2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導，開設學科講座。

3、認真鉆研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。

4、積極參加教育、教學研究活動，認真積累教育教學經驗，勇于探索，爭取開設研究課，寫出教學心得體會文章。

5、堅持業務進修，全面提高任職素質。

中學教師職責內容篇2

1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。

2、中學政治教師必須按照《全日制中學政治教學大綱》的要求，向學生傳授政治思想基本理論知識，運用正確理論武裝學生頭腦，樹立正確的世界觀。

3、中學政治教師每周承擔16節的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業和考核學生成績等環節的教學工作。

4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。

5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。

中學教師職責內容篇3

1、積極自覺地接受學校的工作安排，不講價錢，不拈輕怕重。

2、開學初在通讀教材基礎上，根據教學大綱，教材要求，安排好教學進度，做出提高教學質量的計劃，把握好教學目標，重點和難點。

3、認真備課，保證備課提前，按要求寫好教案，不備課不能上課。

4、認真上好每節課，不隨意停課、串課，不遲到，不早退，不壓課，課堂教學要做到目的明確，重點突出，結構合理，知識準確，教法得當，語言簡練，板書規范，實驗技能熟練，效果良好。

5、積極進行教學方法的改革，每學期都要確定自己的教改專題，大膽認真實踐，不斷總結提高，期末寫出論文或心得體會。

6、每學期結合教改題目上好一節公開課，除按常規要求外，對知識的處理，教學方法等要有特色，符合新課改要求。

7、按要求每周至少聽一節課，并且做好記錄，認真參加評議，及時交換意見，積極參加教研活動或學術討論。

8、按規定留作業，批改要做到及時、認真、有記錄，有分析意見，保證批改數量，每周講評一次，每學期批改次數不得少于該科目總課時量的50%。

9、自習時間可進行學習輔導，以個別輔導為主，面向中差生。

10、加強對學生平時成績考核，按規定做好課堂提問和平時記分，每學期不得少于4次。

11、按要求搞好期中，期末等統一考試的試卷、監考、評卷、核分，質量分析等工作，填報成績要及時、準確、認真。

12、狠抓中差生的提高工作，做到目標準確，措施具體，效果明顯。

13、每月召開所任課班級學生座談會一次，收集反映，征求意見，不斷改進教學工作。

14、注意培養學生學習興趣，指導學習方法，養成良好學習習慣，對學生嚴格要求又耐心熱情，不打罵、體罰學生，既面向全體學生又要貫徹因材施教原則，不斷提高及格率和優秀率。

15、認真學習教育理論和積極參加校本培訓，做好筆記，按計劃搞好業務進修，兼顧當前和長遠，虛心學習，團結友愛，互助互學，共同提高。

16、講究師德，為人師表，遵守勞動紀律，提高工作效率。

17、關心學生德、智、體、美、勞等的全面發展，教書育人，積極配合班主任的工作，步調一致，全面負責。

18、愛護管理好教學儀器、用品、資料，認真執行借用、借閱、賠償制度。

中學教師職責內容篇4

一、教師是人類靈魂的工程師，一切言行都應成為學生的表率，教師要熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，遵循教育規律，既教書又育人。

二、要堅持四項基本原則，自覺學習政治理論，教育科學理論和現代科學知識，學習并掌握先進的教學手段和方法，積極投身教改實踐，不斷提高教學水平。

三、把激發學生學習動機、培養自學能力和創新精神、養成良好的學習生活習慣放在教學工作的主要地位，愛護學生的求知欲和好奇心，厚愛后進生，善于發現同學身上的閃光點。

四、全面關心學生，既要愛護學生，又要嚴格要求學生，堅持動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒的疏導方針，嚴禁體罰學生，加強學習目的性教育，培養學生勤學好問的優良學風。

五、教學基本功扎實，板書工整、美觀，教態自然大方，教學語言規范、簡練、生動。

六、學期初，要根據課程標準的要求、教學內容、學生認知的特點及時制定教學計劃并交教務處審閱存檔，根據新課程標準的要求安排好教學內容，教學進度，能及時高質量完成教學任務。

七、要自覺鉆研教材，把握教材體系并根據學生實際確定教法；備課要明確教學目的、重點、難點，并有分解落實，要考慮如何發揮學生的積極性、主動性，培養其獨立性、思考能力和敢于質疑、勤于思考的優良品質，精心設計教案，做到堂堂有教案。

八、課前指導學生預習。上課時，課堂紀律良好、課堂氣氛輕松和諧，教學內容以課本為主，適當拓寬，講授內容正確，條理清楚，重點突出，難點突破，教學中充分體現教師為主導，學生為主體的教學原則，注意雙邊活動，注意發展學生智力，培養學生的各種能力，啟發學生多思、多問、多答，努力提高45分鐘的教學質量。課后，指導學生及時復習，并能通過練習、作業、測試、訪談等多種手段及時了解學生對知識的掌握情況，適時調整教法，做到因材施教。

九、學生的作業份量適當，難易適中，習題要典范化，格式要規范化，學生的作業，教師要及時批閱和講評。

十、因材施教，熱情輔導，經常深入學生，指導其預習、復習和答題的方法，鼓勵學生多問，隨時解答學生的'疑難。

十一、積極開展課外閱讀、課外活動，培養學生的特長和愛好。

十二、嚴格執行考試制度?？记?，組織學生復習，考后，認真分析、講評和總結，不斷調整教學方法，成績及時報班主任、年級部和教務處，試題著重考查“雙基”的運用和智力發展情況，不出偏題、怪題，嚴格要求學生遵守考試規則，培養學生良好道德品質。

中學教師職責內容篇5

1、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模范遵守學校的各項規章制度。

2、工作上要顧全大局，服從分配，認真完成學期工作任務和工作指標。

3、關愛學生，關注教學質量，保證教學成績在原基礎上穩步提高。

4、認真貫徹教學常規，做好備、上、批、輔、考等工作，要熱愛學生，嚴格要求學生，作學生表率，為人師表。

5、每學期聽課不少于15節，認真填寫聽課記錄，意見反饋要有實效性。

6、加強口語訓練，培養學生學習興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。

中學教師職責內容篇6

1、中學二級教師崗位職責：

(1)承擔一門學科的教學任務并達到規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。

(3)參加教學研究活動。

2、中學一級教師崗位職責：

(1)承擔一門學科的教學任務并達到規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。

(3)承擔和組織教育教學研究工作。

(4)承擔教育科研任務。

(5)指導二級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。

3、中學高級教師崗位職責：

(1)承擔學校安排的教育教學任務并達到規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

(2)指導教育教學研究工作。

(3)承擔教育科研任務。

(4)指導一、二級教師的教育教學工作，擔任班主任，或承擔培養新教師的任務。

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