回想這幾年當班主任，心里覺得很慚愧，因為我是教數(shù)學的，每周每班只有4節(jié)課、5節(jié)課，跟學生接觸的少，很多時候，很多事情和情況，我的搭檔(同班的語文老師)都比我清楚。而且她們也都會主動處理(在此我要感謝我的前任和現(xiàn)任搭檔，在她們身上我學到了很多當班主任之道)。

下面是我針對當班主任過程中出現(xiàn)的問題邊反思邊實踐的過一些想法：

一、多一點從頭開始，少一點亡羊補牢。

因為我?guī)У氖且荒昙墸荒昙壍男∨笥褎側(cè)雽W，對什么都感到好奇，陌生而又新鮮，所以剛?cè)雽W時適當?shù)匾笏麄兪裁磿r候做什么、該怎么做，這是最有效的。比如剛?cè)雽W時我要求小朋友一到校就要在班級里坐著要早讀，可是剛?cè)雽W那幾天沒什么可讀的，那時我就請了會背古詩、三字經(jīng)的小朋友在講臺上帶讀，讓他們有個印象，早上到校就是要讀書的，這樣，剛?cè)雽W的`孩子認定早上來就是要趕快早讀的。當然在執(zhí)行的過程中需要不斷的監(jiān)督，矯正的。

另外，對一年級小朋友來說，做衛(wèi)生也要及早要求和落實他們每人要負責的工作的?？梢哉f剛?cè)雽W時很少有人會拿掃把的，要讓他們會掃、會做，首先要教他們用掃把畚斗，這過程中，還有桌椅的擺放，工具的整理都要有明確的要求和監(jiān)督慢慢地才可能把習慣養(yǎng)成。

二、多一點配合支持，少一點分工明確。

班主任工作肯定離不開任課老師的支持，就象前面我講的，我的搭檔會主動處理一些突發(fā)事件，但在工作中也常會有不同的做法，拿早讀說，剛開學我就指定了同學領讀、帶讀，可后來語文可以讀的內(nèi)容多了，語文老師她就另外要求學生該怎么早讀，而且效果也很好，為了讓學生養(yǎng)成早讀的習慣，我就按照語文老師的要求來監(jiān)督學生遵守。如果我再要求學生按照我的要求去早讀，那么，孩子一定會不知所措的。

三、多一點糊涂的愛，少一點愛憎分明。

一個班級就象一個家庭，每個同學都是這個家庭的成員，老師和同學都應該多包容一點，那些調(diào)皮的孩子，是很令人生氣，但他們同樣或許更應該得到老師的關愛，贊賞、同學的友愛。讓每個孩子的心都有所歸屬。

四、多一點尊重，少一點強制。

一年級的小朋友也是很講道理的，比如能夠及時訂正作業(yè)的，輔差課時可以自由活動;集會、做操遵守紀律，動作快、靜、齊的，體育課可以增加活動內(nèi)容;不用繼續(xù)練習集隊等。復習階段把音體美的課改語數(shù)英的課進行復習，就象工人加班，農(nóng)民搶收一樣。理解張馳有度等等。

學校班主任工作總結(jié)（篇2）

一學期就要結(jié)束了，本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，以促進教學工作更上一層樓。

一、認真鉆研業(yè)務

這學期我擔任四年級數(shù)學教學工作，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題。說實在的，四年級數(shù)學教學比上學期教學難度大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難。比如：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時候積，什么情況下積最小。教學中很難讓學生明白。

二、創(chuàng)設良好的學習情境

創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構(gòu)，讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。

三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化

1。注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。

2。注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導。

3。注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。

4。注重與學生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。

四、尊重學生個體差異

針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。為了調(diào)動學生的積極性，我采用了爭做小老師的策略，讓能力強的學生輔導成績差的學生，既為教師減負，又培養(yǎng)學生的能力，既能充分調(diào)動學生的積極性，又能讓不同程度的學生分次達到學習要求，效果比較明顯。

學校班主任工作總結(jié)（篇3）

一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作，感受頗多?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

二、教學方面

1、參加的活動

三月份，我參加了區(qū)里教海探航大賽，上了一節(jié)數(shù)學課。因為是代表學校參加比賽，所以格外重視。為了不耽誤常規(guī)教學，只能利用自己的休息時間備課、完善教案，最后在領導的指導下，這節(jié)課收到了很好的效果。剛剛參加完區(qū)里的比賽，學校又進行了全體教師的教學大賽，這次要求上的數(shù)學課，我馬不停蹄地備了一節(jié)數(shù)學課。五月份，學校召開了首屆“家長開放日”，面對家長我上了一節(jié)數(shù)學課，受到了到場家長的一致好評。學期末，學校又檢查各班的讀書情況，這次檢查時間緊、任務重，幸好每年的讀書活動我們都是扎扎實實地去做，所以這次活動也較圓滿地完成了任務。在這期間，我還協(xié)助體育老師接受區(qū)里體質(zhì)健康檢測;協(xié)助馬躍老師錄了一節(jié)體育課。

2、常規(guī)工作

我利用假期時間認真鉆研教材、教參，根據(jù)大綱要求認真?zhèn)湔n，做到量足、詳細、實用性強，我的備課被評為一等備課。因為頭一次教五年級，所以在平時教學中我不敢有一點含糊，遇到不懂的問題及時和同年組的老師交流，力爭做到知識的準確性。指導學生書寫作業(yè)方面我想盡了方法，我輔導的各科作業(yè)都被評為優(yōu)秀作業(yè)。批改學生的家庭作業(yè)我一直沒間斷過，做到一課一批，批后讓學生及時改錯誤，爭取做到一課一清。

三、班級管理方面

1、充分發(fā)揮干部的作用。

開學初我班進行了班級干部改選，落實了每個班級干部的管轄范圍和職責，學生們漸漸大了，已經(jīng)有能力管理好自己的一攤工作，我放手讓他們?nèi)ス埽儒憻捔藢W生的能力，也使我可以騰出更多的時間照顧學困生。本學期我們的衛(wèi)生區(qū)是偏樓，地方雖然不大，但任務重、壓力大。但學生絲毫沒有懶惰情緒，無論刮風下雪，每天堅持三掃一撿，常常受到領導、值周老師的表揚。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

我們班學困生比較多，尤其是到了五年級，知識點更雜亂、難理解了，有部分同學已經(jīng)吃不消了。我通過發(fā)信息的方式與家長溝通，請他們和我一起抓孩子的成績，確保他們在家中的作業(yè)及時完成，并提高作業(yè)質(zhì)量。期末，我把學困生單人單桌，這樣便于做練習時我單獨輔導，有的時候輔導不過來，就找一些好學生、做題特別快的孩子一對一地進行輔導。期末考試前的一段時間，后進生常常是進到教室一坐就是一天，舍棄了自己玩的時間，我也舍棄了自己休息的時間幫助他們。還好，功夫不負有心人，在期末數(shù)學考試中，我班只有一個學生不及格的，另外一個后進生取得了80分的好成績。

四、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

五、一點收獲。

經(jīng)過一個學期的努力，我深深地感到了孩子們的進步和收獲：優(yōu)秀作業(yè)中有他們的努力，禮儀旗中有他們的功勞，書香節(jié)匯報中有他們的身影，基礎學力競賽上有他們的付出，每一次好成績的取得都凝聚了孩子們共同努力的汗水。此外，我執(zhí)教的《百分數(shù)的認識》在區(qū)教海探航大賽中榮獲一等獎;設計的《旅游費用》教案被評為二等獎;在綜合實踐教學設計評比中，我設計的《生活中的紙》被評為二等獎。

六、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的.時候多，主動創(chuàng)新的時候少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。

總之，無論是教書還是育人，都學無止境，在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼續(xù)探索，使教學工作更上一層樓。

學校班主任工作總結(jié)（篇4）

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在春曉小學呆了一年的時間。在這一年中，我擔任2個班級的數(shù)學老師和一個班級的班主任。忙忙碌碌的一年，我學習到了很多，通過配合學校的各種活動，增長了見識，成長了很多。

在教學方面，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。學習其他同事優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，積極改進自己教學方面的不足。在學生作業(yè)方面，我能認真及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，努力學習，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

2個班級在數(shù)學方面整體還是有一些差距，綜合來說二一班的程度相對好一些。二二班的一些孩子基礎太弱，家庭對于孩子的學業(yè)疏于管教，導致孩子在數(shù)學學習方面比較吃力。針對這些情況，一方面在校期間，我利用課外的時間幫這些學生積極補習落下的一些功課，找一些經(jīng)典的習題幫助他們做好練習。另一方面，邀請這些孩子的家長到校，積極和他們做好溝通，明確學生的作業(yè)要求，要求家長做好配合，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

2年級的孩子普遍愛動、好玩，缺乏自控能力。在班級管理中，針對這種問題，我必須要抓好學生的思想教育，并使這一要求到在學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。課余時間堅持閱讀和寫博客其實是一件很好的能夠提高我水平的事情，在博客的寫作上，還有一些作品能被評為精華其實對于我是一種很大的鼓勵。但我在這方面做的還是不夠好，堅持的力度不夠，以后要更加嚴格的要求自己，多閱讀，多思考，多學習。

一年的時間過得很快，在以后在工作中，我要更加努力和踏實，嚴格要求自己。把心沉下來，不斷地完善自己，做一名不斷追求進步的教師。

學校班主任工作總結(jié)（篇5）

自從晉級中學貳級教師以來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、思想認識

在工作的這幾年時間里，我對自己要求嚴格，在思想上嚴于律己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中留下一個好的印象。多年來，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面，每學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中學生數(shù)理化》初中版，《貴州教育》、《中學數(shù)學課程標準》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

工作以來我一直擔任中學數(shù)學教育工作，從參加工作至今一直擔任班主任，從未間斷。在課堂教學中嘗試新的教學方法和教學模式，大膽創(chuàng)新，積極推進教學新思路，比如在學習“用字母表示數(shù)”一節(jié)時，按照傳統(tǒng)的數(shù)學教學，老師會直接告訴學生：“字母可以表示任何數(shù)”。作為學生來說，他們只有毫無懷疑的接受，殊不知這種教學方式，剝奪了學生許多學習發(fā)展的機會。我把這節(jié)課的情景創(chuàng)設改為游戲形式：“搭一個正方形需要4根火柴棒，搭兩個正方形需要4根火柴棒，請你計算一下搭n個正方形需要多少根火柴棒呢?”

通過動手操作，自主探索，合作交流等學習方式，不到兩分鐘，同學們陸續(xù)舉手，紛紛發(fā)表自己的意見：

①[4+3(N—1)]根;

②(3n+1)根;

③[4n—(n—1)]根;

④[n+n+(n+1)]根;

……

在學生搭建火柴棒的過程中，有的學生想到了更多的方法。不同基礎的人在這個過程中都獲得了新的發(fā)展。通過交流、合作、討論、質(zhì)疑、反思、協(xié)商，最后明確了“用字母可以表示任何數(shù)”的實際意義。

班上學生的思想、學習我都一清二楚，通過對教材不斷摸索，對教材更加熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下，他們一定有很大的進步?！薄拔蚁肴嗤瑢W的學習成績都是那么好?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的好幾對對“一幫一”小組，“學生”們?nèi)喽加羞M步，有的進步非常快。一份耕耘，一份收，獲在20_年的中考中，我班學生王先勇以568分的鹿窩歷史最高分被息烽一中錄取。

20__—20__學年度我被評為鹿窩鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任。

20__年我在貴陽教育局第四屆“勤耕獎”中小學教師教育教學論文評比中榮獲二等獎.

20__年我被評為鹿窩鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任。

20__-20__學年度我被評為鹿窩鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任。

20__年在“教育研究，科學創(chuàng)新”學術交流活動中我的論文“設計任務型教課外作業(yè)，培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣”被評為科學教育“一等獎”。

三、班主任工作

在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。嚴抓“養(yǎng)成教育”，強化學生的集體意識，狠抓學風促進工作，同時科學的開展學生的青春期教育，為后續(xù)工作的開展奠定扎實的基礎。嚴格執(zhí)行班級管理制度，鞏固學生良好行為習慣，充分利用德育工作陣地，樹立班級正確輿論導向，科學組織班干培訓，提高班干管理能力，進一步促進“家校聯(lián)合”，爭取“教育合力”最大化。

在加強行為習慣養(yǎng)成教育的同時，還要科學的開展青春期教育和理想教育，引導學生正確看待青春期時所面對的種種問題以及強化他們心中的學習方面和生活方面的理想，通過班會和活動課，開展各類型心理健康教育活動，幫助學生走出困惑，樹立目標，邁向成功。與此同時，還在班級學風的樹立上多動一番腦筋，多開展如“一幫一”學習小組，讀書比賽，解題比賽，班級綜合成績競爭等學習活動，自己多思考多出新，爭取在下一學期能得到更多的家長支持和幫助。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。在身體欠佳的情況下，仍保證上好每一節(jié)課，早來晚走，并在晚上休息不好時，仍上好晚自習，沒有清過一次病假。出滿勤。

除了日常的教學工作之外，我還負責了幾年的學校微機室的管理，為了能維護好學校的微機室工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學校安排的工作。隨時保證電腦能正常運行，不耽誤學生一節(jié)微機課。

總之，在這些年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，努力提高自身的能力。