一、活動題目：

五四青年

“永遠跟黨走——五·四獻禮”主題團日活動

二、活動創意：

本次活動以“永遠跟黨走——五·四獻禮”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力為系統的發展實現而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作。

三、活動時間、地點和內容：

1、宣傳動員階段。4月2日，在所會議室，團小組召開動員大會，請所領導和所里的黨員就“永遠跟黨走——五·四獻禮”致詞，發動入黨積極分子，調動團員積極性。

2、理論學習階段。（4月10日——4月21日）

a、4月10日，在所會議室，請縣交委團委同志就“如何增強團員意識”上團課；

b、13日，在所會議室，團員集體學習新團章和團史；

c、17日，在所會議室團員集體觀看電影《長征》;

d、21日，團小組成員每人交一篇理論學習階段心得體會。

3、活動實踐階段。（4月24日——5月4日）

a、4月24日體育活動日，在所活動室組織團員與黨員參加乒乓球友誼賽；

b、26日，在所會議室召開“增強意識，奉獻社會”主題團會，號召團員向貧困地區兒童捐款捐物；

c、28日，所會議室，組織全所團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自己批評；

d、5月4日，參觀愛國主義教育基地（地點視具體情況而定），在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》，重溫，全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做建設的一塊磚”的橫幅上簽名。

4、總結階段。5月8日，所會議室，請所領導再次發言，表彰學習積極分子，評選優秀學習心得，民主評議推薦入黨積極分子。

四、活動效果及自己評價：

通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的`精神，如火如荼的青春，工作崗位上勇于創造，積極投入到系統的發展中去。

作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為系統的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發展重任、并經得起時間考驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。

五、其他注意事項：

1、部分主題團日活動邀請處團支部和兄弟所團小組參加（視具體情況而定）；

2、在活動地點明顯處懸掛國旗、黨旗、團旗和橫幅，橫幅內容統一為：所團小組“永遠跟黨走——五·四獻禮”主題團日活動，張貼“永遠跟黨走——五·四獻禮”主題團日活動海報

3、活動中團員都要佩戴團徽；

4、建議在__局論壇上新建一個增強團員意識主題教育活動板塊；

簡單活動主題方案篇2

一活動目的：

1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

2、通過活動，使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。幫助學生從小樹立遠大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成好讀書、讀好書的良好習慣。

二、活動準備：

1、收集關于讀書的名言警句。

2、準備關于讀書的故事、詩歌等。

3、排練響板舞蹈等節目。

三、活動過程：

主持甲：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好!我小時候，常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：“您為什么會講這么多好聽的故事呢”媽媽對我說：“你可以在書中尋找答案。”長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在書中尋找歡樂。

主持乙：高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。

主持丙：書就像一位老師，讓我們學到了許許多多我們從未學過的知識。

主持丁：書更像我們的朋友，可以把以前發生的感人故事說給你聽。

主持甲：書使我們從無知走向成熟。

主持乙：書給了我們精神食糧。

主持丙：能有好書相伴是多么重要。

主持丁：敬愛的老師，

主持甲：親愛的同學們，

主持合：“我讀書，我快樂”主題班會現在開始!

(一)讀書好

主持甲：自古以來，書就是我們的朋友，對此，我們小學生是怎樣理解的呢

主持乙：請讓我們的伙伴來暢談一下，為什么要讀書

周城博：讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

宮一平：讀書，可以讓你變得更有禮貌。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

宋佳輝：讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

張美新：讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

趙仁偉：讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的選擇。

主持丙：自古以來，書就是人類的朋友，以書會友更是中華民族的傳統美德。

主持丁：今天，就請幾位同學給我們介紹幾位刻苦讀書的偉人。

王心如：世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

婁曉惠：相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

宋怡風：著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

邵文靜：西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

主持甲：我們從讀書中得到樂趣。

主持乙：我們在讀中茁壯成長。

主持甲：瞧，在先輩們的影響下，一群快樂的讀書郎向我們走來了。

主持乙：請欣賞舞蹈《讀書郎》。

主持甲：讀書的好處可真是多。

主持乙：從書中，我們能讀出智慧、讀出理想。

主持丙：從書中，我們能讀出前進的方向。

主持丁：請聆聽古今中外成名人士對書的感悟。

王宣：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

徐明遠：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

徐路遠：不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。不讀書的人就不是一個完人。

薛國慶：書是我們身邊最好的顧問，隨時都可以給你提供所需要的知識，

主持甲：古今中外的名人對讀書有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎

呂永杰：讀書百遍，其義自見。

曹月：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

孫琦：讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。

趙浩真：讀萬卷書，行萬里路。

李天文：讀書破萬卷，下筆如有神。

主持人乙：記得一位名人曾說過，讀書要選擇，世界上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值得看20分鐘，有的可看五年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。

主持丙：我知道我們班上有許多同學酷愛讀書，請他們給大家推薦推薦吧。

(二)讀好書

潘一鳴：我喜歡看童話書，童話想象豐富，語言風趣，可以把我們帶到一個神奇的世界。

劉興茹：我喜歡看作文書，作文書內容豐富，語言生動優美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力。

周城宇：我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化。

于越：我喜歡讀古詩，作為讀者的我們能“再現繪畫美，領會意境美，品味語言美，體會韻律美。

劉家君：我喜歡讀成語故事，因為成語故事教會了我許多道理，也教會了我怎樣做人。

盧月：我喜歡讀兒童版古典名著，叔叔阿姨將大人看的書改編成我們小孩子看懂的語言，使我們不怕看不懂了。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》《西游記》是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統文化值得我們去研究。

主持丁：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來個知識大比拼，看誰書讀得多，知識也豐富。好不好

主持甲：第一小隊，準備好了嗎

第一小隊：(準備好了!)

玉潔冰清——清心寡欲——欲罷不能——能者多勞——勞燕分飛——飛蛾撲火——火上澆油——油頭粉面——面紅耳赤——赤手空拳——拳打腳踢——踢天弄井——井蛙之見——見縫插針

主持乙：第一小隊的同學真是很棒，第二小隊敢于挑戰嗎(敢)，請你們向大家展示諺語薈萃。

第二小隊：薛國慶：走路不怕上高山，撐船不怕過險灘。

張美新：不經冬寒，不知春暖

宮一平：天下無難事，只怕有心人。

劉忠源不怕百事不利，就怕灰心喪氣

趙俊奇：困難常常有，千萬別低頭……

柴靜：東西越用越少學問越用越多。

佟浩宇;不想當將軍的士兵，不算是好士兵。

宋怡風：勤勞是個寶，一生用不了。

劉興茹：要練驚人藝，需下苦功夫。

劉家軍：好記性不如爛筆頭。

周城宇：船的力量在于帆槳，人的力量在于理想。

于越：不怕路長，就怕志短。

主持丙：第二小隊的同學知道的可真多啊。第三小隊，你們喜歡讀書嗎(喜歡)，那把你們組的風采展現出來吧。

第三小隊：

劉佳樂：《西游記》中的火焰山是今天的吐魯番盆地。

周城博：目前人類已知最軟的石頭是滑石。

孫琦：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的作者是陸游。

宗昊：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”——【唐】白居易

韓一寧：有“植物熊貓”之稱的是銀杉。

李增悠：中國的四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》

李天文：皮毛最保暖、最大的陸地食肉動物——北極熊

劉烈聰：最大雜食的、嘴巴最大陸生哺乳動物——河馬

盧月：江畔獨步尋花【唐】杜甫

黃四娘家花滿蹊，

千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，

自在嬌鶯恰恰啼。

邵文靜：客中初夏【宋】司馬光

四月晴和雨乍晴，南山當戶轉分明。

更無柳絮因風起，惟有葵花向日晴。

施里美：《山居秋暝》【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

趙任偉：絕句----杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。

主持丁：從剛才的知識比拼中，看出同學們平時很注重知識的積累。

主持甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質，下面請欣賞三句半《讀書好》。

(甲佟浩宇)我們四人臺上站，

(乙李家瑞)表演節目三句半，

(丙王宣)不知演得好不好，

(丁薛國慶)試試看。

(甲)這節班會不得了，

(乙)老師同學真不少，

(丙)大家一起來思考，

(丁)熱鬧

(甲)要說讀書話題多，

(乙)從小到大書陪我，

(丙)沒書可看怎么辦

(丁)偷看。

(甲)兒時學過識字卡，

(乙)讀起書來頂呱呱，

(丙)大人都來把我夸，

(丁)美啊。

(甲)幼時愛看童話書，

(乙)又有文字又有圖，

(丙)這書賞心又悅目，

(丁)真酷。

(甲)讀書使我懂道理，

(乙)會疊被子會穿衣，

(丙)還會管理我自己，

(丁)了不起。

(甲)自從上了學齡前，

(乙)讀書學習記心間，

(丙)書中知識多方面，

(丁)無限。

(甲)我們逐漸在長大，

(乙)看的圖書有變化，

(丙)看過你問我能答，

(丁)來吧。

(甲)讀書使我視野廣，

(乙)讀書使我有思想，

(丙)讀書使我本領強，

(丁)真棒。

(甲)刻苦學習勤讀書，

(乙)立志報國展宏圖，

(丙)努力建設現代化，

(合)快長大。

主持乙：讀書使人充實。

讀書使人靈秀。

讀書使人豐富。

請欣賞詩朗誦《書是我們的朋友》。

(孫佳曦)：書能讓我們變得聰明，

(宮一平)：書能讓我們變得高尚。

(婁曉輝)：書能告訴我們怎樣做人，

劉佳樂：書能實現我們美好的希望。

(孫，宮)：書能使我們明辨是非，

(婁，劉)：書能給我們指引方向。

(孫)：書是知識的寶庫，

(宮)：書是智慧的海洋。

(婁)：書是我們的朋友，

(劉)：書能給我們力量。

(孫)：同學們，愛書吧!

(女齊)：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

(宮)：同學們，愛書吧!

(齊)：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

(齊)：同學們，愛書吧!

(全班男生合)：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!

(齊)：同學們，愛書吧!

(全班女生合)：書能幫我們展翅高飛，書能幫我們走向輝煌!

簡單活動主題方案篇3

一、活動時間、地點

3月5日

紫舞公園

二、活動內容

1、清除公園內白色垃圾，鏟除非法張貼物。

2、清掃公園內道路。

3、宣傳雷鋒精神。

三、活動要求與分組

要求：

1、全體成員必需按時到位，聽大量示(3月5日正午12:40到校門口集中，統一乘車)。

2、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統一校服，樹立一中形象。

3、活動中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。

4、勞動積極肯干，不留死角。

5、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

6、除宣傳組外各組須帶掃把8把，鏟子2個，水桶抹布2套。

簡單活動主題方案篇4

1.公司與你一齊成長之我的生日秀：該環節主要是給每個員工一個展示自我，表達自我的機會，提前通知生日員工有此環節存在，讓大家有所準備。每位員工用1-2分鐘時間自由支配。能夠唱歌，秀自我的小絕活，或組織一個小游戲，或是分享下自我感動記憶深刻的一件事，不拘一格。

2.公司與你一齊成長之溫情永遠：把活動的相片影印出來，展示在公司活動墻上，座位公司企業文化中宣傳。（活動開始就選取精彩時刻錄制）

3.公司與你一齊成長——我和公司一齊成長：該環節由所有生日員工在白紙上畫出公司logo，并在紙上簽寫祝福。作為對公司供給關懷的反饋。也能夠開動腦筋，用各類物品作為原料，組成公司logo，或者“我與公司一齊成長”幾個字。可讓員工談談對企業的期望及個人感想，公司領導也能夠把企業的發展規劃向員工告知。

3.公司與你一齊成長-小游戲：擁抱夾氣球、水果蹲等。

團體生日Party活動流程

會議第一項:主持人致開場詞

（活動開始前10分鐘所有人員和領導紛紛到場入座，壽星帶上祝福帽。背景音樂循環播放，活躍氣氛）

各位領導，各位同事，大家午時好！

很高興首次__員工生團體生日大會由我為大家主持，今日能夠在這樣一個異常的&39;午時與大家齊聚在此，與在做的各位壽星們一齊分享生日的喜悅。

在這個動人的時刻，在這歡聚的時刻，在這幸福的時刻，迎來我們__月份的員工生日晚會。首先，請允許我代表公司為壽星們送上深深的祝福，祝愿壽星們在生活上年年歲歲祥和平安，開心永恒，在事業上整整日上。

此刻我們的員工生日大會正式開始。

會議第二項：領導寄語

下頭有請我們領導__代表公司，向過生日的員工送上真摯的祝福。（大家鼓掌歡迎）

多謝__，同時也祝愿__身體健康，工作順利，萬事如意。

接下來請允許我宣讀x月份壽星們的名單，請念到名字的壽星移步到我們的講臺上來。x部__，x部，__，x部__。

會議第三項：領導頒發壽星賀卡

（背景音樂繼續，可稍大聲點）

有請領導__為我們的壽星們贈送精美的生日賀卡，壽星們和領導拍團體照。

會議第四項：生日互動

會議第六項：在場所有人員合影留念

會議第七項：主持人宣布生日大會結束

簡單活動主題方案篇5

一、活動主題：

感恩父母，感激生活

二、活動目的：

讓孩子學會感恩，不僅僅要去理解愛，還要去奉獻愛，這樣我們的生活才會更完美

三、活動對象：

全體學生，其中主體是本月份過生日的學生

四、活動時間：

20__年4月15日晚2：30——5：30

五、活動地點：

六、活動人員安排（開會時具體進行討論）

1.采購組(負責購買小禮品和禮物)

2.參與者積分記錄

3.獎品分發與登記由辦公室負責

4.音響設置（歌曲的下載，現場音響的調控）由黃華明和體育部負責

5.主持人

6.宣傳組（負責現場攝像及照片處理）學習部

7、會場布置（負責會前清潔及桌椅的搬動）治保部和勤工部

8應急組（負責協調各項工作及臨時物品購買）考評部和宿管部

9.活動結束后清場工作09不在三四五月份過生日的全體人員

七、活動流程：

提議按部門分成幾對進行競賽（人員較少的部門能夠兩個部門合并成一對），每組選出一名隊長，各隊每獲勝一輪次加100分，才藝展示及個人游戲中獲獎的可為團隊加50分。然后根據游戲成績的總積分對獲勝隊進行優勝獎激勵。另選兩名主持人帶動氣氛，使大家能熱情歡樂又用心的投入到游戲中去。在個人游戲中對于表現優秀者以及歌曲才藝展示的當場發放小獎品以示鼓勵。

備選節目單：

開場白兩分鐘

1.歌曲《__》演唱五分鐘

2.交頭接耳（團隊游戲）：組織者準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于5人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規定時間內經過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最終一個人，然后由最終一個人將他聽到的資料讀出，最終再由主持人公布原話，表達較完善者獲勝，并證明這個游戲正是要大家注意聽清主持人的每一句話和游戲規則，以免大家因誤解意圖而無法取得好成績。十分鐘

3數7（又名拍七令）；（團隊游戲）：每對派三人，從1-99報數，但有人數到包含“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，只能拍手或下蹲。淘汰制，最終留下哪一對的隊員，該隊獲勝。八分鐘

4.動物園、植物園、水果園（團隊游戲）：很簡單的考驗反應的小游戲，每對派一人，主持人說“動物園里養動物植物園里種植物水果園里摘水果”然后隊員要立刻接一種動物植物水果，不能重復，出錯的人自動退出，直到剩下最終1位停止。八分鐘

5.愛心傳遞（團隊游戲）

參與者排兩隊，分別由隊首者用鼻子和嘟嘴夾著一張撲克牌傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著撲克牌傳給再下一個，一向到隊尾。傳完約定的三張牌（中途掉下重新發牌），先傳完者獲勝。五分鐘

6.歌曲《》五分鐘

7.疊報紙（團隊游戲）：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上頭（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。五分鐘

8.一心兩用（個人游戲）：參與人員列成兩隊，每隊隊員右手向右平伸出掌，左手向左平伸，食指向下，當聽到“歡樂”兩字時快速、盡力的抓住右邊隊員，同時左手逃走不讓旁邊人抓到。連做兩次，每次都能抓到別人又不讓別人抓到者獲勝得獎。（比如先示例說今日我們歡聚一堂，大家都很歡樂；實際則說今日歡聚一堂，大家都快點做好準備，等一下大家都會歡樂的……許多人都會在“快點”的.時候就跑或抓，來回參次的說，笑果很好）五分鐘。

9.松鼠房子（個人游戲）：（超過20人）全體人圍成圈1、2、3報數，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，剩余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，最終一個找到房子或不動的要懲罰；失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，最終一個搭成房子或不動的&39;受罰；地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機搶房子。失去房子的松鼠要有懲罰。（能夠在游戲中進行積分，積分最少的受罰）十分鐘

11.歌曲五分鐘

12.為壽星派送禮物。

13.總結五分鐘

14、參考：如果現場氣氛很好，團隊精神調動起來又時間夠用，能夠做多進行一些游戲，或根據現場情景對游戲進行調整。

參考游戲：跨越雷區游戲。每隊選擇八人上場，要求在四米距離的空地上，所有團隊成員只能以三只腳落地的方式全隊經過，注意，所有人的腳加在一齊落在地面的機會僅有三次。最先經過者獲勝，這個游戲若成功完成，則體現出團隊作戰中甘為人梯的奉獻精神。

擺時鐘每隊三人列成縱隊，人肉時鐘(囧TZ)，表演時鐘，主持人說個時間，看哪一隊表演得快準

夾氣球每組出2個或每組出1個，2個組合作，每個參與游戲的組一只氣球，2個人要采取背靠背的方式，夾住氣球走到終點線，氣球掉落的算失敗，先到者獲勝（當然，能夠變動一下，就是2個人必須一前一后的走，然后在后面那個人發一根針之類的，能夠扎破氣球就行，然后在行進中還要嘗試去扎破別人的氣球）

流程總用時一百二十分鐘左右

八、經費預算

禮品175元（小蛋糕25x5=125元，小禮物15份50元）

場地費50元

器材費__元

食物：200元（水兩桶7x2=14元，其他小零食）

預備費用：100元

總計：__元

九、后期工作

1、照片處理2財物總結

十、應急預案

1、如果設備出此刻活動開始前出現故障，即使進行跟換或維修；

2、準備兩個備用話筒電池，以防活動中途話筒沒電；

3、若食品、水等活動中途不夠則要及時購買；

4、遇到各種情景及時聯系應急組的人員進行處理。

簡單活動主題方案篇6

【活動背景】

愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾；

【活動目的】

通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟；

1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自；

2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實；

【活動策劃】

活動對象：五（3）班全體學生；

活動時間：20__年5月5日；

活動地點：多媒體教室；

職責分工：主持人（李璐）旗手（王新宇

【活動背景】

愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石。現在的&39;學生多是獨生子女，有很多人都已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺??

【活動目的】

通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點：

1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

【活動策劃】

活動對象：五（3）班全體學生

活動時間：20__年5月5日

活動地點：多媒體教室

職責分工：主持人（李璐）旗手（王新宇、徐可欣、丁意澤）活動準備：

1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。

2、了解母親節的由來，收集關于母愛的格言。

3、觀察母親（長輩）一天做的事。看看母親（長輩）一天做了哪些事，分析母親（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親（長輩）的辛勞。

4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》

【活動過程】

一、整隊、報告人數。

二、宣布主題中隊會開始。

（主持人：華一小五（3）班“感恩母親”主題班隊會現在開始。）

三、全體起立、出旗、敬禮。

四、唱隊歌。

五、中隊長講話。

（讓全體隊員就坐，并說明班隊會的主要內容、意義。）

六、活動開始：

播放《燭光里的媽媽》

簡單活動主題方案篇7

一、七夕情人節活動目的

對市場現狀及七夕情人節活動目的進行闡述。市場現狀如何？開展這次七夕情人節活動的目的是什么？是處理庫存？是提升銷量？是打擊競爭對手？是新品上市？還是提升品牌認知度及美譽度？只有目的明確，才能使七夕情人節活動有的放矢。

二、七夕情人節活動對象

七夕情人節活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體？七夕情人節活動控制在范圍多大內？哪些人是促銷的主要目標？哪些人是促銷的次要目標？這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。(超市對象：六一（兒童）

三、七夕情人節活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：

1、確定七夕情人節活動主題

2、包裝七夕情人節活動主題

在確定了主題之后要盡可能藝術化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業目的，使七夕情人節活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經典，把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護消費者權益的愛心行動。這一部分是促銷七夕情人節活動方案的核心部分，應該力求創新，使七夕情人節活動具有震憾力和排他性。

四、七夕情人節活動方式

這一部分主要闡述七夕情人節活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：

1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”？是廠家單獨行動，還是和經銷商聯手？或是與其它廠家聯合促銷？和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢；和經銷商或其它廠家聯合可整合資源，降低費用及風險。

2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使七夕情人節活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。

五、七夕情人節活動時間和地點

促銷七夕情人節活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發動促銷戰役的時機和地點很重要，持續多長時間效果會最好也要深入分析。

持續時間過短會導致在這一時間內無法實現重復購買，很多應獲得的利益不能實現；持續時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。

六、廣告配合方式：

一個成功的促銷七夕情人節活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創意及表現手法？選擇什么樣的媒介炒作？這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。（氣氛營造）

七、前期準備：

前期準備分三塊

1、人員安排

2、物資準備

3、試驗方案

在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無交叉點。誰負責與政府、媒體的溝通？誰負責文案寫作？誰負責現場管理？誰負責禮品發放？誰負責顧客投訴？要各個環節都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。

在就物資準備方面，要事無巨細，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按單清點，確保萬無一失，否則必然導致現場的忙亂。尤為重要的是，由于七夕情人節活動方案是在經驗的基礎上確定，因此有必要進行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現有的途徑是否理想。試驗方式可以是詢問消費者，填調查表或在特定的區域試行方案等。

八、中期操作：中期操作主要是七夕情人節活動紀律和現場控制。

紀律是戰斗力的保證，是方案得到完美執行的先決條件，在方案中對應對參與七夕情人節活動人員各方面紀律作出細致的規定。

現場控制主要是把各個環節安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。

同時，在實施方案過程中，應及時對促銷范圍、強度、額度和重點進行調整，保持對促銷方案的控制。

九、后期延續

后期延續主要是媒體宣傳的問題，對這次七夕情人節活動將采取何種方式在哪些媒體進行后續宣傳？即使一個不怎么樣成功的促銷七夕情人節活動也會在媒體上炒得盛況空前。

十、費用預算：沒有利益就沒有存在的意義。對促銷七夕情人節活動的`費用投入和產出應作出預算。當年愛多vcd的“陽光行動b計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費用方面進行預算，直到七夕情人節活動開展后，才發現這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷七夕情人節活動，僅靠一個好的點子是不夠的。

十一、意外防范：每次七夕情人節活動都有可能出現一些意外。比如政府部門的干預、消費者的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷七夕情人節活動無法繼續進行等等。必須對各個可能出現的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。

十二、效果預估：預測這次七夕情人節活動會達到什么樣的效果，以利于七夕情人節活動結束后與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結成功點和失敗點。

以上十二個部分是促銷七夕情人節活動方案的一個框架，在實際操作中，應大膽想象，小心求證，進行分析比較和優化組合，以實現最佳效益。

有了一份有說服力和操作性強的的七夕情人節活動方案，才能讓公司支持你的方案，也才能確保方案得到完美的執行，使促銷七夕情人節活動起到四兩撥千金的效果

簡單活動主題方案篇8

一、活動主題

感恩，是中華民族的優良傳統，“烏鴉反哺”的性靈原態，讓我們感悟到作為人的重要表證，漂泊在生活的經緯里，總有千絲萬縷的情感把我們支撐，如果我們能夠把它們一一解開，就會發現，60%以上的是屬于母親的.。終于有一個機會給我們了，我們要怎樣謳歌她們?

二、活動時間

5月x日到5月x日

三、活動內容

真情尋找特殊母親。

活動簡介：在母親節期間，在公司的忠實消費者中尋找與公司同月同日出生(X月X日)或者同月同日做母親的特殊母親10人，作為品牌監督人，接受一份特殊的禮品(除一份禮品外，另邀請參加“母親節，愛心獻給母親月”大型晚會)。

對象：凡在5月x日前到X專賣店、X專賣柜購買X產品金額達100元以上的女士(生日為5月x日，或者孩子生日為5月x日)均有機會獲得其中榮譽和獎品

步驟：

1、4月26日發軟文“X將實行品牌社會監管制”(發放媒體另定)

2、4月28日發廣告“真情母親系列”，配合公司3.8萬人品嘗活動，進行品牌宣傳。

簡單活動主題方案篇9

活動理念：

以人為本，弘揚民族傳統文化，提高學生的人文素養。激發學生的愛國情感，陶冶學生的情操和審美情趣。提高學生整體素質。

活動目的：

師生全員參加，全情投入，使唐詩之誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，形成一支強大而有聲有勢的誦讀隊伍，讓學生明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領。

活動過程：

(一)啟動：(3月份)

1、在校園內張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的誦讀唐詩氛圍，讓學生明白誦讀的益處。

2、利用學校紅領巾廣播宣讀一些唐詩名篇，介紹有關詩人讀書吟詩的故事，讓學生在潛移默化中受到熏陶。

3、教師向學生發出倡議，積極宣傳“創建書香校園”活動，倡導學生誦讀唐詩。

(注：標語有：“讀千古美文，做少年君子”、“弘揚民族傳統文化，提高學生人文素養”、“唐詩伴我行”、“腹有詩書氣自華”等，學生建立唐詩文吟誦本，吟誦本上要有目錄設制，有背會唐詩內容。學校為學生推薦書有《小學生必背古詩70首》、《唐詩三百首》。)

(二)實施：(4——6月份)

1、營造特色班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極誦讀唐詩，培養學生良好的讀書習慣。每人都要有一本《唐詩三百首》。

2、確立專門的讀書時間，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。：1)班主任指導學生制定明確的讀誦計劃;2)上好每天的班級特色活動課，語文老師要加強對學生誦讀活動的指導;3)堅持“一誦三讀”活動。“一誦”即每課前三分鐘唐詩背誦活動;“三讀”(即早讀、午讀、晚讀)，每天早7：30—7：50為學生誦讀時間，本時間內教師必須堅守崗位，指導、檢查學生誦讀情況。每天最后一個自習為學生誦讀唐詩素養活動時間，對所學唐詩加以鞏固。每天中午寫字時間以當天所背誦古詩為內容，通過書寫加強記憶。班內選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應的管理與獎勵辦法規范學生的誦讀活動，使學生養成走進教室就讀書的習慣。

3、建立學生“小讀者手記”，將誦讀活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄或繪畫下來。每周班里開展一次學生“小讀者手記”展示評比活動。

4、學校每月舉辦一次特色誦讀競賽。班內舉辦一次“詩配畫”、“唐詩連背”、“唐詩快板”、“唐詩書法”等形式的活動，并評選一次“詩王”、“詩仙”、“小詩人”，要求仿寫唐詩2首，目的在于調動學生誦讀唐詩的積極性。

讀千古美文，做少年君子，我們相信，育杰五(二)通過開展經典詩文誦讀活動在孩子們心中播下的“真、善、美”的種子，一定會在春天開出絢爛的花朵!

簡單活動主題方案篇10

一、活動背景：

三走進，三提升：走進圖書館，提升文化素養；走進實訓室，提升專業技能；走進運動場，提升身體素質；戰斗力已經成為中國共青團發展壯大的主要因素。而學生更是大家關注的重點，進一步教育和引導廣大學生多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書，幫助和促進廣大學生在讀書中學會思考、開拓視野、享受生活、感悟人生，在校園形成良好的讀書氛圍，促進優良學風校風養成。

二、活動目的：

本次“三走進，三提升”主題團日活動本團支部選擇的是走進運動場，提升身體素質。通過運動來告訴大家在平時生活學習之余，要適當的鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢。為進一步引導和教育廣大學子多讀書，樂讀書，會讀書；熟悉專業技能，學好專業技能，鉆研專業技能；學會怎樣鍛煉身體，應該如何去鍛煉身體，懂得生活不光只是學習還有自己的身體同樣重要。把同學們帶入運動場，讓大家一起來鍛煉身體。這樣即是勞逸結合，同樣班上同學之間相處也更加融洽。

三、班級主題：

三走進，三提升

四、活動時間：

五、活動地點：

六、活動對象：

七、策劃主辦單位：

八、活動流程：

1)主持人介紹嘉賓，主持人開場語，宣布本次活動主題、內容、目的；2)輔導員致辭；

3)走進運動場《體操》表演；熱身運動；

4)運動場第一幕：四百米比賽；第二幕：跳遠比賽；第三幕：接力賽;<本次運動場的比賽是以寢室為單位進行>5)由本班武術班的同學進行武術表演；

6)運動場此幕到此結束，下面大家在等待比賽結果出來時，由幾位同學給大家帶來朗誦；

7)由主持人宣布本次運動場比賽的結果；

8)嘉賓給本次比賽獲得佳績的同學頒獎，合影留念；9)獲獎人發言；

10)主持人對本次活動進行總結，宣布“三走進，三提升“團日活動圓滿結束。

九、工作安排：

1)主持人：

2)攝影師：

3)會場布置：

4)會場負責人：

5)衛生負責人：

6)活動組織人：

7)活動總負責人：

十、注意事項：

1)全班同學都要按時到場，活動準時開始，不得早退；

2)活動中注意安全，遵守秩序；

3)需要準備的材料都要提前準備好；

4)活動現場各負其責。

__學院團支部

__學院團支部

簡單活動主題方案篇11

設計思路：

在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節日開放活動。

前期活動：

1．談話活動：我的好媽媽。

2．語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3．音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4．美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。

活動目標：

1．和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。

2．體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。

3．用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

活動準備：

1．組織幼兒熟練演唱歌曲。

2．母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3．向家長發出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。

4．收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5．布置活動環境。

活動過程：

一、導入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼：因為媽媽要過節了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！

教師簡單講解母親節的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。

二、欣賞圖片——世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽。”

2.師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。”

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀？

幼：是犀牛。

師：小犀牛怎么了？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。

4.師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：用翅膀保護著它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）

師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。”

5.師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。現在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝你。”

三、家長講話——媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

四、家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

五、表演活動——祝媽媽節日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽表演。

2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。

簡單活動主題方案篇12

為營造我校良好的育人環境，打造書香校園，促進綜合能力提高，使課外閱讀成為廣大師生的良好習慣，同時全面提高審美情趣和人文底蘊，讓濃濃的書香填充校園的每個角落，校團委、圖書館研究決定，舉辦“書香校園”系列活動。

一、指導思想

圍繞實現“兩大戰略轉型”總體目標，堅持“八向八要”工作原則，落實“四個年”活動要求，以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導全校師生在閱讀中開拓視野，努力把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香校園。

二、活動主題

“書香校園”

三、活動對象

全體在校生、教職工

四、活動時間

__年3月至5月

五、主辦單位

團委、圖書館

六、活動內容策劃

（一）讀經典名著，增文化底蘊

1．“品讀增益”——大學生讀書活動月

書，是人類進步的階梯，是前輩先賢智慧的結晶，腹有詩書氣自華，讀書可以積累才華、增長才干，特舉辦大學生全員閱讀活動，將4月份定為讀書月，要求每名同學至少讀1本好書，增長文化底蘊。

2.“滿腹經綸”——舉辦讀后感征文比賽

以“品讀經典，建設書香校園”為主題，抒發自己讀書心得和感受，寫下對書籍的認知。

具體要求：征文題目自擬，體裁不限。要求主題鮮明、結構嚴謹，字數宜在3000字以內。作品均使用word文檔排版，a4紙打印，行距20，標題（居中，宋體3號）、標題與正文間空一行、正文（仿宋體4號）。投稿作品必須原創，讀者請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式。征文需要提交紙質版和電子版各一份，以學院為單位統一提交參賽作品，紙質版送到圖書館一樓還書處，電子版發送到，（電子檔不用發送到制定郵箱，最終以輔導員為單位上交）提交截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發榮譽證書和獎品。(注：班級要求為14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員按每個寢室至少2份，積極分子每人一份不占每寢室2份的要求上交輔導員）

3.“書學子之風華，畫青春之活力，攝書香之校園”——書法、繪畫、攝影比賽

⑴書法作品：4月16日在圖書館一層共享大廳舉辦師生書法表演，所需用品由圖書館負責提供。歡迎同學們積極參與活動。師生也可以自備作品送至圖書館一樓。

具體要求：體裁不限。草書、篆書需附譯文。硬筆書法作品，尺寸大小不超過a4紙；毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

⑵繪畫作品：形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可，尺幅最小不小于16開，最大不超過8尺整張。

⑶攝影作品：應反映校園風貌或學習、生活等內容，圖片為jpg格式，分辨率不低于72dpi，長度與寬度均不應少于1024像素。

以學院為單位統一提交參賽作品，并注明姓名、所在學院、班級及聯系方式，送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發榮譽證書和獎品，部分優秀作品將在圖書館展出。(注：班級要求有此特長學生按要求上交，14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員上交輔導員處。）

4.“好書大家讀”——讀者推薦新書活動

引導讀者品讀經典，欣賞美文，陶冶情操，激發讀者的讀書熱情。提交時請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式，電子版送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月27日。(注：班級要求為24日前以專業為單位負責此事人員按每個寢室至少1份上交輔導員）

簡單活動主題方案篇13

1、活動主題：“歡樂童年、生日歡樂”

2、經過活動讓幼兒體驗和其他伙伴一齊過生日的歡樂

3、經過團體生日會活動，為孩子們建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一齊歡樂健康的成長，同時在活動中學會動腦筋和相互配合。活動時間：__月__日上午9：00-11：00活動地點：各班教室活動準備：

一、環境：

1、各班教師于12月30日午時將本班及走廊環境的`布置（生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等）

二、音樂：兒童歌曲（兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏）

三、禮物（蛋糕3個、沙畫104張、糖果若干、水果若干等）

四、游戲道具（紅領巾、板凳、小丑畫像、釣魚材料等）

五、要求學生穿上漂亮的衣服及運動鞋

六、照相機一臺（全程照相）

活動過程：

環節一、8：40之前：孩子入園，在操場游玩或在室內玩玩具

1、一位教師負責孩子們的紀律

2、一位教師負責準備需要的東西

環節二、9：00活動開始

1、班主任進行開場白，歡迎各位生日寶寶

2、在生日背景墻前給孩子們留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）

3、跳團體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》（活動過程拍照）

4、孩子們歡唱兒歌（兒歌展示、音樂準備）（活動過程拍照）《小燕子》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《數鴨子》、《打電話》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日歡樂歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大頭兒子小頭爸爸》、《一閃一閃亮晶晶》、《春天在哪里》、《上學歌》、《泥娃娃》等，可一個也可幾個小朋友一組進行兒歌演唱。

5、親子游戲（活動過程拍照）

《搶板凳》游戲規則：由孩子跟著音樂圍繞凳子轉動，當音樂停止，寶寶必須搶到一個凳子坐下來，沒搶到凳子的寶寶淘汰，獎勵一顆糖果；最終贏的寶寶獎勵一個氣球。

《貼鼻子》游戲規則：孩子在距離黑板二米遠處用紅領巾蒙眼原地轉一圈，然后走向小丑畫像，將手里的圓形吸鐵磁貼放在目標圖案的鼻子處。吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子范圍內即為獲勝，可獲得一個氣球，未貼進的小朋友可獲得一顆糖果。

《仙鶴睡覺》游戲規則：小朋友們單腳站立，不借助外物，堅持時間最久者為勝，獲得氣球一個，其他參與的小朋友獲糖果一塊。

《釣魚比賽》游戲規則：四人一組垂釣，釣魚最多者獲勝，獎氣球一個，其他參賽者獲糖果一塊。

環節三：慶祝生日，唱生日歌，許愿，吹蠟燭，切蛋糕（活動過程拍照）

1、由一位教師將生日蛋糕端上來

2、各種餐具準備好

3、放背景音樂《祝你生日歡樂》

4、合唱生日歡樂歌、吹蠟燭、閉目許愿、切蛋糕、吃蛋糕

環節四：蛋糕制作（各班教室）（小學日行一善活動方案）

1、教師示范

2、教師與幼兒共同制作

3、每桌安排一位教師進行指導環節

五、活動結束

主持人：各班班主任

活動策劃人：

音樂負責人；各班班主任

后勤、禮物負責人：副班主任

簡單活動主題方案篇14

七夕，愛戀的季節

更像是一首詩，獨特而恬淡，述說著愛侶間的呢喃細語，真摯情懷。輕輕的將你小指勾這一刻，讓愛在指尖游走。新穎而獨特的形式，溫情又純真的表達，在中國的浪漫情人節，詮釋愛的真諦。讓我們把愛延伸，它不止是情侶的專利，它還可以是友愛、父愛、母愛……

七夕，潮客匯網邀您曬幸福，特別推出微信、論壇雙重活動來報道，不管是您的簡單愛、還是華麗愛，不管是愛情還是親情或者友情，邀您一起，在對話里，在群聊里，在朋友圈里，在論壇里，大膽曬出來曬出你的愛，還有3g手機、網聊卡、電影票等著您來拿!

這個七夕，讓鏡頭鎖定時間，讓愛定格，讓真情永駐......

【活動時間】

20__年7月26日-20__年8月3日

【活動對象】

潮客匯網注冊會員

【活動獎品】

一等獎1名：3g智能觸屏手機一部+500潮客金幣

二等獎3名：3g網聊卡價值300元+300潮客金幣

三等獎20名：天籟影城電影票一張+100潮客金幣

【活動方式】

1.通過微信客戶端相應截圖參與以下其中一項活動。

(1)簡單愛!微信曬出來

活動期間，論壇用戶通過微信向戀人、愛人、親朋發送文字、圖片、表情等傳達節日祝福，并截圖參與回帖。

(2)華麗愛!微信曬出來

活動期間，參與活動的會員將自己最想訴說的心里話寫在紙上，放在胸前，拍攝并曬在朋友圈之中。將含此照片的朋友圈截圖參與回帖。

2.依照以上兩點具體要求任意選擇一種進行截圖并回帖參與活動。

3.活動專題帖預埋幸運樓層壓縮包

(活動結束后公布壓縮包密碼，依照壓縮包內樓層進行評獎)。

【評獎規則】

1.參與者必須為潮客匯注冊會員，并在本帖內報名參加活動

2.每個id不能超過10回復

3.回復可以編輯，編輯時間不得晚于活動結束時間。

4.每頁連樓數量≤3樓，總貼最多不超過4層。

5.每個獨立ip下只能有一個id參與。

6.復制、篡改他人內容，直接取消評獎資格

7.中獎樓層內容若不符合評獎規則，獎項順延至下個回復內容有效的樓層。

8.本次活動最終解釋權歸潮客匯網.

【領獎須知】

1、以報名時留下的手機號碼為領獎憑據

2、領獎時間：20__.08.04—20__.08.08

上午9:00-12：00下午2:00--6:00

3、領獎地址：#################

4、領獎聯系電話：##s#s####

七夕——一個充滿神奇色彩的詞語，在歲月的沖刷中，似乎風華已逝。

小時候聽多了牛郎織女的故事，至今仍回響在耳旁。牛郎織女的日子，仍銘記在心中。鵲橋已建，爭相目睹兩人相聚時的聲聲細語。

現在是一個開放的時代，外來節日似乎逐漸替代我們的傳統節日。人們知道有西方情人節，并在西方情人節那天送給女朋友或老婆許多的禮物，但是否還記得，遙遠的東方有個七夕？

恒河系里，一個美麗的傳說，一座美麗的橋梁，一個承載著中華五千年的愛情故事。兒時，你們也許聽得多了；兒時，你們也許曾幻想著有那么一天牛郎織女會在一起。

中華兒女，為什么不能將這個美麗的故事延續下去？中華兒女，難道你們真的那么喜歡外來文化，而不喜歡自己那個“丑陋”的中華文化？中華兒女，難道你就讓喜鵲搭成的橋梁白白地消失？

我想，不會的。中華兒女不會忘記自己的“老祖宗”——中華文化。雖說有糟粕，但是大多都是好的。儒家的思想教會了我們要尊師愛幼，那么，七夕這個日子，又教會了我們什么呢？

七夕，這個感人的日子。它教會了我們要努力爭取自由，獲得自由。無論是人是神，人生也是平等的，人生相愛，沒有神的界限。人與人之間的愛戀沒有隔膜，也沒有人可以阻止。

七夕，一個永恒的節日，同時也是一個逐漸被人們遺忘的情人節。

七夕來臨之際，拿起手機拍照，玩轉微博微信，品味中國愛情。好想你七夕節微博/微信參與活動盛情啟幕啦!

只要拿起手機，在好想你直營專賣店前拍個照片，對心愛的'人寫上一句祝福語，

一：活動時間

8月5日-8月15日

二：活動主題

在一個叫好想你的地方好想你

三：活動門店

全國指定專賣店

四、參與人群

好想你官方微博或微信粉絲

五、活動細則

1、在活動區域任一家門店，拍攝好想你門頭或與門店合影，將照片發到微博(微信)，

(祝福語格式范例：親愛的老婆，我在一個叫好想你的地方好想你，我愛你，你是我永遠的情人。我在__市緯二路)

2.所拍攝照片要體現一定的美感;

3.祝福語文字中須體現本次活動主題“在一個叫好想你的地方好想你”，以及所在城市、好想你專賣店大概位置;

4.轉發成功后憑手機顯示微博、微信分享即可進店領取禮品一份。

昵稱：

地址：

好想你棗業微信公眾賬號——

微信方式參與好想你七夕節活動流程：

微信朋友圈—拍照—確認(保存)—@提醒誰看(可見范圍公開)—點擊添加按鈕—選擇五個以上好友—點擊完成按鈕—點擊發送按鈕—完成照片分享。

簡單活動主題方案篇15

一、活動主題

情暖濱湖，關愛老人

二、活動時間

四月份

三、活動地點

社區居委會活動室

四、活動流程

主持人開場白

熱身游戲（擊鼓傳花）

社區書記或主任祝賀詞

壽星代表發言

吉他演奏表演（或者其他樂器表演或者獨唱）

黃梅戲段落表演（或者其他才藝表演魔術）

主持人暖場，進行點蠟燭，切蛋糕

活動游戲（具體游戲待定）

邀請社區醫生教授一套五指健康保健操

志愿者合唱歌

主持人結束祝詞，其他志愿者分發生日禮物

五、活動前期準備

1、活動節目的排練

2、才藝節目和學校其他社團合作，邀請其他社團共同參加活動

3、主持人的`節目主持詞的準備

4、和社區方面聯系，確定社區方面的相關準備情況，提前和社區主任或書記方面確定時間，便于其有時間出席活動。聯系社區醫生，邀請醫生教授保健操。

5、社區禮物和蛋糕的提前準備

6、參加生日會老人的確定，社區方面提前進行宣傳

六、活動應急預案

1、如出現老人參與不高，則推遲生日會，加強宣傳工作

2、生日會具體實施時，視具體情況，隨時調整活動流程

簡單活動主題方案篇16

今年是紀念“五四”運動104周年，為隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，全力推動我市經濟社會又好又快發展。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動時間：自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。

二、活動主題：高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒；創新創業，青年先行。

三、活動安排

（一）團市委主辦的活動

1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。

2、舉行18歲成人宣誓儀式。

3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。

（二）各基層團委的活動

各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動；舉辦紀念“五四”運動104周年先進模范人物座談會；以為革命和建設做出突出成績的`老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動；緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動；廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。

（三）集中進行青年工作和青少年典型的宣傳

各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。

四、有關要求

1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。

2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室深圳舞獅隊。

簡單活動主題方案篇17

一、活動宗旨：

為提升團員青年的綜合素質，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，推動企業文化建設，團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界;并經過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

二、活動主題：我讀書，我收獲

三、活動流程：

1、階段一：暢所欲言

時間：2012年10月22日(周一)至2012年11月16日(周五)

資料：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的感想;并將文章發送至[emailprotected]。

2、階段二：舉辦讀書交流會

時間：2012年11月18日(周日)

地點：聯合檢測中心二樓會議室

資料：在簡便的環境中每位團員青年介紹自我看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，構成良好的讀書氛圍。

3、階段三：讀書專欄

時間：2012年11月26日(周一)至2012年12月7日(周五)

資料：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中趣味的片斷等。

簡單活動主題方案篇18

一、活動目標

1、給孩子們營造寬松、歡樂的心理環境，物質環境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與歡樂。

2、引導幼兒進取主動地參加生日慶祝活動，培養幼兒在活動中大膽表現自我。大膽與同伴交往的本事，增加自信心。

二、活動準備

1、過生日的&39;幼兒做好自我介紹（可教師引導）

2、預訂蛋糕，邀請該月過生日小朋友的家長參加（需提前通知）

3、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場地。

三、活動過程

1、活動開始致詞。放背景音樂《祝你生日歡樂》

2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）

3、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語。

4、唱生日歌，許愿、分享生日蛋糕。

5、拍大合照留念。

簡單活動主題方案篇19

一、活動目的：

啟動“書香學校”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿學校。

二、活動目標：

1、經過活動，在學校內構成熱愛讀書的良好風氣。

2、經過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

3、經過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

4、經過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐本事的提高。

三、活動領導小組：

組長：崔進超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文教師

四、營造濃濃的書香學校氛圍：

1、在每隔三周升旗儀式上讀經過多種形式，(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

五、主要讀書活動：

(一)教師讀書活動

1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書筆記的記錄。

2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經典作品。

(二)學生讀書活動

1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生團體閱讀交流的時間，指導并激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。

3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓，字數為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報式，自由創意。(范圍：五六年級學生)

4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。提議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

六、讀書活動的落實措施：

1、時間落實。我校各年級每周開設1節閱讀指導課，并列入課表，專時專用;每一天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學校現有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的團體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現好的學生，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的進取性。學生經過很多的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高。

簡單活動主題方案篇20

一、活動時間

20__年2月13日—20__年2月14日

二、活動禮品

玫瑰花（包裝）、精美卡片（提前寫好情人節主題的祝福語，結尾空出客戶名字）

三、活動內容

1、活動期間新開__卡客戶，同時開通手機銀行、網銀并且當場用手機銀行辦理一筆業務的客戶，可獲增1枝玫瑰花（帶卡片）

2、凡是到網點辦理業務的前14名客戶，均可獲贈溫馨玫瑰花一枝

3、給另一半存定期的客戶，均可獲贈玫瑰花一枝

4、1月份到2月份存款5萬以上的潛在客戶，也可獲贈玫瑰花一枝；

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