月考總結(jié)300
在寫總結(jié)時(shí),要保持客觀公正的態(tài)度,不要夸大自己的成績和優(yōu)點(diǎn),也不要忽略自己的不足和問題。想知道如何寫出優(yōu)秀的月考總結(jié)300嗎?這里為大家分享月考總結(jié)300,快來學(xué)習(xí)吧!
月考總結(jié)300篇1
細(xì)細(xì)品味“溫故而知新”這名話,覺得很有道理。
剛剛過去的月考,我才明白我和尖子生的差距在那兒了。這次考試由于剛開學(xué)不久,所學(xué)內(nèi)容不多,本人感覺這次考題難度很小。所以考前我沒把這次考試當(dāng)回事,也就沒有好好復(fù)習(xí)了。由于以前學(xué)的沒有細(xì)致復(fù)習(xí),所學(xué)知識大體上會,但仔細(xì)一看就千瘡百孔了,所以這次考試細(xì)節(jié)丟分嚴(yán)重。就因?yàn)檫@樣,我和別人產(chǎn)生了差距。
講過的東西雖然當(dāng)時(shí)夠印象很深,但隨著時(shí)間流逝,許多細(xì)節(jié)就跑掉了。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)不只是認(rèn)知還有復(fù)習(xí)。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)失去太多了,但亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)還不晚。盡管任務(wù)繁重,但也要再回首。
可是要復(fù)習(xí)這么多,時(shí)間不夠用。我如何高效利用時(shí)間?經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的像海綿里的水,可以擠出來的。
所以現(xiàn)接下來的時(shí)間里我要用有限的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。找出差距的原因,努力改正!
月考總結(jié)300篇2
經(jīng)過這一次考試,知道自己還有很多不足的地方,還有很多知識點(diǎn),沒有落實(shí)到位比如說考試的時(shí)候我就很馬虎就把不應(yīng)該做錯(cuò)的題,讓我給做錯(cuò)了。這就是我失敗的原因,還有上課喜歡走神,一不小心就想到別的事了,導(dǎo)致有些知道點(diǎn),沒有聽進(jìn)去,做題目時(shí)不知從何下手,還有時(shí)不時(shí)喜歡睡點(diǎn)覺,所以我決心從我做起,從現(xiàn)在做起,改掉這些壞習(xí)慣。
1上課認(rèn)真聽講周記本,抓緊40分鐘,這
是關(guān)鍵;
2課后要鞏固,預(yù)習(xí);
3不懂就要問;
4多做練習(xí)。
5.多讀書
如果我做到了這幾點(diǎn),我相信下次考試成績肯定會進(jìn)步。
月考總結(jié)300篇3
前幾天,我們進(jìn)行了語文第一單元考試。考試前我就已經(jīng)復(fù)習(xí)好了考試的時(shí)候非常有自信能考好。當(dāng)張老師說考試開始的時(shí)候,我又激動,又緊張。激動的是我知道自己對第1單元的掌握是多少;緊張的是如果我沒考好怎么辦。當(dāng)張老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候,我更是有點(diǎn)害怕的感覺。還好這張卷都不說太難,我很快就做好了,收了試卷我就放心多了。過了幾天,張老師把試卷改好了。張老師把試卷分?jǐn)?shù)念了下了,我非常緊張。試卷滿分七十分,老師念六十分以上的,沒有我,我非常失望。當(dāng)老師念五十分以上的,老師念到我的了,我考了五十九點(diǎn)五分。
雖然考得不太好,但是我下次會努力的。
月考總結(jié)300篇4
上上周我們學(xué)校舉行了一次月考,月考結(jié)束后我的心情顯得沉重,感覺這次月考一定是考砸了,當(dāng)成績發(fā)下來后,果不其然,成績不太理想,魔鬼一般的心情打壓著我,感覺以后也不會好了。
面對困難就低下頭,何時(shí)才有長進(jìn)?我也一次次的在心里鼓勵自己一定可以,心情也漸漸回復(fù),仔細(xì)一想,這只是進(jìn)入初中里的第一次大型考試,以后的機(jī)會那么多,總不能因一次小小的挫折打敗,這一次的月考,反倒可以讓自己認(rèn)識的自己的不足,從而進(jìn)行改正,即使成績不理想,也要調(diào)整心態(tài),以后機(jī)會那么多,一定可以的,下一次大型考試就是期中了,通過月考找出自己的問題,改正它,期中好好復(fù)習(xí),只要付出努力與汗水,才可以有所收獲。
月考總結(jié)300篇5
月考過后,學(xué)生的成績很不理想,除語文外,其他各科在平行班中都較為落后。對于這種狀況我想了很多,學(xué)生有一定的問題,普遍對學(xué)習(xí)沒有動力。家長對學(xué)生的期待值較低,對于學(xué)生家長處于心有余而力不足。忙于生計(jì)顧不上孩子。而學(xué)生一直以來對于學(xué)習(xí)無要求,做作業(yè)也完全是應(yīng)付,過手不過腦,周圍這樣的學(xué)生較多,沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于這種情況我看在眼里,急在心里。一度感覺束手無策,不知道從何下手,感覺他們像刺猬一樣怎么都扎手。通過前期一個(gè)多月的管理,首先保證科任老師能順當(dāng)上課而不是忙于維持課堂秩序。接下來我希望能盡可能地修正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,爭取期中考試能縮小與其他班級的差距。