呼拉圈20籃、排、足、壘球共20個

學校少年宮活動方案篇18

為了充分發揮我校閱覽室的作用，擴大學生知識面及促進學生學習方式的轉變，使課外閱讀真正成為我校學生的良好學習習慣，營造快樂輕松的學習氛圍的同時，以此激發學生的讀書興趣，讓書香洋溢校園，決定對閱覽室做如下計劃安排：

1.以班級為單位，開展“讀好書”活動，通過同學間借閱、向閱覽，圖書室借讀等途徑，把自己喜歡的`書帶到班級、借到班級，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

2.根據不同年級段的學生，選擇不同的讀書內容，采用不同的讀書方法。班主任、語文科任教師也可對班級學生進行推薦或指導，讓學生盡量選適合自己閱讀的書，讀好自己所選的書，提高他們借書和閱讀質量。

3.開展“好書推薦會”、“故事會”、“名人名言”、等活動，可以班會為載體，讓學生在會上交流讀書心得，暢談讀書體會，培養學生讀書習慣。

4.建立讀書檔案。建立班級及學生個人借書閱讀登記、讀書筆記、心得體會等檔案。

5.每學期開展一次評選讀書活動先進班級、讀書能手等活動。對讀書數量，讀書筆記數量、質量，學習心得撰寫、活動成效等作為評優主要依據。獲獎者學校將給予物質獎勵。

6.安排好各年級學生閱讀的時間，盡量保證每班每周不少于一次閱讀時間。為了保證學生閱讀時間、質量，可對閱覽室的圖書進行借閱，做好登記記載，并確定還書日期。對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。每周對學生的借書情況做及時公布。

7.每學年結合學校讀書節活動，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規范閱讀。

8.閱覽室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。也及時為學生提供所需材料

學校少年宮活動方案篇19

一、指導思想

為了進一步激發學生學習英語的學習興趣，幫助學生樹立學英語的自信心，養成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎，特擬定本計劃。

二、活動目的

通過活動，使學生的英語興趣得到更好的發展，進一步了解英語的基本知識，提高語言綜合運用能力，養成良好的學習習慣，形成英語學習的氛圍，提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。

三、活動對象：

本校三年級學生，以30至40人為宜。

四、活動時間、地點

每周四下午第四節課，新教學樓多媒體教室。

五、指導老師：

陳俊蘭、王倩文、蘇再英

六、活動內容及安排：

周次活動內容

1——2英語交際活動學生自我介紹

3——4學習英文字母、音素等基礎知識。

5——6學英語口語常用語、做1-2分鐘的口語表達

7——8英語書寫強化訓練

9——10學唱英文歌曲

11——12學習生活常用句型和詞匯

13——14進行課文朗讀訓練

15看、聽、學、講、演英語小故事

16英語日常對話比賽

七、獎勵制度

活動評出：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

八、比賽時間：

12月28日下午第四節課

九、活動要求

1、按時參加小組活動，在活動中積極參與，團結協作。

2、嚴格遵守活動紀律，不準在教室大聲喧嘩，損壞公共及個人財物。

3、布置的任務，應按時完成。

4、注意個人材料的收集，記錄成長檔案。

十、保障措施：

1．做好組織工作學生自愿報名參加，不論基礎如何，公平對待；按學生性格、能力和知識基礎均勻分組，挑選有工作能力、基礎好的學生擔任組長。

2．規范開展活動

每次活動定主題，準備相關文字、圖片和視頻材料；活動開展要活潑、有序，及時記錄，關注學生成長，注意收集過程性材料；活動后要有總結，根據活動效果反思活動形式、內容的合理性，及時調整、改進。

3．做好評價工作

活動中及時表揚學生的閃光點，對學生的進步要及時發現并加以鼓勵；做好階段性總結、評價，讓學生體驗成長和進步的喜悅；學期末進行表彰、評比。

十一、參與活動學生名單：

三(1)班：黃景文、黃嘉穎、高詩穎、陳竹芯、吉玉婷、周葉秀、王思靖、黃琪潤、黃迎春、羅節、陳一秀

三(2)班：黃紫妍、黃宇、陳紫玲、黃紫怡、賴貴松、王朝俊、楊北揚、黃順業、黃粱端、吉小慧

三(3)班：陳晶晶、黃天宇、王浩文、朱雨虹、吉響、王智宏、黃勇立、王濤、陳一然、黃小合

學校少年宮活動方案篇20

一、活動目標：

通過開展“經典誦讀”活動，讓學生感悟到優秀傳統文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受到中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養。同時，培育學生的愛國情操，誠信品質等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學生營造良好的閱讀氛圍，改善學生的閱讀狀態，激發他們持久的閱讀興趣，養成良好的`閱讀習慣，為終身發展奠定基礎。

二、活動要求

1、提高認識，明確活動重要意義。中華經典詩文是中華優秀傳統文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經典誦讀，把經典誦讀與感恩教育、禮儀規范教育等活動結合起來開展。

2、創新形式，力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教育為重。

3、精心組織，注重活動實際效果。在教師的正確指導下，組織好學生開展經典誦讀活動，增強活動效果

三、主要工作與活動內容安排

1、少年宮利用學習園地、手抄報等多種形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。

2、每周利用5小時，進行經典吟誦、演講，分組背等形式開展活動。

3、舉行經典誦讀擂臺賽。