2.心理輔導老師應熱愛咨詢輔導工作，不斷努力提高自己的專業素養。

3.心理輔導老師須有效收集資料，作為咨詢輔導工作的依據。

4.心理輔導老師應嚴格遵循保密原則，未經當事人許可，不泄露當事人秘密的信息。

5.心理輔導老師只能接受其能力范圍內的個案，不負責治療心理疾病，有心理疾病(如抑郁癥、神經官能癥、精神分裂癥等)的患者，在初步診斷后，推薦到專業性醫院去治療。

6.心理輔導老師應與當事人建立良好關系，并尊重當事人的意見，不得為滿足個人之需而犧牲當事人的利益。

7.咨詢輔導時的記錄包括筆錄、測驗資料、信函、音像資料等均應作為專業資料予以保密，只有在當事人同意之后，才能提供給他人使用。

8.如果當事人的行為可能對自己或他人生命造成傷害時，心理輔導老師必須采取行動或告知相關機構或人員，并盡可能與其他專業人員會診。緊急情況處理過后，應設法讓當事人對自己的行為負起責任。

中小學規章制度匯編篇2

1.學校大門是安全保衛工作的重要部位，管理好門衛是每一個教職工、家屬、學生應主動配合的義務。學校校園實行封閉式管理，謝絕所有校外閑雜人員進入。

2.校大門前嚴禁擺攤設點和停放機動車輛，所有財物進出學校都要經保安查驗，非本校機動車輛未經門衛檢查許可不得出入校門，所有車輛一律按劃定或保安臨時指定位置有序擺放。

3.本校學生進入校門一律佩戴、主動出示胸卡，無胸卡者一律要查驗登記。上課時間（含課間休息）師生謝絕會客，學生家長約見老師一律在門衛值班室電話聯系、會面。老師約見學生家長一律憑“預約條”，上課和課間學生不得外出，特殊情況須持班主任或年級組長“批假條”。

4.凡來我校辦公事者須經門衛保安同意并辦理來訪登記手續，外單位來我校體育鍛煉或開展其它活動須經保衛科、校領導批準同意并且以口頭、電話或文字的形式直接告之門衛，他人轉告無效。連續來校三天以上的須到保衛科辦理“臨時出入證”。

5.對違反上述規定者門衛保安應妥善處置，對不聽勸阻、無理取鬧者值班、保安人員有權處理，情節嚴重者交保衛科或送公安派出所處理。

6.門衛保安人員要堅守崗位，認真履行職責，完成保衛科交辦的其它任務。上學、放學高峰應主動維持交通秩序，防止校外不良青少年對我校學生進行騷擾、誘惑。對工作不負責任、擅離職守、造成不良后果者學校將追究其責任。

中小學規章制度匯編篇3

為保障和鼓勵我校教職工外出學習考察，提高我校職工的業務能力和教學水平，拓寬教職工學習渠道，對于學校公派出去學習、考察、培訓等與學校有關的教職工，將參照以下標準給予報銷費用：

1、往返路費

市內出行可以選擇打車軟件打車或的士出行，以實際消費金額報銷;

湖南省內憑汽車或火車票報銷(高鐵按照二等座票價);

湖南省外優先考慮火車出行(高鐵按照二等座票價);校級領導因時間關系可以選擇飛機出行(標準為經濟艙)，若超出部分則由個人承當。

2、餐費補足

湖南省內為50元/人/天;湖南省外為60元/人/天。

3、出差補助

市內出差不補助;

省內出差補助為60元/人/天;

省外出差補助為80元/人/天。

4、住宿

市內原則上不提供住宿，若是會議有要求則按文件執行;

省內的原則上不超過150元/天，超出部分由個人自己承擔;

省外的原則上不超過180元/天，超出部分有個人自己承擔;經濟發達地區的則已當地商務快捷酒店的實際價格為標準(參照7天連鎖、速8或同等酒店)。

未盡事宜請提供意見和建議。最終解釋全歸辦公室。

中小學規章制度匯編篇4

為嚴肅財經紀律，控制各種資金使用范圍，加強學校財務管理，防止浪費，勤儉辦學，使有效的資金發揮其應有的效益，特制定以下財務制度。

一、嚴肅收費政策，嚴格收費手續

1、學校的收費嚴格的按照省教育廳、省發改委、省財政廳印發的《省義務教育階段學校推行的“一費制”收費方案》，嚴格執行，公示收費。

2、按照上級財務規定，嚴格的執行“收支兩條線”，學校的收費資金先繳財政專戶，轉回后方可使用。

二、嚴格控制經費開支

1、經費的使用，須有申報手續，購物須填寫申購單，由校長審批后方可購買，使用經費在五千元以上須學校校委會研究決定，并制定實施方案方可實行。

2、學校所需的物品，統一由總務處購買，并做好登記，然后發放，并簽好領取手續，非經學校批準的，一切個人購買的物品學校不予報銷。

3、購物發票務必經審查實屬工商稅務部門注冊的正規發票，報銷發票做到有四人以上簽字(校長、總務主任、會計、經辦人)方可報銷。

4、任何人不準挪用學校公款，教師出差辦事使用資金一律自行墊付，回校結算。

5、學校的由出納員保管，法人章、收費票據、及財務檔案由會計保管。

三、堅決制止亂收費和私設“小金庫”。

四、學校代收代管的項目按照上級規定嚴格執行，合理收費，定期結算，做到多退少補。

五、國家推行的學生“一補”政策，學校堅持公平、公正、公開的原則，按照上級的要求，嚴格按程序操作執行，建立領導小組，健全實施方案，理解社會各界的監督。

六、學校每年度向全校教職工通報學校的收入和支出狀況。

七、學校的出納人員，按照財務和現金管理的有關規定，做好資金的收付工作，對違反財務制度的開支，有權拒付，根據原始憑證，及時記帳，天天盤點庫存現金，月月核對銀行存款，做到帳款相符，帳據相符，不出差錯，庫存現金務必控制在限額500元以內，不準公款私存。

八、會計人員對學校經濟活動進行控制和監督，定期進行財務分析，如實向校長反映學校財務狀況，合理編制學校經費預算及年終結算工作，做好財務報告和財務分析工作。

九、加強票據管理，收費票據使用務必進行登記，定期向財政部門報告，收費票據的領取使用結存狀況。

十、財會人員要持證上崗。

十一、加強學校資產管理，防止國有資產流失，不斷健全財務規章制度。

十二、學校校舍財產物品一律不準出租出借。

十三、加強會計檔案管理，會計憑證、會計帳簿和財務報表以及會計核算專業材料要整理立卷，裝訂成冊，編制會計檔案清冊，妥善保管。

中小學規章制度匯編篇5

本學期調走3名教師，新調進教師3名，為學校教育科研注入了新的活力，同時也使學校課程的設置更加凸顯專業化，因此，本學期的教育科研工作將繼續突出“為教師勝利搭臺，為同學發展奠基”辦學理念，立足課堂，以學習和研討促師生和諧發展。

工作要點：

1、加大教研組管理和督導力度，

2、加強對新進教師的培訓和幫扶工作。

3、加強對教研組活動開展的監管力度

4、重抓教師寫作水平的提高，落實網絡教研活動。

5、完善更加公正、理性的評價機制。

6、課題組的研究活動努力落到實處。

7、繼續教育常抓不懈。

8、以遠程教育促使學校教育科研工作形成特色。

具體措施：

1、做好教研組長的培養提高工作，調動他們的工作積極性，發揮教研組長的中堅作用，鼓勵進行創新型教研活動，各個教研組長須認真領會學校和教育科研增補計劃，動員全組教師，群策群力，制定好學期教研組工作計劃，設置好有效的學期教研活動，做到每月一次組長會，教研組每周一次研討活動。

2、本學期加大對所有教師、尤其是新進教師的培訓幫扶力度。開展實實在在的&39;切合實際的培訓活動，做到有主題、有筆記、有講稿、有演示、有研討交流，以老帶新，引領共進。通過摸底課了解教師基本狀況；通過常規教研課增加教學技藝和說課、評課功底；通過組內骨干示范課了解本校持久以來取得的課題研究效果，并在實際教學工作中貫穿運用。通過網絡研討開拓教法視野，取他山之石為我所用；通過教學反思提高寫作水平，進行實質性課堂研究活動。本學期主抓數學組，總之，運用一切可用手法，致力于教師綜合素質的提升。打造一支業務精湛、學識淵博的科研型教師隊伍。形成示范與展示求引領；培訓與幫扶促提高；摸底與常態促修煉；交流與反思循環漸進的專業水平提升模式。

3、和時掌握教研組活動的開展狀況，做到督導和監管經常化。力戒形式主義做法，打破“教研活動就是進行講課、聽課”的粗淺說法，多渠道的組織新穎有效的教研活動，本學期將在校門處開辟教研信息之窗，對于即將進行的活動予以公告，要求教研組立足于課堂實際、著眼于課題研究，開展“同上一節課、同說一節課、骨干與教師交流”等有主題、有記錄、有反思的有效的教研活動。形成天天有課聽，周周有活動的良好的研究氛圍。認真協商落實集體備課模式和電子教學設計的實施活動。視情況開展聯片教研活動。

4、重抓校本研究網文章上傳質量。力求反思為教學手法的更新提供依據，數量與質量一起提高的效果。堅決抵制瀏覽剽竊的不良習氣，真正使教師反思課堂、研討教法、解決困惑、有效生長。本學期將在各組分頭進行教師寫作水平隨機抽查活動，以此作為教育科研評價的重要依據。認真落實每一次網絡教研活動，以教研組為單位，要求全員參與學習，骨干引領發言交流，做到聽課記錄詳細（每人都有）、發言資料深入（商討確定）、反思收獲上傳網站、相關資料歸檔完備。

5、據實際情況修訂原有教育科研實施制度、細則和考核規范，制度與情感管理并舉，有理有據的開展教師評價活動，促使教育科研管理逐步規范。

6、注重課題研究，完善校本課程的開發。對于“環保”、“留守”、“信息技術”、“激趣導學”這四項課題，由各個課題組長具體負責，寫好學期研究計劃，研究任務到人，做到有計劃、有總結、有記錄、有效果、有專人收集課題資料，尤其是環保課程教材的開發，由教科室牽頭、周莉莉老師負責組織實施，每個月必需開展一次教材交流修訂活動。充沛利用綜合實踐課、興趣小組活動，發揮學科教師的自身特長，逐步開發出有學科特點、教師特點、同學喜歡的有效的校本課程，以滿足同學的實際發展需要。

7、繼續教育常抓不懈，以教研組和課題組活動相結合、組級培訓與校級培訓相結合、培訓與返培訓并舉，落實學校教師生長136910工程，促使教師專業水平螺旋式上升，積極創立州級校本研修示范校。

8、積極協商搞好遠程教育管理工作，用好遠程教育資源，促使教學質量的提高，促進教師水平的提升。

總之，在學校的正確領導下，在各個教研組的協商下，在全體教師的一起努力下，我們堅信，長江的小學的教育科研將會迎來更加絢爛的新篇章。

中小學規章制度匯編篇6

一、交通安全的教育

1、每學期全校集中進行一次的交通安全教育。提高全校師生的交通安全意識，主要是自覺遵守交通法規、提高自我保護能力的教育。

2、經常性的教育和集中教育相結合。逢重大節日或重大活動，師生如有外出活動，必須進行交通安全教育。

3、每學期末學校集中教育，采取校會形式。平時教育利用校會、周會、晨會、主題班會、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式對學生進行交通安全知識宣傳教育。

4、對學生主要進行文明行路、文明騎自行車、乘車;自覺遵守交通法規的教育。

5、進行發生交通事故報警方法的.教育。

二、交通安全的管理

(一)進行校內、校門交通安全的管理

1、師生杜絕在校內騎自行車，校內機動車限速行駛，在規定的地方停放機動車。

2、上學、放學時，校門口設專人疏導交通。不許學生在校門口聚集，防止堵塞交通。

3、上學、放學時，校門口兩側不許停放機動車。

4、機動車禁止在校園內試車、練車。

(二)對教職工機動車駕駛員的管理

1、所有在校教職工有正式駕駛執照的，要在校保衛干部處登記造冊。

2、對駕駛員要定期進行機動車駕駛安全教育。學校要了解駕駛員的實際駕車能力。

3、督促、檢查教職工駕駛員對自用車按時進行監測和保養。有事故隱患的車輛不準駛入校園內。

(三)、對學生周末步行或乘車離校的管理

1、走在路上必須遵守右側通行的原則。

2、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人，應當讓在其本道內行駛的車輛或行人優先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。

3、嚴格注意交通信號、交通標志和交通標線，服從交通指揮。

4、未滿十六周歲，不準騎電動車上學;一律不許學生自己騎摩托車上學。

5、選擇乘坐的車輛必須是證件齊全的合格車輛。

6、所乘的車輛裝載人數一定要符合要求，拒絕乘坐超員、超載車輛。

7、上下車時一定要等車輛停穩后，方可上車、下車;上車、下車要有秩序，不在車內追逐打鬧，不在車內向車外伸手或向外探頭。

8、下車時一定要注意觀察，以免被其它車輛撞傷。

9、聽從值班教師勸阻，安全往返家校。

中小學規章制度匯編篇7

一、心理咨詢室位置：

基于心理咨詢的特殊性和保密性要求，心理咨詢室不宜設在學校辦公中心或人員來往頻繁的地方，但又要方便學生進出，宜設在比較偏僻的地方。在學校領導的精心安排下，我校心理咨詢室設于三樓。方便學生進出且相對較為安靜隱秘，通風采光效果較好。

二、心理咨詢室的管理：

（一）心理咨詢室采用預約制度，來訪者應在預約時間段內提前通過電話或到心理咨詢室與咨詢老師預約咨詢時間，以保障咨詢工作有序進行。

預約時間：上午8：00至11：30（學生可在此時間段內通過電話預約或到心理咨詢室內進行咨詢。）

咨詢時間宜定在晚自習時段，如有不便，與咨詢老師商量其他時間段咨詢。

（二）做好日常心理咨詢（面談咨詢、電話咨詢、信件咨詢）工作和提供心理咨詢服務；做好對來訪學生的心理輔導工作，做好咨詢輔導記錄。

（三）咨詢員應當嚴守職業道德，尊重來訪者，對咨詢內容有保密的權利和義務，確保來訪者的權益不受侵犯。

（四）咨詢員應本著真誠、尊重、溫暖、負責的原則，對來訪者提供最大程度的幫助。

（五）咨詢員若遇到自己不能處理的問題，應明確告訴來訪者。咨詢員應對來訪者的有關資料、檔案予以保密；如采用案例教學、科研或寫作時，應適當隱去那些可能會據以辨認出服務對象的有關信息。

（六）咨詢員有權拒絕不屬于咨詢內容的要求。在心理咨詢過程中，如發現咨詢員有危害其自身生命和危及社會安全的情況，心理咨詢工作者有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發生。

三、心理咨詢室工作職責：

（一）協助班主任對適應不良學生的早期發現、原因分析，并實施個別或團體咨詢與輔導；

（二）負責定期對學生的心理健康狀況進行檢測，建立心理健康檔案；

（三）通過各種途徑宣傳心理健康知識；對有嚴重心理障礙的學生，及時轉介到心理治療機構；

（四）定期向學校提供學生心理健康狀況信息，及時提出改進學校教育教學工作的建議。

四、心理咨詢室保密制度：

（一）心理咨詢老師必須為來訪者保守秘密，不得泄露來訪者的個人信息。

（二）心理咨詢老師必須向求助者說明心理咨詢工作的保密原則，以及應用這一原則的限度。

（三）在心理咨詢工作中，心理咨詢老師發現來訪者有危害自身及他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外發生，同時應將有關保密信息的暴露程度限制在最低范圍之內。

（四）心理咨詢老師嚴格管理、保存心理咨詢工作的相關材料，包括個案記錄、信件和其他資料……

五、心理咨詢室工作規則：

心理咨詢不是說教，是聆聽；不是訓誡，是接納；不是教導，是引導；不是控制，是參與；不是偵訊，是了解；不是遏止，是疏導；不是做作，是真誠；不是解答，是領悟；不是解決問題，是協助成長；不是表面屈從，是內心轉變。

●勞動者要了解工作崗位存在的危害因素，遵守操作規程，注意個人防護，養成良好習慣。

●發現病死禽畜要報告，不加工、不食用病死禽畜。

●家養犬應接種狂犬病疫苗；人被犬、貓抓傷、咬傷后，應立即沖洗傷口，并盡快注射抗血清和狂犬病疫苗。

●在血吸蟲病疫區，應盡量避免接觸疫水；接觸疫水后，應及時預防性服藥。

●食用合格碘鹽，預防碘缺乏病。

●每年做1次健康體檢。

●系安全帶（或戴頭盔）、不超速、不酒后駕車能有效減少道路交通傷害。

●避免兒童接近危險水域發生溺水。

●冬季取暖注意通風，謹防煤氣中毒。

使用健康基本技能

●需要緊急醫療救助時撥打120急救電話。

●能看懂食品、藥品、化妝品、保健品的標簽和說明書。

●會測量腋下體溫。

●會測量脈搏。

●會識別常見的危險標識，如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全等，遠離危險物。

●搶救觸電者時，不直接接觸觸電者身體，會首先切斷電源。

●發生火災時，會隔離煙霧、用濕毛巾捂住口鼻、低姿逃生；會撥打火警電話119。

中小學規章制度匯編篇8

一、心理輔導員在服務過程中要以服務對象為本，在了解實際情況的基礎上，以科學、認真、負責的態度制定計劃，開展工作，解除來者的心理困惑，助他們健康成長。

二、心理輔導員要注重學習，不斷提升自己的業務素養和服務水平，了解和掌握不同年齡、不同類型兒童青少年的心理問題，并結合學校實際探索出行之有效的輔導方法。

三、心理輔導員要與服務對象家長、班主任、任課教師及相關人員保持密切聯系，收集各方面的信息，提高輔導的針對性和有效性。

四、心理輔導員要定期對學校內兒童青少年進行生理和心理品質狀況的問卷調查，收集個案，定期對學校內兒童青少年的生理和心理狀況進行有針對性的宣傳、輔導和講座。

五、心理輔導員要明確公布心理咨詢室的開放時間和值班安排，利用心理宣傳欄、講座等形式向學校居民進行心理健康知識宣傳，協助家長促進孩子健康成長。

六、心理輔導員要注重自身心理素質的調節，要嚴格遵守《兒童青少年健康心理輔導規章制度》，堅持助人自助的原則和平等、尊重的原則。

七、心理輔導員應定期向督導匯報工作進程評估服務效果。要結合村會等相關部門的工作，密切合作，共同進步。

中小學規章制度匯編篇9

為了貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，加強教師的職業道德建設，提高教師的專業素養，激發廣大教師為人師表、教書育人的.積極性，進一步加強教師職業道德考核工作，實現教師考核的科學化、制度化，特制定本制度。

一、利用政治學習時間采用集中輔導方式進行師德培訓。要求有講義，教師有聽課筆記。利用業余時間自學，記好自學筆記。

二、參加學習先簽到，中途離開要簽早退，聽課時遵守紀律，認真聽講，不得做與學習無關的事情，認真記好學習筆記。

三、教師必須積極參加各種形式的師德培訓，履行各自職責。

四、建立師德培訓記錄檔案及考勤表。教師不得任意請假，無故遲到、早退，絕對禁止曠工。

五、通過培訓每位教師必須寫一篇學習心得體會文章。

六、按時完成學習培訓作業。

七、學校隨即對師德進行考核，年終總評，將考核結果與評優晉掛鉤。

八、每年評選一次師德先進教師，及時予以表彰。

中小學規章制度匯編篇10

一、積極參加上級有關部門組織的各項控煙活動，認真抓好我園控煙工作。

二、幼兒園黨、政、工、團等組織齊抓共管學校的控煙工作。

1、幼兒園內任何地方均不設煙具，不向外來客人敬煙。

2、幼兒園要加強宣傳教育工作，使不吸煙成為教職員工的自覺行動。并充分利用校園網、電子屏幕、晨會活動、健康教育、版報等各種形式，經常開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓幼兒知道吸煙有害身體健康。

三、堅持做好“5·31”世界無煙日的系列宣傳活動。

1、通過校園網、多媒體電子屏幕、宣傳畫、樂樂小報、家園版報等多種宣傳形式，廣泛宣傳吸煙的危害，教育引導全體教師、幼兒和家長珍愛生命，拒絕煙草。

2、告家長一封戒煙信，開展小手牽大手禁煙活動。

3、對全園的教職工開展一次有關控煙的健康教育活動。

4、對全園幼兒開展有關控煙的晨會活動，進行禁煙健康教育。

5、制作一期控煙的樂樂小報。

四、配備專人擔任控煙專管員來檢查控煙情況。

1、在校園的醒目處張貼禁煙標志。

2、幼兒園的教室、活動室、會議室、教師辦公室等公共場所禁止吸煙。

3、安排專人進行不定期的檢查勸阻吸煙者。對違反控煙制度者，除批評教育外，還將與各類評比掛鉤。

4、幼兒園將是否吸煙作為教師師德教育評定的內容之一，與各類獎勵評定相結合。

5、將創建無吸煙學校與幼兒園精神文明建設以及校園文化建設相結合。

6、各組室控煙情況與評選“文明組室”結合起來，實行一票否決制。

中小學規章制度匯編篇11

住宿生管理是學校學生管理的重要方面，為了使我校住宿生管理上檔次，促使住宿生以校為家，自覺遵守住宿生規章制度，以更好體現我校管理嚴的特色，隨時能接受參觀和檢查，住宿生將開展以起床早鍛煉、環境衛生、就寢和遵紀守規為內容的的四項競賽。競賽實行以宿管員檢查為主，校生輔組、學生生活部突擊檢查為輔相結合的辦法，對各班、各寢室以及每個住宿同學的住校表現進行檢查評估，一周公布成績，期中、期末小結。要把考核結果同各班級、個人和學期考評掛鉤。四項競賽各項要求是住宿生制度的主要部分，必須認真學習，自覺執行。

一、住校生四項競賽各項要求、扣分標準和有關說明。

（一）起床早鍛煉。

1、要求：

①起床鈴響前不談話、不提前起床、不出寢室；起床鈴一響，立即起床，15分鐘內洗面刷牙，整理物品，折疊被褥。

②早鍛煉鈴響后，迅速到操場的指定位置排隊伍，做到隊列整齊，精神飽滿，動作準確到位，不遲到或無故缺操。因病不能出席者，應事先向宿舍值班老師請假，并填請假單。

2、扣分標準：

①超規定提前起床或起床鈴響前寢室內談話聲較響扣1-2分。

②起床鈴響前提前出寢室，起床鈴響后懶床1人扣1分。（3分封頂）

③早鍛煉遲到扣1分，無故缺席者扣2分，早鍛煉紀律、質量不好扣1-2分。

（3）有關說明：

①起床鈴響前15分鐘起床作為提前起床，起床鈴響后2分鐘還睡在床上作懶床處理。輪到值日和值周的同學可以不參加早鍛煉但也不準懶床，不準在早鍛煉結束之前買早點。

②早鍛煉請假須填寫請假單，宿舍值班老師簽具意見，然后本人將請假單交值周班。不辦請假手續不管什么原因均作缺勤處理。

（二）環境衛生。

1．要求：

（1）各寢室排定值周表、做到一日三掃，周五中午大掃除。平時注意保潔。要求地面清潔，門窗干凈，墻上無腳印、污跡，垃圾及時清除。（包括衛生間）

（2）寢室環境要整潔，物品安放統一整齊，做到：

①被子按要求折成方塊，封口對門，枕頭放在另一頭，不壓在被上。床單拉平，無明顯皺狀。

②鞋子在床下離床口20厘米處，鞋跟統一朝外，居中，排成一直線；蚊帳撩起，不拖落帳角。

③箱子貼靠柜靠門一側，包放另一側。熱水瓶放在指定位置，牙刷牙膏放入面盆內，面盆放在面盆架上，毛巾按標準擺放；掃帚、畚斗放在室內，值周輪流表統一貼在門正中位置。

④講究衛生，不從樓上向下吐痰、倒水、亂扔果殼、紙屑。不在寢室內亂貼圖片。不將浸有衣服的面盆隨便亂放，文明使用廁所，不將不該扔的雜物扔在水槽中，以防管道堵塞。雙休日，更要注意保潔。

⑤衣服放在靠墻壁一側，或疊好的衣服放在枕頭內側。

⑥及時關好門窗。

2.扣分標準：

有以下違規情況根據違反項目多少和性質扣1-3分（可按床位落實到人的落實到人，并扣寢室分）。

（1）寢室地面不干凈，有雜物、紙屑，墻上有蜘蛛網或門窗柜子箱子上有灰塵，墻上有腳印等污跡扣1-2分。

（2）被子折得不規范，未成方塊，床單未拉平；蚊帳未撩起，鞋、熱水瓶、茶杯（包括牙刷、牙膏、面盆）未按指定地方安放或放得不整齊，扣1-2分。

（3）衣服亂掛，床上未疊衣服，窗臺上放物品，扣1分。

（4）垃圾未及時清除，扣2分。

（5）在寢室內用餐，扣3分。

（6）門窗未及時關好，扣2分。

3.有關說明：

（1）每天值周生將垃圾倒在宿舍樓指定的垃圾筐內，然后由管理員負責清除。

（2）寢室可有適當美化，但不能亂掛亂貼，應統一協調。

（3）值周生一人做一星期，周一至周日。

（4）夜自修結束后，嚴禁將快餐盒、西瓜、甘蔗等容易產生大量垃圾（主要是瓜皮果殼、食品包裝）的食品帶入寢室，但允許在寢室內吃自備的快餐面等，但要特別注意保潔。

（三）就寢。

1．要求：

（1）就寢預備鈴響之前，做好所有就寢的準備工作，不得在寢室樓道追逐、喧鬧。

（2）就寢鈴響，應立即熄燈就寢，不得再講話、看書、聽收錄機、洗衣服等，不準隨意使用手電、蠟燭等照明用具，特殊情況須經生活指導老師同意。

（3）不能拼鋪、調床，特殊情況須經生活指導老師同意。

2．扣標準：

（1）就寢預備鈴響過后寢室里還是比較喧鬧，扣1-2分。

（2）就寢正式鈴響過后，尚有同學未進寢室或在寢室但未上床就寢的1人扣1分，（一次檢查扣滿3分封頂）。

（3）就寢之后，偷偷在看書或在做其他事扣1-2分。

（4）就寢之后，寢室有講話甚至嬉鬧聲，根據情況扣1-2分。

（5）拼鋪或調床，扣1分。

（四）遵紀守規。

1．要求：

（1）認真參加住宿生集會，自覺遵守紀律，積極參與學生會生活部組織的各種娛樂活動。

（2）非規定時間不進入寢室，特殊情況須經班主任或學生處生輔組同意，并填寫進出寢室證明單。

（3）在校期間，非規定時間不外出逛街。

（4）宿舍內不得大喊大叫，奔跑跳躍，不得跳舞排節目，唱歌、播放音樂也要注意時間，不影響他人休息。

（5）按規定時間用餐，不把飯菜帶入寢室。

（6）晚上不允許同學朋友在校內留宿，父母親來看望原則上須在校外解決住宿，特殊情況須經生活指導老師同意，憑證明，先登記后住宿，借鋪或使用生活用品須證得同學本人同意。

（7）有困難相互幫助，有病大家關心照顧，學生有病或發生其他嚴重情況要及時向班主任老師匯報。

（8）愛護公共財物，愛護寢室設施。寢室墻上不能亂涂亂貼，不能亂拆、亂拿、亂釘釘子，嚴禁撞門、撬門、踢門、砸鎖，遇特殊情況，要作應急處理須經生輔教師同意，不準在寢舍樓踢足球，打籃球等。損害公物按規定賠償。

（9）做好防火、防盜和安全工作。嚴禁在寢室亂拉私接電線，使用電器；

嚴禁點燃蠟燭，使用明火；離開寢室要關好門，上好鎖，寢室鑰匙不要擅自配制；離校和調換寢室要將鑰匙主動交出；錢包要妥善保管；注意飲食衛生，防止食物中毒；發現外人進入宿舍區推銷商品，要報告不購買；晚上遲歸，嚴禁__進校。

（10）尊重老師和管理人員，服從管理，支持和配合管理工作。

（11）講文明，守紀律，不從樓上向下倒水、丟東西、不在寢室內打撲克；嚴禁吸煙、喝酒、賭博。

（12）放假離校前要做好寢室的衛生工作，不亂棄廢物，不拋灑紙屑，不有意損壞公物，認真及時辦妥離校手續，無特殊原因，不滯留學校，因故延遲須經學生處生輔組同意。

2．扣分標準：

（1）有以下情況之一者，扣1分。

①集會時紀律不夠好，集隊動作慢，開會遲到或隨便講話。（根據遲到人數和紀律情況）扣除1-3分。

②非規定時間進入寢室且沒有辦理手續。

③宿舍區內大喊大叫或進行其他活動影響他人休息，指出后不及時加以注意和改正。

④把飯菜帶入寢室。

⑤同學之間爭吵。

⑥亂貼、亂搬、亂釘釘子。

⑦不服從值周班和管理員管理，態度不好。

⑧寢室內打撲克（1人扣1分，收交撲克牌）。

⑨不講衛生亂拋亂扔，亂吐。

⑩把桌、椅帶入寢室。

（2）有下列行為之一者扣2分；

①未經學校同意讓父母或本校非住校生在寢室住的。

②踢門、撞門，但未造成損壞的；

③在宿舍內玩球。

④亂拉電線擅自使用電器。

⑤在寢室點蠟燭、燃明火，熄燈后打手電筒在被窩里看書。⑥擅自調床位和寢室。

（3）有下列行為之一者扣3-5，分并給予紀律處分：

①徹夜不歸，在外住宿。

②未經生活指導老師同意，將社會青年帶入學校住宿。③故意破壞公物性質惡劣。

④__進校。

⑤抽煙、喝酒、賭博。

3．有關說明：

（1）全體住校生集合班級為單位集隊。

（2）損壞公物要及時賠償，凡隱瞞責任人或查不清責任人，寢室內損壞物品的賠償費用，由全室人員共同承擔。

二、寢室長、值日生工作職責

1、寢室長

（1）傳達生活指導老師學生會生活部的有關指示和要求，負責做好本寢室的&39;各項管理工作。

（2）開學初排出值日輪流表，督促同學完成規定的任務。

（3）以身作則，起好帶頭作用，帶動全寢室同學遵紀守規，及時指出有關問題。

（4）每晚就寢前清點人數，并及時做好登記工作。

2、值日生：

1）做好寢室衛生保潔工作，對寢室內務進行檢查監督。

2）督促本寢室同學遵守住校生常規制度，擔任監察員。

有關說明：

（1）寢室長由本寢室同學推選產生，剛進校時可由班主任老師臨時指定。

（2）輪到值日，工作一周，如請假回家，自己請好代替人。

三、學生用餐規則

1．學生應自覺遵守食堂的各項規定，按時進食堂用餐。

2．依次排隊打飯，不得插隊。

3．講究文明，不得在食堂內大聲喧嘩和敲打碗筷，男生不得赤背進入飯堂。

4．愛惜糧食，注意節約，講究衛生，注意食堂整潔，主動將剩菜飯倒入水缸（桶）內。

5．愛護食堂內的的設備和用具，損壞或丟失應照價賠償。

6．食堂內不得進行體育活動。

四、寢室管理制度

1、建立由學校政教處、行政值日、值周老師、寢室長、門衛組成的管理網絡，各盡其責，實施各項生活細則。

2、對住宿生進行住宿點名制度，請假制度，就寢制度，出入生活樓制度，衛生值日制度，制度的實施與學校開展的各項活動相結合，進行必要的評估與考核。

3、住宿樓開展創文明寢室，文明住宿生活動，一周一次評比，文明寢室由行政班子及值周教師評定，上報政教處，校報公布；文明住宿生由寢室長評定，室內公布，對連續三次獲文明寢室的寢室及寢室長給予物質與精神獎勵。

4、各室內務必須整潔，物品應嚴格要求擺放，嚴禁亂攤亂放。

5、各室須張貼兩表兩規定，即，每周文明住宿生評定表，值日輪流表，住宿生守則和寢室內務要求，以便監督與實施。

6、各寢室實行一日三掃制，分別在早自修、中午午自修、晚自修前15分鐘前打掃衛生，且有一名學生守候檢查。

五、責任追究

政教處、值周組、班主任要堅持始終如一落實本制度，政教處為第一責任人，值周老師、班主任為直接責任人。

中小學規章制度匯編篇12

一、咨詢人員應做到熱愛祖國，熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛學校心理咨詢專業工作；熟悉并認真遵守國家《教育法》、《未成年人保護法》、《婦女兒童權益保護法》等有關法律、法規，恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規范。

二、咨詢人員應嚴格按科學態度和專業要求工作。必須接受規范的專業培訓、努力鉆研有關理論，提高自己的專業能力，探索工作規律；還必須熟悉學校的各種教育策略，了解本校學生的特點和心理狀況，將學校心理咨詢專業要求和學校實際相結合，有效地開展工作。

三、咨詢人員要用學生理解的語言，向來學生解釋本校心理咨詢工作的性質和范圍，以及來學生的自身權利，助學生正確認識心理咨詢的意義。

四、咨詢人員必須平等對待學生、信任學生，在與來學生相互尊重的基礎上開展工作。要特別注意尊重來學生的人格尊嚴，保護來學生的正當權益；從促進學生健康發展出發，真誠對待來學生，接納對方的各種知識情感困擾，對他們需求達到同感的理解，立足于全面發展助對方解決問題；尊重學生自愿接受服務的權利。

五、咨詢人員應遵循教育發展的規律向學生提供助，立足于啟發學生自己認識自己，自己接納自己，自己助自己，自強自立，健康成長。

六、咨詢人員必須嚴格遵守保密原則。保護學生的隱私和其他秘密；對學生的有關資料、案例予以保密，單保管，不列入學校其他檔案；只有在專業需要和必須會診時，才能和其他專業人員討論來學生的案例；不得將學生的案例作為談話資料；在研究和寫作中需要引用學生的資料時，必須隱去可能辨認出來學生的有關信息；通常情況下，不得向學校其他人員及家長透露學生的秘密；出于保護學生的安全、防止意外事件發生以及需要爭取其他人員助，必須向有關人員提供學生心理咨詢資料時，要向能負責、能保密和有權力、有能力解決相應問題的人員提供，同時注意保護學生的.安全并使他們感到安全，不進一步擴散有關信息。

七、咨詢人員在工作中需要使用心理測驗時，必須遵守中國心理學會心理測量專業員會頒布的《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規范進行，不濫用心理測驗，科學、客觀地使用測驗結果。

八、咨詢人員在助學生的過程中，應努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，必要時要對他們做耐心細致的工作，努力建立有利于學生發展的理性社會支持系統；在向教師和家長提供資料、建議及分析學生情況時，要以保護學生、促進學生發展為出發點；咨詢人員要注意積極地和學校教職員工的交往，建立良好的人際關系。

九、咨詢人員必須了解中學生心理咨詢的局限性和自身的局限性，在自己的職責和能力范圍內開展工作；對自己不能解決的問題，必須及時轉介，推薦其他合適的專業人員予以解決，或建議學生到校外相關部門接受咨詢或治療，轉介時要耐心做好學生的工作，不給他們增添心理負擔；對學生提出的超越自己職責范圍的要求，不能予以滿足。

十、咨詢人員必須始終注意保持和來學生關系的純潔性，不得與來學生及其家長建立心理咨詢和教育關系以外的任何其他關系，不得收受學生及其家長任何物質報酬和饋贈。

中小學規章制度匯編篇13

1、學生必須嚴格遵守學校的規章制度，按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。

2、餐廳要安排管理人員或值周老師值班，建立就餐常規，要在規定的地點自覺排隊，有序地進食堂就餐，維護餐廳正常秩序。

3、用餐時不準高聲喧嘩、不爭搶擁擠、不起哄、不敲碗等，不要面對同學或桌上的食物咳嗽、打噴嚏，防止飛沫唾液傳播疾病。

4、講究衛生，不亂扔雜物，不隨意吐痰，不隨意亂倒剩菜剩飯，剩菜剩飯必須倒在指定桶內，用餐后的餐具放入指定處。

5、勤儉節約，珍惜每分錢，愛惜每粒糧食。

6、養成衛生習慣：飯前洗手，飯后漱口，不吃生、壞等不衛生的食物。

7、愛護公物，維護食堂設施，不隨意在餐桌刻劃，不得將餐具、食物帶到食堂以外的場所。

8、不隨意挪用他人餐具，嚴防病菌交替傳染，確保身體健康。

中小學規章制度匯編篇14

為規范學校收支行為，加強學校財務管理，增強教職工對學校財務活動的監督，進一步提高學校財務管理的透明度和民主化，保障教育事業健康可持續發展，特制訂本制度。

一、財務公開的目的

為嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，保證收支行為規范化；增強教職工民主理財意識，積極有效地進行財務監督，不斷提高資金使用效益；從源頭上預防和遏制不正之風，進一步促進行風建設。

二、財務公開的原則

財務公開應當遵循合法、及時、真實和公正的原則。

三、財務公開的內容

1、學校財務規章制度，上級有關文件和政策性通知精神；學校獎教獎學制度及績效工資實施方案。

2、學校預算編制及執行情況，尤其是公務接待、會議、用車等費用支出情況及預算外資金的收支情況；

3、公用經費的劃撥標準、總額及累計撥款情況；

4、重要財產、物資的采購和處置情況；

5、教職工績效工資發放、社會保障繳費情況；

6、建設工程項目和較大修理項目經費落實以及公開招投標情況；

7、學校代收代支資金情況；

8、其他涉及教職工利益的重大經濟事項。

四、財務公開的方式

1、設立固定的公開欄、宣傳欄，公示學校資金收支情況；

2、定期召開教職工代表會議，公布學校資金收支結余情況。

財務公開是學校民主管理的重要體現，要采取定期公示的方式進行，一般分期中、期末各公示一次，每次公示的內容要留有圖片和影像資料備查。

中小學規章制度匯編篇15

為促進師生健康，創造衛生安全環境，提高校園文明水平，結合我校實際，制定本制度。

一、做好禁煙宣傳，教育引導全體師生珍愛健康、拒絕煙草。

二、學校室內外完全禁煙。師生員工和外來人員都不得在校園內吸煙。

三、學校的圖書館、會議室、教師辦公室等公共場所張貼明顯禁煙標識。校內任何地方都不設與吸煙有關的器具，不向來賓敬煙。

四、建立禁煙督查制度。學校值日組長為當日禁煙責任人，發現違規人員，第一次進行勸導，第二次點名通報。

五、學校門衛人員對來訪者明確“我校是無煙學校，校園內不吸煙、不敬煙！”對準備進入校園的吸煙者進行勸阻，不聽勸告者勸其離開，禁止其入內。

六、對于在校園內吸煙的人，我校師生都有義務和責任勸阻，及時向學校綜合服務中心反映。

七、學校各部門齊抓禁煙工作。充分利用學校網絡、健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，開展無煙學校建設的宣傳教育。

八、學校各中心無煙學校建設工作職責分工如下：教育服務中心負責宣傳教育工作，后勤服務中心負責標志標牌的安裝維護，綜合服務中心負責統籌及具體實施工作。

中小學規章制度匯編篇16

1、貫徹執行黨和國家的有關方針、政策和各項財政、財務規章制度，以及上級單位制定的財務管理辦法。

2、按規定向上級單位和財務部門報年度預算、月份用（繳）款計劃、月份會計報表和年度決算。

3、根據國家規定和上級核定的預算，辦理各項財務收支，在規定的權限內，支配和辦理本單位預算支出正確核算，合理分配資金，努力增收節支。

4、按照本校實際，加強財務活動分析，及時發現和解決財務收支中的問題，努力提高財務管理水平和資金使用效果。

5、健全財產物資管理制度，按期進行財產物資的清查工作，保護國家財產的完整和安全。

6、接受財政部門、上級主管單位及其他有關部門的監督和檢查，如實反映情況主動提供有關資料。

7、組織、指導、監督所屬報銷單位的各項財務收支及繳銷工作。

8、按照國家會計制度的規定，妥善保管會計憑證、帳簿、報表等檔案資料。

9、每學期的經費收支，大致情況學期結束須定期向教師代表匯報并公示，征求意見，做到民主理財、精打細算，合理安排，注意效益。

10、各項經費支出，都要按原始憑證結報，嚴格執行開支標準，不得自行提高或變相提高，并實行校長"一支筆"審批制度。

11、財務人員要隨時主動向校長室反映財務活動情況，上交財務月報表，做到忠于職守，隨時接受學校領導的調查和意見。

12、在一般情況下，購物由專人負責，購物發票須有經手人、驗收人或證明人、審核人、校長簽名，并注上用途，以作備查，不符合規定的事項有權拒絕支付。

中小學規章制度匯編篇17

第一章總則

第1條為規范學校的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進學校教學業務的發展，根據國家和省市地方有關法規，結合本校的實際情況，制定本制度。

第2條學校財務管理的基本原則是：貫徹執行國家和省市地方有關法律、法規和財務規章制度;堅持勤儉辦學的方針;正確處理學校的發展需要和資金供給的關系、社會效益和經濟效益的關系。

第3條學校財務管理的主要任務是：合理編制學校預算;依法多渠道籌集辦學資金;加強核算，提高資金使用效益;加強資產管理，防止資產閑置、流失;建立健全財務規章制度;對學校經濟活動進行財務控制和監督;定期進行財務分析，如實反映學校財務狀況。

第4條根據我市教育局20__年1月1日印發的《市民辦學校財務會計管理規定》，結合學校章程，我校采用《小企業會計制度》進行會計核算。

第二章財務管理體制

第5條學校的財務活動在校董事會和校長的領導下，財財務部門統一管理。學校設置財務部，財務部設主任一名，財務副主任一名，會計一名，出納一名。

第6條學校財會人員的崗位職責一、財務主任的崗位職責1、在學校董事會及校長的領導下，嚴格遵守財經紀律等各項制度，隨時檢查各項財務制度在學校的執行情況，如發現違反國家財稅法規及本制度的行為，應予抵制，并及時書面報校董事會及校領導。

2、審核學校的會計原始憑證是否符合會計工作規范的要求，是否符合國家的稅務、會計的有關規定，對不合理、不合法、不合規的原始憑證應予拒絕受理，并且退回經辦人。

3、確保按時按質按量向校長及董事會提供反映學校經營情況的財務會計資料。負責學校年度預決算的編制工作，并就預算執行情況進行差異分析，報學校領導和校董事會，按時做好月度財務核算，并就月預算執行情況進行分析。

4、審核記賬憑證，審核或編制內部管理財務報表，編寫財務分析報告，按時上交校領導及校董事會。

5、嚴格審核學校的各項費用開支，審核學校收繳費是否符合物價管理規定，組織好學費的收繳、入庫、上繳工作，親自或督促班主任及時催繳學費。

6、協助總務處及組織財務人員對學校的資產(包括現金、固定資產、教學設備、圖書資料、其它財產物資)進行定期和不定期盤點，核對賬實是否相符。

7、在堅持各項規章制度的前提下，協調好與各個部門的關系，做好服務工作，積極配合好學校領導，當好家，理好財。

8、做好資金的安全保障工作，配合好總務處，做好學校資產的安全保障措施，確保分布在學校各部門的財產安全與完整。

9、協調與當地稅務、物價部門、銀行等學校外部的往來關系。

10、參與經濟合同的評審工作，防范經營風險，做好學校對外簽訂合同的預審、備案、保管、整理工作。

11、安排指導財務人員各個崗位的工作，并組織學校財務部門每月的工作小結會，總結學校財務工作中存在的問題與不足，提高財務工作水平。根據招生收費工作需要，安排好節假日人員的值班工作。

12、按時完成校董事會及學校領導交付的其它臨時性工作，同時以身作則組織與帶好財務隊伍，將財務工作做得更好。

二、財務副主任崗位職責

1、財務副主任由集團公司指派，不駐校，不坐班;

2、第月15日前向財務主任收集上月的財務報表、財務分析及預算執行情況、稅務申報資料、銀行對賬單等資料;

3、可不定期進行賬務與報表等資料的對照復核，必要時向財務主任進行相關情況的咨詢;

4、了解學校預算編制與執行情況，協助財務主任嚴格執行學校年度預算;

5、協助財務主任作好學校的財務經營建議;

6、做好學校董事會安排的其它工作事項。

三、財務會計崗位職責

1、按照國家財經法規、會計制度及學校有關規章制度的規定，編制記賬憑證、會計賬簿(不包括現金日記賬和銀行日記賬)的登記與結賬、對賬，做到賬務處理手續完備、數字準確、賬目清楚。

2、銀行劃款繳交學費發票的開具，并做好學生繳費與發票相對應的備查工作。

3、按要求預編內部會計報表，編制對外財務會計報表，負責稅務申報，完成教育、物價、稅務等政府管理部門規定的具體工作。

4、做好收款收據、發票、統計資料、財務會計資料及其它財務資料的歸檔、整理、裝訂、保管、備份工作。

5、學校供應商貨款結算的預審工作。

6、財務主任或學校領導安排的其它工作。

四、出納崗位職責

1、嚴格執行國務院關于現金管理的制度，做好現金、支票收支存的日常工作，每日登記現金、銀行存款日記賬，并與會計賬核對，以保證賬賬相符。

2、嚴格執行庫存現金限額管理規定，超過部分必須送存銀行，不坐支學費，不白條抵現，堅持學費款與費用款分管的原則，堅持收支兩條線。

3、對個人借款、個人費用、分期付款、先付貨款(定金)做好備查登記工作，確保學校資金的安全。

4、每日編制現金流量表，月末編制銀行存款余額調節表，對未達賬項要及時查詢，并督促相關人員及時處理。

5、不得將出納工作隨意交他人代管，如確有必要離崗時，必須由財務主任指派他人代管，而且必須做好交接工作。

6、做好現金的日清月結工作，保證賬實相符，遇有情況，必須及時上報財務主任。

7、做好員工膳食收費系統的日常工作。

8、招生收費的統計、復核、檢查與對賬工作，完成財務主任交付的其它工作。

第三章學校預算管理

第7條預算是指學校根據教育教學發展計劃和任務編制的學年度財務收支計劃。學校預算的主要內容是支出預算。

第8條預算編制方法支出預算，應根據學校開展教學及其他活動需要和財力可能測算編制。支出預算的編制，應在保證學校人員經費、行政辦公經費支出的前提下，妥善安排其他各項支出。代支款項不納入學校支出預算，代收代支款項應納入“代管款項”科目進行明細分類核算。

第9條預算編制的報審批程序學校預算由學校按照人員經費、行政辦公經費這兩大經費支出項目提出預算方案，該預算方案應根據“以收定支，適當結余”的原則編制。學年度預算應在每學年開始的暑期編制完成，并上報學校董事會。校董事會根據上學年度的經費支出預算執行情況，批準下學年度的預算。

為保證學校教學活動的正常開展，董事會一般應于每學年度開學前(即每年的8月20日前)批準學年度預算方案。如因故未獲批準，校長有權根據學校的實際情況，先行支付相關費用，待預算方案獲得批準后，先行支付的費用應納入批準的的預算方案。

校長在批準的預算資金范圍內，根據學校的教育教學情況，決定預算內資金的具體使用。

第10條預算的調整學校預算在執行過程中，如果國家相關政策或法規有較大調整，對預算執行影響較大，確需調整時，可以報請學校董事會調增或調減支出預算。學校根據董事會的相關批復，重復前款相關程序。

第四章收入管理

第11條收入是指學校開展教育教學及其他活動依法取得的學雜費收入。

第12條學校收入包括：

一、財政補助收入，即學校從財政(教育)部門取得的各項事業經費，主要是教育行政部門按學校收取的公辦學生的學位數撥付學校的事業經費。

二、學雜費收入，即學校開展教學及其輔助活動依法取得的收入，包括按物價部門核準收取的應收費用，主要是學生繳納的學雜費。

三、其他收入，即上述規定范圍以外的各項收入，包括社會捐贈，利息收入等。

第13條學校必須嚴格按照國家有關政策規定依法組織收入;各項收費必須嚴格執行物價部門批準的收費范圍和標準，并使用符合國家規定的合法票據;各項收入必須全部納入學校賬戶，統一管理，統一核算。

第14條學校收費管理的具體規定

一、學校收費項目的規定

1、學雜費，即向學生收取的教育成本費。

2、學習、生活用品費(即代收款項)，用于學生日常生活、學習的用品。

3、其他費用，指未納入上述收費項目，但按政府部門規定、根據學校教育教學需要而零星收取的費用。

二、收費人員的規定

1、教育成本費、代收款項統一由財務部或由學校授權招生辦收取，其他人員或部門未經授權不得以任何理由收取。

2、學生零星款項(如校服、紅領巾款)由生活教師(走讀生由班主任)收取，并及時交到財務部。

3、學生的市外交通費由校車長代為收取，電話磁卡費由總務處代為收取，統一交到財務部。

4、對于其他因工作需要確需由非財務部收取的費用，必須事先征得財務部的同意，并在其指導下才能收取，否則作違規處理。

5、其他費用的收取按財務部的相關規定辦理。

三、收費金額的規定

1、成本費按學校規定收取，代收代支款項按家長選擇的就讀方式收取。

2、對于本花園的物業業主子女，須持集團房地產開發公司的證明，按規定享受優惠。

3、教職員工的子女在本校入學，其成本費收費按學校規定辦理，先到人事部辦理預審手續，經校長批準同意后，按批準的金額收取。

4、其他費用的收取，按物價部門批準、由學校公示的價目表收取。

四、收費流程

(一)學費及代收費

1、老生：家長選擇就讀方式——>財務派發繳費通知——>家長繳費(現金/存折/銀行轉賬)——>財務匯總學生就讀方式統計表并報總務一份——>總務制作就讀卡片——>學部、總務提供服務——>家長向學部重新申請選擇就讀方式——>財務計算補退費——>總務更改就讀卡片——>學部/總務根據相應收費標準提供服務。

2、新生：家長選擇就讀方式——>招生辦辦理入學手續——>家長繳費(現金/存折/銀行轉賬)——>總務制作就讀卡片——>學部、總務根據相應收費標準提供服務——>家長向學部重新申請選擇就讀方式——>財務計算補退費——>總務更改就讀卡片——>學部/總務根據相應收費標準提供服務。

(二)市外交通費校車長期統計學生乘車考勤——>校車管理員匯總——>校車長簽字確認(電子表格發財務)——>財務審核匯總——>校車長定期收取車費并上交財務。

五、其他

1、財務部于每學期開學前按規定制定價目表，置于校內網，以供查閱。

2、財務部每學期定期(如一個月一次)提供學生就讀方式明細表給學部，學部生活老師或班主任應認真進行核對，如有學生交費與服務不符的，應通知家長向學部辦理轉檔手續。

3、學生臨時休學的，學部應于三天內書面通知總務及財務，以便辦理暫停服務手續，待最終確定結果后，再按規定辦理正式手續，否則，因此造成的損失由學部相關負責人員承擔。

4、校財務部將不定期對學生交費情況進行現場核對，將核對結果告知校辦。校辦應將核對情況作為當月績效考核內容之一，如現場核對結果與實際情況有出入，將對直接責任人員(如生活老師、班主任、學部主任、德育主任等)給予100—500元的經濟處罰，并直接從其當月績效工資中扣除。

5、其他未述及的收費管理，參照現有相關規定辦理。

第五章支出管理

第15條支出是指學校為開展教學及其他活動發生的各項資金耗費和損失。

第16條學校的支出包括：

(一)主營業務成本：即學校開展教學及其輔助活動發生的支出。其內容包括與教學直接相關的教師工資、津貼、補貼、獎金、職工福利費、社會保障費、助學金、公務費、業務費、設備購置費、租賃費、折舊費、教研活動支出、教學資料支出和其他費用等。

(二)管理費用：包括教師以外的管理人員、工勤人員及其他人員的工資、津貼、補貼、獎金、職工福利費、社會保障費、助學金、公務費、業務費、設備購置費、租賃費、折舊費、修繕費、取暖費、物業費等。

(三)財務費用：包括利息支出、匯兌損失及相關手續費等。

(四)營業外支出：與學校教育教學活動無直接關系的各項支出，如固定資產的盤虧等。

第17條學校開展非獨立核算經營活動，必須以不影響正常教學活動為前提。在開展非獨立核算經營活動中，應當正確歸集實際發生的各項費用，并按照一定的比例合理分攤。

第18條學校的支出應當嚴格執行學年度初由校董事會批準的年度預算計劃。超預算支出項目，報董事會批準后，由財務主任及財務副主任共同簽字確認、由校長審批后方可執行。

第19條學校要加強對支出的管理，各項支出應按實際發生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替。

第20條學校的費用支出管理制度。

第六章年度凈收益及其分配

第21條年度凈收益是指學校年度收入扣除辦學成本后的余額。可以按照國家有關規定彌補以前年度經營虧損，其余部分并入學校結余。

第22條在每個會計年度結束后，學校應當從年度凈收益中，按不低于25%的比例提取學校發展資金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新;按不低于5%的比例提取獎學助學基金，用于支付學生獎學金、助學金、開展勤工助學活動報酬及困難學生補助等;按不低于10%的比例提取風險保證金，用于學校發生意外事故和學校終止的善后處理。

本條各項資金提取累計未使用總額達到本年度預算支出總額的70%時，不再進行提取。

各項基金的使用須在年度預算內做專項預算并報董事會批準后實施。剩余部分按國家相關規定，由校董事會決定其分配方案或其他用途。

第七章資產管理

第23條資產是指學校占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源，包括各種財產、債權和其他權利。

第24條學校的資產包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。

第25條流動資產是指可以在一年以內變現或者耗用的資產，包括現金、各種存款、應收及暫會款項、借款、存款等。存款是指學校在開展教學及其他活動過程中為耗用而儲存的資產，包括各類材料、燃料、消耗物資和低值易耗品等。

學校應當建立健全現金及各種存款的內部管理制度(從企業會計制度相關規定)，對應收及暫付款項應當及時清理結算，不得長期掛賬;對確定無法收回的應收及暫付款項，要查明原因，分清責任，經規定程序批準后核銷。對存貨應當進行定期或者不定期的清查盤點，保證賬實相符，存貨的盤盈、盤虧應及時進行調整。

第26條固定資產是指一般設備單位價值500元以上、專用設備單位價值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。單位價值雖未達到規定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。學校的固定資產分類及折舊年限如下：

一、房屋和建筑物，折舊年限為20年;

二、專用設備、交通工具和陳列品，折舊年限為10年;

三、一般設備、圖書和其他固定資產，折舊年限為5年。

上述固定資產折舊年限的規定，可根據國家相關財務制度進行調整。

第27條學校固定資產的報廢和轉讓，一般經單位負責人批準后核銷。大型、精密、貴重的設備、儀器報廢和轉讓，應當經過有關部門鑒定，報校董事會批準。

第28條學校應當定期或者不定期地對固定資產進行清查盤點。年度終了前，應當進行一次全面的清查盤點，做到賬、卡、物相符。對固定資產的盤盈、盤虧應當按規定的程序及時處理。

第29條無形資產是指不具有實物形態而能為使用提供某種權利的資產，包括商標權、著作權、土地使用權、非專利技術、商譽及其他財產權利。學校轉讓無形資產，應當按照有關規定進行資產評估。

第八章負債管理

第30條負債是指學校所承擔的能以貨幣計量，需要以資產或勞務償還的債務。

第31條學校的負債包括借入款、應付及暫存款、代管款項等。代管款項是指學校接受委托代為管理的種類款項，該類款項的管理原則為按實收取、按實支付、多退少補，不能有結余。

第32條學校應當對不同性質的負債分別管理，及時清理并按照規定辦理結算，保證各項負債在規定期限內歸還。

第九章財務清算

第33條經國家有關部門批準或校董事會決議等，學校發生劃轉撤并時，應當進行財務清算。

第34條學校財務清算，應當成立財務清算機構，在業務主管部門、校董事會或其授權機構的監督指導下，對學校的財產、債權、債務等進行全面清理，編制財產目錄和債權、債務清單，提出財產作價依據和和債權、債務處理辦法，做好資產的移交、接收、劃轉和管理工作，并妥善處理各項遺留問題。

第35條學校的財務清算結束后，經業務主管部門、校董事會或其授權機構的審核批準后，分別按照有關規定處理。

第十章財務報告和財務分析

第36條財務報告是反映學校一定時期財務狀況和事業發展成果的總結性書面文件。學校應當定期向各有關主管部門、校董事會及其他有關報表使用者提供財務報告。

第37條學校報送的年度財務報告包括資產負債表、收支情況表、現金流量表、有關附表及財務情況說明書。

財務情況說明書，主要說明學校收入及支出、年度凈收益及其分配、資產負債變動，對本期或者下期財務狀況發生重大影響的事項，以及需要說明的其他事項。

第38條學校的財務分析是財務管理工作的重要組成部分。學校應當按照業務主管部門及校董事會的規定和要求，根據學校財務管理的需要，定期編制財務分析報告。財務分析的內容包括學校預算執行、資產使用管理、收入、支出及財務管理情況、存在的主要問題和改進措施等。財務分析指標包括預算收支完成率、人員支出與公用支出分別占總支出的比率、資產負債率、學生人均支出增減率等。學校可以根據本校特點及不同時期的實際情況增加財務分析指標。

第十一章會計檔案管理及其他

第39條會計檔案管理會計檔案是學校經營活動過程中形成的財務會計資料、文件等。

一、會計檔案的內容，主要包括：會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計報告、查賬報告、驗資報告、財務管理制度、會計制度、學校章程、合同、協議、權利證書、繳費名冊等。

二、會計檔案的整理與裝訂會計檔案在歸檔之前應分類整理、裝訂，會計檔案封面的內容應填寫齊全，相關人員簽字蓋章確認。

三、會計檔案保管

1、學校財務部應指定專人妥善保管好學校會計檔案;

2、對于會計檔案的歸檔必須制作歸檔清冊，相關保管人員、經手人員、借閱人員必須在清冊上簽字，以明確責任;

四、會計檔案的保管期限

1、原始憑證、記賬憑證為15年;

2、銀行對賬單及銀行存款余額調節表為15年;

3、會計賬簿為15年;

4、會計報表及會計報告類為15年;

5、現金日記賬、銀行存款日記賬為25年;

6、年度決算會計報表為永久保存;

7、會計檔案歸檔清冊為25年;

8、合同、章程、協議、驗資報告、權利證照、許可證、繳費名冊保管期為公司存續期。

第40條財務人員工作移交制度財務人員工作移交，是指財務工作人員崗位變動(辭職、離職、調崗)時，為保持財務工作的連續性，對某一財務崗位進行交接的一項工作。

一、須辦理財務工作移交的事項

1、經管人員崗位變動，如內部調動、換崗等;

2、經管人員辭職、離崗等;

3、經管人員臨時離崗(3個月以上)。

二、移交人員的職責

1、已經受理的經濟業務尚未填制會計憑證的，應當完成填制;

2、尚未登記會計賬目的，應當完成登記，并在最后一筆余額后加蓋經辦人員印章;

3、整理好自己所管理的有關資料，并就未了事項寫出書面資料交與接交人;

4、將自己所經管的現金、支票、發票、物資、材料、證件、印章等編制清單，逐項清點;

5、對自己所經管的工作詳細地向接交人員交待清楚，直到接交人員能夠完全延續移交人的工作為止。

三、接交人的職責

1、對接手的物資、資料、證件清單逐項清點，如有疑問，應向移交人詢問;

2、對自己所接手的工作，應詳細向移交人詢問清楚，直到能夠將所接管的工作延續性地開展為止;

3、涉及到債權債務的，應當逐項核實清楚，防止壞賬、呆賬的出現。

四、監交人的職責

1、協調解決交接雙方爭議，不能解決的應上報處理;

2、通過交接工作，檢驗財務工作，檢討工作中存在的問題及解決問題的方法，以不斷改進工作方法，提高工作效率。

五、交接責任

1、監交人應對交接過程中出現的爭議予以及時解決或上報解決，否則，由此引起的后果，由監交人負責;

2、移交人對移交前所經管的工作承擔責任，接交人對接管后的工作承擔責任;

3、由移交人沒有向接交人交待的事項引起的后果，由移交人負責;

4、對移交時急需處理的事項，接交人應當及時處理，否則，由此引起的后果，由接交人負責;

六、移交工作的監交人員

1、會計、出納人員的工作移交，由財務主任監交;

2、財務主任的工作移交，由上級領導指定授權人監交。

第十二章附則

第41條本制度由學校財務部負責解釋和修訂。

第42條本制度自20__年3月1日起施行。此前的學校財務管理規定同時廢止。

中小學規章制度匯編篇18

1、認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對中學生的心理健康教育，把心理健康教育的內容結合實際滲透到德育工作中去。

2、心理健康教育輔導員要認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學效果。

3、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到。

4、班主任工作要扎實，成為學生發展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結合起來，在指導班集體和團隊工作中，要發展學生良好的自我意識，培養自主能力，自我教育能力。

5、心理咨詢師要熱情接待學生和家長來訪，進行個別輔導，隨時保密。

6、切實開展好“心語屋”咨詢活動。接受學生的咨詢。

7、大力開展心理健康教育活動，讓學生在活動中去提高認識，全面促進心理素質。

8、搞好宣傳版報，通過校園廣播站逐一解答學生提出的&39;問題。

9、定時對學生進行心理測驗。

10、建設好校園環境建議，使學生有良好的校園心理環境。

中小學規章制度匯編篇19

一、總則

第一條為進一步加強學生社團規范化管理，增加學生社團財務管理制度化、透明化，培養學生科學理財意識，保護學生權益，使社團健康發展，特制定本規定;

第二條社團經費為社團會員集體財產，社團一切正常收入均納入社團經費，并在本條例的規定范圍內運行;社團會費全部用于社團活動，而非社聯或個人;

第三條校級社團經費由大學生社聯收取，院級社團經費由各學院社聯收取;院級社聯與社團的經費管理制度請參照本經費管理條例;

二、經費來源

第四條社團經費以自籌為主，并可接受有關單位或個人的贊助，同時團委通過立項支持部分活動經費。即其來源主要為：

1、會費(包括普通會費和特殊會費)

2、社團贊助

3、學校撥款;

第五條各社團會費收取實行年度收取制度，在年度招新時由社聯財務部組織統一收取，整合統計后交由經費管理機構托管。會費收取金額由各社團負責人視本社團活動情況向社聯申報。各社團有關會費收取事宜，具體規定如下：

(1)會費收取后不再歸還。除收取會費外，原則上不得收取其他費用;

(2)會費原則上不能超過20元/年，如確實有需要，須向校團委提交書面申請，經批準后方可收取。

第六條各社團在收取會費時，應對每筆會費的收繳記錄記清楚，包括交納的人數、金額、時間等。所有會員均應登記在冊，并將會費總額連同收繳記錄先在社聯備案，再由社聯上交經費管理機構，并給各個社團建立單獨賬戶;

第七條鼓勵各學生社團通過向社會請求贊助等方式獲取經費，但是禁止一切在校園內以營利為目的的純粹的商業銷售行為;各社團所獲商家贊助之經費，必須先在社聯財務部登記備案，再將贊助款交至社聯財務部，社聯財務部統一上交經費管理機構統一管理，并累加入相關社團經費;

第八條社團承擔的大型活動(時間較長、所花費成本較高、影響較大)，經社聯研究決定并報團委討論審批，可酌情給予一定的撥款資助;

第九條學生社團負責人不能以任何理由，任何形式利用社團名義進行營利性活動取得收入，不得私自挪用社團經費、活動經費;

中小學規章制度匯編篇20

第一章

一、辦公室制度

1、教師必須在上早、午課前到校辦公，并要簽到，班主任下班巡視。值日或值周教師至少提前20分鐘到校主持值日工作。

2、上班時間注意衣著整潔、大方，舉止端正，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。

3、在辦公室時保持辦公室安靜，親朋有事來訪宜在校園接待，以免干擾別人辦公。

4、保持辦公室整齊、干凈，辦公桌上、下無雜物，辦公用品要有條理擺放，下班后辦公室無人應當關閉電器、關好門窗。校工每天依時打掃辦公室，清理垃圾。

5、教師與個別學生談話，不宜在辦公室進行，更不能罰學生在教導處，教師置之不理，和學生談話適宜在校園或其他室進行。

6、辦公時間不許早退，不許吸煙，不宜閑聊，認真處理業務或研究工作。確有要事必須向領導打招呼。

二、會議制度：

1、凡是教師政治學習、業務學習、科組活動或其他教師會議，必須按時到會，不得借口遲到、早退或不參加會議。如確有要事須提前辦理請假手續。

2、每次會議教師做好記錄。

3、每次會議各人須自帶筆記本，適當記錄。討論或座談要勇于發言，各持己見。

4、自覺執行會議制度，尊重他人勞動，會議期間要保持嚴肅認真，不要隨便交頭接耳和走動，不能帶報刊雜志和作業進入會場閱讀。

三、考勤制度：

1、提倡顧全大局，以學生為重，不輕易請假，但領導要關心教師的生活和健康。

2、按規定時間上班，凡屬請假須提前填寫請假條，辦理請假手續。因事提前下班者，要向領導打招呼。不得擅自中途離校或早退，如有違反者當曠空工處理。放學時教師要組織學生排隊，學生離校后教師才能下班。

3、教師請病假、事假、產假、結婚假、病退休、探親等工資待遇按教辦和市教委文件執行。

第二章

一、備課制度：

1、深入研究教學大綱、教材，明確章、節教學目標，精心設計教學過程，認真考慮教學方法，科學安排練習，切實寫好課時計劃。

2、課時計劃基本規格：有課題、有教學目標，有重點難點，有教具（或電教設備），有教學過程，有教學方法，有提問內容，與板書設計和布置作業。（教學過程按科組要求設計）

3、備課以自備為主，集體備課要重點研究一個課題或一個單元，并開展說課活動。

4、每學期科組組織交流教案一次，學校定期檢查教案二至三次以及進行不定期檢查。不備課、無教案上課是責任事故，不按要求備課是失職行為，按學校規定處理。

二、授課制度：

1、嚴格、認真上好每一節課，克服教學盲目性、隨意性要求緊扣教學目標，加強雙基訓練，發展學生智力，培養學生能力；突出教學重點，教師為主導，學生為主體，訓練為主線：有講、有談、有議、有練、有啟、有導，讓學生動腦、動口、動手參與教學全過程；挖掘教材的思想性和藝術性，教書育人；因材施教，培優扶差；運用普通話教學，語言要精練、生動、有趣；板書文字規范、行書美觀。

2、要執行課程方案，合理安排課的類型結構，嚴密組織教學活動，保證按時、按質、按量完成授課計劃，做到依時教室，不遲到，不提前下課，不拖堂。

3、從嚴治教，嚴格教學紀律，對學生違紀現象要及時勸告、教育、制止，對犯錯誤或違紀學生做必要的處理和記錄。埋頭教書，對學生伏桌、講話、走動或搞小動作視而不見是一種誤人子弟的失職行為。

4、上課時教師對每位學生充滿愛心，有教無類，因材施教，不歧視，不隨意停課，不趕學生出課堂，不體罰學生。

三、作業制度：

1、課堂上練習科學安排，既有口頭問答又有書面練習；課外作業適當布置，要科學、合理、切和學生實際。認真處理課后練習題和練習冊。中、高年級要布置學生預習，提倡寫日記或周記，教師要落實檢查，防止走過場。作文次數按學校要求完成。假期也要給學生布置一定分量的作業。

2、批改作業要及時、認真，肯定成績，指出錯誤。典型錯誤要堂上評講，特殊差錯，個別輔導。評分要公平合理。作文要全收、全批、全改，每學期依時交十篇優秀作品給學校存檔。

3、對學生格式、書寫，教師要嚴格要求，嚴格訓練。對執筆姿勢不正確，書寫馬虎的學生，教師有責任耐心教育、指導，不要放任自流。

4、教育學生明白作業的目的意義，提高獨立作業的自覺性。及時處理拖欠作業的學生，并有效制止任何抄襲作業的行為，每學期教導處要按計劃抽查學生作業，指出存在問題，不斷提高，并組織優秀作業展覽，表揚認真做作業的學生。

四、輔導制度：

1、承認差別，因材施教，結合實際，分類輔導，嚴禁歧視后進生。上課要面向全體學生，關心后進生。對后進生的作業、試卷可能面批面改。

2、課后要組織適當的“培優扶差”工作。對畢業班和競賽科目要加強輔導，落實人員、內容和時間。

3、每學期都要組織后進生克服困難，調動他們的積極性。定期召開后進生座談會，設立后進生轉化檔案，表彰轉化明顯的學生。

4、每單元教完后必須進行適當的復習。考試前必須組織總復習，復習計劃、有內容，加強針對性和系統性，提高復習效率。

五、考試制度：

1、考試要做到：確定標準、認真出題（內容中肯）、嚴格考查、合理評定、入冊登記、做好分析、及時講評。

2、平時注重單元測驗和單元過關。每學期舉行考試。考試一律實行交叉監考，交叉批改，并做好登分入冊和分析試卷工作。

3、考試要嚴格執行《考試紀律》。考試前必須做好紀律教育，對違反考試紀律的學生要加強教育，凡是測驗、考試都要下課鐘響后才交卷和收卷。

第三章

一、教師考勤及值日工作制度

1、值日教師要以高度的責任感，認真負責的態度做好當天值日工作，早上7：15中午2：00回校上班，開校門和辦公室，戴上值日標志，履行值日職責。

2、值日教師要組織學校文明崗哨值日，檢查學生的儀容、儀表檢查校內活動的紀律情況，檢查衛生清潔，做好當天的安全教育工作，幫助學生解決困難和問題，填寫好當天的校務日志。

3、值日教師要負責監督學生排好隊放學，完成任務才能離校，離校要報告門衛。

4、非值日教師上班時間早上7：30，中午2:50，下班時間中午12:00,下午5：30。

5、學校設立簽到本，值日教師、非值日教師實行上班簽到制度。

6、三天內的病、事假都要提前填寫請假單，交校長審批，由教導主任或科組長統一安排課程，作好記錄。四天以上的病、事假要向教辦寫申請。未經辦妥手續而缺勤的，作曠工處理。

7、凡違反規定，沒有做好值日工作或本職工作者，要視情況扣當月的崗位獎金。