三年級下學期讀書總結
當然這次檢查也發現了一些不足之處:有些教師的讀書筆記字數不夠,有些教師的讀書筆記沒能擬出目錄,沒能分版塊寫,有些教師的讀書筆記沒有使用本學期所發的新本子,還有個別老師讀書筆記經過再三催要才上交。
希望存在不足的老師向提出表揚的老師學習借鑒,在下個月的檢查中將自己的讀書筆記有所改進。
三年級下學期讀書總結(篇2)
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲,10月13日中午,新聞與傳播學院在鐘樓廣場舉行了“從心悅讀——和你一起讀書的日子”主題活動,活動共分為書簽交換、書籍互推、有獎問答三個環節,吸引了廣大師生的積極參與。
活動過程中,在書簽交換活動區,參與活動的同學在事先準備好的書簽上寫下自己的讀書筆記、讀書感悟,拍照留念后便可將書簽留在現場,等待下一位寫書簽的同學與之交換。一位參與交換的同學說:“這樣的書簽交換活動讓我們得到了一個交換思想的平臺,感覺很好!”在書簽交換的卡片上,常常能看到諸如“為樂趣而讀書”這樣一句短小精悍的讀書感悟。
同時,書籍互推活動也在如火如荼地進行。帳篷兩邊的桌子上擺滿了為大家推薦的60余本書,其中涵蓋了文史哲、理工科等多個門類的圖書。參與活動的同學在看過大家推薦的圖書后,紛紛在展板上寫下自己想要推薦的書目。
在抽獎環節中。參與的同學抽取文學知識相關題目,回答正確的同學即可獲得一張寫有書摘的明信片。有獎問答的問題大多是名著相關知識,如:“中國的第一部章回體小說是什么?”“《紅樓夢》中金陵十二釵分別是誰?”等,其中也包含涵蓋唐宋的古詩詞填空。
三年級下學期讀書總結(篇3)
為培養幼兒從小養成“會讀書、愛讀書、好讀書”的良好習慣,提高幼兒的語言表達能力和閱讀能力,營造書香樂園的濃郁氛圍。近日,__區實驗幼兒園開展“走進繪本 讓童年更美”讀書月活動。
活動中,該園領導高度重視,召開園務會議,購買各類圖書、繪本1300余冊,對活動的開展提供物質保障。保教主任吉__對全體教師進行針對性的指導,讓教師了解繪本對幼兒成長的重要意義、繪本的分類及靈活多樣的閱讀方法等。各班還開展“走進繪本,讓童年更美”閱讀活動。幼兒通過閱讀繪本、角色扮演、制作書簽等形式,知道了閱讀的重要性,激發了對于閱讀的熱愛與向往之情,同時養成了良好的閱讀習慣,及珍惜書、愛惜書的良好品質。中大班幼兒通過故事表演、圖書制作、好書推薦,親子閱讀等方式,將自己喜愛的圖書與同伴、爸爸媽媽相互分享,讓每個孩子都可以讀到自己喜歡的繪本,真正沐浴在書香之中。
該園負責人表示,此次豐富多彩的讀書月活動,促進了師幼共讀、同伴共讀、親子共讀,營造了家園共同閱讀的良好氛圍,把閱讀的種子植入孩子心田,讓它成為孩子們生活的重要部分,讓孩子們在分享中感受快樂,在快樂中學習閱讀,在閱讀中健康成長。
三年級下學期讀書總結(篇4)
為了拓展學生的知識面,提高學生思想道德素質和文化素質,營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境,激發學生讀書的興趣,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。我們前進小學一直扎扎實實地在學生中開展讀書活動,特別是在暑假期間。下面把暑期學生的讀書活動總結如下:
因為校舍加固,學校提前放暑假,當我們接到通知的時候學生已經離校了。為了保證讀書的面,大隊部給三到五年級的班主任短信通知,并通過校訊通這個平臺對同學們進行了動員。為了充分調動學生自主閱讀的積極性,我們不規定讀書的范圍,學生們可以根據自己的愛好興趣自主選擇。閱讀的形式也是多種多樣的,有的同學就在書店里閱讀,有的同學在網上閱讀,有的同學把書買回家閱讀。
暑期歸來,同學們通過自己的努力都交上了自己滿意的作品,寫下了自己的體會。
同學們通過讀書,在書海中汲取知識,在書海中收獲快樂,在書海中茁壯成長。
三年級下學期讀書總結(篇5)
新的一學年已開學,我們帶著憧憬,懷著渴望,攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年。 回顧這個美好、快樂的暑假,師生們都過的充實而有意義,現將暑假師生讀書活動總結如下:
為了拓寬學生的知識面,提高學生思想道德素質和文化素質,營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境,激發學生讀書的興趣,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,勵志,獲取真知,樹立理想。在放假前,我們學校就制訂了《杭后二中暑假讀書活動方案》,對全體學生進行讀書活動的動員,要求師生共讀一本書,結合課標及學校的經典誦讀特色課程,對學生的讀書做出了定量要求,每天告訴父母讀出來的“東西”。在全體師生的精心準備和努力學習下,在廣大家長的有力配合下,快樂暑假讀書活動取得了圓滿的效果。
通過讀書成果讀寫繪(一二年級)、優秀讀書筆記(三)、創意習作集等展示活動,同學們把喜歡的經典詩文快樂的耕耘與播種,把自己的收獲與大家一起分享!我們希望通過這一系列讀書活動,讓自己、讓教師、讓學生、讓家長一生與經典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書,不斷成長,不斷完善自己。