2016-2017學年小學五年級班主任工作計劃(一)

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合學校課堂的實施，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為高素質的綜合性人才。

二、班級概況：

本班有37名男生，38名女生組成，大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束自己，缺乏責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。

三、思想教育：

1、學生時代是一個人的道德品質和行為習慣形成的重要時期，所以在本學期的工作中，我將注重學生的思想教育。培養他們樂于助人，勤學好問，誠實勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀律等優良品質。所以我將根據小學生守則和小學生道德規范對學生提出嚴格的要求，針對學生的不同特點進行教育，并及時在班級中樹立榜樣，利用表揚鼓勵的方法，通過各種活動，如主題隊會，故事會，游戲等活動，隨機教育。

2、日常養成教育工作時刻不能松手。因此，我決定從以下幾點切入：

(1)隨時進行教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為可以做，什么不可以做，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗"，專門負責監督檢查學生 的日常行為，并間隔一段時間進行總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳表現獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

(2)合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期將利用教師節、十一國慶節、