2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時(shí)開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。

學(xué)校五一活動策劃方案1

服務(wù)勞動者，勞動最光榮。

學(xué)校五一主題活動方案篇2

通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。

我勞動，我光榮；我自理，我能干

（一）繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：X月X日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。

（三）學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個(gè)人演唱比賽。

學(xué)校五一主題活動方案篇3

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)，它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。以“__”為主題，活躍大學(xué)生的生活，增強(qiáng)大學(xué)生的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的&39;歷史性進(jìn)步。

1、感謝每天在我們身邊默默勞動的學(xué)校工作人員。

2、讓大學(xué)生了解工作人員的工作，正確認(rèn)識工作人員的付出，更加尊重他們。

3、提高大學(xué)生的勞動和服務(wù)的意識，樹立大學(xué)生勞動光榮的觀念。

⒈活動時(shí)間：20__年__月__日。

⒉活動地點(diǎn)：__大學(xué)。

1.活動形式：打掃食堂、校園街道等，送表演，抽獎送禮品。

2.活動對象：__大學(xué)全體工作人員。

1、活動前期：

（1）書寫策劃書，上交審批；

（2）團(tuán)學(xué)和__班分配好各自工作；

（3）準(zhǔn)備好活動過程中所需要的宣傳單等用品。

2、活動流程：

宣傳：在校園公報(bào)欄貼勞動節(jié)的宣傳單；通過網(wǎng)絡(luò)，如微博、微信等途徑宣傳本次活動活動。

海報(bào)__張__元，獎品（一等獎一個(gè)——超市購物卡__元，二等獎兩個(gè)——超市購物卡__元，三等獎三個(gè)——超市購物卡__元，幸運(yùn)獎一個(gè)——電熱水壺）宣傳板__個(gè)，__元礦泉水__箱__元。

總計(jì)：__元。

1、注意安全。

2、參與者需由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶隊(duì)，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝。

3、注意文明禮貌及維護(hù)地區(qū)衛(wèi)生。

4、如有特別情況，可到相關(guān)負(fù)責(zé)人處咨詢。

5、所有經(jīng)費(fèi)開銷要有正規(guī)發(fā)票并在發(fā)票后面寫上經(jīng)手人姓名及聯(lián)系方式。