總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析而做出的帶有規(guī)律性的結(jié)論。怎么寫(xiě)好優(yōu)秀中職班主任工作總結(jié)？小編給大家分享一些優(yōu)秀中職班主任工作總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀中職班主任工作總結(jié)篇1

本學(xué)期我擔(dān)任20__級(jí)軍護(hù)三班班主任的工作。在這上學(xué)期以來(lái)我嚴(yán)格遵循教育的工作方針，以班級(jí)工作計(jì)劃為依據(jù)，開(kāi)展班級(jí)管理工作。本學(xué)期我會(huì)努力使軍護(hù)三班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上，熱愛(ài)集體、積極向上的風(fēng)氣。

這學(xué)期，我將通過(guò)以下兩點(diǎn)來(lái)進(jìn)行班級(jí)建設(shè)和學(xué)生管理：

一：對(duì)于班級(jí)的建設(shè)

自從20__級(jí)開(kāi)學(xué)，我接手了軍護(hù)三班，是新世紀(jì)的班級(jí)，在軍護(hù)開(kāi)始后，我慢慢的開(kāi)始接觸三班的部分學(xué)生，根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗(yàn)，新世紀(jì)的班級(jí)不好帶，事情多，會(huì)遇到很多突發(fā)情況，而且班級(jí)的性質(zhì)是軍護(hù)班，里面摻雜著幾個(gè)普護(hù)的男生，給管理方面帶來(lái)了不好的因素。經(jīng)過(guò)我軍訓(xùn)期間的嚴(yán)格要求和教官的嚴(yán)格指導(dǎo)，一群稚嫩的孩子臉上露出了嚴(yán)肅和認(rèn)真的表情。

軍訓(xùn)結(jié)束后，我根據(jù)朱主任和葛教官的指導(dǎo)，把重點(diǎn)放在了班級(jí)的管理上，就像老教師說(shuō)的：“新學(xué)期的開(kāi)始，最重要的是選好班干部!”，在軍護(hù)期間我就一直的觀察，深入到學(xué)生中去了解每一個(gè)同學(xué)的情況，個(gè)人愛(ài)好，學(xué)生中的威信，逐漸鎖定了幾個(gè)人選，首先是班長(zhǎng)，在班長(zhǎng)選擇中下了不少功夫，班長(zhǎng)是班級(jí)的火車(chē)頭，如果選不好，很可能葬送了班級(jí)，讓班級(jí)形成不好的班風(fēng)，以后就很難改了，經(jīng)過(guò)各方面的調(diào)查，找談話，鎖定了班長(zhǎng)人選，陸陸續(xù)續(xù)的用同樣的方法選定了其余班干部的人選。

通過(guò)上半學(xué)期的努力和號(hào)召，軍護(hù)三班在13級(jí)里屬于很優(yōu)秀的班級(jí)，無(wú)論是上課紀(jì)律，回答問(wèn)題，課堂氣氛，班級(jí)紀(jì)律，綜合考評(píng)都是名列前茅的，讓我很是欣慰，而且班風(fēng)方面很不錯(cuò)，班級(jí)整整一個(gè)學(xué)期從沒(méi)發(fā)生一起學(xué)生鬧矛盾，同學(xué)不和事件。根據(jù)20__年上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)上一年的基礎(chǔ)，結(jié)合下學(xué)期我計(jì)劃了下一步的工作步調(diào)：

第一：上學(xué)期版規(guī)方面，重新擬定一份獎(jiǎng)罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與不同的學(xué)生進(jìn)行接觸和談話，通過(guò)班干部和普通同學(xué)之間，了解學(xué)生的家庭情況和生活情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的各方面優(yōu)秀的人才。

第二：培養(yǎng)班干部，開(kāi)學(xué)之初明確落實(shí)班干部的責(zé)任，經(jīng)常給班干部開(kāi)會(huì)并每一位班干部在班干部會(huì)議上進(jìn)行反思，在班干部會(huì)議上闡述每一位干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難，和結(jié)合從其他同學(xué)口中得知班干部和同學(xué)的事情，發(fā)現(xiàn)有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過(guò)以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。‘

第三，在班級(jí)內(nèi)部確立正確的風(fēng)氣和班級(jí)規(guī)章制度。大力表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出優(yōu)異的學(xué)生或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無(wú)小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P(yáng)，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓這些閃光點(diǎn)成為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣;批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。

第四，利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性，如利用班會(huì)開(kāi)展感恩(父母、老師、學(xué)生)活動(dòng)的演講，把自己內(nèi)心的想法，無(wú)論是對(duì)爸爸媽媽的感恩，無(wú)論是對(duì)學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。在為人處事上，尤其是交朋友的事情上，教育學(xué)生做任何事情要做到三思而后行，凡事想想別人，凡事想想后果，凡事?lián)Q位思考下彼此的立場(chǎng)，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫(xiě)自己的日記，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)信息或者其他途徑與老師談心，把迷茫和困惑說(shuō)給老師聽(tīng)，從而幫助學(xué)生擺脫困境。

二.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)

我班學(xué)生從進(jìn)入軍護(hù)班級(jí)以來(lái)，各門(mén)科目都是新鮮的，在學(xué)習(xí)上，我充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)委員的作用，按照期中考試成績(jī)，把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，小組內(nèi)要互相幫助，讓學(xué)習(xí)稍好的同學(xué)想辦法帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，每個(gè)小組設(shè)有小組長(zhǎng)，從而想辦法共同管理。

我發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)完全融入到軍三集體中去了，班級(jí)就是我在學(xué)校的另一個(gè)家，而我的學(xué)生則是我在這里的親人，我領(lǐng)悟到，用真心去驗(yàn)證真心得到的永遠(yuǎn)是真心，當(dāng)你拿出真心和為了孩子們付出的時(shí)候，學(xué)生們同樣會(huì)真心的對(duì)待你對(duì)她們的每一分的好，就這樣，學(xué)生們也愿意和我交流，從而在這半年的管理中，我班上各位學(xué)生都能很好的表現(xiàn)，并培養(yǎng)出了良好的習(xí)慣。在班級(jí)工作中盡管我認(rèn)為學(xué)生評(píng)價(jià)對(duì)我的稍微好些，感覺(jué)取得了一定的成績(jī)，但也有許需要改進(jìn)的地方，在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作更上一層樓。

優(yōu)秀中職班主任工作總結(jié)篇2

一、班級(jí)取得的成績(jī)：

1.在九月初的開(kāi)學(xué)典禮上，我班鄒翔宇同學(xué)作為初一新生代表發(fā)言，她慷慨激昂的表決贏得了廣大師生的好評(píng)。她的發(fā)言稿——《讓我們的夢(mèng)想從這里放飛》被刊登在本學(xué)期的第一期校報(bào)上，為我們初一四班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)典禮上，我班因表現(xiàn)突出，取得了屬于我們的第一張獎(jiǎng)狀。孩子們從此也有了很大的信心。

2.在祖國(guó)六十華誕之際，學(xué)校組織祖國(guó)輝煌六十年詩(shī)歌朗誦會(huì)，我班朗誦的《我驕傲，我是中國(guó)人》獲得二等獎(jiǎng)。孩子們那鏗鏘有力的讀書(shū)聲傳達(dá)了他們心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

3.在祖國(guó)輝煌六十年歌詠比賽中，我班的歌曲《為了誰(shuí)》取得了優(yōu)異成績(jī)。你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，我的兄弟姐妹不流淚，唱出了新一代青少年的愛(ài)國(guó)熱情。

4.在張店區(qū)第三批學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選中，我班朱姿萌，于曉璐兩位同學(xué)的家庭因?qū)W習(xí)表現(xiàn)突出而當(dāng)選為學(xué)習(xí)型家庭，他們的優(yōu)秀事跡值得每一個(gè)家庭學(xué)習(xí)。

5.在學(xué)校組織的隊(duì)列隊(duì)形比賽中，我班獲得優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)，這八個(gè)字被孩子們大聲喊出的時(shí)候，我深刻的感受到了孩子們對(duì)我們班級(jí)的熱愛(ài)。

6.我班曾多次拿到紀(jì)律，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，在班委的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，全班學(xué)生齊心協(xié)力，把我們這個(gè)大家庭的衛(wèi)生與紀(jì)律管理的井井有條。

7.我班曾多次被授予文明宿舍，文明餐桌稱(chēng)號(hào)。學(xué)生們本著不浪費(fèi)一粒糧食的原則，按秩序在食堂內(nèi)就餐，嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律。

8.我班學(xué)生積極出各期手抄報(bào)，黑板報(bào)，在班級(jí)宣傳委員的帶領(lǐng)下，我們的板報(bào)手抄報(bào)質(zhì)量越來(lái)越好。

9.我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，在開(kāi)學(xué)之后的兩次月考以及本次期中考試中，英語(yǔ)成績(jī)均名列級(jí)部前茅，兩名同學(xué)鄒翔宇與張德志積極報(bào)名參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽，展現(xiàn)自己的英語(yǔ)風(fēng)采。

10.我班學(xué)生積極參加初一級(jí)部組織的英語(yǔ)書(shū)法大賽，并有三名學(xué)生董辰晨，鄒翔宇和趙越獲得一等獎(jiǎng)。

二、通過(guò)我的了解，觀察，我班還存在什么樣的問(wèn)題？

1.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。有部分學(xué)生有周末不完成作業(yè)現(xiàn)象，特別是一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們已經(jīng)開(kāi)始了一種學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)。

2.學(xué)生坐姿問(wèn)題。大部分學(xué)生坐姿不夠端正，這也是現(xiàn)在初中學(xué)生近視形成的主要原因。

3.衛(wèi)生清潔不夠徹底。有部分學(xué)生不講究個(gè)人衛(wèi)生，沒(méi)有良好的個(gè)人生活習(xí)慣。

4.晚自習(xí)紀(jì)律保持的不夠好。學(xué)生的自律性較差。

5.有極個(gè)別學(xué)生因性格等方面的原因，有打架現(xiàn)象。學(xué)生與學(xué)生之間不能心平氣和的處理彼此的矛盾。

6.個(gè)別學(xué)生有說(shuō)臟話的現(xiàn)象。

7.部分學(xué)生不能夠充分利用晚自習(xí)的時(shí)間，不會(huì)自主預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，把時(shí)間都浪費(fèi)在了單純的寫(xiě)作業(yè)和看課外書(shū)上。

8.書(shū)寫(xiě)潦草。我是教英語(yǔ)的，很多的學(xué)生26個(gè)英文字母不過(guò)關(guān)，最大的原因就是書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真。

9.吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。

10.部分學(xué)生學(xué)習(xí)不扎實(shí)，只是課上回答問(wèn)題很積極，課下落實(shí)知識(shí)并不到位，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

三、下一步打算怎樣做？補(bǔ)救措施？

1.個(gè)別談心。因?yàn)槟承W(xué)生自尊心強(qiáng)，而且很敏感，所以我想用個(gè)別談心的方法走進(jìn)他的內(nèi)心，從學(xué)習(xí)，生活各個(gè)方面給他做一個(gè)深刻的剖析。認(rèn)真教育他先做好人，再做好事。

2.榜樣的力量。發(fā)揮班集體中優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，讓同學(xué)們向這些好學(xué)生們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的自律，學(xué)習(xí)他們的自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的尊敬師長(zhǎng)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的練習(xí)，家校溝通。應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們知道學(xué)生在校表現(xiàn)，以便更好的管理教育。

4.充分利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行思想教育。在教育學(xué)中的目標(biāo)導(dǎo)向原則中，德育永遠(yuǎn)是放在第一位的，思想品德教育是首要。要教育學(xué)生，做人是最重要的。先做好人，再做好事。

優(yōu)秀中職班主任工作總結(jié)篇3

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)14班的班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

第一、以身作則，為人師表。

古人云，“親其師，信其道”。車(chē)爾尼雪夫斯基也說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”班主任在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書(shū)。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如，要求學(xué)生7：50到校，我就每天在這個(gè)時(shí)間段到校。讓孩子相信老師說(shuō)到就能做到，增強(qiáng)師生間的信任度。

第二、培訓(xùn)班干部。

俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的。并且在班級(jí)管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級(jí)內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

第三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量

(1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)能夠提高聽(tīng)課的效果，這樣，變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。久而久之，會(huì)逐步提高聽(tīng)課的效果，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。做到一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)課也不講課。在班里定下班規(guī)，實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生進(jìn)行講題、動(dòng)手操作、生生互講等活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力。

第四、充分利用素質(zhì)教育平臺(tái)

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，班級(jí)內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)信息，以防患于未然。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。

我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更好。

優(yōu)秀中職班主任工作總結(jié)篇4

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的團(tuán)體，爭(zhēng)取每月成為“禮貌班”，整體學(xué)習(xí)成績(jī)能名列年級(jí)前四名。

二、本學(xué)期具體措施：

一個(gè)好的班主任計(jì)劃能夠指引班級(jí)工作更加順利地開(kāi)展!所以我覺(jué)得班主任工作計(jì)劃很有必要!結(jié)合我上個(gè)學(xué)期的班主任工作的心得體會(huì)，以及班主任導(dǎo)師葉朝霞教師耐心指導(dǎo)!我這個(gè)學(xué)期的班主任工作措施如下：

1、班級(jí)常規(guī)管理繼續(xù)推行“班級(jí)日志”制度!相對(duì)于上學(xué)期，盡管有班級(jí)日志，可是沒(méi)有落實(shí)到位!這個(gè)學(xué)期我決定安排一個(gè)副班長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)來(lái)負(fù)責(zé)班級(jí)日志的管理工作，每周統(tǒng)計(jì)一次班級(jí)日志的情景，在周一班會(huì)課的時(shí)候做一個(gè)匯報(bào)，并張榜公布一周情景!對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)。力圖構(gòu)成一股正氣之風(fēng)!

2、繼續(xù)推行班級(jí)的“今日之星”、“明朝大家”的評(píng)選活動(dòng)。表彰先進(jìn)，構(gòu)成以?xún)?yōu)促班的風(fēng)氣!這個(gè)學(xué)期的先進(jìn)評(píng)選時(shí)間安排是在期中考試結(jié)束后和期末考試結(jié)束后，獎(jiǎng)狀全部由家長(zhǎng)帶回去給學(xué)生!并不是僅有成績(jī)好的學(xué)生才有獎(jiǎng)狀，只要自己努力提高，同樣能夠獲得榮譽(yù)!

3、班級(jí)文化建設(shè)方面，增加一個(gè)“榮譽(yù)墻”，用于張貼所有的獎(jiǎng)狀!對(duì)于“許愿樹(shù)”環(huán)節(jié)，一律采取實(shí)名制!并且張貼要有秩序，整整齊齊!每個(gè)學(xué)期都要更換自己的“許愿樹(shù)”，這個(gè)學(xué)期的許愿樹(shù)就是：初一下學(xué)期需要完成的五件大事(學(xué)習(xí)、父母、教師、體育、藝術(shù)等等角度)。等到學(xué)期結(jié)束能夠針對(duì)學(xué)期初的情景進(jìn)行比較，從而起到很好的督促作用!

4、德育方面：

經(jīng)過(guò)校會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

利用班會(huì)課、黑板報(bào)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自己保護(hù)、食品衛(wèi)生安全等。

以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合“紅五月”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;結(jié)合父親節(jié)和母親節(jié)，進(jìn)行感恩教育等。

利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生思想中潛在的問(wèn)題。保證每個(gè)月找每個(gè)學(xué)生談心不少于1次!

5、家長(zhǎng)和科任交流方面：

做好學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，構(gòu)成教育合力。經(jīng)過(guò)電話、信息平臺(tái)等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解

學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。每個(gè)家長(zhǎng)每個(gè)學(xué)期至少兩次電話交流!

加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。科任教師的交流每個(gè)月至少一次!副班主任每個(gè)月交流至少一次!

三、各月份工作安排：

二月份：

1、開(kāi)學(xué)常規(guī)教育

(1)提出班級(jí)近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼在許愿墻上。學(xué)生個(gè)人確定各自目標(biāo)，張貼上桌。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

(3)座位調(diào)整，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”、“學(xué)習(xí)小組”活動(dòng)。

2、主題班會(huì)：⑴新學(xué)期，話夢(mèng)想⑵正確使用壓歲錢(qián)。

三月份：

1、班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整;勞動(dòng)崗位;座位的調(diào)整等。

2、針對(duì)學(xué)校有不少學(xué)生到上網(wǎng)打游戲的現(xiàn)象，對(duì)這部分同學(xué)實(shí)行“到家打電話”的制度，同時(shí)開(kāi)展“打游戲利弊”正反辯論賽，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識(shí)其危害。

四月份：

本月重點(diǎn)是：

(1)期中考試

(2)開(kāi)展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動(dòng)

1、期中考試總動(dòng)員。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。

4、主題班會(huì)《正確對(duì)待挫折》。

五月份：

1、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、主題班會(huì)：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

六月份：

1、青春期教育，為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自己總結(jié)和認(rèn)識(shí)。

2、期末考試總動(dòng)員。

七月份：

1、主題班會(huì)：《怎樣過(guò)一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。

2、期末考試。

3、布置暑假作業(yè)，評(píng)選先進(jìn)，作好學(xué)期結(jié)束后的班級(jí)總結(jié)工作。注：計(jì)劃趕不上變化，中間有可能有所調(diào)整!

優(yōu)秀中職班主任工作總結(jié)篇5

一、班級(jí)的基本情況分析：

八年級(jí)三班共有在籍生24人(職高去5人)，女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。面對(duì)著中考學(xué)生感覺(jué)不到壓力;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，主動(dòng)性學(xué)習(xí)不是很好，紀(jì)律性一般，但是大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，但是有個(gè)別學(xué)生對(duì)前途失去信心。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

2、加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，確保在校學(xué)生安全。利用早班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識(shí)，避免不安全事情的發(fā)生。

3、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，面對(duì)著中考疏導(dǎo)心理壓力，時(shí)常鼓舞他們，督促學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作。

三、主要工作及實(shí)施措施

1、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、配合體育教師做好體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)高些。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，尤其是在中考之前更應(yīng)如此，以便達(dá)到事半功倍的效果，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，同時(shí)進(jìn)行前途理想教育，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生有手拉手的互助學(xué)習(xí)，同學(xué)自愿或教師安排，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，爭(zhēng)取都考上理想的學(xué)校。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流，做好中考的準(zhǔn)備工作。

優(yōu)秀中職班主任工作總結(jié)篇6

一、前了解全班學(xué)生：

本班的特點(diǎn)是一個(gè)由三個(gè)班合成的新班。電腦專(zhuān)業(yè)46人，美術(shù)專(zhuān)業(yè)26人。美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我相對(duì)來(lái)說(shuō)比較了解，所以我就花大力氣去了解電腦專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，從原來(lái)的班主任那里去了解學(xué)生的喜好，特性，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為什么我要這樣做呢？因?yàn)樗麄儾皇切律麄儗?duì)學(xué)校的各個(gè)方面都比較了解，并且我知道這班學(xué)生到處打聽(tīng)誰(shuí)是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對(duì)他們要了如指掌，我就能順利的開(kāi)展工作。我對(duì)這班學(xué)生進(jìn)行分層，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識(shí)班干部，并盡快認(rèn)識(shí)那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開(kāi)始帶這個(gè)班的首要任務(wù)。

二、選好班干部：

1、在班干集訓(xùn)時(shí)盡快了解原來(lái)的班干部，觀察他們的能力，進(jìn)行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是：

（1）來(lái)自各個(gè)班都兼顧；

（2）男女兼管；

（3）以電腦專(zhuān)業(yè)為主。

2、選好舍長(zhǎng)：

因?yàn)閷?duì)于我?guī)н@個(gè)班，我的目的不是要鍛煉多些人，讓多些人來(lái)當(dāng)班干部，而是一開(kāi)學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個(gè)班，因?yàn)椴钌嫣螅抑廊绻麤](méi)有一個(gè)好的開(kāi)頭，后面的工作可想而之會(huì)怎么樣？我這個(gè)班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎么樣的舍長(zhǎng)出來(lái)？說(shuō)句實(shí)話，美術(shù)專(zhuān)業(yè)過(guò)來(lái)的.男生是他們?cè)瓉?lái)班比較差的男生，電腦專(zhuān)業(yè)的一是不敢作聲的，一是滋事分子，最后我就任定副班長(zhǎng)來(lái)兼任舍長(zhǎng)，其實(shí)這個(gè)宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對(duì)而言也算穩(wěn)定下來(lái)。

3、培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說(shuō)話的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進(jìn)行處理，不至于出亂子。

三、利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育

1、首先我對(duì)這個(gè)班進(jìn)行人性的教育，做人的原則，做事對(duì)得起天地良心，對(duì)得住父母親付出的金錢(qián)，就算你不能成材，也不能成為社會(huì)的垃圾。就算你學(xué)識(shí)不深，但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯?ài)，自尊，自重，但很遺憾在周記里有學(xué)生問(wèn)我，她為什么要自愛(ài)？

2、人生觀的教育

我上了這樣一節(jié)這樣的班會(huì)課，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶，讓學(xué)生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書(shū)你認(rèn)為最深刻，或值得你回憶的事，許多同學(xué)搖頭，有的學(xué)生就說(shuō)學(xué)生打老師，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)教育他們，難道你們想第三年也想這樣過(guò)嗎？難道你們不想無(wú)愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門(mén)嗎？

3、就業(yè)形勢(shì)的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取，不要讓自己虛度年華。

四、進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化

（1）先抓住宿生，

（2）建立嚴(yán)格的考勤制度

（3）個(gè)別談心，公開(kāi)表?yè)P(yáng)

五、體會(huì)

我說(shuō)句心理話，帶這樣的班級(jí)真是很大的心理壓力，總是擔(dān)心那一天會(huì)出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè)，不要鬧事，對(duì)于知識(shí)，只能學(xué)得多少算多少，因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會(huì)qq，其他都不會(huì)，對(duì)于文化課，連書(shū)本都不見(jiàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，真是本人能力有限，實(shí)在未能如人意。看當(dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)很多個(gè)人250分都不上。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學(xué)校帶來(lái)太多麻煩，這是我最大的心愿。

優(yōu)秀中職班主任工作總結(jié)篇7

20____年度，在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，提出了“關(guān)注過(guò)程，著眼細(xì)節(jié)，重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，完成了本年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，順利通過(guò)了開(kāi)學(xué)初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長(zhǎng)工作考核、年度綜合目標(biāo)考核和教學(xué)常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核，各方面工作都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本年度學(xué)校的工作總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平

我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè)，狠抓黨員的理論學(xué)習(xí)，提高黨員的政治思想素質(zhì)，黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng)，黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)校堅(jiān)持公開(kāi)、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制，形成大事講原則，小事講風(fēng)格，重大決策聽(tīng)取廣大教師意見(jiàn)的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)先等工作公開(kāi)透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨和國(guó)家方針政策，提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，學(xué)校制定并通過(guò)了新的《__中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《__中學(xué)教師考勤管理細(xì)則》、《__中學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》和《__中學(xué)教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度，充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。

2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學(xué)、規(guī)范，學(xué)校本著以人為本的原則，加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時(shí)通報(bào)。通過(guò)各項(xiàng)檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來(lái)規(guī)范和約束教師工作、生活行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)的文件精神，提高教師的政治覺(jué)悟，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí)，做到依法執(zhí)教。通過(guò)師德師風(fēng)教育，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師。

2、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時(shí)，通過(guò)教研組集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺(tái)江老屯中學(xué)校開(kāi)展了校際交流活動(dòng)，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以?xún)?yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī)，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)，師資培訓(xùn)，歷來(lái)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加____20____年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn)，選派1位參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn);11月，選派兩位教師參加全國(guó)第__屆“贏在課堂”初中語(yǔ)文經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前，還有英語(yǔ)、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國(guó)培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對(duì)于存在問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別交流或通過(guò)教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。

2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，并及時(shí)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)議，針對(duì)月考中反映出的問(wèn)題，及時(shí)采取措施，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏，不斷提高。同時(shí)，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。

3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制，充分挖掘師生的潛力，中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄啤Ｎ倚Ｔ诮衲?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo)，對(duì)20____屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”，對(duì)各班級(jí)提出了具體的量化要求，班級(jí)又制定具體措施，使每個(gè)老師都明確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。