在寫總結之前，要明確總結的目的和意義，以及需要解決的問題和目標。優秀的月總結400字是怎么寫的？小編給大家整理了月總結400字，希望對大家有所幫助。

月總結400字篇1

趁熱打鐵，我引導學生“大音樂家貝多芬這么忙，彈完一曲得走了”，學生此時一起否決，“沒走，又彈了一首”。我在這時恰當地問，你為什么不走呢?彈第二首前又聽到了什么，看到了什么，有何感受呢?學生畫句子，品詞語，讀片段，感受到第二次彈奏的原因——感激知音。

此時，文章進入高潮。我恰當地收回我的風趣，讓學生在悠揚的音樂中讀第九自然段，并思考，這段中有幾個畫面。音樂停止時，我用四個字概括出了第一個畫面的小標題“月灑銀光”，讓學生照樣子寫出另兩個小標題，以鍛煉學生概括小標題的能力，生補充的為“月穿微云”、“月照浪花”，我隨后將其板書。引導學生讀三個片段，邊讀邊感受節奏，同時播放音樂驗證，激勵學生用自己的朗讀將音樂表現出來。在朗讀的過程中，學生互相評價，音樂的節奏漸漸在班級上空盤旋，我再次將朗讀引入佳境，男女生配合讀，齊讀，由于本段需要背誦，考慮到這段給學生的印象已經很深了，所以我還設計了補充讀的環節。大多數學生在課堂上已經完成了背誦。

月總結400字篇2

趁熱打鐵，我引導學生“大音樂家貝多芬這么忙，彈完一曲得走了”，學生此時一起否決，“沒走，又彈了一首”。我在這時恰當地問，你為什么不走呢?彈第二首前又聽到了什么，看到了什么，有何感受呢?學生畫句子，品詞語，讀片段，感受到第二次彈奏的原因——感激知音。

此時，文章進入高潮。我恰當地收回我的風趣，讓學生在悠揚的音樂中讀第九自然段，并思考，這段中有幾個畫面。音樂停止時，我用四個字概括出了第一個畫面的小標題“月灑銀光”，讓學生照樣子寫出另兩個小標題，以鍛煉學生概括小標題的能力，生補充的為“月穿微云”、“月照浪花”，我隨后將其板書。引導學生讀三個片段，邊讀邊感受節奏，同時播放音樂驗證，激勵學生用自己的朗讀將音樂表現出來。在朗讀的過程中，學生互相評價，音樂的節奏漸漸在班級上空盤旋，我再次將朗讀引入佳境，男女生配合讀，齊讀，由于本段需要背誦，考慮到這段給學生的印象已經很深了，所以我還設計了補充讀的環節。大多數學生在課堂上已經完成了背誦。

月總結400字篇3

眨眼間一個月就過去了，第一次月考也隨之結束，然而留下的成績卻不太理想，心里感到無比愧疚，盡管成績那么不如人意，可也已經成為了不可改變的歷史，唯有做個總結在下一次上實現。

這次考試也讓我看到了自己的不足，讓我明白了，我應該向哪一科多用點時間就拿地理來說吧，我本以為只要記住方向代表的字母就行了。

可是通過這次考試，我才知道沒有那么簡單，通過歷史考試也讓我明白了，考試時要加快速度的寫同時也要專心的寫完。

為此我決定每一堂課都要把課文中學的內容背書，這樣才可以深深地記住，并且要擴展閱讀的能力，羅積累課文知識以防在考試中，有的不會這樣的努力才會一次次的進步。

所以讓我們在下次月考努力前進，拿到自己滿意的分數吧。

月總結400字篇4

1.教學經驗

①本節課通過第一個環節，培養了學生聯想和想象能力，補充介紹的資料豐富了學生知識，開闊學生的了眼界。

②關于“神舟五號”知識的競答及課件的演示，不僅直觀想象，給學生以美的享受，而且調動了學生的學習熱情，探索科學的興趣，培養了同學們愛國之情，對航天英雄的仰慕之情，以及身為中國人的自豪感，有利于學生的心里品質、道德品質的培養，這種作用是潛移默化的。

③有關我國月球探測計劃的資料介紹，進一理步激發了同學們的自豪感，增加了學習的動力。

總之，通過上述內容，很好地實現了教學目標，激發了學生探索科學的興趣，培養了自主探究的學習能力，將課文知識引入現實生活。

2.存在問題

①學生們因條件所限，查找的資料不夠豐富。

②限于教學時間，有許多同學沒有機會展示自己所找到的資料。

縱觀本節課，教學課件的運用確實為教學增色不少。

月總結400字篇5

回顧過去的幾個月，我認真學習。全心全意，以禮待人改掉了原先在校期間的一些壞脾氣，并在不斷的實踐中提高自身素質，努力成長為一名合格的銷售員。

在__商場的的店員實習共計幾個月，從一個學生轉入銷售員的職位，在這個對我來說全新的領域里，我感到自己在銷售知識的欠缺和對這個行業的規則的陌生。

于是我從對的產品開始了解。

在剛剛上崗期間.我知道了包包陳列的很多學問，一個系列就是一組個性風格的陳列方式，直接的讓產品在顧客面前體現他的風格，讓顧客一目了然。

在銷售過程中我的感悟是在掌握產品知識的以后，如何讓自己的銷售技巧提高。我覺得在幾天的實習中我總結出如下幾條：

1、精神狀態的準備。

2、身體的準備。

3、專業知識的準備。

4、對顧客的準備。

當我們了解了相關的產品知識的時候，就是我們掌握銷售的第一部，讓自己的銷售業績提升還需要我們對顧客的性格，穿衣風格所該配的包類型等的了解，只有握顧客的心理，推薦適合他穿衣風格的所配備的包包。

月總結400字篇6

這篇課文我用了一節課的時間來講完，所以時間很緊的，必須要學生按照要求進行了預習才能有好的教學結果。但是就教學情況來看，只有三分之二的同學，能夠完成預習任務。而且同學們的預習效果不能達到要求。所以，在良好的學習習慣的培訓上還應當多下功夫。而對這節課的內容安排，尤其是畫登月的全過程示意圖以及摸擬中央臺記者進行現場報道這兩個環節設計是成功的。一是符合新課改的設計，再則是學生非常感興趣，積極性很高，平時上語文課常常走神的孩子也動了起來。

范例七反思：對本課的教學設計，重在引導學生比較本文與一般的小品文在寫法上的不同，激發學生的好奇心，從而激發求知欲和探究學習的欲望，培養學生熱愛科學、敢于幻想敢于探索的勇敢精神和科學的精神。再把學過的知識聯系起來，結合相關的課外資料，把文本各部分的內容串聯起來做全面深入的理解，達到融會貫通。

如果本課用讀故事或者講述故事的方法進行合作探究，效果就會更好。