方案應明確定義項目或計劃的范圍和限制，包括指定項目的邊界，確定可接受的變更范圍和資源限制等。寫好方案宣傳工作方案有什么技巧？這里給大家整理方案宣傳工作方案，方便大家學習。

方案宣傳工作方案篇1

為提升人民群眾健康素養水平，廣泛動員社會力量參與健康中國行活動，根據《關于開展20__年健康中國行科學健身主題宣傳活動的通知》文件精神，為推進健康中國行—科學健身主題宣傳活動的落實，現結合黨校實際情況，特制定本方案。

一、活動主題

20__年健康中國行：科學健身

二、活動時間

20__年__月至__月。

三、活動內容

通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導我校幫扶的學校、村、社區的健康教育工作，以達到營造健康的環境，培育健康的理念，優化健康的設施、完善健康服務，擁有健康的人群的目的。使幫扶對象掌握有關的健康知識，增強健康意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

1、增加健康教育內容培訓。學校指定教師深入社區宣傳健康知識，增強廣大居民的健康知曉率。做到授課有計劃、有安排。

2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞開展(健康行為、健康心里)主題健康教育活動和健康知識講座。通過開展健康行動日宣講活動，組織教職工參與健身運動，健康騎車，健身操的活動。并利用6月中旬舉辦(健康中國行)為主題宣傳周活動，將學校印制的健康材料發放給教職工和居民，使教職工和廣大群眾能充分認識到健康的重要性。

3、持續深入宣傳。利用電子屏、宣傳欄等方式進行健康知識宣傳，掀起健康宣傳活動氛圍。，

四、強化組織領導

(一)高度重視，抓好部署。要深刻認識“健康中國行”主題宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，把該活動作為當前及今后一段時間衛計宣傳服務工作的一項重要內容，認真細致地做好活動方案的制定、組織和實施，并指定專人負責，確保落實到位，努力營造濃厚的宣傳輿論氛圍。

(二)狠抓落實，確保成效。要站在大健康、大衛生、大宣傳的高 度，按照活動要求和既定方案，宣傳倡導健康理念，并有機地融入到 各項政策的制定和部門的工作計劃，切實把活動與健康促進、健康素 養、基本公共衛生服務等結合，不斷提高居民健康素養水平。確保20__年健康中國行主題宣傳活動達到預期的效果。

(三)善于總結，穩步推進。在開展20__健康中國行主題活動中，要及時總結經驗，把一些好做法、有成效進行概括提升，為今后“健康中國行”的深入開展提供好的借鑒。

方案宣傳工作方案篇2

根據國家糧食局、農業部、科技部、共青團中央、全國婦聯《關于做好世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動的通知》通知精神，現結合我省實際制定本活動方案。

一、總體思路

開展“興糧惠農進萬家”活動，組織農業科技專家、涉農院校大學生等走村入戶、深入田間地頭，宣傳糧食生產、流通政策，傾聽種糧農民心聲；開展愛糧節糧宣傳，推廣愛糧節糧技術；發掘先進典型，宣傳一批在保障國家糧食安全中的先進人物事跡。

二、組織領導

主辦單位：__省糧食局、__省農業委員會、__省科技廳、共青團__省委、__省婦女聯合會。協辦單位：__農業大學、__市糧食局。

三、活動主題

世界糧食日：“氣候在變化，糧食和農業也在變化”

全國愛糧節糧宣傳周：積極應對氣候變化，促進糧食減損增效

四、活動安排

（一)啟動儀式。省糧食局會同省農委、省科技廳、團省委、省婦聯等成立活動領導小組。10月16日在__舉行全省啟動儀式，各市要同步舉行，形成宣傳聲勢，并開展為期一周的“興糧惠農進萬家”活動(10月16日～22日）。

（二)活動內容。各市糧食部門要會同有關部門，負責統籌組織好本地區活動，要以縣(市、區）為主體，各縣（市、區）分別派出1～2個活動小組，每組3～5人，由糧食、農業、科技、共青團、婦聯等部門派員組成，選擇2～3個村深入調研。調研內容包括“宣傳糧食生產、流通政策，普及愛糧節糧知識，傾聽農民心聲，發掘先進典型”等。

“宣傳糧食生產、流通政策”主要采取專家宣講、座談交流、入戶走訪、發放宣傳冊等形式；“普及愛糧節糧知識”可采取專題講座、互動解答、現場指導、發放愛糧節糧小器具等形式，向農民講解糧食生產、收獲、運輸、保管等環節的節糧減損技術知識；“傾聽農民群眾心聲”采取深入鄉村農戶、田間地頭對糧食問題摸底調研，認真傾聽農民對糧食政策的意見建議；“宣傳報道先進典型”采取集中宣傳報道的形式，同時，對不執行國家糧食政策、“打白條”等侵害農民合法權益予以公開曝光。

各地也可結合實際和地方特色，因地制宜地采取靈活機動的活動方式，有重點、有創新地開展各項活動，務求達到實效，確保將“興糧惠農進萬家”活動引向高潮。省糧食局將會同有關部門組成督查組，赴各地進行督導。

（三）活動總結。活動結束后，各市糧食局要會同有關部門認真總結，并于10月26日前將各市活動開展情況報省糧食局、科技廳、農委、團委、婦聯。

五、有關要求

1、高度重視，精心組織。要安排必要的資金，確保方案周密、分工明確、措施到位、保障有力。

2、強化宣傳，營造氛圍。活動期間要同步開展集中宣傳，綜合運用紙媒、電視、電臺、網站、微信、微博等媒體宣傳“進萬家”活動，營造良好輿論氛圍，必要時可邀請記者一起參與活動。

3、厲行節儉，務實高效。要認真貫徹中央“八項規定”精神，堅持節儉辦活動，嚴禁形式主義、鋪張浪費。要高度重視安全防護工作，確保活動安全順暢。

方案宣傳工作方案篇3

為建立健全我校應對食品安全事故的救助體系和運行機制，有效預防、及時控制和減少學校食品安全事故的發生，保障廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序和學校教育教學秩序，根據有關食品安全工作要求，結合本校實際，特制定本預案。

一、組織機構及其職責

（一）學校成立重大食品安全事故應急救援工作領導小組，組長由校長擔任，副組長__，成員為全體中層教干，應急救援工作聯絡員為王洪聰。

學校發生重大食品安全事故時，應急救援工作領導小組應在第一時間迅速落實救援工作，并及時報告鎮政府、縣教體局；接受上級重大食品安全事故應急指揮部（領導小組）統一指揮，配合衛生行政部門及食品藥品監督部門對學校食堂、學生在校用餐造成的重大食品安全事故原因進行調查及組織應急救援處理工作。

（二）學校重大食品安全事故應急救援領導小組下設事故調查處理組、聯絡及醫療救治組、信息管理及善后處理組等3個工作組。

1、事故調查處理組組長：成員：

主要職責：配合上級應急指揮部（領導小組）下設的事故調查組和事故處理組工作。積極實施救援工作，配合調查事故發生原因，評估事故影響，做好整改工作，加強宣傳教育，提高防范意識。

2、聯絡及醫療救治組組長：成員：

主要職責：負責與上級應急指揮部辦公室（領導小組）和專家咨詢組的聯絡工作；協助和配合上組醫療救治組工作，迅速開展救治工作。

3、信息管理及善后處理工作組組長：成員：

主要職責：協助上級應急指揮部（領導小組）下設的信息管理發布組和善后處理組工作。把握、搜集、提供本校應急救援的新聞線索，協助做好新聞報道工作；做好事故傷亡人員善后處理及家屬的安撫工作。

二、報告范圍和程序

（一）輕微食品安全事故或事件報告范圍和程序符合下列情形之一的，為輕微食品安全事故或事件：

1、發現中毒病例1—3例或疑似中毒病例3例以上，可能造成一定危害的；

2、校園周邊有其他單位或個人發生群體食品安全事故，可能對學校師生造成嚴重危害的。若學校發生普通食品安全事故或事件1—3例，現場有關人員應立即報告單位負責人，單位負責人第一時間以電話或其他有效方式報告鎮政府、教委分管領導。

（二）重大食品安全事故或事件報告范圍和程序

按照食品安全事故分級處理的辦法，根據事故的分級，學校應作出相應的反應，具體如下：

若學校發生一般或以上食品安全事故，事故現場有關人員一經發現應當立即報告單位負責人。單位負責人在接到報告后，第一時間以電話或其他有效方式向鎮政府、區教委報告。并在2小時以內以書面形式報告詳細情況。

（三）報告要求：

事故報告分初次報告、階段報告和總結報告，具體要求為：

1、初次報告。應盡可能報告事故發生時間、地點、單位、危害程度、發病人數、死亡人數、事故報告單位及報告時間、報告單位聯系人員及聯系方式、事故發生原因的初步判斷、事故發生后采取的措施及事故控制情況等，如有可能應當報告事故的簡要經過。第一時間進行口頭報告，2小時內再書面報告。

2、階段報告。既要報告新發生的情況，也要對初次報告的情況進行補充和修正，包括事故的發展與變化、處置進程、事故原因等。重大和特別重大食品安全事故實行態勢變化進程報告和日報制度。

3、總結報告。包括重大食品安全事故鑒定結論，對事故的處理工作進行總結，分析事故原因和影響因素，提出今后對類似事故的防范和處置建議。

三、事故的應急響應

1、要堅持以人為本的原則，迅速組織人力和必要的應急救援裝備、器材和物資，將病患受害人員就近送往醫院進行救治。

2、全體教職工要迅速進入工作狀態，應急救援領導小組要及時了解事故情況，研究確定救治工作事宜。

3、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產經營活動，及時向鎮政府和區教委報告，并封閉造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。

4、穩妥安排好其他師生員工的工作、學習和生活，做好學生家長及社會人員的接待工作。四、應急救援過程的人員、物資保障

（一）在事故發現后應立即組織全體教職員工進入應急救治、救援工作狀態。

（二）如需要醫護人員到現場醫療救治或需要專家到現場評估事故的，應及時與相關部門取得聯系，請求援助并及時調集必需的藥物、醫療器械等資源，支援現場救治和防疫工作。

（三）安排專人負責與鎮政府、縣教體局聯絡和醫療救治組聯系，必要時向鎮應急指揮部或相關部門請求援助，以保障應急救治的順利進行。

本《預案》自發布之日起實施。

方案宣傳工作方案篇4

為進一步做好醫院效能年活動的宣傳報道工作，努力營造“人人講效能、處處抓效能、事事創效能”的濃厚氛圍，調動全院廣大干部職工參與效能年活動的積極性和主動性，推動全院效能建設的深入開展，制定本方案。

一、宣傳重點

圍繞效能年活動以“提高醫院工作效率”為重點，以“創建最優發展環境、提升醫療服務水平”為目標，以深化醫院改革和工作創新為動力這一主線，堅持正確的輿論導向，大力宣傳報道效能年活動的重大意義；及時報道醫院開展效能年活動的進展情況；著力宣傳醫院改進工作作風、提高工作效率、改進服務態度、規范服務行為、提升醫院管理和醫療服務質量的好做法、好經驗和好典型；全面反映醫院解放思想、改革創新的新思路、新舉措、新成效；生動展現全院廣大干部職工在效能年活動中呈現出的飽滿熱情和嶄新面貌。

二、宣傳內容

（一）宣傳開展效能年活動的目的意義、各階段工作要求；宣傳開展效能年活動的重要性、必要性、緊迫性、長期性，增強全院廣大干部職工做好這項工作的主動性和自覺性。

（二）宣傳醫院在加強衛生服務能力建設、提高工作效率、規范醫療服務行為、推行人性化服務等方面的好做法、好經驗。

（三）宣傳醫院醫德醫風建設、職業道德建設的突出成就；宣傳惠民、便民、利民的服務措施和保障人民健康方面的重要舉措。

（四）宣傳醫院在規范執業行為，提高服務質量，控制醫療成本，降低醫療費用，解決群眾“看病難、看病貴”的具體措施及成效。

（五）宣傳衛生相關法律法規、公開藥品價格政策、醫療服務收費標準和有關醫療服務、收費項目及其他與群眾密切相關事項的重要內容。

（六）宣傳醫務人員在救死扶傷、救災防病各項工作中涌現出來的先進典型和感人事跡，樹立醫院的良好形象。

三、宣傳方法

（一）根據省衛生廳制定的衛生系統效能年活動宣傳標語，做好張貼或懸掛工作。責任科室：醫院效能辦。

（二）在醫院網站上開辟效能年活動工作專欄，及時反映活動的成效、經驗、編發有關信息資料。責任科室：醫院效能辦、藥械科。

（三）編印效能年活動工作簡報，及時向醫院內外報道效能年活動工作的進展、特色。責任科室：醫院效能辦。

（四）結合醫院工作實際，一方面認真組織撰寫新聞稿件向媒體投稿，大力宣傳醫院開展效能年的好做法、好經驗；另一方面要在20__年組織有關媒體開展1-2次集體采訪活動，集中報道醫院開展效能年活動的新思路、新舉措、新成效。責任科室：各科室、醫院效能辦。

（五）加大對醫院開展效能年活動工作中涌現出來的先進典型的宣傳力度，樹立和宣傳一批在效能年活動工作中涌現出來的先進典型科室和個人。責任科室：各科室、醫院效能辦。

（六）結合其他工作，如“法制宣傳周”、“專題宣傳月”、“義務咨詢”、“社區服務”、“三下鄉”等形式，用群眾通俗易懂的語言和喜聞樂見的形式，印制有關宣傳資料或宣傳手冊，向社會各界廣泛發放。責任科室：醫院效能辦、醫務科。

四、有關要求

（一）各黨支部各科室要指定專門人員負責宣傳工作，結合醫院宣傳工作方案精心組織實施。各科室在活動期間要完成6篇相關信息和宣傳。信息完成情況與科室績效掛鉤。

（二）宣傳工作要突出主題，把握導向，堅持以正面宣傳為主，集中反映醫院效能建設、改革創新的新思路、新舉措、新成效。要堅持“公開、準確、及時、透明、全面”的原則，保證醫院廣大職工和社會各界對開展效能年活動的知情權、參與權、監督權。通過這次效能年活動，加深社會各界對醫院工作的關心、理解和支持。

（三）宣傳工作要緊密結合醫院中心工作特別是深化醫藥衛生體制改革，突出醫院開展效能年活動的特色，運用靈活多樣的形式和手段，全方位、多角度生動展現全院廣大干部職工在效能年活動中呈現出飽滿的熱情和嶄新的風貌，增強宣傳報道的針對性、實效性。

（四）要正確對待、積極支持并引導媒體加強對醫院開展效能年活動的輿論監督，對媒體的輿論監督要快速反映，正確引導，及時處理。

方案宣傳工作方案篇5

近段時期以來，我校校園里雖然沒有發生重大違法犯罪案件，但同學之間互相打架、高年級學生結伙斗毆等現象時有發生，嚴重影響了學校正常的教學秩序，對師生心理和社會造成不良影響。為進一步加強對我校學生的法制宣傳教育，增強小學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進同學們健康成長，根據《海南省集中開展校園法制宣傳月活動方案》和《樂東黎族自治縣教育局開展校園法制宣傳月活動方案》的要求，為在全校范圍內集中開展一次小學生法制宣傳專項教育活動，特制訂本方案。

一、指導思想

堅持以人為本的科學發展，面向全體學生，促進學生全面發展。按照四五普法規劃的總體要求，積極推進我校小學生法制教育工作，增強小學生法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預防違法犯罪的能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

此次我校開展法制教育工作的主題是：增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園。

二、工作目標

通過專項教育活動，使我校法制宣傳教育的長效機制、對工作的督查機制、教育與其他各職能部門互相配合、互相溝通的工作機制等得到建立。同時，各種相關制度和措施也得到建立和完善，各小學法制宣傳教育隊伍也得到調整和充實；

使全校小學生受教育面達99%以上，操行評定合格率達98%以上，違法犯罪率為0。促進四五普法規劃的各項要求真正落到實處。

三、工作內容

以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容，以中心學校重點，在全鎮各校小學生中，著重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務教育法、治安管理處罰條例、海南省禁毒條例等與青少年學習、生活、成長密切相關的法律法規。結合不同年齡段的小學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。

（一）普遍開展有針對性的法制講座。

一是利用每周班會課時間，結合小學生的知識層次特點，就近期我校園及周邊違法犯罪情況，如暴力、惡性等行為狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座；

二是學校召開家長會，集中給學生上一次至二次與小學生密切相關的法制教育課，發放法制宣傳資料；

三是利用媒體配合宣傳教育主要通過觀看法制光盤，在每天下午活動課時間向廣大學生播放。授課老師、授課內容由各學校主管法制工作的領導安排落實。法制光盤及法律知識講座欄目內容由縣教育局籌劃提供；

四是出版一期宣傳以法律知識為內容的墻報。

（二）參加全縣中小學校長法制教育培訓班。在暑假期間鎮中心校長參加全縣校長法制教育培訓班，之后，鎮中心學校也要舉辦村小學法制副校長培訓班，為開展校園法制宣傳月活動做好準備。

（三）組織學生參觀圖片巡回展覽。由縣教育局、司法局給我校提供與青少年法制宣傳教育密切相關的資料圖片，鎮中心學校將組織廣大學生進行參觀展覽。

（四）印發法制宣傳資料。將縣教育局督導室提供的有關青少年法制宣傳教育內容和針對在校學生違法犯罪典型案例資料，由中心學校負責編印發給各小學廣大學生開展宣傳教育。

（五）法律知識測試。由縣教育局普教崗、督導室牽頭，邀請縣普法辦協助，結合海南省紀念全民法制宣傳教育__周年活動，組織我校小學生參加全縣四五普法小學生法律知識測試活動。

（六）組織各小學師生聽由縣教育局和縣教育局關工委牽頭司法機關領導組織的法制宣傳教育報告，中心學校四年級以上學生參加聽報告。

（七）認真組織一次社會法制實踐活動。以中心學校為單位，組織學生接受直觀、形象的現身說法教育。

（八）繼續開展校園及周邊環境綜合治理。認真總結去年底今年初開展的校園安全管理專項整治行動情況，并篩選和匯總存在的問題和隱患，進一步明確任務和責任，在此基礎上，聯合開展一次校園及周邊環境綜合治理活動。大力加強學校內部安全防范工作，健全、完善規章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創建依法治校示范校、文明校園、無毒校園等活動。促進學校、家庭、社區三位一體法制教育機制的完善。積極配合有關部門加大嚴歷打擊以學生為侵犯目標的違法犯罪活動的力度，打擊摧毀危害青少年身心健康的幫派活動。按照學校周邊治安秩序整治工作要求，查漏補缺，不留死角，凈化未成年人成長環境。

四、時間安排

專項教育活動于今年9月份在全鎮各小學學生中進行。

（一）7月至8月，為宣傳發動和準備階段。重點做好活動的輿論宣傳，動員廣大師生員工積極投身到活動中來，并做好法制講座的師資組織；

參加全縣兼職法制副校長培訓班；

組織圖片資料、法律知識資料冊收集編印等籌備工作。通過懸掛橫額、張貼標語、觀看法制光盤等形式進行宣傳，大力營造校園法制宣傳教育月活動的良好氛圍。

（二）9月至11月，為實施階段。主要開展圖片巡回展覽、法制講座、社會法制實踐、法律知識測試、法律知識競賽等一系列活動，開展校園及周邊環境綜合治理，建立健全長期的法制宣傳教育各種制度。

五、工作要求

（一）高度重視。精心組織。黨中央、國務院和省委省政府十分重視青少年法制教育工作，對此作了一系列部署。集中開展校園法制宣傳活動，是對青少年學生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一，是實現依法治校的重要步驟。我校將一定按照依法治校和我省四五普法規劃的要求，不走形式，突出重點，扎實地開展各項工作。

（二）整合資源，綜合治理，增強法制教育的針對性。要把專項教育活動與依依法治校示范校創建活動與弘揚和培育民族精神月活動結合起來，作為學校法制教育工作的主要內容之一。努力實現政治思想、道德紀律教育和社會法制實踐的有機結合。各小學要密切配合有關部門，充分發揮教育職能作用，確保活動開展得既有聲勢，又注重實效。

（三）統籌兼顧，合理安排。要從本校的實際出發，制定本校開展活動的具體方案或計劃，做到專人負責，有計劃、有步驟地開展活動。學校的活動方案將及時上報縣教育局督導室。

六、組織領導

為加強對專項教育活動的組織領導，我校決定成立了開展校園法制宣傳月活動領導小組。領導小組的職責是：指導、檢查、協調和落實校園法制宣傳月活動的開展工作，及時總結推廣工作經驗。具體工作由開展校園法制宣傳月活動領導小組負責聯系落實。

方案宣傳工作方案篇6

為進一步推進我校依法治校工作，認真落實普法規劃，大力營造良好的法治環境，為我校的教育教學工作保駕護航，根據上級部門有關文件精神，結合我校工作實際，現就開展本年度“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項通知如下：

一、活動宣傳主題

弘揚憲法精神，服務科學發展

二、時間安排

20--年12月

三、活動形式及內容

以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題，認真貫徹學習黨的精神，結合學校實際，充分發揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：

1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。——14周

2、開展一次法制教育主題班會活動。——15、16周

3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標語，布置一期法制宣傳櫥窗。——14周

4、請法制副校長霍校長作一次法制講座，向師生宣傳法律法規知識。——15或16周

5、組織師生普法測試。試卷內容涉及《憲法》、《《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學管理規范》等法律法規知識。——16周

6、組織參觀一次法制基地——江寧法庭的活動。(日期待定)

7、觀看一次法制教育宣傳片。——15周

四、活動要求

1、加強領導，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內容來抓。

2、形式多樣，注重實效。要結合各自實際，開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。

3、及時總結，及時上報。及時收集、整理、總結好本校開展“12?4”法制宣傳活動的情況，及時向區教育局法制安全科報送我校“12?4”法制宣傳活動的階段性工作信息。

方案宣傳工作方案篇7

一、活動前言

為響應國家關于“五講四美三熱愛”大學生精神文明建設和思想道德建設的要求和學校“三跨四經歷”之社會實踐經歷人才培養模式，在志愿服務活動月到來之際，經院青志協本著服務同學的理念，在經院大一新生中舉辦此次經院志愿活動月—創意志愿服務活動大賽，吸引大一新生積極參與志愿活動、投身社會實踐。

二、活動目的

一方面加強大學新生思想道德建設，培養實踐意識，加深他們對大學生活的理解，豐富其校園生活內容；另一方面提高青志協的知名度和影響力，以此吸引更多的同學加入到志愿者行列，把創新公益的理念傳播開來，創新志愿活動新形式新途徑讓更多同學在志愿服務這條路上走的更遠更久。

三、活動概況

活動時間：11月11日至12月5日

活動地點：山東大學興隆山校區風和家人老年公寓工業北路二小濟南明天自閉癥兒童康復中心濼文路社區

活動對象：經院大一全體在校生

活動形式：從主辦方給定的四個志愿服務方案中自選一個，以班為單位在11月組織實施活動，活動細節和具體形式可在志愿服務范圍內自由發揮積極創新；在12月5日國際志愿者日進行活動展示評比，評選出一二三等獎，給予相應獎勵。

四、活動具體流程

前期準備青志協策劃部、外聯部、宣傳部分別負責策劃方案介紹及任務安排，活動上報申請及聯系活動基地，前期宣傳工作（具體任務見工作安排）

活動實施各班根據所選方案制定出具體可行的活動計劃書，交給青志協負責人審評給出相關建議修正；各班按照修訂版活動計劃于11月在青志協負責人的帶領下前往活動基地開展活動。

A風合家人老年公寓風合家人老年公寓位于興隆山校區南側，是興隆山校區所有學生組織舉辦志愿活動的長期基地。經院青志協曾為老年公寓的爺爺奶奶包餃子、打掃衛生、舉辦聯歡會等，參賽班級也可借鑒其他學院組織活動創意。

B工業北路二小支教。工業北路二小（工業北路268號）是經濟學院的社會實踐基地，經院青志協在__年被評為歷城區關愛農民工子弟優秀組織,支教時間為每周四下午3：40—4:20。支教內容共六項：數棋、豎笛、英語、繪畫、七巧板、合唱。青志協可以對參賽班級專門培訓。組織社團活動，每周三下午負責專題社團的支教活動。

C關愛自閉癥兒童。濟南明天兒童康復醫院（七里山西路26號）是青志協關愛自閉癥兒童的活動基地，也是青志協最“年輕”的活動基地，志愿者…..

D濼文路社區，位于泉城廣場北，社區基礎設施較差。1，為獨居老人和留守兒童進行入戶的志愿服務活動，活動形式與活動內容可以自行設計；2，社區內宣傳活動，金融知識宣傳，入戶安全知識宣傳等。

活動成果展示評比各班答辯及展示，通過照片、書面報告、視頻等各種形式進行10分鐘左右的活動過程和成果展示，并回答評委的相應提問，評委根據活動的創新性、實施成果、服務質量等若干項指標為各班打分，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，給予相應的獎勵

活動總結及后期宣傳收集整理個參賽班級的活動資料，通過人人主頁和海報進行成果展示；撰寫活動報告經驗分享，分析活動舉辦過程中的優缺點以供下次活動借鑒（活動后期效果好的話可以開放部分長期活動給大一同學）

五、工作安排

1.策劃部負責策劃方案介紹和各部工作安排協調，購買活動所需小禮品等，機動配合其他各部

2.外聯部負責活動申請上報及聯系各個活動基地負責人，確定活動開展具體日期

3.宣傳部負責活動宣傳，包括前期制作宣傳單海報，社交平臺如人人飛信微博宣傳通知大一同學，校內媒體宣傳，廣播站學生在線學生記者團等等；后期，從參賽者和秘書處收集活動過程記錄，將活動成果以制作展板、短片的形式記錄下來在校內宣傳；制作活動紀念品

4.秘書處負責活動過程的記錄，以照片、視頻、文字的形式記錄活動過程，撰寫活動總結報告，在例會上分享活動經驗

5.活動部負責登記報名班級和所選活動方案，并在各班活動方案實施過程中進行輔助引導，帶領他去去活動基地，及時解答有關志愿活動的疑問等

六、預期效果

吸引大一所有班級參加到此次活動中來；把志愿服務概念深入人心，吸引更多同學投身志愿服務行列，通過活動提升大學生思想道德水平和精神追求；青志協組織活動的水平和能力大大提升，樹立起經院志愿服務第一特色品牌

七、注意事項

方案宣傳工作方案篇8

一、整體思路說明：宣傳片整體構架分為五個篇章，以現代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發展一一展現在觀眾眼前。

二、制作方式：以視頻、圖片等影像資料和相關學校發展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養等各方面，以及一百一十年的辦學發展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態度。

三、具體構架實施：

(一)第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇歷史篇是從“浙江理工大學一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發展歷史長河的樂章，由1897年開始創建到發展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現：

1、社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環境概述。

2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發展變化和辦學進程影音展現。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時期的變遷)

(二)第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內容由以下幾個部分組成：1、創建：展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”)2、環境：展現浙江理工大學的校容校貌和發展規模。

(三)第三篇章：蓬勃發展、激揚奮進——發展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結合，將概述和發展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表面，這一篇章由以下幾個方面構成：

1、師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。

2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。

3、管理體系：展現學校管理層的構架、管理機制等工作體系。

4、校園文化：將一百一十多年來，學院發展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質的活動一一展現，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。5、學風建設：表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業率率等。

(四)第四篇章：開拓創新，銳意進取——騰飛篇在此篇章中將集中體現學校在九十年以來各個時期以及學校發展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可分為以下幾個小節：

1、驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義的獎項逐個展現出來(此小節中的整體是以快節奏表現，既喜慶又催人奮進)

2、桃李滿天：在這一小節中主要是集中表現老教師培養了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。

(五)第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇在展望篇中，主要是表現出對學校未來發展的展望，為將來的發展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發展之路!

附注：

在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為5秒，設計如下：將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。

方案宣傳工作方案篇9

為進一步推進我校依法治校工作，認真落實普法規劃，大力營造良好的法治環境，為我校的教育教學工作保駕護航，根據上級部門有關文件精神，結合我校工作實際，現就開展本年度“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項通知如下：

一、活動宣傳主題

弘揚憲法精神，服務科學發展

二、時間安排

20--年12月

三、活動形式及內容

以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題，結合學校實際，充分發揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：

1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。——14周

2、開展一次法制教育主題班會活動。——15、16周

3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標語，布置一期法制宣傳櫥窗。——14周

4、請法制副校長霍校長作一次法制講座，向師生宣傳法律法規知識。——15或16周

5、組織師生普法測試。試卷內容涉及《憲法》、《《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學管理規范》等法律法規知識。——16周

6、組織參觀一次法制基地——江寧法庭的活動。(日期待定)

7、觀看一次法制教育宣傳片。——15周

四、活動要求

1、加強領導，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內容來抓。

2、形式多樣，注重實效。要結合各自實際，開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。

3、及時總結，及時上報。及時收集、整理、總結好本校開展“12?4”法制宣傳活動的情況，及時向區教育局法制安全科報送我校“12?4”法制宣傳活動的階段性工作信息。

方案宣傳工作方案篇10

為貫徹落實國家食藥監局、教育部《關于做好20__年學校食堂食品安全重點工作的通知》（食藥監辦食20__47號）和云南省食品藥品監管局、教育廳轉發文件的要求，突出學校食堂食品安全在實施農村義務教育學生營養改善計劃工作中的重要性，進一步加強全縣學校食堂食品安全工作，有效維護廣大師生身體健康與生命安全的同時做好20__年學校食堂食品安全重點工作，結合我縣學校營養改善計劃食品安全監管工作實際，制定本工作方案。

一、工作目標

堅持“以人為本”，深入貫徹《中華人民共和國食品安全法》及其實施條例、《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》和《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》，進一步增強學校食堂食品安全意識，完善和落實食品安全管理制度與責任，強化學校食堂監督管理職能，規范學校食堂食品安全操作行為，防控食物中毒事件發生，使學校食堂食品安全保障水平得到顯著提高，確保學校師生身體健康和生命安全。

二、工作任務

（一）加強領導，全面開展學校食堂狀況調查

為全面加強對食堂食品安全的監管，成立學校食堂食品安全重點工作領導小組，對實施農村義務教育學生營養改善計劃的學校食堂食品安全狀況開展全面調查，摸清底數。

組長：杜林波（教育局局長）

副組長：賀才文（教育局副局長）

朱廷權（教育局副局長）

陸晉玄（教育局副局長）

成員：鄭杰、李明富、熊興國、張國君、胡道政及各學校校（園）長

職責：一是定期不定期開展調查及會同有關部門進行食堂食品的安全調查；二是于6月20日前督促未辦理餐飲服務許可的食堂辦理相關證件，做到持證經營，持證上崗；三是督促對學校食堂食品安全隱患進行全面排查，對存在食品安全隱患的食堂，要責令立即整改；四是對新建、改擴建的食堂，要加強設計施工過程中的技術指導。

（二）嚴格供餐模式準入條件

學校必須按照《餐飲服務許可管理辦法》和《餐飲服務許可審查規范》等要求，申請辦理相關證照，并根據《西疇縣農村義務教育學生營養改善計劃試點工作方案》（西政發20__28號）

及轉發的營養計劃工作相關文件要求，規范供餐模式的準入辦法。并嚴格做好供餐模式準入管理審查，學校食堂、托餐企業必須取得餐飲服務許可并必須具備相應的供餐條件和能力。新建、改擴建學校食堂的圖紙設計應經當地食品藥品監管部門和教育行政部門事前審查。

（三）切實加強日常監督管理

學校在與教育局簽訂食品安全責任書的基礎上要與實施營養改善計劃供餐的學校食堂、托餐企業簽訂食品安全責任書，明確食品安全主體責任；要按照“分片包干、責任到人”的要求，落實管理責任，強化對實施營養改善計劃供餐的&39;學校食堂、托餐企業的日常監督管理；對在監督檢查中發現的問題，要及時進行整改。

教育局聯合相關部門對違反法律規定，導致食物中毒事故，造成嚴重社會影響的，依法追究有關責任人的責任；全面建立實施營養改善計劃供餐的學校食堂、托餐企業食品安全監管信用檔案，記錄食品安全監管信用信息，并向社會公布。

（四）加快推進學校食堂食品安全監督量化分級管理

按照食品安全監督量化分級管理的要求，以中小學食堂及托幼機構食堂為重點，加快推進學校食堂食品安全監督量化分級管理工作。加強宣傳，及時公布學校食堂食品安全監督量化分級等級，動員教師、學生和家長積極參與學校食堂食品安全監督。

（五）加強宣傳培訓

各學校要在食藥監局、教育教育聯合舉辦食品安全培訓班的基礎上，主動與食藥監局聯系，按照屬地管理原則，切實做好學

校餐飲安全培訓工作。要制定培訓方案，對學校長、食堂負責人、從業人員以及供餐企業相關人員開展每年不少于40學時的食品安全培訓，并組織進行考核。

三、工作要求

（一）加強組織領導。各學校要高度重視營養改善計劃供餐食堂食品安全管理工作，切實加強對學校食堂食品安全監管，要結合學校實際，制定可行工作方案，明確工作目標、具體任務、工作要求，落實監管責任。

（二）強化長效機制建設。要認真總結工作經驗，積極探索長效監管機制建設，進一步增強監管能力，提高監管效能。要建立健全營養改善計劃供餐學校食堂、供餐企業食品安全監管制度。

（三）加強宣傳教育和信息報送工作。各學校要深入宣傳《中華人民共和國食品安全法》及其實施條例、《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》和《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》，支持新聞媒體并廣泛動員社會各界積極參與社會輿論監督，引導新聞媒體客觀準確報道，提高消費者的食品安全意識，營造良好社會氛圍。要嚴格按照規定及時報告學校食堂食品安全工作信息。

（四）認真開展全面排查巡查。各校園(尤其是營養改善計劃學校食堂)要對食堂食品安全進行全面排查，認真查找薄弱環節，及時采取有效措施，堵塞管理漏洞。及時發現和消除食品安全隱患，嚴厲打擊違法行為。縣食藥監局、教育行政部門將適時進行督查、指導和培訓，對本地區發生過食物中毒的學校，要進

行重點督查。并將檢查內容納入績效考核，進行考核和評價，以鼓勵先進，鞭策后進，落實責任。

（五）各學校于7月1日前將營養改善計劃學校食堂狀況調查報告和重點工作落實情況報教育局德育室。

方案宣傳工作方案篇11

我們知道，搖曳燈光下，沉醉在葡萄酒那殷紅的色澤里，是一種愜意的心理享受，而飲用葡萄酒，更是一種排毒養顏、健胃活血的生理享受，其營養成分更勝于牛奶。對一般人來說，每天飲用200ml左右的紅酒，益處多多。

紅酒雖好，但每日都喝一點的人卻不多，主要原因在于紅酒的保鮮比較差，一旦開了就必須在三天之內喝完，否則容易變質。

現在隨著“圣珠紅酒機”的到來，這個問題迎刃而解，它采用的是二十一世紀新專利術（專利號：0321158、4）“盒中袋”式包裝，有效阻止空氣進入和陽光照射，能長久保鮮。開啟后保鮮期長達6個月，使您每天喝一點的愿望輕松實現。

本策劃書主要側重在圣珠酒的包裝功能的訴求，強調其“保鮮”特點，以迎合顧客每日喝一點的需求。

消費者分析

（1）目標消費群體以中年為主，其具有中等以上收入，有保健養顏的需要，平常有喝紅酒的習慣。

（2）潛在消費者：以中老年女性為主，有中等以上收入，這些人還沒有喝紅酒的習慣，但是卻有保健養顏的需求，我們需要做的就是對她們宣傳每日喝點紅酒的好處，以及我們圣珠酒包裝上的“保鮮”功能，以引導他們成為我們的目標消費群體。

（3）現有紅酒消費群體的消費行為：主要在超市、酒店、酒吧購買，具有比較高的指明購買率，品牌忠誠度比較低。

（4）現有紅酒消費者的態度：對紅酒一旦打開不能長久保鮮存在明顯的不滿，這就成為我們圣珠紅酒機打開市場的契機。

產品分析

（1）優勢：

圣珠紅酒的最大優勢在于其包裝的獨特性，不同于市場上任何一款產品，其具有長久保鮮的功能，開啟后保鮮期長達6個月！適合每日喝紅酒消費者的需要。

口感較好，能滿足一般消費者的需求。

（2）劣勢：

產品形象模糊

產品包裝沒有現代感，不夠美觀大方。其包裝明顯顯得檔次不夠，不符合產品的價格定位。建議改進產品的包裝檔次。以符合其價格形象。

價格較高，不能滿足很多較低收入的消費者每日喝一點的需求。建議降低售價，以爭取更多的潛在消費者。

競爭環境分析

隨著國內紅酒消費浪潮的興起，紅酒以一種獨特的品位吸引了廣大的消費群。眾多企業紛紛看中了葡萄酒市場這塊蛋糕，使得紅酒市場的競爭空前激烈，目前在國內市場，長城、張裕、王朝等國內紅酒企業控制著全國超過80%的市場份額。在重要的紅酒消費市場華南地區，長城、張裕和王朝三個品牌市場綜合占有率之和超過60%。長城紅酒在華北、華南、西南、西北4個地區市場綜合占有率均名列第一。其中在西南地區，長城紅酒市場綜合占有率達到66.13%。張裕和通化紅酒則分別在華東、東北地區占據榜首。

競爭對手的廣告表現策略多為情感訴求，渲染一種喝紅酒的情調，圣珠紅酒在廣告表現方面應該另辟新徑，采用以功能訴求為主的廣告表現策略，重點宣傳圣珠紅酒的保鮮功能。

產品定位策略

價格定位：

圣珠紅酒的價格定位不宜過高，因為我們的目的是讓圣珠紅酒機成為人們每日都能方便飲用紅酒的一種工具，但是由于圣珠紅酒在包裝功能等方面有其附加值，它的價格定位在中高價位比較合適。

功能訴求：

圣珠紅酒機與其它市場上的同類產品與眾不同點在于其包裝上的保鮮功能，開啟后易于保存。

綜上所訴，我們把圣珠紅酒定位為中高檔易保鮮紅酒

廣告訴求策略

a、廣告訴求對象

目標消費群體以中年為主，其具有中等以上收入，有保健養顏的需要，平常有喝紅酒的習慣。

b、訴求重點

廣告訴求從消費者喜歡喝紅酒，但是紅酒卻不容易保鮮，一旦開啟就很容易變質入手，來突出圣珠紅酒機不同于一般的紅酒，其有長期保鮮的功能，適合于存于家庭飲用。

c、訴求方法

感性訴求策略是同類產品常用不衰的訴求方法，它能夠包含豐富的生活和情感內容，對訴求對象起到比較好的效果，因此建議“圣珠紅酒機”廣告也以感性訴求為主要的訴求方法。具體可以通過生活場景、處于日常生活中的人物形象和生活場景來表現。

電視廣告文字腳本（1）——保鮮篇

場景一：

（1）一男子在經過精心布置的家中苦苦等待自己的女朋友

（2）快到約會時間的時候男子打開了一瓶紅酒

（3）這時候男子接到女朋友的電話說今天有事來不了了

（4）因為酒已經開了，怕變質，男子只能獨自把紅酒喝了（表情沮喪）

場景二：

（1）與一同樣一個場景，另一名男子也在家中等待自己女朋友

（2）快到約會時間的時候男子打開了一瓶紅酒，只是男子打開的是圣珠紅酒機

（3）這時候男子接到女朋友的電話說今天有事來不了

（4）掛了電話，男子微笑的自言自語到，下次等你來的時候，我們一起來喝這瓶圣珠紅酒。

（畫外音）

“圣珠紅酒機”——常飲常“鮮”電視廣告文字腳本（2）——美容保健篇

思路：采用蒙太奇得手法，虛擬的來表現圣珠紅酒機得美容功效。

場景：

（1）在一個布置得溫馨浪漫得環境下，一女孩與一男孩正在約會

（2）女孩子得臉色顯得不好，但是男孩子透過盛紅酒得杯子，女孩子得臉色就顯得很好，如此反復幾次

（3）等女孩子喝了一點圣珠紅酒以后，即使不透過盛紅酒得杯子，女孩子得臉色也變得出奇得好了。

（畫外音）

“圣珠紅酒機”——常飲常“鮮”

拍攝重點：

（1）場景得布置，要帶點夢幻情調

（2）女孩子臉色得變化要處理得當。

公益活動

思路：要與眾不同，用支持國防作為企業長期的公益活動。

主題：心系國防圣珠有責

活動方式：消費者每購買一瓶“圣珠紅酒機”，圣珠企業就拿出一元錢來支持國防事業。圣珠企業還將不定期組織一些愛國主義教育，比如組織貧困地區兒童參觀軍事基地，為退伍軍人提供就業機會等等。

現場品酒活動

思路：采用在杭城舉行露天酒會的形式，讓圣珠紅酒在較短時間內為人們所熟識。并利用特殊形式，向消費者展示圣珠紅酒的長久保鮮功能。

主題：常飲常“鮮”

——“圣珠紅酒現場品酒會”

活動方式：在杭城較繁華地帶（可以選擇武林廣場、吳山廣場、家友華商店等地）舉行現場品酒會，將圣珠紅酒機做成較大的模型（質地與商品一樣，大小相當于普通飲水機）放置于現場，供消費者任意享用，并在現場派發一些圣珠紅酒的宣傳資料。為了吸引人群，我們還可以在現場搭臺，與消費者進行一些互動活動。

特別活動：為了證明圣珠紅酒的保鮮功能，并制造新聞亮點，我們還可以現場打開一瓶圣珠紅酒機模型，先請消費者品嘗里面倒出的紅酒。接著我們將這瓶紅酒機放置于現場，一個月后，在新聞媒體的監督下，我們再次從這瓶紅酒機里倒出紅酒請消費者進行品嘗。如果紅酒依然新鮮，那么圣珠紅酒的保鮮功能也將被杭城消費者牢牢記住。可以利用這個亮點，邀請一些新聞單位進行現場報道，以達到很好的宣傳效果。

廣告媒介策略

1、媒介策略

由于本次廣告活動是“圣珠紅酒機”首次在杭城開展廣告活動，而且企業準備投入較多的費用，所以我們建議采取全方位的媒介策略。

（1）以電視廣告為主導，向目標消費者做重點訴求爭取以電視廣告達到最廣泛的覆蓋面。

（2）以報紙、電臺廣告為補充，向目標消費者傳達關于產品的更豐富的信息，同時將各種促銷活動的內容及時告知消費者

（3）以張貼廣告（吊旗等）、郵報等形式在各大超市、商場進行品牌宣傳。

（4）用公交車體廣告進行宣傳。

（5）在家友超市各大門店（建議選擇家友慶春店、華商店、義烏店）進行大型戶外廣告宣傳。

2、媒介選擇的標準

（1）選擇杭州地區對消費者生活最有影響力的媒介。

（2）選擇杭州地區消費者接觸最多的媒介。

（3）選擇最家庭化的媒介。

（4）選擇杭州地區最有親和力的超市、商場。

3、所選媒介

（1）電視媒介選擇杭州地區最深入家庭的杭州3套錢江頻道以及杭州6套影視頻道。這兩個頻道是杭州地區收視率最高的電視臺，一般家庭都收看。并且收視人群比較接近于我們的目標消費者。

（2）報紙方面選擇都市快報以及錢江晚報。

（3）公交車體廣告，選擇繞杭城各繁華地段的21路車等。

（4）聯華超市的吊旗以及郵報封面進行宣傳。

（5）廣告發布頻率：各媒介在廣告發布的時間和頻率上互為補充。在廣告開始的一個月內采取集中發布的策略，即在各媒介上持續發布廣告，以節省廣告費用，保持廣告的持續性，起到持續的說服和提醒作用。

4、整體傳播策略

因為本次廣告活動是“圣珠紅酒機”的首次廣告活動，需要迅速地打開市場，因此除廣告之外，還需要促銷活動的配合。通過廣告來促使消費者產生購買欲望通過促銷促使消費者直接產生購買行為。整體傳播活動由下面的內容構成：

（1）媒介廣告：通過上訴大眾傳播媒介發布廣告

（2）售點廣告：在圣珠紅酒的所有售點張貼各種宣傳資料

（3）售點促銷活動：在各售點派出促銷人員，直接開展促銷。

現場品嘗：請消費者現場品嘗圣珠紅酒。并發放企業制作的一些小冊子。

贈品促銷：向購買一定數量產品的消費者贈送小型禮品或者采取買幾送幾的方式贈送

加大包裝促銷：制作特別的包裝以優惠價格出售

（4）各種主題促銷活動：與報紙廣告相配合，開展大型的促銷活動，以吸引更多的消費者購買本產品。（比如在部分商品包裝中加入幸運兌換券，消費者憑兌換券可以免費兌換一定數量的商品）。

（5）產品本身的配合：

由于本產品的重點訴求就在于其“保鮮”功能上，所以在包裝上一定要進一步改善其保鮮功能，如果連這一點都不能過關，那做以上的廣告就等于搬起石頭砸自己的腳。在保鮮功能能夠保證的前提下，進一步增加其包裝的美觀性。因為喝紅酒的人具有一定品位，希望在包裝上也能滿足他們的需求。

方案宣傳工作方案篇12

為進一步普及師生食品安全知識，增強全社會對食品安全的參與意識，動員全社會關心、支持和參與食品安全工作，根據國務院食品安全辦及省、市、縣食安辦等文件精神，結合我縣實際。特制訂本實施方案

一、活動時間

20__年6月16日至6月23日

二、活動主題

20__年全縣學校食品安全宣傳周的主題為：“尚德守法，品牌引領，全面提升食品安全法制化水平”。

三、活動目的

1、在廣大青少年中普及食品安全知識，增強自我保護的意識和能力。

2、進一步加強學校食品安全管理，保障中小學生的.健康和安全。完善全社會共同參與的學校食品安全監督管理體系。

四、活動內容

1、營造宣傳氛圍。宣傳周活動期間，各學校在學校顯著位置懸掛食品安全宣傳周宣傳標語、橫幅，宣傳食品安全知識，

2、突出活動主題。各中小學校利用宣傳欄、校園廣播、講座、主題班隊會、國旗下講話、家長會、知識競賽、手抄報比賽、致學生家長一封信等多種形式在師生及家長中開展食品安全科普知識宣傳活動。

3、開放學校食堂。開展學校食堂開放日活動，邀請學生家長參觀學校食堂，提出改進意見。

4、開展管從業人員培訓。對學校食堂從業人員開展普法宣傳、業務培訓、警示教育等食品安全主題活動，組織學校食堂管理人員進行食品安全管理經驗交流，充分解讀學習新修訂的《學校食品安全法》內容。

5、完善應急預案。進一步完善學校的食品安全預案，提升學校食品安全管理水平。

6、發揮示范作用。選取學校食堂管理示范單位，組織召開學校食堂管理現場觀摩會、典型經驗交流會，推廣好經驗、達到示范輻射效果。

五、活動要求

1、各中小學要加強組織領導，細化活動方案，創新活動形式，確保活動取得成效。

2、充分激發師生、社區及家長的參與熱情，突出宣傳周主題，講求實效，避免形式主義。

3、做好學校食品安全宣傳周活動成效和經驗總結工作，各鄉鎮(街道)縣直學校總結報告電子版于6月26日前報縣教育局體衛藝科。

方案宣傳工作方案篇13

一、活動背景

__月x日是國家憲法宣傳日，也是全國法制宣傳日，為了進一步增強社區居民法制意識，提高居民群眾知法、懂法、用法的能力，通過合法途徑維護自身合法權益，擬在__社區（待定）舉辦“憲法走進社區，共建和諧家園”現場宣傳活動。

二、活動時間：

__年__月x日（周五）

三、活動地點：

四、組織單位：

主辦單位：

承辦單位：

協辦單位：

五、活動內容

根據省廳通知文件指導精神，在“憲法進社區”和“法律到家庭”兩個層面，進行憲法知識宣傳，結合開福區地方特色，弘揚法律精神，增強社區居民的法律意識，按照現場活動宣傳主體形式，開展法制宣傳展臺。

六、具體內容

1.擺好桌椅板凳（展臺的布置）

2.制作橫幅（兩條）

3.制作宣傳欄（一版民法典，一版憲法）

4.發放相關法律知識宣傳手冊

七、實施周期

根據開展“憲法走進社區，共建和諧家園”主題宣傳活動的服務需求，本次活動運用專業社會工作方法，以周期性服務形式開展。

本項目實施周期為__年__月__日至__月x日，其中：

__月__日至__月x日為協調溝通階段，主要包括資源整合與項目方案設計等；

__月x日至__月x日為活動物料籌備、人員安排等階段；其中場地布置、宣傳資料印制等需提前x天完成；

__月x日為活動執行階段；

__月x日至x日為該活動總結、資料歸檔階段。

八、活動目標

總目標：通過社區與社會組織、社工聯動，邀請居民參與活動，加強憲法知識學習宣傳，增強法律意識，增強居民群眾自我保護的觀念，讓憲法走入基層社區、走入人民群眾，促進“法治社區”的創建和平安社區的建設。

方案宣傳工作方案篇14

一、指導思想

以“科學發展”為指導，認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以面向學校、面向師生、增強師生安全意識、提高師生安全素質為出發點，宣傳黨和國家安全生產方針政策，普及安全知識，治理事故隱患，積極推動學校安全隱患排查治理各項措施的落實，保障學校財產和師生生命安全，為創造良好的社會環境、構建和諧校園做出積極貢獻。

二、活動主題

關愛生命，安全發展

三、活動時間

20__年6月1日－6月30日

四、組織

為加強“安全生產月”活動的組織領導，教育局成立“安全生產月”活動領導小組，負責指導各中小學、幼兒園“安全生產月”活動的開展。

組長：范志局長

艾江南局黨委書記

副組長：陳美林副局長

許兵副局長

張義清副局長

王紅梅局黨委副書記

沙中前副局長

成員：由局黨政辦公室、安全衛生體育科、教育科、督導科、人事科、財務基建科、電大工作站、學校后勤產業辦負責人，學校主要負責人組成。具體工作由安全衛生體育科負責，具體負責督促指導、統籌協調各學校開展“安全生產月”活動。

五、活動內容及形式

1.營造“安全生產月”環境氛圍。各學校（園）要在校（園）門口懸掛醒目的以“安全生產月”為主題的宣傳橫幅標語，并在師生聚集場所懸掛安全生產宣傳標語、掛圖等，各班出一期以“關愛生命，安全發展”為主要內容的黑板報，營造“安全生產月”活動的濃厚氛圍。

2.開展“安全知識進校園、進萬家”活動。在“安全生產月”活動期間，各學校（園）要根據學校工作實際，結合學生年齡特點，運用各種形式，向學生廣泛宣傳安全法律法規及安全知識。

3.召開一次安全教育主題班隊會。以“關注健康，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”、“安全在我心中”、“我把安全帶回家”，“斑馬線，生命線”等為主題，對學生進行安全教育，進一步提高學生的安全意識。

4.進行安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握傳染病預防知識及防震、防踩踏、防雷擊、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進一步增強學生的安全防范意識。

5.組織開展應急預案演練活動。各學校（園）要進一步完善安全應急預案，積極組織學生學習消防知識、逃生演練以及突發事件人群緊急疏散等應急演練，不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。6月14日至20日為應急預案演練周，各學校要結合實際，按照本單位的應急預案，認真開展應急演練活動，注重實效，做到有備無患。

6.開展一次法制教育活動。對師生進行法律法規的宣傳教育，使師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。

7.認真貫徹市委辦、政府辦《關于進一步加強幼兒園、幼兒園及周邊安全穩定工作的意見》，積極配合有關部門開展學校、幼兒園及周邊環境綜合整治工作。

8.認真舉辦安全征文評選活動。各校積極組織學校安全管理人員、教師參加“四川安全文化論壇”活動。

9.組織一次安全隱患大排查活動。各學校（園）要在“安全活動月”期間認真開展一次安全隱患大排查整治活動，對重點領域、重點部位、重大危險源和事故隱患等進行認真排查，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角，及時發現影響師生生命和財產安全的隱患，落實整改措施，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發生。

10.6月13日，認真參加區安委會組織開展“安全生產宣傳咨詢日”活動。

六、活動要求

（一）各學校（園）要切實加強領導，高度重視。要根據各自的實際情況，成立相應的活動組織機構，明確領導分工，落實工作責任，分頭抓好落實，確保“安全生產月”活動的順利開展。

（二）全面動員，廣泛參與。“安全生產月”活動是一次群眾性宣傳教育活動，各學校（園）要切實抓好“安全生產月”活動的動員工作，向廣大師生宣傳開展“安全生產月”活動的重要意義、活動主題和指導思想，提出明確要求，使師生掌握活動的內容和重要意義，力創“安全生產月”活動全面動員、人人參與的態勢，把“安全生產月”活動真正辦成全社會的群眾性活動。

（三）創新內容，務求實效。各學校（園）要在總結前一年開展“安全生產月”活動經驗的基礎上，緊緊圍繞今年的活動主題，結合實際，創新形式和內容，提高針對性，增強實效性。積極探索以活動促工作，以活動保安全，建立健全安全宣傳教育工作長效機制。

（四）注重解決實際問題，講究活動實效。各學校（園）要突出隱患治理這條主線，以落實學校安全責任制和強化校園安全應急管理為重點內容，積極開展自查自改，對查出的問題和隱患要立即整改，一時難以整改的要制訂方案，明確責任、落實資金，限期整改。

（五）總結經驗，推動工作。各學校（園）要迅速行動起來，確保“安全生產月”活動開展和深入扎實、富有成效。活動期間，教育局將組織人員對活動開展情況進行抽查。活動結束后，各單位要對活動開展情況進行總結，要及時總結本單位安全工作先進事跡和典型做法。

請各學校（園）于6月5日前將活動方案、6月25日前將活動開展情況（包括活動總結、圖片、簡報、期間安全大檢查情況以及應急逃生演練等資料）收集整理好備查。

方案宣傳工作方案篇15

我鄉消防工作，在鄉黨委、政府的領導下，在區消防大隊的指導下，通過全鄉干部群眾的共同努力，圓滿完成了上級下達的各項消防任務，沒有發生一次火災事故。現將有關情況總結如下：

一、加強領導，落實責任制。

根據有關規定，我鄉成立了以鄉長掛帥的防火委員會，落實了分管安全工作的副鄉長為消防工作分管領導，同時也落實了相應的工作機構和工作人員。在與區政府簽定的消防安全目標責任書的前提下，分別與各村、社區、各單位簽定了相應的.消防安全責任書，明確了各級消防安全職責，落實了責任人。成立了宋家鄉防火領導組，組建了由鄉安辦主任為隊長共15名成員的宋家鄉義務消防隊，建立了崗位消防責任制。

二、抓好宣傳教育，強化基層基礎工作。

今年共召開消防專題工作會議4次，對消防責任制的落實、安全生產月消防安全宣傳、“11·9”消防安全日宣傳活動、年終消防安全考核總結等工作作了全面具體的安排。充分利用全國安全生產月和“11·9”消防安全宣傳日等活動，大力宣傳《關于進一步落實消防工作責任制的若干意見》等政策法規，大力宣傳防火工作的基本知識，不斷提高廣大干部群眾的消防安全意識和防火自救能力。

三、強化專項治理，積極消除安全隱患。

全鄉今年組織了4次消防安全大檢查，重點檢查了兩個加油站、農商貿市場、10所中小學、農村村民大院等單位的消防安全情況，對兩個加油點使用明閘明電等進行了限期整改，在檢查中查出的消防器材、設備等存在的問題，分別給予重新裝藥、維修保養等處理，使全鄉的消防設施設備長期處于完好狀態。

四、明年消防工作要點。

在繼續加強基層基礎工作，鞏固消防安全專項治理的基礎上，加大對消防設施設備等硬件投入，確保明年我鄉消防工作進社區通過驗收。

方案宣傳工作方案篇16

進一步推動整改消除重大火災隱患，有效預防火災事故的發生，給廣大人民群眾創造良好的消防安全環境，根據市消防委員會的要求，決定在我鎮開展消防安全專項整治行動，參照《全市消防安全專項整治方案》，結合我鎮實際，特制定本方案。

通過消防安全專項整治，全面排查整治火災隱患，著力整治公眾聚集場所、廠房封閉、勞動密集企業、易燃易爆單位及高層地下建筑、商住樓、“三合一”、“多合一”等場所火災隱患，確保不發生群死群傷火災，夯實“四個能力”建設和網格化、戶籍化社會管理基礎。

成立鎮消防安全專項整治工作領導小組，負責指導、組織、協調此次專項整治工作。

鎮長盧煥新為組長、政法書記魯承保為副組長，以派出所、綜治辦、民政辦、工商所、安監站、森林消防大隊負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在綜治辦，主管領導魯承保，專干魯國慶，負責日常工作開展。

1、重點檢查場所

重點檢查勞動密集型企業、物資密集型場所、易燃易爆場所、賓館飯店、商場、學校、幼兒園、養老院及“三合一”、“多合一”場所、建設工程基地。

2、集中整治五個方面突出問題

未經消防備案擅自施工、未經消防驗收合格擅自使用、消防通道、人員密集場所大量采用易燃、易爆材料裝修裝飾的、日常防火重點巡查部位和場所或單位。

在轄區內全面推行消防安全“網格化”管理，對火災隱患進行全面摸底、全面整治、開展戶籍化管理和消防安全“四個能力”建設。

1、員部署階段（7月21日-7月28日）

制定切實可行的方案，成立由主要領導掛帥的領導小組，及時召開會議，動員部署。

2、排查整治階段（7月29日-12月20日）

對檢查單位進行全面摸底排查，建立臺賬，對檢查中發現的火災隱患和消防違法行為，要跟蹤督改，掛牌督辦，對已排查單位，要進行復查，確保不反彈。

3、驗收階段（12月21日-12月31日）

對專項整治工作進行總結提高，形成工作經驗，建立檔案備查。

1、切實履行消防安全責任

根據《全市消防安全專項整治方案》要求，進一步加強對消防安全工作的領導，要求單位主要負責人帶隊開展檢查每月至少1次，副職帶隊開展檢查每月至少2次，嚴格遵照“行業主管部門直接監管、消防部門綜合監管、地方政府屬地監管”的原則，堅決貫徹“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的理念，構建消防安全立體防控體系，要組織對網吧、賓館、酒店、商場、商貿市場等場所開展消防專項檢查，根據消防安全“網格化”管理要求，對本轄區火災隱患進行大排查、大整治，全面強化消防安全主體責任、消防安全巡查檢查、消防安全培訓等制度。

2、突出抓好重點火災隱患排查整治工作

對影響本地區消防安全的重大火災隱患和區域性火災隱患開展綜合治理，進一步加大火災隱患的排查整治力度，形成聯合整治火災隱患的高壓態勢，對違規的“三合一”、“多合一”場所、阻塞消防通道的、違規使用明火、電氣作業、燃放煙花爆竹等堅決關停整改或拆除，要按照“抓大不放小、抓小嚴防大”的要求，用足法律手段，堅決杜絕群死群傷惡性火災事故發生。

3、強化全民消防

宣傳教育

進一步改進消防宣傳教育培訓的方式方法，開展滅火和應急疏散演練，提高檢查、消除火災隱患能力，使員工具備撲救初起火災和組織疏散逃生的基本技能，進一步深化消防安全進農村、進社區、進家庭活動，加強對鄉村一級的消防宣傳教育，特別是兒童、老人等弱勢群體的消防教育，要以發送消防短信，宣傳資料、電視、廣播等多種形式的教育，形成全社會關注、支持、參與隱患整治的.強大輿論聲勢。

1、提高認識，加強領導

深刻認識消防安全專項整治工作的重要性和必要性，把整治工作納入重要議事日程，制定實施方案，成立組織機構，明確排查整治的范圍、重點、時限和措施，落實責任，強化監督，全力以赴開展排查整治工作。

2、強監管，增強防范

結合專項整治行動，推動各單位進上步落實消防安全責任，促使單位的責任人和消防管理人員樹立消防安全責任主體意識，落實內部消防安全責任制，建立健全消防管理制度，提高消防安全管理水平，增強防范火災事故的能力。

3、強化責任，狠抓落實

要將責任層層分解，明確到人，實行嚴格的工作責任制和責任追究制，對摸底排查不徹底、整治措施不落實、該發現未發現、該整改未整改，以致發現火災事故的，要依照相關規定嚴肅追究有關人員的責任。

4、強信息反饋

此次專項整治行動中的摸排、檢查、整改、總結、提高等各個方面的重要工作信息和日常工作中的重要信息，要及時反饋到鎮，再由鎮整理反饋到市消防安全委員會辦公室，工作信息隨時報送。

方案宣傳工作方案篇17

一、整體思路說明

宣傳片整體思路分為五個篇章，以----的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內容將圍繞學校×年以來的建設發展用歷史性筆墨來開展--的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發展一一展現在觀眾眼前。

二、制作方式

以視頻、圖片等影像資料和相關學校發展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的'音樂素材和配音效果，三者右擊相結合起來，將--的教育、科研、師資、人才培養等各方面，以及×年的半血發展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出--的精神面貌和師生們積極向上的人生態度。

三、具體構架實施

第一篇章：恪盡職守——歷史篇

歷史篇是從“”這一歷史回顧角度來突出×年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發展壯大的過程，這一篇章由×周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述“”發展的樂章，由--年開始創建發展至今的進程演變，---恪盡職守的宗族作風、身后的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對--的肯定，篇章從以下幾個方面表現：

第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——敘述篇

從一個整體概括的角度姜學校的總體概況和面貌想觀眾展現，概述篇章是哥專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述--，內容由以下幾個

方面組成：

1、創建：展現--的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”)

2、環境：展現--的校容和發展規模。

第三篇章：蓬勃發展，激昂奮進——發展篇

此篇章與第二篇章相得益彰，緊密結合，將概述和發展融合在一起，從辦學特色、辦學理念、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發展篇是宣傳片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表達，這一篇章由以下幾個方面構成：

1、師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。

2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。

3、管理體制：展現學校管理層的構架、管理體制等工作體制

4、校園文化：學院發展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質活動一一展現，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。

5、學風建設：表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業率等。

第四篇章：開拓創新，銳意進取——騰飛篇

在此篇章中將集中體現學校在各個時期以及學校發展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可以分為以下幾個方面：

1、驕人碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或者具有重大意義的獎項逐個展現出來(此小結中的整體是以快節奏表現，既喜慶又催人奮進)

2、桃李天下：在這一小節中主要是集中表現老師培養了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后，對社會作出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。

第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇

在展望中，主要是表現出對學校未來發展的展望，為將來的發展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各界人士、廣大家長、教職工和學子們對學院將來發展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發展、校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將--宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一跳更為廣闊的教育發展之路!

四、附注：

在每一篇章都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為5秒，設計如下：

將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。

方案宣傳工作方案篇18

認真落實省市政府和教育行政部門有關工作要求，全力做好我校師生返校上課期間的疫情防控和等工作，切實保障我校師生身體健康和生命安全，確保我校春季學期安全順利上課，及時有效預防傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《學校衛生工作條例》《傳染病防治法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》及相關法律法規的要求，特制定__學校疫情防控期間學校食堂重大食物中毒事故和食品安全事件應急預案。

一、成立處置食物中毒或貨品安全事件應急指揮領導小組。

組長：__

副組長：__

成員：__

領導小組下設辦公室，由__擔任辦公室主任__辦公室主任要全面負責本單位的疫情防探工作，做好組織、協調。

二、應急處理程序：

1、在食品供應過程中或學生用和餐時發現食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認后，立即撤收處理該批全部食品，第一時間內通知所有學生停止用餐。

2、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現本班學生就餐后有類似食物中毒可疑病情后，及時報告向學校分管領導報告，由鄉衛生院初步檢查確定，做出以下措施：

（1）觀察病情，對癥處理。

（2）如確定食物中毒，做好以下工作：

初步診斷、治療、護理患病的師生→立即報告學校安全工作領導小組，全校進行緊急排除，通知有疑似中毒現象的學生緊急集中鄉衛生院室進行臨時處理，如中毒學生較多，情況緊急，可打120進行送院急救，啟動應急預案，采取搶救措施一立即向上級有基部門報告→收集相關病情信息，協助衛生部門進行事件調查、處理。

3、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救。向教育主管部門報告，并做好以下工作：

（1）責令食品立即停止食品加工、供應活動。

（2）學校立即向上級衛生部門、鄉教育辦公室報告，報告時間間距離發病時間必須在最短時間內。

（3）保護好現場，封存一切剩余可疑食物及上原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

（4）班主任負責協助領導小組照顧患病學生，對已確定重病師生負責轉送醫院治療。

（5）做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的指導工作；向新聞部門解釋工作，協助學校領導做好善后處理工作。

（6）學校要深入各班級配合衛生行政部門，做好調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測

（7）做好后勤保障工作，保障鄉衛生院搶救中心必須品的供應。

（8）學校要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

方案宣傳工作方案篇19

一是舉行“青春期健康教育”講座，講授學生青春期心理特點，讓學生注意青春期心理調整。該校組織全校學生，由專業老師講授“學生青春期健康”知識，讓學生明白：青春期情緒容易波動，而且表現為兩極性；結交志趣相投的朋友，重視異性對自己的評價；崇拜英雄，對壞人壞事嫉惡如仇；好辯論，喜歡鉆牛角尖，敢于挑戰老師、家長等特點。這些分析，一針見血的說到同學們的心里去了，同學們聚精會神的聽老師講解如何調整青春期的心理，并愿意走進專業老師的心理工作室，解決自己的心理問題。

二是上好學生的“心理健康”課，解決學生日常生活中的心理問題，讓學生輕松愉快的生活學習。該校由政教處牽頭，研究開發《__初中學生心理健康教育》校本課程，由取得心理咨詢師證的班主任老師主持，就學生容易發生早戀、容易沉溺網絡、逆反心理嚴重等問題，有針對性的對學生進行講解。學校定期邀請心理咨詢專家，為學生講授青春期“情緒管理”教育課，疏導青春期學生的情緒，減少學生青春期的煩惱。

三是上好學生的“考前心理疏導”課，解決學生因考試出現的心理問題，讓學生走好第一個“十字路口”。針對初三學生中考日漸臨近，復習難度、考試壓力等中考焦慮給學生帶來的心理壓力，由初三級部牽頭，各初三班主任具體參與，研究開發《__初中考前減壓心理輔導》校本課程。各初三班主任精心編寫教案，制作精美課件，用淺顯生動的實例，為學生們介紹了可能出現的各種“中考考前綜合癥”，分析了出現這些心理問題的成因，并提供了應對的方法和策略。考前心理輔導讓初三同學們的心情得到了適當的放松，起到了很好的調節作用，也很好地激發了學生的中考熱情，讓學生以積極的心態對待中考。

方案宣傳工作方案篇20

今年6月是全國第_個和我省、我市第_個“安全生產月”。為全面貫徹國家，省、市關于安全生產一系列方針政策和重要部署。繼續深入開展“安全生產年”和“企業安全生產主體責任深化年”各項活動，唱響安全發展主旋律。推動學校安全工作，增強全校師生員工安全意識，杜絕安全事故的發生，按照市交通局《關于開展20__年“安全生產月”活動的通知》的文件精神，扎實有效地開展好今年的“安全生產月”活動，特制定我校20__年“安全生產月”活動計劃如下：

一、指導思想

堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以形式多樣、內容豐富的安全宣教活動為載體，面向全體師生，大力營造遵紀守法、關愛生命的濃厚氛圍，著力強化師生的安全價值觀，增強師生的安全意識，建立安全管理長效機制，創建省級“平安校園”。

二、活動主題

安全責任、重在落實

三、活動時間

20__年6月1日—20__年6月30日。

四、活動形式

1.利用國旗下講話進行動員。

2.利用橫幅對活動的主題進行宣傳。

內容：

（1）安全發展，預防為主。

（2）安全第一，預防為主。

（3）廣泛深入開展“安全生產月”活動。

（4）生命至高無上，安全責任為天。

（5）關愛生命，安全發展。

（6）堅持安全發展、構建和諧校園。

（7）關注安全、平安是福。

3.利用廣播報道刊登在《日報》上的市領導就20__年“安全生產月”活動答記者問的相關內容。

4.開展活動前后安全大檢查，徹底消除隱患。

5.組織學校安全管理干部參加全市安全生產宣傳咨詢活動。

6.營造“安全生產月”活動的濃厚氛圍，安排掛橫幅，貼標語，張貼安全宣傳畫，觀看安全錄像，以學生喜聞樂見的形式開展有效宣傳。

7.組織觀看安全警示片《血的代價》

8.各系組織“安全伴我行”演講比賽。

9.完成上級部門布置的其它活動及任務。

10.月底小結并將工作開展的情況書面上報市局

11.組織教職工“安康杯”安全生產知識學習和競賽

五、活動要求

1.各系部、處室、班級要高度重視“安全生產月”活動，加強領導，認真組織，廣泛動員，周密部署，精心策劃，務求實效。通過“安全生產月”活動，進一步提高學校安全工作水平。

2.活動期間各系部可在主要道口、活動場所和醒目處懸掛安全橫幅或張貼安全標語，并布置各班出一期黑板報。

3.以“安全生產月”為契機，進一步排查事故隱患，努力營造“人人關注安全，人人重視安全”的校園安全文化氛圍。