軍訓拉開了大學生活的帷幕，我很努力很認真的做好教官的每一個要求，這一個月內我沒有請一次假，不管有多累多曬我都告訴自己如果連這點苦都吃不了將來還能做什么，經過了將近一個月的風吹日曬，我變成了名副其實的“黑人”。不過這一個月讓我學會了堅持和堅強，這為我接下來的大學生活奠定了很堅實的基礎，我為第一次出家門的自己而感動。

軍訓結束后，期盼的大學學習生活開始了，早在高中時就聽到那些教師說大學的學習是高深的，老師講課的速度也很快，而且不會象高中時的老師那樣知識一遍遍的過。果然，記得第一次上C++課的時候，我好像聽天書一樣，完全聽不懂，這在我以前的學習生涯里面從來都沒發生過。但是身邊有很多以前接觸過計算機學過電腦知識的人上課都覺得很輕松，這時我才發現原來我們不是站在同一起跑線的，以前的那種什么都是重新開始的想法現在看來是這么的天真，理想與現實的差距讓我產生了很大的危機感。于是我決定笨鳥先飛，加入了學校的理工青年技術部，希望可以跟著那些會編程的學長多學點計算機的知識。去理工青年的第一天，部長讓我發封郵件，可是從來沒用過電腦的我都不知道郵件是什么東西，而我又不好意思說出來，于是就很尷尬的坐在那里不知道做什么，部長好像看出來了就主動過來教我，知道我是計算機學院的還給我介紹了幾本學習編程的書，這讓我很感動。現在想想當時的我，心中總是會不好意思的暗笑。

接下來的一個月我很努力的學習C++，可是我覺得我還是沒有辦法理解計算機語言的思想，我不明白為什么編程時總是要用和我們平時學習不一樣的思維，雖然我可以勉強看懂那些比較簡單的程序，但是我還是寫不出來一個最基本的程序，上機的時候都是照著書本的程序一點點的打上去，然后運行都還是有錯誤，那些會的同學把我的程序隨便修改了一下都可以運行了。到了后來學指針鏈表的時候甚至連有些程序都看不懂了。那段時間我很低靡，加上也聽很多人說女生不適合學計算機，我想我是不是真的不適合學這個專業，甚至我覺得自己很笨，高中的時候我的成績雖然不是很好，但是數學卻一直是全校第一，所以沒有人會把我和笨這個字聯系起來，我也從來沒想過自己笨，可是那時候我真的覺得自己好笨，為什么那些東西別人會自己就不會，他們不也是學的嗎?怎么我就學不會。所以那一段時間我把精力都放在了社團工作上，我沒有逼自己去看那些自己看的很艱難的程序了。那段時間在社團工作上做的不錯，還得到了別人的贊揚，心里總算是找回一點自信了。

轉眼就到了期末考試，可能是那段時間比較低靡，也可能是還沒有適應大學的考試方式，我大一上的成績考的不是很好，是我大學三年成績最差的一個學期。成績寄回了家里，爸爸媽媽看到了也沒說什么，可能是對剛進大學的我表示理解吧!雖然他們沒說什么，可是我自己還是很不高興，我還很清楚的記得上大學前我告訴自己的話，最重要的就是學習，可是現在我沒有做到，于是我又給自己定了一個目標，就是下學期要考進全班前三名。

過完了那個寒假后我重新振作了自己，我把主要精力放在了學習課本知識上，而對上機實踐有了些放松，因為我怕我又像上學期那樣變得很急躁對自己失去信心。這個學期正是同學們剛剛開始逃課的一個學期，但是我沒有逃一節課，每次上課我都認真聽講，做好筆記，并把所有的課后習題都好好的做了一遍。在社團中我依然很努力的做好自己的工作，對社長交給的每個工作都認真負責的做好，并且參加了很多學院組織的文藝晚會，高中的偶然一次機會讓我發現我很喜歡表演小品，所以在大學里我就發揮這方面的特長，在很多舞臺上都可以看到我表演小品的身影。我希望就算我的專業學得不好，就算我的成績不是很好，工作可以成為我大學生活的一個亮點。

在這個學期我遇到了一個對我影響很大的老師——余勤老師，她是我們的英語老師，高中的時候我的英語很差，甚至我覺得這輩子我都學不好英語，是她用她獨特的教學方式讓我找回了信心，她不像高中的英語老師那樣整天逼著我們背單詞背課文做題，而是引導我們對英語產生興趣，她經常想我們介紹她在國外的經歷，介紹她看到的那些美好的事物，介紹異國風情，還經常給我們放一些非常經典的外國電影，在她的課上我覺得很輕松，我不會怕被老師點到回答問題卻回答不上來的尷尬，因為即使你回答不到只用說句sorry，老師就會微笑的讓你坐下。但是這不代表她是一名放任同學不負責任的老師，記得考四級前她讓我們每個星期都寫一篇作文交上去，鍛煉我們的作文水平，每次老師都會很認真的修改我們的作文，就連很小的單詞錯誤她都會認真的糾正，并按照四級改卷的要求給我們評分。就是這樣一位美麗的老師讓我漸漸的覺得其實學英語不是件很難的事情。所以我去報了新東方的口語班，每個周六周日都去學習口語，不僅利用了課余時間還提高了口語水平，最主要的是讓我找回了學習英語的信心。

充實的生活總是過得很快，轉眼到了期末考試階段，這個階段學院所有的社團活動都結束了，我全身心的投入了學習中，當時是我在武漢過的第一個夏天，也是最熱的一個夏天，但是我還是每天冒著炎熱坐在自習室里學習。經過了將近了一個月的努力，終于順利的考完了幾門考試。回到家里等著成績出來。沒過幾天成績就出來了，果然皇天不負有心人，每門成績都考得不錯，應該能達到上學期定的目標全班前三。

很快，暑假結束了，我進入大二了。我也成為學姐了，以前大一的時候覺得被學長學姐們照顧著是一件很幸福的事情，她們會毫無保留的教我很多東西，現在自己成了學姐了，突然還變得不適應了。剛開學的那段時間很忙，不僅要忙著迎新照顧那些學弟學妹，還要評獎學金算成績等……大一一年的很多社團工作讓我在課外學分方面占了很大的優勢，成績評定結果出來后我的綜合測評居然是全班第一，更是糊里糊涂的得了個國家勵志獎學金，并獲得了“校優秀三好學生”的稱號。這一切的榮譽來的太快讓我有點不知如何接受，這些之前想都沒想過的榮譽居然都落在了我的身上。從那以后，優秀這個詞就和我聯系在了一起，爸爸媽媽對我的期望變高了，我的身上突然有了很多亮點，學習好，工作努力，我成了爸爸媽媽的驕傲，成了學弟學妹的榜樣。

這么多人的期待讓我不得不更加努力，可是我似乎變得輕浮了，這學期我學會了逃課，學會了墮落，不再像大一下學期那么努力的做好每一件事了。上課也不認真聽講了，經常打瞌睡或者跟同學講話，就這樣恍恍惚惚過了將近一兩個月。有一天跟一個學妹聊天，她跟我說我是她們年級很多人學習的榜樣，這時我突然醒悟了，我覺得我不能再這么墮落了，要知道父母對我的期望多高，我不想他們失望。還有很重要的一點就是這學期要考四級了，所以我不能再墮落了，我不能辜負余勤老師的期望，那段時間我堅持每天聽聽力，做閱讀，背單詞，本來想去報新東方的，但是很多考過的人跟我說這樣的考試報班用處不大還浪費錢，最重要的是靠自己，所以就打消了那個念頭，依然過著每天學英語的生活。很快就到了考試的那天，我很緊張，因為我的英語底子實在太差，我怕我會過不了，我深呼吸告訴自己不要緊張，自己已經很努力了，就算過不了也沒什么好后悔的。深呼吸了幾次后我不再那么緊張了，考試的時候像平時做題那樣，雖然最后時間還是不夠，不過算是正常發揮了自己的水平。最后的結果是通過了，呵呵，這應該是這學期最大的收獲也是最值得高興的一件事了。

大學學期的學習總結篇2

難得有點時間了，暑假的那些感悟時時涌上心頭，是參加了一個星期的“三下鄉”社會實踐活動也好，還是在一個家教中心帶了一個星期的課，這讓我對教師這個職業有了親身經歷的一些感悟，與城市的孩子相比，我更喜歡鄉村的孩子。冥冥之中有種感覺，認為自己暑假留在學校這邊是正確的，也許吧!因為在體驗那種租房、做飯、學習、偶爾工作的生活，讓我想起去年假期去長沙，朋友剛剛實習時各種辛酸的日子，我畢業后會怎樣?

回想起暑假那十多天去操場鍛煉的時光，從最開始的兩圈到最后的八圈，夕陽落下之際，汗水的流淌，耳邊音樂的回蕩，那是一種多么愜意的生活，每次也會看到有些考研的同學去操場跑步、會看到一些老師帶著小孩在那散步，有一個背影在我的腦海里刻下了深地烙印，一對白發蒼蒼的老夫妻，手拿著蒲扇在操場一圈一圈的邊走邊聊著天，那是令人感動的一幕。8月8日，剛跑了一兩圈，肚子有些不舒服，我也沒想到自己最后堅持著跑完了八圈，把八圈分成兩個四圈跑，每跑完一圈就在心里對自己說又少了一圈了，到最后跑完第八圈時，自己感到有些奇怪，怎么這么快就跑完了。我想這只因為兩個字：信念!我在以自己的方式紀念__年8月8日，我想知道自己到底是選擇堅持還是放棄，堅持過來了有種“守得云開見月明”的感覺。那天的日記本寫了滿滿的兩頁，想要實現一個大的目標，我們可以把它分成很多小目標來做。已不再是曾經的跑道，我也不再是曾經的我，只是想起高中的那段時光我倍感懷念。

只去了一次本部的閱覽室，里面基本上都是在備戰考研的同學們，羨慕他們的那種學習狀態，心中有一個明確的目標在指引著他們前進。在網上瀏覽了一些有關考研的信息，在徘徊，還是在糾結?考與不考都有一個恰當的理由。看《中國夢想秀》被感動過，__年被提得最多的一個字就是“夢”了。拋開自己的夢想不說，現實給我的就是最實在的，并不是我在現實面前低頭了，只是我在以另一種方式和現實對抗。只有家人不用那么操勞了，我才有資格談及自己的夢想，只是把那些夢想暫時塵封罷了。在《職來職往》中，最令我難忘的莫過于那個南京師大音樂學院的“跑跑女生”了。當許多老師說大學里就應該逛逛街、看看電影、談談戀愛時，她說：我覺得我能夠站在南京師大的平臺上，我就應該珍惜，好好把握。有老師說從她身上看到了兩個詞：完美和高傲。對于老師們的各種批判聲，最后，她已過硬的專業知識和較高的綜合素養獲得了酷狗音樂做音樂編輯的工作。同時，她也迎來了曾經錯過的愛情，當男主人公出現在舞臺上時，在場的許多人都被感動得哭了。最后雷明老師說了這樣一段話：“我們在青春的歲月當中，總有那么一段時間努力奔跑，想盡快變成內心憧憬的那個自己，只有我們變成了那個自己，我們才好像覺得我們做好了準備，可以找人來陪伴自己，但沒有變成內心憧憬的那個自己之前，我們寧愿倔強的認為孤獨也是一種美。”青春里沒有絕對的對錯!只是看每個人如何抉擇!

站在《職來職往》舞臺上的大多是天之驕子，畢業于名聲較好的大學，從他們成功或失敗的求職過程中，有看到對自己及專業認識不夠透徹的人、對自己的求職方向不明確的人、對自我的能力認識不確切的人大學，真正教會了他們什么?教會了我們什么?大學里所有的榮譽都已是過去，踏入社會你就是一張白紙，等著你的伯樂去打造。遇不到伯樂，你又是否真正的有那個能力去推銷自我、讓他人肯定你嗎?

沉思大三真的來了，我原本以為做好了準備，起碼心理上的準備是有的。本學期的第一次班會課，寫下學期計劃，第一個星期執行起來慢慢的充實感，完成每天的學習任務后，看自己喜歡的書籍，發現自己鐘情于那知青時代，喜歡路遙筆下的農村、遲子建的純凈自然、畢淑敏的哲理人生第二個星期，215屆的新生來學校報到了，不得以計劃被打亂，本來辭掉學校所有的工作是開學的第一件事，但沒辦法全都撇下不管，交接工作還需要一些時間。感謝這兩年來社團組織所有的老師和師兄師姐們的幫助、鼓勵和關心，是你們讓我得以進步，成長的更快!離開那些大家庭，有很多的不舍，但相信下一屆的同學可以把她們做得更好!

不得不說曾經帶著“作家夢”、“編輯夢”選擇了現在的這個專業，回想起了有些許不成熟，甚至覺得幼稚。但正因為這些不成熟，讓我在宣傳部、通訊社、文學社鍛煉了自己，對于文字的癡迷讓我無悔于這些選擇，我雖然不是最優秀的，但有每天都在讓自己進步，想要遇見一個更好的自己。也有想要偷懶的時候，可是職責所在，又不得已做下去，哪怕熬夜成了家常便飯。

早在大二就有了大三做兼職的想法，一是為了走出校園，真正的在社會上鍛煉自己，二是為了掙錢。有幸應聘上了一個中學生輔導站初一和初二的語文輔導老師。第一次去上課了回來，一個勁的抱怨、甚至有了不想做的念頭，考慮到交通不便利，有時晚上、這學期的學業負擔也不輕，但又不好意思反悔，跟那個老師說不做了。第二次去是在迎新忙碌了一天之后，讓我沒想到的是，我愿意為自己為很累很累，但上完兩節課，卻有種如釋重負的感覺，先前的那些疲憊感都消失了。慢慢的我覺得自己好像喜歡上了教師這份職業，雖然只是一個課外輔導老師，其中的壓力和責任自不必說。可是那些學生真正很可愛，雖然也有調皮的，這讓我想到了普通話書上的一篇短文《我為什么當教師》也許，這其中也有我喜歡的理由吧!答應了做輔導站的負責人一年，那么如論如何也要堅持下去!至于時間，是可以擠的!

新生剛來，軍訓是他們大學生活的第一課。系里安排作為副班主任帶一個新生班，說來慚愧，自己對他們的關心不夠，盡可能的抽時間了，心有余而力不足。好的是那個班的同學表現都很不錯，不用操太多心，他們有人對于大學生活向我問了各式各樣的問題，我們一起交流了、也在探討中，看到他們對于大學生活的各種疑問，其實，當初的自己不也是這樣嗎?那時多希望有一個過來人給自己引路，誠然，最終自己慢慢去探索也不錯。看到他們軍訓，自己心中都有種一起訓練的想法，只可惜時間不允許。看到我所帶的班級的同學寫的軍訓的心得體會，我看到了他們的認真和努力，以及他們在短短幾天內思想上的改變，有被感動過。希望他們的大學生活精彩紛呈、到最后無悔!

近兩天事情沒那么多了，便有時間去閱覽室看看雜志、報刊，不知為何，也許是心理學老師說的那種下意識吧，我開始關注《中國教師報》和有關中學語文教師的期刊雜志了。我下意識的拿起來看，其中一段話落在了我的筆記本上：物欲橫流的社會，浮躁了人的心靈，的人想走出艱苦的環境而暢想優越的城市生活。可是我更喜歡農村的那份恬淡。空曠的田野、自由的風、蔚藍的天空、飄逸的云孩子們爛漫的笑容，純真的情懷，灑脫的夢想來自李素懷的《守住那份恬淡》。也許有些夢想需要暫時塵封，想起前些天和發小說起回去在母校的中學當個在編語文老師也不錯，說這話的時候，或許我敗給了“現實”，其實，真正敗給的是自己的內心。這個學期有好幾個湖南的老師上我們班的課，這讓我對那些老師有了一種格外的親切感，他們的學識和為人都讓我格外欣賞，老師，真好!

最近的忙綠不僅使自己感到心里累，身體也感到了疲憊，下午，太陽將要落下的時候，到操場上跑跑步，到籃球場上打打球，任汗水洗掉所有的疲憊，相比標準的田徑場而言，半徑是其一半的田徑場幾圈跑下來輕松多了，待到月圓時，看著月亮升起遠方的親人、朋友可安好!意外接到朋友的電話才發現自己有些時間沒有和她們聯系了。

最近父親打電話的第一句就是問：“你什么時候回家?”像是一個父親的口吻在問，又像是一個小孩在問自己的父母。因為國慶是姐姐的婚期，他希望我早點回去幫忙，哪怕請兩天假也好!這時我才發覺原來父親真的老了，就像是一個老小孩盼望著我早點回去，他一個人忙不過來，隨著我的成長，家里有大事時他已習慣了我的各種安排。老小孩現在應該在從外地趕回家鄉的列車上了，外面的人們些，希望你們多多照顧這個老小孩，讓他一路平安的到家。

寫到這里，我不知道該如何結尾，有時候，很多思緒涌上心頭，卻無法讓它形成文字，也許，對于一個文字愛好者來說，當自己的名字成為印刷字體的時候，是一種莫大的鼓舞，今天接到的那份任務盡我所能的去做好吧!

此刻，窗外煙霧環繞著青山、旁邊的草叢里有禪蟲鳴叫，這又是一種詩意的生活，哪怕今天《詩詞大家研究課》上，老師講的陶淵明歸隱的有那么多的不現實，但我想說，擁有那一心境是很不錯的。

正好看到荷爾德林的一段話，就用它來結束這篇日記吧：人詩意地棲居，就是一種讓人欣賞的生存態度。人生對于我們而言，無非是一個不錯的結局，而緊接著就是一個不壞的開始。

大學學期的學習總結篇3

從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種能力的培養。大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎。

大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專業知識，教育的專業性很強，還要介紹本專業、本行業最新的前沿知識和技術發展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。自學能力的培養，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創造性的工作，為國家作出更大的貢獻。

大學學期的學習總結篇4

光陰荏苒，一轉眼，我們大學新生活的第一個學期已經接近尾聲了。回首這幾個月的生活，對于大學，我有太多的話想說。

走進大學，經歷了幾個月的磨練，我發現自我改變了許多，成長了許多。不僅僅沒有了初來時的那種煩躁與不安，反而多了一些欣喜和滿足。就個人性格而言，也少了些許幼稚與幻想，多了一些冷靜與思考。于是，我學著開始重新審視我的人生，認真對待我的生活。

大學生活，在我看來，并不是人們口中的那樣空虛與無聊。相反，與之前的學習生活相比，它充實和豐富多了。

也許起初的時候，我也和大多數同學一樣，對剛開始的大學生活充滿困惑與迷茫。突然間告別了高中那種所謂的用書山題海來填充的“飽滿”生活，在大學的許多自由支配的時間里，都顯得有些不知所措。但之后，我學會了慢慢調整自我的學習生活習慣，合理把握和安排自我的學習生活。我發現，大學給我們每個人都供給了一個發掘自我與完善自我的寬廣平臺。在那里，我們能夠按照自我的意志去武裝自我。

我們已經長大了，應當有屬于自我的獨立思考和解決問題的意識了。我們已經不能總在教師的指導下按部就班的學習，我們應當學會掌握自主學習的主動權和對自主學習時間安排的自主權。學習也不再是為考試而學習，大多說是我們自身發展長遠需要及內心充實的渴求。充分合理利用課余時間，發展自我多方面的興趣。不再局限于書本，拓展和拓寬自我的生活范圍，積極參加各種實踐活動，在磨練中提高自我。從而，全面提高自我的綜合素質，讓自我的生活充實且有所收獲。

另外，雖然進入了大學，并不代表我們對于學習新知識的渴望與追求不再那么強烈了。我始終相信“活到老，學到老”，一個鮮活的生命的延續，是靠新的養分不斷注入的。每當看到那些高年級的學姐學長們在周末時仍孜孜不倦的學習時，心里就會有一種莫名的激動，我覺得他們真的是我們學習的榜樣。四年之后，無論我們是考研還是工作，認真的學習對我們無疑都是百利而無一害的。

還有，步入大學，也意味著我們距離社會更進一步了。我們要學著從更高的層次去看待社會了。多了解社會動態與發展形勢，進取調整自我，為今后能更好的在社會上立足打下堅實的基礎。尤其是今日午時聽了那些獲得獎學金的學姐學長們的學習生活經驗介紹，感觸更深。他們大多數絕不是老套的什么泛泛而談，而是用比較質樸的語言給了我們最有力的啟示。他們真的太優秀了，并且不僅僅是那種只是成績好的優秀。他們還教我們如何做人，如何會處事。在和他們的言談中，我更加堅定了自我努力的方向和決心。

所以，同學們一齊努力吧!我期望四年之后，當我們再回首這段歷程時，都有說不完的激動與興奮，言不盡的收獲與飽滿，而不是自責與懊悔。努力拼搏吧，為自我的大學生活四年后畫上一個完整的句號。

大學學期的學習總結篇5

渾渾噩噩地半年過去了，學期也要結束了。回想這半年的時間里自我所做的事情，不禁再次汗顏!

半年前，當我第一次踏進大學校門的時候，新的.學習環境使我耳目一新。我暗暗地下定了努力學習的決心，個性是在開學典禮大會上領導的講話，更給我鼓舞和力量。當天晚上我在日記上這樣寫道：“此刻，我已成為一名大學生，可是這并不意味著從此進了‘保險箱’，就能夠不努力學習。我覺得，畢業后要想成為合格的四化建設人才，就務必從此刻開始努力地學習”。然而，這僅僅是三分鐘熱度而已。

在這半年中，除了每一天早上按時到教室早讀外，沒有哪個值得自我表揚的作息安排了。從宿舍到食堂，食堂再到教室，三點一線，再沒別的去處。在學習上，自我聽得下去的就聽，聽不下去的就玩手機打發時間或者逃課。在生活上，每一天七點十分左右起床，為了早讀不遲到，不吃早餐就急匆匆地跑上教室了;雙休日時，每一天早上睡到十二點才起床，晚上玩到一兩點鐘才睡覺，渾然不知學習的重要性;晚自習時，偶爾去那么一兩次，發奮時就去，無聊時就呆在宿舍玩三國殺，或者打怪。在娛樂上，除了在校運會上當過旗鼓手，其他的時間就僅有打籃球了。

回想了這么多，此刻才發現這半年都白過了，好后悔阿!

早知如此，何必當初呢?唉，沒辦法，僅有經歷過后悔的“洗禮”，才能明白學習的重要性。如果上天再給我一次機會，我必須不會再這么頹廢了，可是上天往往都是閉著眼的。

針對以上這些問題，我要在下學期徹底的把他們根除了，定制一套全新的學習計劃，重新安排作息時間表，認真聽講，多參加一些課外娛樂活動等。