高一月考總結(jié)
總結(jié)能快速找到自己的缺點(diǎn)與不足,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足。這里提供優(yōu)秀的高一月考總結(jié),方便大家寫(xiě)高一月考總結(jié)參考。
前幾天,我們進(jìn)行了語(yǔ)文第一單元考試??荚嚽拔揖鸵呀?jīng)復(fù)習(xí)好了考試的時(shí)候非常有自信能考好。當(dāng)張老師說(shuō)考試開(kāi)始的時(shí)候,我又激動(dòng),又緊張。激動(dòng)的是我知道自己對(duì)第1單元的掌握是多少;緊張的是如果我沒(méi)考好怎么辦。當(dāng)張老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我更是有點(diǎn)害怕的感覺(jué)。還好這張卷都不說(shuō)太難,我很快就做好了,收了試卷我就放心多了。過(guò)了幾天,張老師把試卷改好了。張老師把試卷分?jǐn)?shù)念了下了,我非常緊張。試卷滿(mǎn)分七十分,老師念六十分以上的,沒(méi)有我,我非常失望。當(dāng)老師念五十分以上的,老師念到我的了,我考了五十九點(diǎn)五分。
雖然考得不太好,但是我下次會(huì)努力的。
“大家這段時(shí)間必須精神集中,下周五就月考了……”這是第6周的星期一下午第四節(jié)課的班會(huì)課我印象最深的一句話。月考,多么熟悉的字眼,但每一次提到這兩個(gè)字卻有一股莫名的緊張,不得倒吸一口冷氣……
這段時(shí)間,語(yǔ)、數(shù)、外、物四科老師幾乎天天都在說(shuō)“月考”這兩個(gè)字,念念不忘的主啊、上帝啊似的,我對(duì)這兩個(gè)字的感覺(jué)緊張變到松弛,現(xiàn)在基本已經(jīng)到了麻木的至高境界,甚至產(chǎn)生了依賴(lài)??梢哉f(shuō),月考已經(jīng)快成為我學(xué)海遨游時(shí)的一部分,猶如小舟一樣不可或缺。
語(yǔ)文老師告訴我們,第7周的周四就要“開(kāi)戰(zhàn)”了。要知道,周四有兩節(jié)語(yǔ)文課,也就是說(shuō),我們要少上兩節(jié)語(yǔ)文課,我象征性地點(diǎn)了點(diǎn)頭,神知道我是什么意思。畢竟,可以少寫(xiě)點(diǎn)兒作業(yè),這是令人興奮的。
我不知道為什么老師每當(dāng)說(shuō)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)都會(huì)提到月考,而且語(yǔ)氣極重,難道學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)付考試嗎?難道只是為了打印機(jī)里的一盒墨不被浪費(fèi)嗎?如果是,還不如不考試了,還能為環(huán)保作出點(diǎn)貢獻(xiàn),少用紙張,防風(fēng)固沙,也是一種教育呢。
后來(lái),在老師及家長(zhǎng)的教導(dǎo)下,我終于明白,人們之所以如此重視考試,都是于我們國(guó)家目前的教育制度決定的,這既怪不得老師,也怪不得家長(zhǎng),更怪不得我們這些無(wú)辜的孩子。但是不管怎樣,考試畢竟是檢驗(yàn)我們短時(shí)期學(xué)習(xí)狀況的手段。小小的一次月考是不可怕的,如果平時(shí)基礎(chǔ)好,即使不復(fù)習(xí),照樣能考個(gè)好成績(jī);如果平時(shí)拖拉偷懶,耍小聰明,即使考前幾宿不睡覺(jué)地學(xué)習(xí),你該考倒數(shù)第一照樣是倒數(shù)第一,所以平時(shí)就要做好準(zhǔn)備,到時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)學(xué)習(xí),并不是一件難事,難的是你對(duì)待它的態(tài)度。
如此看來(lái),這月考反倒不斷地促進(jìn)我們毫不松懈的去學(xué)習(xí),并且時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),迎接更大的考驗(yàn),感謝月考。
月考過(guò)后,學(xué)生的成績(jī)很不想,除語(yǔ)文外,其他各科在平行班中都較為落后。對(duì)于這種狀況我想了很多,學(xué)生有一定的問(wèn)題,普遍對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期待值較低,對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)處于心有余而力不足。忙于生計(jì)顧不上孩子。而學(xué)生一直以來(lái)對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)要求,做作業(yè)也完全是應(yīng)付,過(guò)手不過(guò)腦,周?chē)@樣的學(xué)生較多,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于這種情況我看在眼里,急在心里。一度感覺(jué)束手無(wú)策,不知道從何下手,感覺(jué)他們像刺猬一樣怎么都扎手。通過(guò)前期一個(gè)多月的管,首先保證科任老師能順當(dāng)上課而不是忙于維持課堂秩序。接下來(lái)我希望能盡可能地修正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,爭(zhēng)取期中考試能縮小與其他班級(jí)的差距。
今天上午進(jìn)行了班級(jí)月考成績(jī)分析,體情況不太好。目前班級(jí)現(xiàn)在問(wèn)題存在比較多,總結(jié)來(lái)說(shuō)是有三個(gè)方面,第一個(gè)方面是上課回答問(wèn)題的,這個(gè)紀(jì)律不是特別好,有的同學(xué)會(huì)愿意搶答,導(dǎo)致其他學(xué)生沒(méi)有思考時(shí)間,也會(huì)影響老師們對(duì)學(xué)生掌握程度的判斷,針對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,準(zhǔn)備開(kāi)一次班會(huì)進(jìn)行集體探討和討論,引導(dǎo)學(xué)生上課不再搶答,第二問(wèn)題是班級(jí)作業(yè)問(wèn)題比較嚴(yán)重,小科作業(yè)上交速度慢,上交質(zhì)量比較差,這方面結(jié)合課代表,然后對(duì)于個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)進(jìn)行一個(gè)嚴(yán)格的把控,對(duì)于不交作業(yè)或者說(shuō)作業(yè)質(zhì)量比較差的,要給一定的懲罰,第三個(gè)問(wèn)題就是班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍不是特別好,目前還沒(méi)有特別好的方法,還正在思考解決。
幾天前,我進(jìn)行了初中生活中的第一次月考。
那一天,和平時(shí)的日子都不同,平日,我們?cè)诿恳还?jié)課40分鐘后還可以休息一下,和同學(xué)聊天,開(kāi)一下玩笑。但那天,截然不同,一進(jìn)入“考場(chǎng)”,我們就十分緊張,同學(xué)們都把書(shū)包放到黑板下的地面上,然后拿出復(fù)習(xí)資料,開(kāi)始安靜地復(fù)習(xí),不敢浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。
考試開(kāi)始了,隨著鈴聲,同學(xué)們馬上進(jìn)入了考試狀態(tài),考場(chǎng)內(nèi)十分安靜,靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),而監(jiān)考老師則十分負(fù)責(zé)地到處看。我呢?我也一樣,在認(rèn)真地做題,不敢放過(guò)一絲時(shí)間。
考試結(jié)束了,沒(méi)想到考試后兩天,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了。
數(shù)學(xué)課上,孔老師嚴(yán)肅地說(shuō):“這次數(shù)學(xué)月考成績(jī)不太想,比小測(cè)的平均分還低了一分,而最高分就是馬翠茵,96分。”聽(tīng)到這句話,我十分擔(dān)心,我不知道我自己幾分…。
老師在電腦上打開(kāi)了我們的成績(jī)表,老師不讓我們看我們的分?jǐn)?shù),只讓我們看排名。我緊張地看著,尋找我的排名,老師一邊往下拉,一邊發(fā)表自己的感言。啊,終于找到了,居然才第17名。
這時(shí)候,我聽(tīng)到老師說(shuō):“黃穗曉還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),考得不好……”
這句話深深地刺進(jìn)我的心里,我十分不開(kāi)心,隨著我的悲傷,卷子也發(fā)下來(lái)了——85分,這個(gè)分?jǐn)?shù)更加刺進(jìn)我的心里,我真不甘心,為什么我這次考得這么差。是不是我還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?我下次一定要獲得進(jìn)步……。
之后的一天,英語(yǔ)成績(jī)也出來(lái)了,這一次,我被英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)了,因?yàn)槲掖痤}卡做的不錯(cuò),我排在了第3名——93分,我十分高興,因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了。
這兩個(gè)成績(jī),都深深地刻在了我心中,一個(gè)成績(jī)告訴我,做人要有上進(jìn)心,要有進(jìn)步,一個(gè)成績(jī)告訴我,做人要虛心,不要驕傲。
眨眼間一個(gè)月就過(guò)去了,第一次月考也隨之結(jié)束,然而留下的成績(jī)卻不太想,心里感到無(wú)比愧疚,盡管成績(jī)那么不如人意,可也已經(jīng)成為了不可改變的歷史,唯有做個(gè)總結(jié)在下一次上實(shí)現(xiàn)。
這次考試也讓我看到了自己的不足,讓我明白了,我應(yīng)該向哪一科多用點(diǎn)時(shí)間就拿地來(lái)說(shuō)吧,我本以為只要記住方向代表的字母就行了。
可是通過(guò)這次考試,我才知道沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,通過(guò)歷史考試也讓我明白了,考試時(shí)要加快速度的寫(xiě)同時(shí)也要專(zhuān)心的寫(xiě)完。
為此我決定每一堂課都要把課文中學(xué)的內(nèi)容背書(shū),這樣才可以深深地記住,并且要擴(kuò)展閱讀的能力,羅積累課文知識(shí)以防在考試中,有的不會(huì)這樣的努力才會(huì)一次次的進(jìn)步。
所以讓我們?cè)谙麓卧驴寂η斑M(jìn),拿到自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)吧。