活動方案主題匯總篇1

一、活動時間

4月1日―4月25日

二、活動目的

通過祭掃“網上祭英烈”活動，抓住契機對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的.學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

三、活動內容

組織全體學生登錄_網，在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目，進行網上祭拜、獻花、簽名、寄言。同時，開展文明清明志愿服務行動，引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。

四、活動安排

（一）4月1日——4月4日開展宣傳活動。學校利用廣播宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關于清明節的有關知識，營造濃厚氛圍。

（二）4月5日——4月15日組織學生，登陸__網，點擊主界面上“網上祭英烈”網上簽名活動進入，先填寫個人信息（學校、姓名），選擇植樹、獻花、點燭、挽聯、戴紅領巾、奏國歌等6種祭奠方式的任意一種，針對某一位烈士，也可以對所有烈士填寫自己想對烈士說的話。填寫內容要符合所選擇的祭掃方式，語言簡樸、情感真摯、內容原創。點擊提交即可。各班級要通過主題班會，開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會，誦讀中華經典，緬懷先烈、繼承遺志，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

（三）4月16日——4月25日開展文明清明志愿服務行動。以實際行動表達對先輩的感恩懷念，激勵學生健康成長。

五、活動地點

網上祭奠：在家或學校計算機教室

六、工作要求

（一）學校德育處要進一步對活動作出部署，認真組織學生積極參與。要落實安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。

（二）以班級為單位，年級主任、班主任有組織、有計劃地安排學生在網絡教室上網，指導學生開展“網上祭英烈”活動。

（三）要發揮少先隊組織優勢，開展豐富多彩的中隊活動，增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網上祭英烈”活動作為近期活動的重要內容。

活動方案主題匯總篇2

活動方案：

主題“你的微笑我的陽光”可以引申到感謝師恩，通過講述希望工程中山區孩子對上學的熱切希望，到夢想成真后的那一張張充滿童真的笑臉，再聯想到支教教師身上那種無私奉獻的精神，來證明學生的微笑等于老師的陽光，從而引發同學們對教師的感恩之情。

活動流程：

一、主持人講述希望工程的事件。

二、請同學們講述自己身邊是否由支教的老師。

三、全班討論讓自己感動的老師。

四、主持人總結主題精神，表達對老師的感恩之情。

團日活動記錄

一、活動日期：

二、活動主題：

三、活動地點：

四、組織人員：

五、應到人數：

六、活動內容：

1、由主持人于歡通過對“希望工程”的講述，引出主題“你的微笑，我的陽光”。從講述山區孩子們對上學的渴望，再到他們得到好心人資助后上學時那張張充滿笑意的笑臉，再到老師滿足的笑臉，引申主題為“孩子的微笑，老師的陽光”。

2、主持人講，近而同學們討論、發言。講述讓他們感動至今的恩師，講述老師們樂于奉獻，甘心成為孺子牛的感人事跡，一段段發言使同學們感受到了老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強了同學們的感恩之情。

3、主持人擴展主題的含義。將“微笑”和“陽光”擴大化，向同學們講述“微笑”的力量，并請陶麗君、李金毅等同學現場演唱了“你的微笑”“陽光總在風雨后”等歌曲，既有助于同學理解“微笑”“陽光”的意義，也可以調動同學們的積極性。

4、孫玉潔和祁麗華同學分別發言，闡述“微笑”在現實生活中的力量，并且講述了自己的親身經歷和引經據典的說明“微笑”是人類最美的表情，請同學們不要吝嗇微笑，將微笑帶到班里，將陽光帶到班里……

5、由主持人總結主題“你的微笑，我的陽光”，說明“微笑的力量”——同學們應該經常笑一笑，用心去微笑，用心去感受，請同學們將微笑進行到底，將陽光帶到班里，用行動告訴別人，告訴自己，“外面的世界雖然豐富多彩，但身在外譯的我們在校園里同樣精彩，生活同樣炫彩繽紛”。

七、心得：

此次團日活動意義深遠，不僅提高了同學們對老師的敬愛之情，也使同學們明白了“微笑”的力量，在日后的學習生活中，每一個同學都會在煩惱的時候，回憶起團日的情節，一個微笑便可化解一切。一個燦爛的微笑，便帶來了一室的陽光。

活動方案主題匯總篇3

一、活動主題

活動主題：擁抱動漫、回歸童年關鍵詞：協作、創新

二、活動目的

增強公司文化宣傳，增強公司內部凝聚力和員工的.集體榮譽感。活動亮點：動漫協作配音

(1)氣氛活躍，參與者不拘束于職位輩分。(2)讓所有員工都能夠受到快樂。

設置的配音比賽氣氛活躍，與活動主題“擁抱動漫、回歸童年”

三、活動安排

活動時間：20__年3月6日下午15：30整地點：軟件事業部B區大廳

活動參加人員：公司領導、壽星、公司全體員工及合作伙伴活動主持：壽星名單：整體策劃:項目組整體協調:行政人資部策劃方案編寫：負責采購：美工支持：現場拍照：會場布置：人員安排：裁判：

四、活動道具準備

五、活動流程

六、活動規則

1、將壽星分為4組，每組2個人(抽簽決定分組)。

2、方言配音比賽開始。

原音回放。

方言配音。按組分為四種情緒(原音回放型，歡天喜地型，京劇型，仇人型)按方言來進行配音，要求聲音動作表情符合要求。

3、比賽時間為20分鐘，結束時會評比出最佳搭檔獎及最佳配音獎，未獲獎團隊將受到懲罰。

最佳搭檔評獎要求：配合默契。

最佳配音獎評獎要求：聲音，表情，動作較符合要求。

七、獎項設置

活動方案主題匯總篇4

一、活動目的：

啟動“書香學校”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿學校。

二、活動目標：

1、經過活動，在學校內構成熱愛讀書的良好風氣。

2、經過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

3、經過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

4、經過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐本事的提高。

三、活動領導小組：

組長：崔進超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文教師

四、營造濃濃的書香學校氛圍：

1、在每隔三周升旗儀式上讀經過多種形式，(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

五、主要讀書活動：

(一)教師讀書活動

1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書筆記的記錄。

2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經典作品。

(二)學生讀書活動

1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生團體閱讀交流的時間，指導并激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。

3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓，字數為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報式，自由創意。(范圍：五六年級學生)

4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。提議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

六、讀書活動的落實措施：

1、時間落實。我校各年級每周開設1節閱讀指導課，并列入課表，專時專用;每一天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學校現有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的團體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現好的學生，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的進取性。學生經過很多的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高。

活動方案主題匯總篇5

一、活動背景：

(1)高中的學習需要豐富的知識，高一學生剛從初中過來，對于知識的跳躍式需求還沒有完全適應。因此多讀書不但能增加學生的知識面，而且能讓學生在讀書過程中體驗學習的樂趣。

(2)適逢9月份是__中學每年一度的讀書月，因此進行以“我讀書我快樂我智慧”的讀書主題班會不但響應學校的號召，而且提高同學們參與的熱情。

二、目的意義：

針對一部分中學生對課外閱讀認識不足，目的不明確，個別學生迷戀武俠言情小說的現狀，通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，并增強其分辨是非的能力。發揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用。

三、活動時間：

9月23日，下午第三節班會課

四、活動對象：

__中學某班全體同學

五、活動地點：

本班教室

六、準備工作：

(1)提前設計并做好《課外閱讀情況調查表》，由團支部承辦，并作出統計分析。

(2)要求全體同學，回憶自己讀過的有意義的課外書，準備向其他同學推薦。

(3)請語文老師就團日活動內容做準備。

(4)查閱有關資料。

(5)做好活動的其他準備工作，包括多媒體的調試、同學們的通知、材料的收集等。

七、班會程序：

(一)程序(共40分鐘)

(1)前言(2分鐘)

(2)對聯引入：明代文學家徐渭寫的：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”(3分鐘)

(3)小組討論：同學們平時愛讀什么書，是怎么讀的?(2分鐘)

(4)讀書常識競賽：必答和搶答(15分鐘 5分鐘)

(5)名人讀書故事共勉(3分鐘)

(6)共討讀書方法(5分鐘) 推薦書籍 游戲

(7)班主任總結發言(3分鐘)

(8)主持總結，宣布班會結束(2分鐘)

(二)活動紀實

(正面黑板是班會的題目：我讀書、我快樂、我智慧;放背景音樂：讀書郎)

(1)兩位主持人上場，齊說：“尊敬的老師。親愛的同學門，大家下午好!”

甲：今天，很高興我們聚首一堂，開展一個屬于我們的主題班會!聽到這首熟悉的童謠，我們肯定會想到今天主題班會的主題，對沒錯，就是關于讀書!讀書的定義很寬泛，包括學習、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。

乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

甲：對于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應該怎么去讀書呢?今天，我們就一起來學習交流。

合：“我讀書、我快樂、我智慧”主題班會正式開始!

(2)打出ppt1：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”

甲：明代文學家徐渭寫的“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”應該怎么讀，又應該在怎么理解?(學生思考和討論，然后提問)

乙：此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯，上下一樣，何以成對?其實，認真思考，便知奇妙。上聯是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也;可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書!這個‘好’字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯的奇妙所在。

甲：所以，從這副對聯，我們不難看出：正處于讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應該珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂。

(3)打出ppt2：小組討論：同學們平時愛讀什么書，是怎么讀的?

甲：同學們平時喜歡看什么書，是怎樣讀的?

乙：看來同學們還是挺愛看書的，而且知識面也比較廣!好，現在我們讀書知識競賽，看看誰最棒!

(4)打出ppt3：讀書常識競賽

甲：比賽的規則是：全班同學以小組為單位分為5大組。比賽分為必答和搶答兩個環節，采用積分制。必答是每組成員以流水線為順序在三分鐘內答題，答對一題得一分，答錯不扣分。搶答是在五分鐘內答題，答對一題得一分，答錯扣一分，當主持念完題目后舉手，先舉者得到主持允許后方能作答，否則回答無效。

乙：大家對比賽規則還有沒有疑問，沒有疑問的話馬上開始!

題目(略)

甲：經過一輪龍爭虎斗，這次競賽獲勝組是__，恭喜恭喜!其他小組也不要氣餒，在平時學習生活中加強閱讀，一定能有所收獲!

(5)打出ppt4：名人讀書方法故事共勉

乙：通過剛才的競賽，我們不難發現，我們的閱讀面還是比較狹窄的，知識面也不夠豐富，那么，我們應該怎么去讀書呢?首先，我們來看看名人的讀書方法，在看的過程中，同學們可以跟自己對比一下，借鑒一下。

1.毛澤東的讀書法

毛澤東畢生珍惜時間，博覽群書。其中“三復四溫”式閱讀和“不動筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍，并且不斷地重溫;就是到了晚年，對他喜愛的同一本史書，也是反復研讀，并有讀過一遍書在封面劃上一個圈作記號的習慣，所以，在他讀過的許多書籍中，均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時代讀書時即有“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習慣。他的寫作多表現在作內容摘錄，在重要的地方劃上圈、杠、點等符號，作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯糾謬。

2.魯迅的讀書法

魯迅在博覽群籍的基礎上，形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽，他提倡博采眾家，取其所長，主張在消閑的時候，要“隨便翻翻”。二是硬看。對較難懂的必讀書，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎，然后選擇自己喜愛的一門或幾門，深入地研究下去。否則，讀書雖多，終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨立思考，注意觀察并重視實踐。他說：“專讀書也有弊病，所以必須和社會接觸，使所讀的書活起來。”他還主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本，還參讀作者傳記、專集，以便了解其所處的時代和地位，由此深化對作品的理解。

3、杰克。倫敦的“餓狼式”讀書法

美國作家杰克倫敦經過苦難磨練，十分珍視讀書機會。他遇到一本書時，不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖，然后盜取點滴內容，而是像一頭餓狼，把牙齒沒進書的咽喉，兇暴的吮盡它的血，吞掉它的肉，咬啐它的骨頭!直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的一部分。

4、楊振寧的“滲透”讀書法

楊振寧教授認為：既然知識是互相滲透和擴展的，掌握知識的方法也應該與此相適應。當我們專心學習一門課程或潛心鉆研一個課題時，如果有意識地把智慧的觸角伸向鄰近的知識領域，必然別有一番意境。在那些熟悉的知識鏈條中的一環，則很有可能得到意想不到的新發現。對于那些相關專業的書籍，如果時間和精力允許，不妨拿來讀一讀，暫弄不懂也沒關系，一些有價值的啟示，也許正產生于半通之中。采用滲透性學習方法，會使我們的視野開闊，思路活躍，大力提高學習的效率。

5、張五常的讀書法：

(一)以理解代替記憶：理解越深越準確，記憶就越清楚，而應用起來就越能得心應手。所以讀書要貫通，理論上的不同重點的連帶關系要明白;要徹底--概念或原則的演變要清楚。

(二)思想集中才有興趣：我們都知道自己有興趣的科目會讀得較好。但興趣可不是培養出來的。只有思想能在某科目上集中，才能產生興趣。可以培養出來的是集中的能力。無論任何科目，無論這科目是跟你的興趣相差多遠，只要你能對之集中思想，興趣即盎然而而生。

(三)問比答重要：很多學生怕發問，是怕老師或同學認為他問得太淺或太蠢，令人發笑。但學而不問，不是真正的學習。發問的第一個黃金定律就是要臉皮厚!就算是問題再淺，不明白的就要問;無論任何人，只要能給你答案，你都可以問。

(四)書分三讀--大意、細節、重點：學生坐下來對著書本，拿起尺，用顏色筆加底線及其它強調記號。讀了一遍，行行都有記號，這是毀書，不是讀書。書要分三讀。第一讀是快讀，讀大意，但求知道所讀的一章究竟是關于什么問題。第二讀是慢讀，讀細節，務求明白內容。第三讀是選讀，讀重點。強調記號是要到這最后一關才加上去的，因為哪一點是重點要在細讀后才能選出來。

(6)打出ppt5：“sq3r”讀書法

甲：看了這么多名人的讀書方法，相信大家都有所收獲，我們現在就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節時的讀書法，它分為五個部分：surver(覺察)，question(提問)，read(閱讀)，recite(復述)，review(復習)。其步驟如下：

1、瀏覽，這是讀書的第一步，當拿到書后，首先應該概括的讀一讀書的摘要、目錄，使自己先有個大體了解。

2、發問，這一階段，要讀書中各章節標題以及章節之間的承上啟下部分，一邊粗讀，一邊提問。

3、閱讀，要從頭到尾的細讀，對重點的、難理解的部分反復讀。最好是邊讀邊思考、圈重點、劃杠杠。要盡可能把自己原有的知識和新知識結合起來。

4、復述，離開書本去回憶書的內容，就象俗話說的“過電影”。這是自我檢查讀書效果的方法，也是鞏固知識的手段。

5、復習，一般在復述后的一兩天內進行，隔一段時間再復習一遍，可以鞏固知識，又可以“溫故而知新”。從中獲得新的體會。

乙：其實讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法。關鍵的就是我們一定要多讀多想多總結，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗讀書的快樂。

甲：我們現在就推薦一些我們覺得比較好的書籍給大家，希望大家喜歡。

書籍(略)

游戲(略)

(7)打出ppt6：班主任總結

甲：以上都是我們在平時的學習生活中積累和體驗，現在就讓我們的班主任陽老師向我們介紹讀書的方法和總結。

班主任：略

(8)打出ppt7：主題班會結束

乙：今天，我們生活在一個自然科學和社會科學都蓬勃發展的時代。以電子枝術為基礎的工業革命，正在世界范圍內把生產設備變成了一個自動化的體系，從而使生產力獲得了飛速發展。生產力和科學技術日新月異的發展，把對知識的需求提到了前所未有的高度，使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向于知識化。讀書對我們來說，愈加重要。同學們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲!

甲：沒錯，同學們，讓我們共同行動起來，我讀書，我快樂，我智慧!

合：“我讀書我快樂我智慧”--高一(16)班讀書主題班會完滿結束!

活動方案主題匯總篇6

一、目的

為體現公司對員工的人性化管理和關懷，并以此增進員工對公司的認同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中，進而堅持更好的工作心態，與公司共同成長和發展。推進公司企業文化建設，加深企業文化內涵。

二、活動主題

公司與你一齊成長（增強凝聚力，培養員工忠誠品質；重視、關注每一位員工的成長，并且公司愿意與員工一齊成長）。

三、活動時間

每個月舉辦一次，具體時間提前通知。

四、活動場地

公司2號會議室、其它戶外或租用活動場所，具體根據當期活動資料安排。

五、活動對象

1、當月生日的員工；

2、邀請公司領導和部門領導參加；

3、當月生日員工家屬男女朋友也在公司的話，可邀請參加。

六、員工生日所享福利

1.所有當月生日的員工均可享又精美的賀卡一張，賀卡上所屬部門同事、領導的簽名祝福。

2.所有當月生日的員工均可獲得由公司準備的精美禮物一份。

七、活動程序安排

1.準備工作：準備生日賀卡、布置活動現場

1.1企管部統計當期生日員工名單，準備好生日賀卡，請同事、領導寫上祝福語并簽名；

1.2提前購買好活動所需物品；

1.3做好活動現場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯系好。

2.活動資料安排：

2.1主持人開場；

2.2領導或主持人寄語，感激員工為公司做的&39;貢獻，表達公司對員工的祝福；

2.3贈送有領導、同事簽名的生日賀卡；

2.4壽星代表發表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事；

2.5感恩公司，感恩家人，即興演講；

2.6合唱《明天會更好》或《感恩的心》（也能夠不用唱歌環節），合影留念；

2.7生日會結束，清理場地。

八、費用預算

目前公司在職人數為500人，預計年度總人數700人，按3元人的標準，合計費用為2100元。每期費用視活動形式不一樣可靈活安排，但年度總費用必須控制在總預算金額范圍內。

活動方案主題匯總篇7

為營造我校良好的育人環境，打造書香校園，促進綜合能力提高，使課外閱讀成為廣大師生的良好習慣，同時全面提高審美情趣和人文底蘊，讓濃濃的書香填充校園的每個角落，校團委、圖書館研究決定，舉辦“書香校園”系列活動。

一、指導思想

圍繞實現“兩大戰略轉型”總體目標，堅持“八向八要”工作原則，落實“四個年”活動要求，以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導全校師生在閱讀中開拓視野，努力把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香校園。

二、活動主題

“書香校園”

三、活動對象

全體在校生、教職工

四、活動時間

__年3月至5月

五、主辦單位

團委、圖書館

六、活動內容策劃

（一）讀經典名著，增文化底蘊

1．“品讀增益”——大學生讀書活動月

書，是人類進步的階梯，是前輩先賢智慧的結晶，腹有詩書氣自華，讀書可以積累才華、增長才干，特舉辦大學生全員閱讀活動，將4月份定為讀書月，要求每名同學至少讀1本好書，增長文化底蘊。

2.“滿腹經綸”——舉辦讀后感征文比賽

以“品讀經典，建設書香校園”為主題，抒發自己讀書心得和感受，寫下對書籍的認知。

具體要求：征文題目自擬，體裁不限。要求主題鮮明、結構嚴謹，字數宜在3000字以內。作品均使用word文檔排版，a4紙打印，行距20，標題（居中，宋體3號）、標題與正文間空一行、正文（仿宋體4號）。投稿作品必須原創，讀者請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式。征文需要提交紙質版和電子版各一份，以學院為單位統一提交參賽作品，紙質版送到圖書館一樓還書處，電子版發送到，（電子檔不用發送到制定郵箱，最終以輔導員為單位上交）提交截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發榮譽證書和獎品。(注：班級要求為14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員按每個寢室至少2份，積極分子每人一份不占每寢室2份的要求上交輔導員）

3.“書學子之風華，畫青春之活力，攝書香之校園”——書法、繪畫、攝影比賽

⑴書法作品：4月16日在圖書館一層共享大廳舉辦師生書法表演，所需用品由圖書館負責提供。歡迎同學們積極參與活動。師生也可以自備作品送至圖書館一樓。

具體要求：體裁不限。草書、篆書需附譯文。硬筆書法作品，尺寸大小不超過a4紙；毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

⑵繪畫作品：形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可，尺幅最小不小于16開，最大不超過8尺整張。

⑶攝影作品：應反映校園風貌或學習、生活等內容，圖片為jpg格式，分辨率不低于72dpi，長度與寬度均不應少于1024像素。

以學院為單位統一提交參賽作品，并注明姓名、所在學院、班級及聯系方式，送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發榮譽證書和獎品，部分優秀作品將在圖書館展出。(注：班級要求有此特長學生按要求上交，14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員上交輔導員處。）

4.“好書大家讀”——讀者推薦新書活動

引導讀者品讀經典，欣賞美文，陶冶情操，激發讀者的讀書熱情。提交時請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式，電子版送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月27日。(注：班級要求為24日前以專業為單位負責此事人員按每個寢室至少1份上交輔導員）

活動方案主題匯總篇8

活動目的

每年農歷七月初七這一天是我國漢族的傳統節日七夕節，被稱為中國情人節。為弘揚傳統文化，歌頌忠貞愛情，倡導人們過中國式的情人節，通過大型的愛情主題文化等系列公益活動使更多的人知道七夕，了解七夕。同時從一定程度上激起中國傳統文化節的復興之潮。

活動形式

活動以游園形式為主，活動現場分為互動區(活動報名、參加比賽、互動場地)、休閑區(嘉賓休閑、商家參展)。

組織機構

主辦單位：陜西省教育部

承辦單位：陜西亨德威展覽展示有限公司

協辦單位：西安千秋文化傳播有限公司

贊助單位：陜西省婚姻登記協會、西安愛情海婚慶公司、美特斯邦威服飾、香格里拉大酒店等。

支持媒體：陜西電視臺、西安晚報、西安新聞網、七夕論壇等。

一、活動主題

《七夕情人節ktv全新時尚主題派對活動》

《愛情沖擊波尋找你心中的女神》

二、活動時間

8月__日、__日

三、活動目的

1、通過本次活動，提高ktv在__餐飲娛樂市場的品牌號召力;

2、提高80%的日均營業額。

(活動結束后，由財務部向總經理匯報活動結果)

四、活動構想

本次活動借鑒北京、上海、深圳，杭州、酒吧已行之有效的促銷方法，結合當地娛樂場所活動經驗，針對當前時尚都市男女喜歡尋找激情、尋找新鮮刺激的消費心理來進行策劃整合七夕情人節策劃書20__策劃書。活動采用大型交友的方法，鼓勵來ktv的客人努力同“陌生人說話”，再通過我們對交友活動程序仔細、嚴正的調配方法控制，相信一定能制造出一種歡快、新鮮的泡吧生活模式(具體控制方法見策劃案第六項愛情沖擊第一波)。

五、活動方法

1、整合公司各部門客戶資源，統一以短信息的形式向客人發布活動信息;

2、通過戶外廣告、dj臺(可邀請ktvdj一名)、led顯示屏、包房電腦等向近期光顧公司的客人發布活動信息、內(20__年度婚禮策劃書)容、活動方法;

3、精心布置活動場地，爭取創造出一個浪漫、優美的節日氣氛;

4、本活動以ktv一層大廳為活動中心，包房為輔;

5、凡16日光臨ktv女賓，均可在吧臺領取玫瑰花一支;

6、來店開臺、開包房即隨臺贈送巧克力兩枚。

六、活動內容

愛情沖擊第一波：“尋找你心中的女神”(要著重考慮)

①、活動口號：堅決同陌生人說話;

②、本店自行設計交友卡，男(綠色)、女(粉紅色);交友卡內容為：姓名(呢稱)、年齡、愛好、工作、對他/她的要求;

③、客人開臺/包房后，即送給客人交友卡，讓客人自行填寫;

④、客人可通過觀察，然后委托服務員將交友卡送給心儀的他/她;

⑤、如果雙方有意，可通過服務員從中雙方溝通后開始約會;

愛情沖擊第二波：“炫自己，火辣mm召集令”(此計劃含大廳及包房)，由本店安排專人對當晚到場女賓進行觀察，如發現有青春靚麗的女生，可通知下屬邀請她于特定時間上臺做簡單表演(主持人、表演時間另行安排)，表演結束后可領取本店特制雞尾酒卡一張，憑酒卡可到雞尾酒吧領取指定雞尾酒一杯(此項活動的評選由本店店長簽批為準)。

愛情沖擊第三波：“真情告白”

凡是七夕情人節當晚光顧ktv之熱戀情侶，ktv可為他們提供走上dj臺，大聲表達愛意的機會。并可獲贈香檳酒一支(特殊的日子特殊的真情告白，怎能不感動她/他)。

愛情沖擊第四波：“浪漫激情”(此計劃含大廳及包房)

活動期間8月15日―16日，凡消費一打啤酒以上或消費額滿300，均可獲8月16日0：00分現場抽獎券一張，依此類推。憑抽獎券現場抽獎七夕情人節策劃書20__七夕情人節策劃書20__。

一等獎：一名薛國大酒店客房一間/一晚

浪漫裝飾及香檳酒一瓶;

二等獎：三名數碼mp4各一部;

三等獎：十名巧克力各一盒

(具體實施安排另行決定)

七、場景布置

1、大門口：

①、門口櫥窗：廣告牌兩塊，注明活動信息;

(20__情人節活動全攻略：ktv邀您和您的他/她一同參加ktv七夕情人節party，并大聲將你的愛說出來，讓大家見證你們的愛情，一起帶著你們甜甜的愛情，現場表白、傳情。)

②、大門玻璃：貼心形及玫瑰花圖案;

③、大門：粉紅色氣球點綴。

2、大堂：

①、大堂正中用木板做心形簽名墻，用玫瑰花包圍;

②、對準大門二樓圍欄大理石墻壁做噴畫雕刻字：七夕情人節ktv全新時尚主題派對活動愛情沖擊波尋找你心中的女神;

③、樓梯扶手點綴紅色玫瑰花;

3、大廳：

①、dj臺：前面面板點綴多色玫瑰花，并用泡沫雕刻：“你是我的玫瑰你是我的花”字樣;

②、圍大廳三周上空圍墻雕刻銀色反光字。

大小不一：

唐詩1：乞巧樓前雨傘晴，彎彎新月拌雙星;

鄰家少女都相學，斗取金盆卜他生。

唐詩2：七月七日長生殿，夜半無人私語時。

在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝

宋詞3：纖云弄巧，飛星傳恨，銀河迢迢暗度。

人間無數七夕情人節策劃書20__策劃書。

柔情似水。佳期如夢，忍顧鵲橋歸路?

兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。

③、大廳各條立柱用玫瑰花及心形圖案點綴。

4、包房：

①、各包房每張臺面放置玫瑰花一支;

②、各包房放置活動計劃及細則一份。

八、活動安排

①、策劃部根據總經理意見修改好計劃案并準備實施;

②、營銷部部按圖紙于13日前做好廣告架的制作、安裝工作;

③、大廳部、包房部抽人手配合美工于13日做好布場工作;

④、財務部做好抽獎券及獎品的安排、發放工作及活動用卡的購買;

⑤、大廳dj臺及節目部安排好活動期間音樂路線、節目的調整，14日報總經理節目單;

⑥、營銷部于13日前聯系廣告位位置、薛國大酒店，做好房間及餐飲安排;

⑦、策劃部于12日前推出活動廣告(含戶外、電腦)，并做好各種用卡的設計;

⑧、本店各部門統籌安排，14日統一彩排活動流程。

九、結束

活動方案主題匯總篇9

活動主題：慶生為你放飛心靈

活動目的及意義：為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學的參與活動的進取性，利于以后良好的氛圍中，同學們能更有效地、更進取地學習與提高，我們開展了此次活動。遠離家鄉和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今日，我們因緣分相聚于此，一齊歡呼慶祝，放飛心靈，分享歡樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段完美回憶。相信以后，我們的心會更加團結，在團結互助中，一齊提高與成長。

活動開展時間：20__年11月21日(星期五)下晚上6：30

地點：__

布置：用彩色氣球裝飾

參與者：班級全體同學

負責人：文體委員、宣傳委員、組織委員

活動流程：

1.開場白(祝福語、引出)

2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕

3.抽祝福和小談(簡介：每個壽星抽7張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談談此刻的感受)

4.看看誰更敏捷(簡介：有主持人說出一個數，如5，從第一個人開始報數，當有人報到5或5的倍數，那個人不能報數，只能拍下下一個人的.肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品)

5.談談最__的.事(如從小到此刻最感動的事啊，由2位壽星上來)

6.繼續4的懲罰

7.水杯運輸(簡介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎)

8.扮時鐘(簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了表演才藝。)

9.談天說地或秀秀自我(最終2位壽星)

10.1真心話大冒險

10.2小總結

11.兔子舞

資源需要：已有：水杯、糖果(部分)

需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果，小本子等)、打火機一只。

經費預算：打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水1.5元，約150元。

注意事項：活動時秩序等。

活動方案主題匯總篇10

一、活動背景

為深入學習貫徹黨的_精神，引導廣大青年學生為實現中華民族偉大復興而努力奮斗，按照全團“我的中國夢”教育實踐活動的總體部署，現決定響應組織決定，開展“青春中國志騰飛中國夢”主題團日活動。

二、活動意義

通過本次我的中國夢團日活動，全院學生能夠更多關注時事，了解國家政策，堅定實現中華民族偉大復興的崇高理想。并結合自身實際，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

三、活動主題

青春中國志騰飛中國夢

四、活動對象

南京審計學院金審學院11級物流管理1班團支部所有成員

五、活動時間及地點

20__年x月x日

①12:00~13:00南京審計學院浦口校區沁園食堂

②18:30~19:30敏知206

六、活動流程

（一）活動第一階段：宣傳和前期準備

以下為宣傳和前期準備階段具體事宜：

①海報宣傳：x月7日之前準備兩張手繪海報，一張海報內容為活動主題，另一張內容涵蓋活動的時間、地點、參與人員、主辦方（11

級物管1班團支部），海報于x月8日上午在沁園食堂門口展出。海報由宣傳委員繪畫，展板的借還由組織委員負責。

②橫幅宣傳：x月7日之前做好橫幅，內容為“‘青春中國志騰飛中國夢’團日活動11級物管1班團支部宣”。橫幅與海報同時展出，由男生活委員負責橫幅的制作與掛收。

③網絡宣傳：活動進展之前，將消息發布到班級人人主頁、新浪主頁，由各個同學轉發，增強宣傳效果。消息內容包括團日活動的時間、地點、參與人員。消息的掛網與呼吁大家轉發由文娛委員和女體育委員負責。

④物資準備：購買海報紙和簽字筆以及彩紙、彩印書簽由女生活委員負責，留存發票。

（二）活動第二階段：組織交流會

①布置教室：18:00之前所有組織人員必須全部到場，確認教室多媒體的播放，并且組織好教室的座位安排。

②組織交流：18:30交流會正式開始。團支書先跟大家介紹開展此次交流會的目的和主要內容。播放PPT,介紹“中國夢”的'提出由來，以及現如今已經實現了多少中國夢。

③自由發言：大家對中國夢的理解，以及自己心里的中國夢有哪些。

④感想總結：組織委員給同學們發放彩紙和筆，寫下同學們自己心中的中國夢，以及對中國未來發展的寄語。

⑤活動尾聲：活動結束后，組織委員歸還多媒體鑰匙。所有同學一起留下將教室垃圾清理，將桌椅恢復原狀。

⑥宣傳記錄：活動全程，宣傳委員都需拍照做好相應的宣傳記錄。

（三）活動第三階段：后期宣傳與

①宣傳海報：宣傳海報兩張，一張是與主題相關的海報，另一張是與活動相關的照片展示，橫幅與海報同展出，負責人為宣傳委員。

②網絡宣傳：在人人主頁與新浪主頁上將活動照片發出，并寫出自己的，由文娛委員與女體育委員負責。

③活動記錄整理：宣傳委員寫好通訊稿，交由老師審核，掛到金審團旗飄飄主頁。

④總結陳詞：團支書組織各個班委寫好此次團日活動舉辦的缺點與不足，以及各自的建議，團支書匯總交給輔導員老師，聽取老師的意見與建議，爭取下一次在此基礎上獲得進步。

七、預期成果

①關于支部：增強了凝聚力，同時也為團支部做了很大的宣傳，我支部的外在形象有了一定的提升。

②關于個人：讓大家走進“中國夢”，去了解這個詞語的重要含義，激發大家的愛國主義情懷。同時，也能夠加強班級的凝聚力，組織活動的協調能力。

③關于他人：呼吁其他同學對國家時政的關注，讓大家對“中國夢”有一個新理解，人人從我做起，去堅持實現“我的中國夢”。

活動方案主題匯總篇11

1、活動主題：“歡樂童年、生日歡樂”

2、經過活動讓幼兒體驗和其他伙伴一齊過生日的歡樂

3、經過團體生日會活動，為孩子們建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一齊歡樂健康的成長，同時在活動中學會動腦筋和相互配合。活動時間：__月__日上午9：00-11：00活動地點：各班教室活動準備：

一、環境：

1、各班教師于12月30日午時將本班及走廊環境的`布置（生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等）

二、音樂：兒童歌曲（兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏）

三、禮物（蛋糕3個、沙畫104張、糖果若干、水果若干等）

四、游戲道具（紅領巾、板凳、小丑畫像、釣魚材料等）

五、要求學生穿上漂亮的衣服及運動鞋

六、照相機一臺（全程照相）

活動過程：

環節一、8：40之前：孩子入園，在操場游玩或在室內玩玩具

1、一位教師負責孩子們的紀律

2、一位教師負責準備需要的東西

環節二、9：00活動開始

1、班主任進行開場白，歡迎各位生日寶寶

2、在生日背景墻前給孩子們留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）

3、跳團體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》（活動過程拍照）

4、孩子們歡唱兒歌（兒歌展示、音樂準備）（活動過程拍照）《小燕子》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《數鴨子》、《打電話》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日歡樂歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大頭兒子小頭爸爸》、《一閃一閃亮晶晶》、《春天在哪里》、《上學歌》、《泥娃娃》等，可一個也可幾個小朋友一組進行兒歌演唱。

5、親子游戲（活動過程拍照）

《搶板凳》游戲規則：由孩子跟著音樂圍繞凳子轉動，當音樂停止，寶寶必須搶到一個凳子坐下來，沒搶到凳子的寶寶淘汰，獎勵一顆糖果；最終贏的寶寶獎勵一個氣球。

《貼鼻子》游戲規則：孩子在距離黑板二米遠處用紅領巾蒙眼原地轉一圈，然后走向小丑畫像，將手里的圓形吸鐵磁貼放在目標圖案的鼻子處。吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子范圍內即為獲勝，可獲得一個氣球，未貼進的小朋友可獲得一顆糖果。

《仙鶴睡覺》游戲規則：小朋友們單腳站立，不借助外物，堅持時間最久者為勝，獲得氣球一個，其他參與的小朋友獲糖果一塊。

《釣魚比賽》游戲規則：四人一組垂釣，釣魚最多者獲勝，獎氣球一個，其他參賽者獲糖果一塊。

環節三：慶祝生日，唱生日歌，許愿，吹蠟燭，切蛋糕（活動過程拍照）

1、由一位教師將生日蛋糕端上來

2、各種餐具準備好

3、放背景音樂《祝你生日歡樂》

4、合唱生日歡樂歌、吹蠟燭、閉目許愿、切蛋糕、吃蛋糕

環節四：蛋糕制作（各班教室）（小學日行一善活動方案）

1、教師示范

2、教師與幼兒共同制作

3、每桌安排一位教師進行指導環節

五、活動結束

主持人：各班班主任

活動策劃人：

音樂負責人；各班班主任

后勤、禮物負責人：副班主任

活動方案主題匯總篇12

設計思路：

在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節日開放活動。

前期活動：

1．談話活動：我的好媽媽。

2．語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3．音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4．美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。

活動目標：

1．和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。

2．體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。

3．用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

活動準備：

1．組織幼兒熟練演唱歌曲。

2．母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3．向家長發出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。

4．收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5．布置活動環境。

活動過程：

一、導入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼：因為媽媽要過節了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！

教師簡單講解母親節的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。

二、欣賞圖片——世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽。”

2.師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。”

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀？

幼：是犀牛。

師：小犀牛怎么了？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。

4.師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：用翅膀保護著它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）

師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。”

5.師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。現在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝你。”

三、家長講話——媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

四、家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

五、表演活動——祝媽媽節日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽表演。

2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。

活動方案主題匯總篇13

8月26日，是中國傳統節日——七夕情人節。上古傳說中，農歷7月7是天上癡男怨女牛郎、織女一年一度鵲橋相會日子。到如今，特別是近些年來，七夕情人節已成為時尚男女們追崇時尚、表達愛意一個特殊節日。

隨著社會經濟高速發展，生活與工作壓力也與日俱增，以至于許多人將自己終身大事放在啦事業與工作后面，大齡未婚人數不斷上升。據啦解，在我市，這部分人多半已經成為我市社會中堅力量，工作穩定，事業有成，但由于自身和社會因素影響，仍然過著“自由而寂寞”生活。

“七夕尋緣，愛在漳州”，主辦方決定在七夕節舉辦相親大會活動，由__日報社主辦，福建__傳媒全程策劃、承辦。本次活動結合啦交友、情戀、娛樂等為一體，將交友、交流充分結合起來，使活動參加人數之眾，參與人員之踴躍、活動內容之豐富、環境氛圍之濃烈，達到極大社會影響和經濟效益。

一、活動宗旨：

通過公平、公開、公正組織原則，自由和浪漫活動形式進行擇偶和選擇愛情。

二、活動意義：

通過本次活動為漳州地區大量單身青年帶來一次美好婚姻機會。具有一定社會意義和經濟效益，更能提高主辦方和參與企業形象和社會影響力。

三、活動主題：

七夕尋緣，愛在漳州

四、活動組織：

㈠、主辦單位：__日報社

㈡、承辦單位：__傳媒花為媒婚介

㈢、特邀嘉賓：__日報社領導共青團漳州市委領導

㈣、媒體支持：__日報漳州新聞網__日報手機報，漳州電視臺，漳州人民廣播電臺

五、活動時間：

07月25日——08月26日

六、活動地點：

__區天利仁和社區

七、參與對象及人數：

要求為18周歲以上人士，總人數在500人左右，報名費50元。報名地點：漳州市勝利東路水花園C－501室__日報社一樓廣告部

八、相親大會活動流程：

(開始——17：00—17：30)制作100個大紅繡球，在開幕后，由“月下老人”“鵲橋仙子”現場拋灑，起到點睛和現場轟動效應，試想哪位參與者和應征者不想得到象征姻緣繡球呢？

影像播放，在活動現場用大型投影機對參與者生活照或生活TV進行反復播放，參與者可以選擇自己中意異性，再按編號尋找相應編號對象。

愛情沖擊第一波：

“尋找你心中女神”——17：30—18：30

1、活動口號：堅決同陌生人說話；

2、主辦方設計制作交友卡，男（藍色）、女（粉紅色）；交友卡內容為：姓名（昵稱）、年齡、愛好、工作、對他/她要求；

3、所有尋緣真心人可獲得交友卡，并自行填寫；

4、真心人可通過觀察，然后委托組辦方工作人員將交友卡送給心儀他/她；

5、如果雙方有意，可通過組辦方工作人員從中雙方溝通后開始約會。

愛情沖擊第二波：

“帥哥美女對對碰”——18：30—19：15

1、盲人指路（推選現場7對男女組合共同完成本游戲）游戲規則是分組進行，其中一人蒙上眼晴，由另一方負責指揮，按游戲路程，要經過繞凳子、跨樹樁、拾玫瑰等關口。獲勝組將得到禮品一份。

2、腦力大考驗，爭分奪秒游戲我們在現場提出一些問題，以搶答形式進行，誰在最快時間內回答出正確答案，誰就是勝利者。獲勝者將得到禮品一份。

3、浪漫山歌、情歌對對唱由現場抽調帥哥美女組成唱山歌(情歌)和另一組異性進行比試，比賽過程中參與者自由發揮自我特長，選擇相愛人。獲勝者將得到禮品一份。

愛情沖擊第三波：

“王子天使召集令”——19：15—20：00“白馬王子”和“天使”選拔PK賽，由“月下老人”“鵲橋仙子”主持進行，“月下老人”為男士一方隊長，“鵲橋仙子”為女士一方隊長，雙方進行美女PK帥哥，上臺走秀、個人風采展示、愛情宣言等為自己拉選票，選票箱就在自己面前。臺下觀眾可以把自己編號和聯系方式寫在紙條上投進中意美女或靚仔票箱中，得票最多一對男女將獲得“白馬王子”和“天使”稱號，將各獲得特別禮物一份。凡參加任何表演者，均可得到禮品一份！

花絮——20：00—20：10現場抽獎。活動中穿插抽獎活動，由主持人從裝有相關卡號抽獎箱中現場抽取幸運者。

影像播放，在活動現場用大型投影機對參與者生活照或生活TV進行反復播放，參與者可以選擇自己中意異性，再按編號尋找相應編號對象。

愛情沖擊第四波：

“花前月下，共進燭光晚餐”——20：10—21：30

1、對空許愿：

到場帥哥美女在主持人引導下，在七夕這個充滿愛意日子里，閉上雙眼，在心中默默許下一個美好愿望。祈求上天保佑，愿天下有情人終成眷屬。

然后共進燭光晚餐。

2、文藝演出：

美容產品企業參與現場活動“時尚秀場”。

婚紗攝影公司提供婚紗秀活動。

3、抽獎活動：

活動中穿插抽獎活動，由主持人從裝有相關卡號抽獎箱中現場抽取幸運者。

4、自由活動：

大家可以合影留念，可與現場攝影愛好者友好合作，拍出適合自己寫真照片。

花絮——21：30—21：40現場抽獎。活動中穿插抽獎活動，由主持人從裝有相關卡號抽獎箱中現場抽取幸運者。

影像播放，在活動現場用大型投影機對參與者生活照或生活TV進行反復播放，參與者可以選擇自己中意異性，再按編號尋找相應編號對象。

愛情沖擊第五波：“真情告白”——21：40—22：40所有帥哥美女均可上臺，大聲表達愛意機會。并可獲贈精美禮品一份。

A方案：浪漫情書+愛情玫瑰

如果你對自己文字能力還比較自信，一封情深意切情書寫在特制精美卡片上，加上一束玫瑰絕對會給他（她）留下永難磨滅印象。千萬不要抄襲《致勝情書手冊》，一定要真心實意地寫出屬于你自己情書。只要是你自己寫，哪怕幼稚點也沒關系，勇敢情人到哪里都會受歡迎。女孩子不僅要有甜言蜜語還要有富有內涵禮物，這就是愛雙保險。

B方案：真心表白+心型巧克力或金飾在他（她）不留意時刻，在燈光輝映下，獻上你“心”。之后還有什么再要說？一切盡在不言中。

結束——22：40—23：00真情告白之后，現場速配成功對象，可獲得主辦方特別大禮一份，并在現場領導主持下，眾人祝福中進行一個簡易儀式，祝愿他們早日走入婚姻幸福殿堂。

活動方案主題匯總篇14

在母親節來臨之際，為從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我市的優良傳統感恩教育，進一步培養學生孝敬父母觀念，為此，特開展感恩母親節主題系列活動。

一、活動主題

“濃情五月天，感恩母親節”

二、活動目的

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

三、活動時間

20__年5月14日-20__年5月15日(每天兩場時間為：8:10—12:00、14:00—17:50)

四、活動地點：西藏民族學院博物館及文體館

(乘坐18路到西藏民族學院站下車即可到達)

五、活動流程

1、參觀藏文化博物館

2、采訪專業醫生

3、親子小游戲

4、“媽媽我想對您說”演講環節

5、我與媽媽知心話對白

活動方案主題匯總篇15

一、活動主題：安全教育，防范于未然

二、活動時間：4月1日（周四）晚上七點

三、活動地點：403教室

四、主辦單位：____系____級____1班

五、參加人員：____系____級____1班全體成員

六、活動背景：

本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

七、活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的.情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

八、前期工作：

（1）安全教育主題班級活動申報材料

（2）收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例

（3）準備背景歌曲《無眠》

（4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

（5）各個工作分配：

主持人：

拍照負責人：

人員簽到負責人：

現場秩序負責人：

教室衛生負責人:

九、活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

二、主持人引入導語

三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

四、介紹大學生出現生命財產丟失的原因，措施等；

五、介紹各類安全事例

六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，并展開生命財產安全防范的互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；

七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

十、注意事項：

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

______系____級______1班

20__年3月30日

活動方案主題匯總篇16

20__年10月金旺金秋美食節擬在___大酒店餐廳舉辦。屆時，本店將通過美食節的舞臺，展示以本地海鮮為主加上千島湖生態湖鮮、陽澄湖大閘蟹，山村野味等特色菜肴讓市民融入其中，真正達到“食以人為本，節以人為樂”的效果，營造出“食人合一”的節日氣氛!

舉辦金旺金秋美食節，引進名廚，其旨在于提升金旺大酒店的餐飲競爭能力：一是引進菜系，提高酒店菜肴制作質量;二是培養客戶，營造納德餐飲文化。因此，酒店上下應舉全力辦好金秋美食節。

一、活動目的

通過美食節活動，讓市民進一步了解金旺、認識金旺、喜歡金旺，從而提升金旺大酒店餐飲的競爭力。

二、活動原則

實惠第一，大眾參與，體驗鮮、香、酸、辣，金旺特色菜肴和優質服務。

三、活動賣點

大眾的菜肴、互動的金旺，生態野味，與眾不同，大眾消費，高檔享受。

四、活動理念

金旺菜肴菜的個性化!

五、活動主題

感受鮮香，人性服務，親情接待，營造完美的“金旺金秋美食節”。

六、活動組織

1、組織機構;

2、工作分工;

3、協調聯絡;

4、對外宣傳;

5、客戶營銷;

6、活動保障;

7、安全防護。

七、活動內容

(一)籌備

1、引進菜肴原料，確定美食節的菜肴品種、價格以及優惠措施;

2、通過傳媒，傳單、拉橫幅等傳遞金旺美食節的目的、原則、賣點、理念、主題等信息，喚起市民的關注;

3、加強對外聯絡，協調合作關系，解決食品原料來源，確保原汁原味。

(二)舉辦

1、品牌金旺菜肴形象展示

主題：有滋有味，色、香、味、形。

方式：設固定的展區，制作成品展示。

形式：通過金旺菜體驗，展示品牌及其文化形象。

互動：現場編輯短信：“金旺大酒店”發送到50120，現在開獎。，營造活躍氣氛。

內容：

(1)金旺菜肴的實物藝術形態;

(2)金旺菜肴的文化展示;

(3)服務人員的儀表姿態。

展區設在餐廳大廳，讓金旺的菜肴系列成為吸引客人眼球的又一道風景。

2、促銷活動

主題：輕松體驗，更歡樂。

形式：價格優惠，借節日開展促銷，免費贈送酒水，舉辦現短信場抽獎活動，多重驚喜，意外收獲。

內容：在金旺美食節期間，對消費者一律實行12%的價格優惠。

明檔：

(1)采用明檔的模式經營;點菜明檔設置在餐廳大廳，外賣明檔設置在酒店門口。

八、活動其它

1、廣告宣傳費用：橫幅6條，每條100元;傳單20__張，每張0.3元;圖文電臺每月3000元。

2、增添設備費用：展臺約1500元，餐具添置5000元，打包盒、打包袋500元。

3、抽獎獎品費用：按每天500元計算。設一、二、三等獎。

4、菜肴原材料費用：另計

活動方案主題匯總篇17

一、組織者：營銷部總監

二、負責部門：市場營銷部，餐飲部

三、舉行日期：20__年7月20日至8月5日

四、活動目的：

1.透過夏季美食節這次活動，進一步宣傳西苑，擴大知名度。

2.營造夏季清涼暢快的飲食文化，拉動夏季酒店的餐飲消費。

3.進一步挖掘潛在客戶，增加客源。

五、具體資料

(一)美食節籌備：

1.采購菜肴原料，確定美食節的菜肴品種、價格以及優惠措施。

2.透過報紙媒體、傳單、橫幅、消息群發等傳遞此次美食節的信息，引起消費者的關注。

(二)美食節資料：

1.舉辦品牌菜肴形象展示。設固定的展區，展示夏日特色菜品進行菜肴的實物藝術形態。

2.服務人員的服裝貼合本次活動的主題，儀表姿態也應進行必須的要求。

在就餐環境的氣氛營造上，需要富有創意和文化內涵的業內人士來策劃本次美食節整體環境的布置，基于西苑飯店的院落式布局，可在室外進行布置。消費者在一種良好的氛圍下就餐，情緒和食欲自然不一樣。

(三)活動促銷：

1.以“夏日好乘涼，開懷享美食”為活動主題，開展啤酒買二增一活動，夏季啤酒的消費量會很大，成為酒店酒水消費的主力，透過開展買贈活動，吸引更多消費者。

2.每日推出三到五款特色菜品，擴大特色菜品的理解度，并從中進一步篩選，一便更為消費者理解。

3.現場活動派發神秘禮品，多重驚喜，意外收獲。

(四)宣傳策劃：

1.印制美食節廣告彩頁隨京華時報、新京報附送。

2.夏季美食節宣傳戶外幕布，活動主題海報，電梯間宣傳海報，活動主題臺卡、大堂放置美食節宣傳廣告牌。

3.消息群發，消息散播

(五)費用預算：

1.媒體廣告宣傳費用1000+宣傳單印刷夾報2000+消息群發2000=5000元。

2.贈送禮品費用：按每一天100元計算，合計，100_8=800元。

3.裝飾費用：橫副+金布+彩旗+氣球等(15天)+雜費=3000元。

活動方案主題匯總篇18

1、目的

1.1通過這次活動，進一步宣傳雍景，擴大知名度

1.2進一步挖掘潛在客戶，增加客源

1.3深度整合菜品，形成新的菜品風格

2、營銷對象

本次活動以家庭消費群體為主要營銷對象，尤其是有車的家庭(說明：國慶期間，各種商務宴會、公務宴會減少，而家庭消費成為主流，尤其是有車的家庭，父母或者是收入很高的私營業主、或者是商界的白領、或者是政界的中流砥柱，平時都有大量的公務商務活動，能夠帶來大量的客戶。本次活動的主要目的就是通過此次活動鞏固和提高這部分群體對雍景的認知，以拉動平時經營)。

3、本次活動的主題

“賞熱帶美景，品綠色佳肴”——____第一屆綠色美食文化節(說明：如果上客家菜的話，可突出以客家文化為主題，否則以海洋文化為主題)

4、活動時間

4.1自9月26日開始至9月30日結束為宣傳準備階段

4.2自10月1日開始至10月8日結束為實施階段

5、活動的宣傳

5.1宣傳辦法

5.1.1制作店外橫幅：“賞熱帶美景，品綠色佳肴”——熱烈祝賀____第一屆綠色美食文化節開幕

“結識新朋友，回報老朋友”10月1日至10月8日美食節隆重推出各種優惠活動

5.1.2店內海報

a、招貼畫b、易拉寶c、掛畫

5.1.3宣傳單(說明：可隨《__晚報》夾帶發放)

5.2海報、宣傳單等的主要內容

5.2.1____生態園文字簡介(可按以往的內容簡單修改)、生態園的主體圖片、主要的風景圖片、地址電話等

5.2.2主要菜品介紹(略)

5.2.3優惠措施介紹(見6優惠措施)

活動方案主題匯總篇19

活動目的：

理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

活動主題：

感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧

活動口號：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學海無涯——我們勤讀書

活動時間：

10月~11月上旬

活動實施：

第一階段：宣傳準備階段(9.30～10.15)

1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。

2、班級做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。

(2)布置、完善圖書角，備有借閱記錄。

(3)開放班級圖書角，記載學生借書的情況。

第二階段：活動實施階段(9.30～10.30)

1、“分享你的快樂，獻出我的愛心”紅領巾跳蚤市場(具體方案另見)

2、舉行讀書節開幕式暨“紅領巾愛心基金會”成立儀式(具體方案另見)宣讀倡議書，明確本屆讀書節活動主題、活動口號。

3、讀經典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經典文章，開展讀書知識競賽。

4、好書推薦卡

每位同學制作一張好書推薦卡，推薦經典書籍。(學校統一印制，學生填寫，并豐富內容，添加插畫，力求美觀。學校評比)

評比要求：圍繞書籍推薦內容，豐富內容，添加插畫，力求美觀。可以用學校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優秀作品進行評選。(10月31上交)

5、經典詩詞展示活動。安排部分年級學生觀摩學校詩詞進校園展示活動。

6、書香班級我來評：根據以上各項活動開展情況進行總結評選出書香班級。

備注：

1、讀書節所有活動由班教小組共同協作完成。由組長統一安排任務。

2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數。

3、未盡事宜，由德育處解釋。

活動方案主題匯總篇20

一、活動背景：

三走進，三提升：走進圖書館，提升文化素養；走進實訓室，提升專業技能；走進運動場，提升身體素質；戰斗力已經成為中國共青團發展壯大的主要因素。而學生更是大家關注的重點，進一步教育和引導廣大學生多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書，幫助和促進廣大學生在讀書中學會思考、開拓視野、享受生活、感悟人生，在校園形成良好的讀書氛圍，促進優良學風校風養成。

二、活動目的：

本次“三走進，三提升”主題團日活動本團支部選擇的是走進運動場，提升身體素質。通過運動來告訴大家在平時生活學習之余，要適當的鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢。為進一步引導和教育廣大學子多讀書，樂讀書，會讀書；熟悉專業技能，學好專業技能，鉆研專業技能；學會怎樣鍛煉身體，應該如何去鍛煉身體，懂得生活不光只是學習還有自己的身體同樣重要。把同學們帶入運動場，讓大家一起來鍛煉身體。這樣即是勞逸結合，同樣班上同學之間相處也更加融洽。

三、班級主題：

三走進，三提升

四、活動時間：

五、活動地點：

六、活動對象：

七、策劃主辦單位：

八、活動流程：

1)主持人介紹嘉賓，主持人開場語，宣布本次活動主題、內容、目的；2)輔導員致辭；

3)走進運動場《體操》表演；熱身運動；

4)運動場第一幕：四百米比賽；第二幕：跳遠比賽；第三幕：接力賽;<本次運動場的比賽是以寢室為單位進行>5)由本班武術班的同學進行武術表演；

6)運動場此幕到此結束，下面大家在等待比賽結果出來時，由幾位同學給大家帶來朗誦；

7)由主持人宣布本次運動場比賽的結果；

8)嘉賓給本次比賽獲得佳績的同學頒獎，合影留念；9)獲獎人發言；

10)主持人對本次活動進行總結，宣布“三走進，三提升“團日活動圓滿結束。

九、工作安排：

1)主持人：

2)攝影師：

3)會場布置：

4)會場負責人：

5)衛生負責人：

6)活動組織人：

7)活動總負責人：

十、注意事項：

1)全班同學都要按時到場，活動準時開始，不得早退；

2)活動中注意安全，遵守秩序；

3)需要準備的材料都要提前準備好；

4)活動現場各負其責。

__學院團支部

__學院團支部