崗位要求:

1、本科及以上學歷,專業不限,“雙一流”院校畢業生或有留學經歷者優先錄用;

2、英語功底要求滿足一下任意一項即可:托福總分100分及以上,雅思總分7分及以上,英語四級600分以上,英語六級580分以上,考研英語70分以上,專業英語八級合格。成績未達標者可先應聘國內外考試學術助教崗位;

3、有教師資格證或授課經驗者優先錄用。

崗位職責:

1、針對雅思、托福等考試項目進行教學培訓;

2、參與課程教案的編寫,完成教學流程并保證課程質量;

3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作;

5、職業發展通道:

通道①:初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師

通道②:教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總

學校教師職責篇2

職位描述:

1.參與國際項目課程中TOEFL寫作/閱讀/聽力/口語中單科或者多科的教學任務;

2.嚴格遵守授課計劃,定時保質保量完成授課任務,及時發現和反饋學生的學習狀況;

3.對學生實施有效的評估并階段性對每個學生有評語和學習指導;

4.針對學生的不同情況制定針對性的教學計劃以及教學方法;

5.對托福/SAT考試流程和相關信息有深入了解;

6.配合管理團隊及時溝通并執行上級的指示;

7.完成國際項目部安排的其他任務。

任職要求:

1.英文或教育類碩士以上學歷,或有5年以上TOEFL單科或多科教學經驗;

2.英語專業八級,或托福/SAT/GRE/GMAT成績優異者;

3.英語功底扎實,英語發音標準,口語純熟,可以勇流利的應為與外國人進行交流;

4.口齒伶俐,思維清晰,語速達標,中文表達能力強,普通話標準;

5.性格開朗富有激情、朝氣和活力,反應靈敏;

6.善于調動課堂氣氛,激發學生的學習熱情與積極性,富有感染力;

7.對英美歷史文化有深入了解、有海外留學、生活經歷及相關教學經驗者優先考慮。

學校教師職責篇3

崗位職責：

1、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質量教學服務；

2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果為主；

3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣；

4、參與學校和部門組織的各種培訓、教研、教學等活動。

任職要求：

1、統招全日制本科及以上學歷，師范類、985、211等優先選擇；

2、有相關教學經驗優先，有相關競賽獲獎者優先（二等獎及以上）；

3、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；

4、態度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強。

學校教師職責篇4

崗位職責：

1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

2、承擔課程的講授任務，組織課堂討論；

3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

5、完成教學部門主任安排的其他任務。

1、校區儲備校長2名。視個人能力見習1-3個月后可正式上崗，月薪1萬起步。

2、校區課程顧問2名。形象氣質佳，溝通能力強。轉正后待遇5千起步。

3、中小學專職作文教師3名。有教學經驗者優先。也歡迎有志于作文教學，有文學功底，愿意學習的新人加入。

要求：

1、漢語言專業，一年以上作文教學相關工作經驗（無經驗者勿投）；性格活潑、親和力強，形象氣質佳；講課生動形象，會做ppt課件；有人格魅力，對家長和學生有很好吸引力。

2、工作態度端正，熱愛教育事業，能吃苦，認同團隊第一原則，注重團隊合作，能接受挑戰，能承受壓力。

3、享受婚假、產假及國家規定節假日休息，購買五險，一年有兩次或以上團體旅游。

4、有各種學習、培訓提高的機會，一年以上員工享受帶薪年假+旅游津貼。

5、年齡要求35歲以下。

學校教師職責篇5

1、負責教學、教研等方面的工作

2、指導學生實習、畢業設計等工作

3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作

4、參與專業教學改革研究或改革試點工作，為教學研究新方法提供建議

5、完成教學部門主任安排的其他任務要求：專科以上學歷、______、有工作經驗。

學校教師職責篇6

崗位職責:

1、與外籍老師共同負責2-6歲孩子的英語教學工作;

2、根據課程計劃，按照教學規范進行備課及課程教學，保證授課質量;

3、積極參與教研活動，提升教學質量，完善教案;

4、負責教具、教室硬件維護和教室環創工作;

5、積極做好會員回訪、會員活動，提升會員服務滿意度和口碑宣傳;

6、參與和支持中心有關的銷售和市場活動

任職要求:

1、大專以上學歷，英語、師范專業優先考慮，有教師資格證更佳;

2、英語口語流利，作為工作語言，與外教無障礙交流;

3、喜歡孩子，有愛心、有耐心、有親和力、喜歡小孩、愿意投身幼兒教育行業;

4、責任心強，好學上進，性格開朗，善于溝通;

5、有英語教學經驗者優先;

6、公司提供食宿及五險一金等福利。

學校教師職責篇7

【崗位職責】

1.進行小班化教學，完成古箏課程的教學任務；

2.整理課程教學素材，制作教案，完善教學體系；

3.協助銷售開展試聽、演出、講座等活動；

3.定期參加民樂教學教研會議和培訓。

【任職要求】

1.熱愛中國傳統文化，熱愛教育事業；

2.音樂或師范院校古箏專業畢業，本科及以上學歷，基本功扎實,古箏演奏十級水平；

3.了解學生學習心理，熟悉各種教學方法，上課生動有趣，有小班教學經驗者優先；

4.形象氣質佳，有親和力，語言表達力強，具有服務于高端客戶的潛質；

5.有團隊合作精神和組織協調能力，有責任心及敬業精神。

學校教師職責篇8

1.負責實驗室內各種教學儀器設備的管理維護。

2.掌握各種教學儀器的規格、功能、使用方法、注意事項，掌握一定的維修技能。

3.努力鉆研教學實驗室教材，熟悉各項實驗內容，及時為上課教師準備好演示實驗、學生實驗。

4.解決實驗工作中出現的關鍵性技術問題。

5.堅守工作崗位，不遲到、不早退，上班時間不得擅自離開實驗室，有事要提前向領導請假。

6.保護好儀器;注意防火、防盜、防腐、防潮;未經有關領導同意，各種儀器設備一律不得外借。

7.保持實驗室的清潔衛生，注意保持實驗室的通風、通電、通水，下班時關好實驗室的門窗，關閉水龍頭，切斷電源。

學校教師職責篇9

1.嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《關于加強教師職業道德的若干規定》，遵守學校的規章制度，熱心為學生服務，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。

2.根據學科特點，創設語言“自然習得”氛圍，打下正確的語音、語調基礎，培養初步的語言綜合運用能力，充分調動學生的學習興趣和積極性，發展思維能力，提高英語水平。

3.備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，青年教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于20%。

4.上課。必須使用英語組織教學，板書工整、規范，教態穩重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運用現代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。

5.作業批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語(批語要有針對性、指導性和激勵性)，不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業，能面批的作業盡量面批。反饋要及時。

6.每位教師都要做好學困生輔導、轉化工作，提高英語成績。

7.積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。

8.積極承擔研究課、展示課、評優課等教學任務。

9.積極參加各種專業培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業素質。每學期聽課不少于20節。

10.創造性地完成臨時性交派任務。

學校教師職責篇10

1、熟悉ABA及孤獨癥兒童心理學，語言、精細、模仿等個別矯正訓練內容、

2、承擔學生專業日常授課，可以獨自進行康復訓練、

3、參與中心的教研活動和課堂討論，與組長、其他教師交流教學經驗和方法；

4、具備與解答特殊兒童家長進行日常溝通的能力；

5、有持續學習熱情，可自我驅動提升業務能力；

6、完成中心安排的其他教學相關工作、

學校教師職責篇11

一、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵紀守法，品德言行堪為學生的表率。

二、認真備課。熟悉教學大綱，認真鉆研教材，認真參加備課組活動，了解學生實際，研究教學方法，寫好備課筆記。

三、認真上課，準時上、下課，保證學生的課間休息。調課要通過教務處，不隨意改上自習。課堂教學要緊扣教材，充分利用四十分鐘，努力提高教學質量。

四、認真批改作業，布置給學生的作業要適量，要講究作業的規范，講究練習題的質量，要認真評講。

五、認真輔導，體現因材施教的.原則。在教學中要指導學生的學習方法，對差生要認真進行個別輔導，對于學而有余的學生，要創造條件培養和發展他們的興趣愛好。

六、認真考核。要注意學生平時成績的考核，考試的命題要依據大綱和教材的內容，面向學生的大多數，面向學生的實際，考前要認真做好必要的復習指導，考后要認真分析、講評，并認真記載成績。各學科應該根據自己的特點，采取相應的考試方法，并積極進行考試方法的改革。

七、認真學習《教育學》、《心理學》和本學科的教學法。認真參加教研組和市里的教學研究活動，不斷探索規律，改進教學工作。積極進行教學改革的實踐，認真總結經驗。

八、同教材的教師要相互學習，互相聽課（每人一學期不得少于八次），互相交流，取長補短。不同學科的教師之間要從全局出發，搞好協作。

九、應根據各自不同的情況，加強業務進修，以不斷提高自己的教學業務水平。

十、承擔學校規定的教育教學任務，認真履行教師職責。全面關心和愛護學生，教書育人，使學生在德育、智育、體育等方面得到全面和諧的發展。

學校教師職責篇12

1、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模范遵守學校的各項規章制度。

2、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調配，認真完成學期工作任務。

3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基（基礎知識，基本技能）雙力（智力、能力）雙育（德育，智育）等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創出本人的教學特色。

4、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，精心備課，備教一致，上好每一節課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。

5、認真批改作業，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。

6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。

7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會議和學生家長會。

8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動；積極引進教學改革實驗尤其教學改革；全面推進信息技術和學科整合，大膽創新，不斷提高教育教學水平；積極及時總結教育教學經驗。

9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。

10、高級教師要加強自身修養，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發揮積極作用。

11、青年教師要鞏固專業思想，熱愛教育事業，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。

12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。

l3、教師要認真參加各級各類課的評優活動，每學期完成教學論文或經驗總結一篇。

14、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。

學校教師職責篇13

1、具備普通重點中學教師的基本素質，包括政治思想、知識水平、學歷、職稱、教學能力等方面。

2、具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

3、具備本學科堅實、系統的基礎理論和專業知識，對本學科有較深研究，理論功底雄厚。

4、具備較豐富的教學經驗，教學成績卓著。

5、具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習題等。

6、具備組織和輔導本學科高考的能力，組織各教學環節的教學工作（指導實習、社會調査、論文寫作等）。

7、能了解掌握本學科國內外教學及考試的改革方向、動態現狀和發展趨勢，教學符合教改大趨勢。

8、具備撰寫高水平教學科研論文的.能力、水平。

9、具備教研活動發言、提出教改建議的能力。

10、承擔學校招生考試命題評分工作。

學校教師職責篇14

一、一般教員

(1)擔任基礎課教學工作。

(2)參加藝術實踐。

(3)承擔班主任、副班主任工作和學生思想、政治工作。

(4)為高級講師的教學計劃做助教輔導工作。

二、助理講師

(1)擔任部分基礎理論課教學及學生的基本技能訓練工作。

(2)擔任藝術實踐的指導和參加工作，設計部分教學大綱、計劃及教學方案。

(3)擔任演出排練、節目設計的公開課講授等工作。

(4)擔任曲譜分析，參與教材編寫、教法研討工作。

(5)撰寫工作計劃、總結及教學論文。

(6)承擔班主任工作及學生思想政治工作。

(7)參與招生考試。

三、講師

(1)勝任專業及部分理論基礎課的教學及學生實踐技能的培訓、指導工作。

(2)組織和指導社會演出、藝術實踐，教學實習，勝任專業技術工作。

(2)承擔課程設計，指導教研活動，提出教法研究課題，組織實施教改實驗，編寫大綱、教材。

(4)班主任工作及學生思想政治工作。

(5)撰寫論文及有水平的教學總結文章，得到社會承認。

(6)承擔、組織招生專業考試。

(4)完成學校交辦的其他臨時性工作任務。

學校教師職責篇15

1、負責雅思、托福等英語課程教學任務；

2、參與教學方法研究，參與學術活動等，完成教學部的.工作安排；

3、配合其他部門工作，參與學校的各項活動。

任職要求：

1、優秀英語專業畢業生，本科及以上學歷，通過英語專業八級，或考過雅思、托福并取得高分者；

2、有教學經驗的優先考慮，上課風格活潑生動，能激發學生上課熱情；

3、表達能力強，邏輯思維清晰，普通話和英語發音標準；

4、形象氣質佳，具有良好的職業道德與素養；

5、熱愛教育事業，工作積極，有一定的抗壓性，有責任心。

學校教師職責篇16

1、從事新概念課程的教學工作、根據進行授課；

2、課前認真備課，參加定期教研培訓，不斷提高自己的專業教學技能；

3、按時上課，進行良好的控班和課堂管理；

4、課后課程，改進課程，維護學員與家長的關系，進行有效的家校溝通；

學校教師職責篇17

一、學習體育課程標準，訂好學期學科教學計劃，認真備好課，努力提高體育教學質量。堅持“兩課”“兩操”，做好早操領操工作。協助班主任指導學生課外體育活動。

二、負責全校體育工作。制訂全校體育工作計劃，組織校內各種體育競賽，組織一年一度校體育運動會，組織參加各項體育競賽活動。

三、積極推行《國家體能訓練標準》，調動各班積極性，落實措施，抓好成績。

四、組織校運動隊，堅持訓練，培養體育骨干，推動群眾性體育活動。

五、管好用好體育場地和器材。

六、加強體育活動中的安全教育，采取措施，避免傷亡事故發生。

七、做好體育檔案工作。體能訓練、體育成績、運動會記錄等都要表冊齊全，并做好體育工作總結。

學校教師職責篇18

1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔數學課程（或相關課程）的教學工作，周課時10—12節，認真完成教學任務。

4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃（教學進度），并認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關于教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現代教育理論和現代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。