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高考語文詩歌鑒賞答題技巧

時間: 德豪2 高考復習

  古典詩歌鑒賞試題是高考語文試題的一個重要組成部分,古典詩歌鑒賞試題從出現至今,有比重越來越大的趨勢。 下面是學習啦小編為你整理關于高考語文詩歌鑒賞答題技巧的內容,希望大家喜歡!

  高考語文詩歌鑒賞答題技巧

  第一種模式分析意象、意境型

  提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

  提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

  解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

  答題步驟:

  ①描繪詩中展現的圖景畫面。并準確概括考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯想和想像加以再創造,語言力求優美。

  ②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準確地體現景物的特點和情調。

  ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出為什么而“感傷”。

  第二種模式 分析技巧型

  提問方式:這首詩用了怎樣的表達技巧?

  提問變體:請分析這首詩的表現手法(或藝術手法,或手法)。詩人是怎樣抒發自己的情感的?有何效果?

  答題步驟:

  (1)準確指出用了何種手法。

  (2)結合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

  (3)此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。

  第三種模式 分析語言特色

  提問方式:這首詩在語言上有何特色?

  提問變體:請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。

  答題步驟:

  (1)用一兩個詞準確點明語言特色。

  (2)用詩中有關語句具體分析這種特色。

  (3)指出表現了作者怎樣的感情。

  第四種模式 煉字型

  提問方式:這一聯中最生動傳神的是什么字?為什么?

  提問變體:某字歷來為人稱道,你認為它好在哪里?

  解答分析:古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結合全詩的意境情感來分析。

  高考詩歌鑒賞答題思路:

  (1)要通讀這幾首詩詞,把握其思想內容和主要的寫法,包括作家作品的背景知識。

  (2)要結合題干中的比較角度(思想內容、感情、藝術手法、寫法、修辭方法等)來尋求詩詞的差異性。

  (3)要注意點面結合,既有總體分析,又有具體分析。表述時要注意條理清楚,層次分明。

  不論回答何種問題,都應盡量涉及三方面的內容:詩歌相關內容、表達技巧、詩歌主旨。

  ①先答這個字 詞 在文中的意思(若答題的空很長還要描繪畫面)

  ②運用了什么手法

  ③達到了什么表達效果 (有什么好處)

  ④表達了作者什么樣的思想感情

  (1)用高度概括的語言來概括詩歌塑造了什么形象。詩歌中常見的人物形象有:不慕權貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象;心憂天下、憂國憂民的形象;寄情山水、歸隱田園的隱者形象;懷才不遇、壯志難酬的形象;矢志報國、慷慨憤世的形象;友人送別、思念故鄉的形象;獻身邊塞、反對征伐的形象等。考生在平時復習時,應對這些形象做些積累。(2)結合詩句中相關的語句具體分析這一形象的特征,概括時應忠于原文,不可臆造。(3)結合詩人的人生經歷或詩歌的創作背景分析詩歌中的人物形象對詩歌表情達意所起到的作用。

  表現手法 照應、倒裝、鋪墊、鋪排、抑揚(先抑后揚、先揚后抑)、正側結合、虛實結合、動靜結合、化動為靜(以動襯靜)、以小見大、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、卒章顯志、言此意彼、意在言外、寓褒于貶、明褒實貶、欲擒故縱、畫龍點睛、重章疊句、意象組合、白描與工筆、以樂景寫哀情、借古諷今、運用典故、以小見大、開門見山、含蓄蘊藉等。 總論情與景關系:

  修辭手法 比喻、借代、比擬、夸張、對偶、排比、設問、反問、對比、象征、通感、雙關、 修辭手法: 手法用典、疊詞、互文、列錦等。

  1、鑒賞古詩,應該充分考慮它們創造形象的特點。

  2、理解詩意,借助想象和聯想再現形象。

  3、詩歌塑造了一個怎樣的人物形象?

  4、剖析作者思想。

  5、詩中賞畫 看畫面形、色、動、靜,欣賞詩的畫面美

  6、畫中品詩 由形象畫面的色調,把握詩人的情感思想

  高考語文備考之答題技巧

  原則一、冷靜,細心,放松。切記“欲速則不達”的道理。

  原則二、先閱卷,通盤考慮。切記:先做會做的,再做分值大的,絕對不允許空白。但不要先看作文題,防止感覺陌生,影響做題情緒。

  原則三、細心答題,盡可能在試卷自己思考的痕跡寫下。

  原則四、認真審題,嚴格按照要求答題,避免非智力因素的失分。

  原則五、選擇題不要做一題就將答案填在答題卡上,既浪費時間又容易出錯,應該全做好檢查后再五個一組填入答題卡。

  原則六、在文字表達題上,要善于“開中藥鋪”,盡可能羅列現象,甲乙丙丁、abcd。

  原則七、保持答題卡卷面整潔,字跡不好的同學嚴禁使用黑色的筆,切記“整潔、美觀、有效”的原則。  原則八、相信自己的第一印象,不要檢查。如果要檢查,也盡量不要輕易改動自己第一次寫下的答案。



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