通過總結報告，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經驗教訓，指導將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。下面是由小編為大家整理的“大學生綜合測評個人總結”，希望對您的工作和生活有所幫助。

大學生綜合測評個人總結精選篇1

今年是我進入大學的第三年。

兩年來，在老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：

德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。

積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

智：學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。

在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。

在新的一年里，我要學會學習，學會創新，發揮自己才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。

大學生綜合測評個人總結精選篇2

四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

生活方面，自從來到湖南第一師范學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學院事我都很是關心，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

學習方面，自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了湖南第一師范學院美術系第12期入黨積極分子黨培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇于直前。

而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創造我的價值并去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛！

大學生綜合測評個人總結精選篇3

時光荏苒，轉眼間大二已經結束，不知不覺中我們就踏入了大三。處在這個大學時期最重要的時刻，總結去年一年的學習以及生活，對下階段的學習有重要的意義。為了發揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學習，特自我鑒定如下：

從入校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

學習方面，我嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗

在思想品德上，我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。

身體、心理素質方面，在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

與一年前相比，我有了長足的進步。但我知道，在明德新民的道路上，要止于至善，我還有很長的路要走。我在今后隨著生活閱歷的不斷累積豐富，不斷完善自己，使自己成為一個對民族對社會有所作為的人。

我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!

一年中，我盡最大努力做好每一件該做的事情，不斷拓展了自己的知識面，使自己的知識和綜合素質得到了全面提高。在生活上，嚴格要求自己，不驕奢，不浪費，慢慢改正自己的壞毛病，團結同學，助人為樂，使自己成為有用的人。

大學生綜合測評個人總結精選篇4

經過一年的辛勤勞動工作，在不斷的探索和實踐中，我們不斷發揚成績，克服不足，使學生工作做到了制度化和規范化，保證了工作的公平、公正、公開和透明，贏得了學生的信任，得到了學生的支持和配合。各項工作有條不紊，進入良性循環，系風和學風也得到了根本好轉。在學校的各項活動中，我系學生積極參加，取得了優異的成績，如運動會、小品大賽、數學建模等，獲獎率達78%。學生們為系爭光，不斷進取的精神得到了極大的激發和鼓舞，有力地帶動了學風建設的開展。回顧這一年來的工作，可以概括為幾個字“穩、細、深”。

穩：各項工作穩步前進。

細：既要做好面上工作，更注意做好個別學生的工作和工作細節的處理，如：后進生的轉化和貧困生工作，以及日常管理，要耐心細致，不放過任何蛛絲馬跡。

深：深入，透過現象看本質。對每一個問題的處理要考慮到它產生的各種影響，仔細權衡利弊，再作決定。如對助學金的處理上，既要堅持原則，又要照顧貧困生。具體工作匯報如下：

一、認真研究，找準工作切入點

經過—__年度的實踐摸索，在廣泛聽取師生意見的基礎上，我們認識到：要徹底轉變系風，就必須以扭轉“學風”為突破口，把學生的時間，精力吸引在學習專業，掌握技能，不斷拓展知識面上，圍繞這個思路，我們開展了以下工作：

1、完善我系管理制度，并修訂成冊，使各項管理制度化。同時組織學生認真學習學籍管理相關規定，并按制度嚴肅處理了一批學生，處理后要求各班組織召開主題班會，進行學習，討論。查找不足，制定整改措施。一年來我們先后開除了9名學生，因曠課處分21名學生。這些學生由于前期工作耐心細致，處理后沒有產生負面影響，在同學中教育作用較大，提高了上課的出勤率和學習的自覺性。

2、耐心做好教職工的工作，嚴把上課考核關，形成教育合力。

經常和教師溝通把學生在課堂上的表現記錄下來，課后及時和學生談話，針對性強，效果好。同時減少了教師在考試中劃范圍，學生按范圍復習，降低考試質量的現象。嚴把考核關，使學生寄希望與重修和清考的想法徹底破滅，增強了學生學習的主動性和自覺性。

3、開展技能培訓和素質拓展，激發學生學習的積極性和趣味性。

①針對工科學生實際。我們在一年級開展讀書比賽和社會調查等形式的社會實踐活動；拓展學生知識面，重視人文知識的積累和語言表達能力（通過社會實踐報告；讀書筆記；心得體會、演講辯論）的鍛煉提高，使學生學會認識社會，了解社會，認清自我，確立新的奮斗目標。

②在二、三年級針對學生所學專業以及各班實際，有針對性地開展科技制作和實驗技能競賽，培養學生的動手操作能力和實踐創新能力，并利用社會實踐，要求學生從事與本專業或與自己職業生涯相關的實踐活動。今年的科技制作無論是從參與面上還是作品質量上都較以前有了較大的提高。實驗技能競賽也從以前的驗證性實驗為主轉變到注重設計性實驗的引入，加強了對學生創新意識和創新能力的培養上。本次大參與人數達到了612人次。

二、加強思想教育和先進性教育，樹立榜樣，充分發揮優秀學生的先鋒模范作用，帶動全體同學共同進步和提高。

1、堅持組織學生進行兩周一次的政治學習，并結合時事政治及熱點問題進行座談、討論、演講、征文、辯論，同時利用墻報、宣傳欄等形式把思想教育和提高學生素質相結合，形成正確的輿論導向。

2、重視骨干隊伍的建設。選好苗、嚴要求、重指導、勤查勤促，培養了大批優秀學生，他們在學生工作，專業知識的學習和技能培訓，系上文體活動等各項工作中發揮了重要作用，為同學們樹立了學習的榜樣。

3、堅持開展“一對一”結對子活動。以先進帶后進，促中間的方式，培養學生團結協作、互幫互助、共同提高的精神。

4、把在系上各項工作中涌現的優秀學生，做主題宣傳報導，在學生黨員宿舍掛牌，號召同學們向他們學習。一年來我們先后在專業學習、技能培訓、文藝、體育、愛心教育等方面取得了優異成績，涌現出了一批優秀學生，如在全國大學生建模比賽中有4人獲獎（1個國家二等獎、1個省級一等獎、2個省級二等獎）；在校藝術小品大賽中自編自演的小品《哥》和啞劇《鏡子內外》分別獲得一、三等獎；連續兩年在校運動會上取得好成績，今年取得了運動成績和精神文明雙豐收；成立了機電系“愛心基金會”，并積極為貧困生捐款捐物，奉獻愛心。所有這些為良好系風的形成起到了積極的推動作用。

5、開展愛心教育和感恩教育，培養學生的社會責任感和責任意識。

①充分利用獎助學金的公開評比和發放，號召學生為貧困生獻愛心；教育學生用感恩的心孝敬父母、回報社會，全系獲獎同學在自己力所能及的范圍內捐出部分助學金，共計16000余元。全系同學也紛紛響應，并以班為單位向貧困生獻愛心，全系共籌集資金20083。8元，成立了愛心基金會，所籌資金全部用于貧困同學的'獎勵和特殊困難學生的救助。

②利用母親節，召開主題班會或給父母的一封信等方式，表達自己對父母養育之情的感謝。增進學生和父母之間的交流與溝通，達到相互理解，相互支持。

③學習典型事例。對報紙，電視等宣傳媒體報導的典型事例以及發生在學生自己身邊的典型事例，利用宣傳欄或組織學生學習和討論，向學生傳遞“受人恩惠，理當回報”的感恩心里。

6、誠實守信教育。

本學期加強了對學生的誠信教育。一方面教育我們的輔導員面對學生時要誠實守信；另一方面，在日常管理中，通過輿論引導（學習相關材料）、思想教育和行為約束，如違紀現象的處理，待人做事的真誠，畢業生誠信協議書的簽定等，教育和督促學生要誠實守信，樹立良好的個人形象。

三、加強日常管理和督促檢查，提高學生遵守規章制度的自覺性，凡布置過的工作，都要加以及時檢查和信息反饋。形成工作閉環，起到實效。

1、嚴格教師上課點名和教學日志的填寫工作，定期召開考勤員會，對出勤情況進行統計、匯總，并及時上報、公布。對于多次違紀、工作無效者，給予一定的紀律處分，起到警示作用。

2、抓好勞動衛生工作，創造良好的學習和生活環境。開展了“教室美化大賽”和“宿舍藝術設計大賽”，每周對教室和宿舍衛生進行檢查、評比。對衛生較差的班級、宿舍及時由輔導員談話、并責其重新打掃。

3、每月由輔導員親自主持召開班會對本月工作進行講評和綜合考評，安排布置下月工作。

4、按“機電系學生文明為規定”的要求，加強對學生日常文明行為的檢查和督促，全系學生精神風貌有了較大的改變。

四、高度重視，做好就業工作。

其工作思路為：從低年級著手，進行觀念的灌輸，能力的訓練，提高學生的綜合素質，積累競爭優勢。

①抓好就業觀念的轉變：開展了畢業生質量跟蹤調查，組織低年級學生參加洽談會，并對在校生進行了就業意向調查，請優秀畢業生為在校生作報告，并通過全系大會和班會對學生進行就業形勢分析、企業需求人才的條件和標準、擇業觀念的教育。幫助學生轉變就業觀念，積蓄力量，迎接挑戰。

②積極開拓就業市場，并多方聯系，為學生提供準確可靠的就業信息。一年來我們先后主動和山東魏橋、浙大中控、西安高新開發區等多家企業聯系，共接收我系畢業生37人。目前我系畢業生就業率仍位居全校前列。

③做好畢業生的思想穩定工作，幫助學生分析就業形勢，給予就業技能指導，做好各種服務工作，使畢業生在不影響工作的前提下較好的完成學業，順利走向工作崗位。

④通過制定“機電系學生提前上崗的幾個規定”和與畢業生簽訂“就業誠信協議書”保證了畢業設計的質量，培養了學生的責任意識，提高了誠信水平。

五、創新工作

1、開展愛心教育和感恩教育。

2、充分發揮了以黨建帶團建的教育功能。

六、幾點體會

1、堅持人人參與，齊抓共管，統一思想，統一認識，統一口徑，形成教育合力。

2、今年重點抓了教師育人功能的發揮。通過全系教師大會動員，提要求，講道理，并經常和教師溝通交流等方式爭取了老師的大力支持和配合（如上課情況的及時通報，考核中嚴格把關等）。

3、主動開展工作。不能等、靠、看。要根據系上情況及時調整工作，充分發揮最有效的教育資源，實觀最好的教育效果。如①我系今年春運會取得了較好的成績，我們便及時組織召開了系風學風建設再動員大會。②愛心教育后，同學們自愿捐款幫助貧困生，我們及時成立了愛心基金會，幫助學生管好用好這筆資金。

4、根據本系實際，形成自己的特色教育體系并把它體系化，規范化，通過常規工作本身教育和引導學生。比如：我系的社會實踐，科技制作大賽和試驗技能競賽，形成了自己的獎懲制度。

5、注意各項工作之間的相互聯系和照應，要始終圍繞工作中心來安排，盡量起到綜合效應。

七、存在的問題及今后的工作方向

1、繼續加強后進學生及問題學生的培養教育工作，培養學習興趣，激發學習的自覺性，增強自律意識。

2、有針對性的開展專題講座，如藝術設計，藝術欣賞等，提高學生的審美情趣，便于提高學生的創新能力以及對科技制作產品的外觀設計能力。

3、針對畢業生違約現象，繼續加強誠信教育和責任意識教育，提高學生的誠信度。

4、按現有工作思路，夯實基礎，穩步推進，全面提高學生素質，使系風更上一個臺階。

大學生綜合測評個人總結精選篇5

__年__月，我從大學畢業有幸加入這個優秀的大家庭。作為一名新員工，我迅速調整自己的狀態，在領導和同事的指導幫助下，積極融入新的工作環境，為今后干好工作打下了良好的基礎。現將一年以來的工作、學習作以總結匯報：

一、轉變角色，盡快適應工作環境。

作為剛畢業的一名學生，盡快完成從校園人到企業人的角色轉變，是做好本職工作的前提。工作中，我細心向領導和其他同事請教，多向其他人學習，用心觀察、用心揣摩。想問題、辦事情時刻從一名技術人員的角度出發，努力盡快適應環境，高效率的工作。每個月我都制定自己的學習計劃，并按照計劃有步驟的去學習；每天我都對自己在這一天來做的事進行總結，及時跟蹤自己的學習進度。通過學習，自己的知識積累、技術水平、協調能力等方面都有了一定程度的提高。

二、加強學習，努力提高技術水平和業務素質。

進入公司后，我積極地參加班組各種技術交流、內部培訓活動，仔細聽、認真記、用心琢磨，力求現場學習，擴大了知識面，為日后工作打下了堅實的基礎。

三、踏實肯干，端正態度。

始終保持謙虛學習的態度，切實增強責任感、危機感，使自身能力全面提高。平時經常跟著老員工一起出去處理故障，在工作中時刻提醒自己：我的工作關系到公司的安全運營，不能有絲毫馬虎。按照領導的安排在工作過程中，遵守紀律，服從安排，順利完成了各項任務。

四、未來工作目標

由于剛參加工作，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領導及本部門的老員工的正確引導和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態度端正，從而對我的發展打下了良好的基礎。今后我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，提高工作效率，熟練業務能力。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規章制度，做好本職工作。

大學生綜合測評個人總結精選篇6

今年的迎新工作結束了，雖然很辛苦，但卻很開心。即使有不足，卻也收獲很多。

想著那一刻自己將成為學姐，擁有另一個身份，心里滾動著無比的激動。當在炎熱的帳篷下熱的站立不安時，又滋生出一種疲倦，恨不得下一秒就是迎新結束的時間。而在昨天下午真正要結束時，卻隱隱有些不舍。回想三天的生活，畫面好多好多，勝過曾經的一個星期，心中不由自主的蕩漾著無限的感慨。一年前，我們也是這樣被學長學姐們這樣熱情接待的，現在可以在同樣的位置將他們的愛心傳承下來，并盡自己的所能為學弟學妹們提供幫助。

迎新工作中，我明顯感覺到我們戰友之間拉得更近了。我們互相幫忙，共同完成迎新場地的布置，默契更高了；我們同頂著烈日，鎮守在帳篷內；我們一起匆忙的吃著工作餐；我們一起微笑著迎接新生。

記得星期六6：00——14：00我有值班，前一天晚上在等待學姐來宿舍測試電腦時偷偷睡著了，卻忘了定鬧鐘，我竟突然在夢中記起我的值班，嗖的一下我起床摸到手機，開機看時間是4點。5點40分我下樓天還很黑，有些安靜，來到大本營看到各位戰友隨讓疲憊卻仍堅持著。這天上午我的工作是為新生解釋蓋章以及體檢的地點，每次都是稱他們在寫學號姓名時趕快抓緊時間喝一口水，然后又接著解釋。工作隨讓很累，但卻讓我感覺到一種很強烈的歸屬感，我是桂電的，我是三院的.....

在整個工作中，可能最直接不足的就是贊助，有一位同學還問過我“為什莫我們院沒有準備袋子裝發給我們的資料呢，二院就有。。。。”我想拉贊助這個問題并不是一兩天就可以解決的問題，更重要的是一些人脈，現在的生意人更傾向于熟人。在接下來的工作中，我們需要加強這一方面。在招助理的時候可以在外聯方面加強。

迎新雖然辛苦，但這種優良傳統我們需要傳承下去，在接受了別人的幫助后，一定要懂得回報，將愛心傳遞給別人也是對曾經提供幫助的人的一種回報。

大學生綜合測評個人總結精選篇7

20__年學生處在7年的工作基礎上，深入貫徹落實黨的“__大”精神，緊緊圍繞學院的辦學定位，按照院黨委“”發展規劃的總體布署，圍繞教育教學中心工作，對20__年工作計劃進行了全面的落實，努力達到《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》中對學生工作的較高要求。以8年學生處工作計劃中 “規范與創新并舉”為指導思想，加強制度建設和工作創新，以學生為主體，強化服務觀念，把教育和管理統一于對學生的服務之中，提高學生工作決策科學化程度;把本科評估體系的要求與學院辦學指導思想和辦學定位緊密結合起來，全面提升學生工作管理水平。

一 、8年學生工作總結與回顧

8年學生工作緊緊圍繞教育教學工作為主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規范各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：

(一)學生常規管理工作

1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設

學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關于推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草并完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。

2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作

在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分為兩個階段，第一階段時間為20__年9月15日至20__年9月29日，主要內容為專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間為20__年9月3日至20__年11月3日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“為什么要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。

3、加強學工隊伍建設，為學生工作提供堅實保障

20__年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的為期一周的國家級級輔導員培訓。為了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20__年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。為了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20__年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每周下學生公寓制度的檢查和落實。

4、抓緊學生日常管理不放松，為優良學風建設打下堅實基礎

8年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，為建設良好的學風打下了基矗;堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率;繼續開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂涂亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、后勤集團等部門分別在9月、1月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，并對違規的宿舍進行了通報。 在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了215至215學年，學院的評優評獎工作，共評出14名優秀輔導員、三百多名優秀學生干部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。

5、學生安全穩定工作

繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生信息動態上報制度，新制定并實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道了解和呼吁學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”。為了防止重大事件的發生，我們及時在網上發布了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至為零。

(二)學生獎助工作

1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標

學生處20__年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成為思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規范化、制度化確保了學生資助工作順利開展

2、圓滿完成8年春國家獎助學金發放和受災學生資助工作

加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金，以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。215-20__年，學院幫困獎學金總額為1223.6萬元，受益學生1116人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金21.6萬元，受益學生4597人次，師范生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率為1%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。

本學期我們發布了《關于加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯系故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，并做好與家長的聯系記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規范、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也為來年清欠費工作打好基矗

(三)畢業生就業工作

1、就業工作中的基本情況、特色及亮點

基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會3余次，參與學生達15人次，用人單位成功錄用4余名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地24余家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、臺州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢群體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開辟涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人參加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20__年8月底，經省教育廳審核，我院本科畢業生就業率為96.94%，215、215連續兩年被評為安徽省畢業生就業工作先進單位。

特色及亮點：

在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。

7、8年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關系，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，占就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，占67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。

在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。

2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育

7-8學年我們積極貫徹落實中辦〔215〕18號和皖辦發【215】2號文件精神，高度重視畢業生到西部就業和“三支一扶”工作。20__年學院共有畢業生3194人，其中有14名畢業生到基層工作，包括省委組織部選調生14 人。20__年我院2885名畢業生中，有近一半人到市以下的基層工作。8年我院上報32名畢業生參加選聘高校畢業生到村任職工作，17人面試，確定13人;選調生上報35人，面試19人，確定13人;西部計劃有5人。

3、大力開展對地震災區、“雙困”畢業生的幫扶工作。

要遵照省教育廳下發的《關于認真開展普通高校“雙困”畢業生教育援助工作的通知》精神，在已有“雙困”生扶持機制的基礎上，結合國家獎助學金的發放，對困難畢業生采勸一對一”的幫扶，很好地解決了“雙困生”問題。

大學生綜合測評個人總結精選篇8

時光荏苒，今年已是我進入大學的第二年，一年來，我在老師和同學們的關心下、幫忙下，同時也透過自身的努力，各方面均取得必須的進步，此刻總結如下。

一、思想方面

我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所作的貢獻來衡量的，我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付諸實現，對黨有了更清晰的認識。學習方面，初入大學我是有點放松的，但是看到身邊的同學學習刻苦認真，我也收起了簡單的態度，學習刻苦，態度認真。但在今后的學習過程中仍有需要改善的地方。透過這一年的學習，我對專業方向、難易度、程度和老師講解節奏都有了了解，在今后的學習中，我會提高對自我的要求，加倍努力學習，爭取使自我的成績有所突破。

二、工作方面

整個學年中本人擔任了班文體委員的職務，本著為同學服務的思想為班群眾作出了杰出貢獻，帶領班級在學院各項比賽中獲得較好名次；用心組織班群眾活動，團結同學，使班級團結向上，穩步發展。

三、生活方面

本人自覺遵守作為一名大學生的守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛班群眾，樂于幫忙他人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，養成了每一天跑步的習慣，經常參加學校與學院組織的各種課內外活動。一年的大學生活給了我提升自我的機會，比如經常去圖書館看書并結交了一些很好的朋友，學到了為人處世的方法，鍛煉了自我的潛力。這些經歷使我明白了機會要靠自我爭取，爭取到了就總會有或多或少的收獲，不爭取的話就什么也得不到。

大學是一個大家庭，群眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，這使我變得更堅強更獨立，更適應于將來的社會生活。我要為自我的將來負責，要成為一個有用的人，為此我要努力踐行自我的，從這天開始，從此刻開始。就像這句名言所說的那樣：生活要靠自我來勾畫，不一樣的方式會造就不一樣的人生。

大學生綜合測評個人總結精選篇9

以德待人方能治人，有德者方能成就大業。我不是十全十美的圣人，也不是無理卑鄙之人，我的處世方式是：首次交往和平時與人交往盡自己所能幫助別人，在交往的過程中認識人，在識人的基礎上擇人。我的處世原則是“人不犯我，我不犯人；人初犯我，我不犯人；人再犯我，我亦不犯人；人三次犯我，吾必犯人。”我有一顆孝心，誠至善良，通情達理，對朋友忠心誠誠，與一般人的往來則來去有序，不招糾葛。

我是一個有思想的人，我的思想我做主，我的思想與眾不同。我又一個綽號叫“地雷”，有“語不驚人死不休”、“一鳴驚人”之意。對于成績，拿獎學金之想念從未根植于吾心，但卻是金錢找我，我從不給閉門羹，來大學乃為尋求只是智慧，培養思維，做一顆有思想的蘆葦，在深深地池水中駐足沉思，從不招搖。一個分數不能說明智商的高低，分數是主觀意識的客觀外在表現，起起伏伏乃是一種合理的客觀規律。所以，吾“不以分數喜，亦不為之悲。”愛美乃人之本性，作為女生我不渴望自己拖著笨重的身軀，我可以為美而甘愿手無縛雞之力。我不為自己體育老拿倒數而愧羞，寧作弱柳撫風之人，不羨金牌掛身，肌體韌如磐石。體育，我跟它處于一個“不得不交往才點點頭給個笑臉的人”的狀態，分數多少我不知道，只知道800米走完就好，不會掛科，大可放心。我不是體育健兒，將軍猛士，何必讓身體如此委屈。跑，但不要比速度，速度不一定是科學。

勞動有時是愉悅身心的方式，但體力有限，勞動時間亦有限，在保持學習精力不損折的條件下，勞動是我生活中不可少的因素。但我討厭強迫勞動且無絲毫報酬，榨取學生剩余勞動價值，忍氣吞聲于不甘愿的勞動活動無異于被發放邊疆，服刑之徒。勞動是財富之源，然而初的財富的創造者應該是野人奴隸。我不是奴隸，所以應該“勞吾所愛之行動。”

大學生綜合測評個人總結精選篇10

在大一的這一年里，在各級領導、老師、學長學姐及同學們的關心幫助下，通過自身的不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：

思想政治方面：積極參加學院及班級組織的思想政治學習教育活動，不斷提高自身的政治素質。并且加入了院團委創新實踐部，積極組織開展寒暑假的社會實踐活動，引導更多的同學向著黨組織靠攏。生活中團結同學，積極維護學院及班級的榮譽，能夠為實現集體目標付出大努力。

學習方面：學習用心，態度積極。打好了為以后繼續學習專業知識的良好基礎。但在今后的學習中仍有許多地方需要改進。我通過一年的大學學習，對于專業方向、難易程度都有了不同程度的了解。在今后的學習中，我對學習任務有了更高要求，爭取使自己能在以后的生活中走的更遠。

體育方面：積極參與學校及學院組織的運動會，對數種體育項目有著濃厚興趣。經過體育鍛煉使我的身體素質和體育心理素質都有了很大提高。

勞動方面：主動參與各項勞動。并在假期幫助父母做家務和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅鍛煉了自己的毅力，還使自己深刻感受到幫助父母的快樂。

我已經樹立了終生學習的理念，相信在以后的生活中我會一直不斷努力，使自己各方面的素質不斷提高。

大學生綜合測評個人總結精選篇11

雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節！光陰荏苒，時間轉瞬即逝，不知不覺中已經在安徽輕工高級技工學校度過了兩個春秋，轉眼間將進入工廠生產實習了。在過去的一個學年里，我刻苦努力，認真學習自己的各門課程和各種理論知識，努力掌握自己的專業知識，并在二年級的期末考試中取得了一定的成績。同時，在課余時間，我積極參加學校的各項實踐活動和一些體育運動，積累了一些社會實踐經驗，并增強了自己的身體素質。

在過去的一年中，我的德育素質，智育素質，體育素質和勞動素質都得到了一定的提高。

在德育方面，在上個學年里，我認真學習了《馬克思主義哲學原理》，使自己的思想道德水平有了顯著的提高，并盡自己的大努力去幫助自己力所能及的有困難的人，而且我還積極響應學校的號召，參加各種集體活動和社會實踐。

在智育方面，我嚴格要求自己，按時上課，不曠課和早退，并在課堂上認真聽講，學習各種理論知識和專業科知識，并及時運用自己的所學，使學以致用。課后認真復習自己的所學，按時完成老師所布置的各種作業，配合老師的教學工作。在課下，我也看了一些自己專業課相關的書籍，擴大自己的知識面，并了解新的科學進展，以便跟上時代的步伐。又經過一年的學習，我的理論知識和專業知識得到了很大的提高和豐富，我會在新的學年里認真學習，為使自己成為一名社會和國家需要的高素質技能型人才而不斷努力。

在體育素質方面，我積極參加學校組織的運動會等體育活動，并在課下進行一定的體育鍛煉，增強自己的身體素質，以一個健康的身體和良好的精神風貌去面對學習和生活。

在勞動素質方面，我參加了學校組織的各種課外實踐活動，在這些活動中我提高了自己的其他方面的素質，增強了社會實踐的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的綜合素質。

可以說，在過去的二年里，我曾經為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經歷高級技工兩年的洗禮，終于長成一個真正的勇敢，堅強，樂觀，有責任感的當代藍領。在新的學年里，我會繼往開來，認真學習新的知識，使自己的綜合素質得到進一步的提升，努力使自己的人生價值得到大程度的實現。