通過及時的總結，可以發(fā)現(xiàn)之前工作的不足，從而為接下來的工作提供參考和借鑒。寫個人的月工作總結有什么要注意的呢？這里給大家?guī)韨€人的月工作總結，希望對大家有所幫助。

個人的月工作總結篇1

十一月份工作的到現(xiàn)在已經要結束了，雖然是跟過去工作一樣，可是我的心態(tài)是不一樣的，做一件事情的時候我都會有一個好的態(tài)度，工作是工作這一點是要非常清楚，11月份以來我一直是非常認真，不管是在工作當中做什么樣的事我都會把這些事情完善好，很多時候只有把這些都規(guī)范好了才是會真正的有能力去做好的它，我踏實的做好每一件工作，這一個月下來雖然不是一個輕松地過程，可兒是我很知足，對我的來講非常受用，我認為無論是在一個的崗位上面做了多久都應該要有好的態(tài)度，也一定會有一些收獲，一個月下來我認為自己是在進步的，工作能力，業(yè)務水平，總是會一直前進，進步的多少四取決于我們在工作當中有多努力，我深刻的明白這個道理，所有我一直保持一個的非常輕松地狀態(tài)，我認為工作一定虛心對待，認清方向。

一、踏實認真

很多時候我都覺得自己別的大優(yōu)點是沒有的，可是從側面來看，我能夠踏踏實實的去做一件工作，保持下去，認真對待，過往很多時候我都是保持著一個好的心態(tài)，我非常堅定我到底是要干什么，我懂得了很多道理，十一月份來公司處于一個穩(wěn)定期，很多工作都是在循序慢進的進行著，我沒有把工作進行到這一步，但是很多時候都是一個的不錯的選擇，我認為在一些時候都應該保證他能夠順利的進行下去，往往在工作當中這些細節(jié)都是非常有必要做好的，過先修身非常關鍵，工作是自己的事情，踏實努力，有擔當，方能完善好。

二、學習進步

在業(yè)務能力上面不夠，至少公司很多同事都是非常虛心，他們都是優(yōu)秀的，我也是需要保持學習，能力上面我積極進去，過去很長一段時間我都是有好好的把這些東西在做好，雖然不是一件簡單的事情，但是只要是努力了就一定能夠做好它，我跟周圍的同時虛心的學習，面對問題一直都不回避，回避是沒有工作擔當?shù)囊槐憩F(xiàn)不值得提倡，現(xiàn)在我也是非常清楚這一點，所以過去很長一段時間我也總是在告誡自己，一定要把這些都完善好，不足的地方就應該虛心學習，我給自己的也定了一個目標，踏踏實實，穩(wěn)中求勝。

三、不足之處

我也總是容易急躁，11月份也就是因為做一些事情不順心就這個時候就犯了一些低級的錯誤，我對這一點非常的不滿意，我一定會把這些做好，急躁這個問題我應該糾正，我會繼續(xù)完善好的。

個人的月工作總結篇2

經過了緊張的籌備，我們完成了第五屆婚禮發(fā)布會的準備工作，并成功的召開的《品·愛》第五屆婚禮發(fā)布會。4月份除去日常婚禮的準備工作和婚禮剪輯制作工作外。所有的工作都是圍繞著第五屆婚禮發(fā)布會做準備。從設計到制作，從制作到布置。

看到一個個圖中的場景變成真實的布置，心中會有一份成就感。我喜歡挑戰(zhàn)，每一年的婚禮發(fā)布會對于整個團隊，對于我來說都是一次歷練一次挑戰(zhàn)，我相信只有經過這樣的歷練，我們的團隊才能有進步，經過這樣的歷練我才能成長。逆水行舟不進則退，就像我制作的婚慶團隊短片的最后一句話。我是金橋人，那么我永不止步。

在這一個月的準備工作中，我也發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足。從噴繪布的制作上，我覺得自己經驗不足，對于色差的控制上，沒有及時的校對。對于人員的安排上也存在著不足。沒有調動傳媒團隊的積極性。而且與人溝通的方式方法上存在著問題。這點應該向潘哥和慶賀學習。有些時候，語言的力量是強大的!我需要在這方面多加學習，能夠更好的管理傳媒團隊，使得整個團隊良性的運作。在即將到來的婚禮高峰中，發(fā)揮出更好的水平。

我始終相信，沒有天生好的管理者，只有不斷學習的管理者。我會努力的去學習，努力的去改正自己的不足和缺點。讓我在整個團隊發(fā)揮更大的作用。我會努力提高自己的專業(yè)水平和服務水準，努力的去做到讓新人滿意讓新人感動。前方的路可能荊棘叢生，但我永不止步。

對于下一步工作

1.組織傳媒團隊整體的學習和交流活動。提高團隊的協(xié)作能力和提高團隊的技術水平。

2.逐步的嘗試高清視頻的制作，如何克服計算機硬件的問題。

3.做好公眾平臺的日常更新和維護。逐步的擴大金橋品牌的影響力。

個人的月工作總結篇3

每月的月初末是每個會計最忙的時候，每月的工作結果都要在這幾天歸集，編制報表，進行納稅申報。每天都在和時間賽跑。充實著自己的工作生活。我喜歡的一句話：服務就是服務于公司、服務于員工、服務于客戶以促進公司開拓市場、增收節(jié)支，從而謀取利潤化，所以這也是盛華熱力有限公司所以員工共同的目標。在我們各部門積極配合下我們有序地完成了供暖期最后的一個月，為了使財務工作進一步的提高，為了把供暖工作做的更好，月工作做如下簡要回顧和總結。

一、會計基礎工作

(1)做好基礎工作，根據(jù)本月發(fā)生的業(yè)務歸集編制記賬憑證、編制報表、并且申報納稅。

(2)采暖期臨近結束，核對賬目是必做的一項工作，從中找出漏記、多記的錯誤，更好的把賬目核對清楚。

(3)通過給我們提供熱源的河北盛華化工有限公司核對賬目，我們即時的核對出多記的水費，并開具出熱費專用發(fā)票，合理的計入成本。

(4)處理財務有關往來問題，并嚴格對審批單進行復核把關，對不合理的發(fā)票即時提出。

二、加強工作水平

(1)認真執(zhí)行《會計法》，進一步加強對自己財務基礎工作的水平，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理。

(2)要正確合理的避稅，及時發(fā)現(xiàn)違背稅務法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。

(3)勤于學習，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與技能，積極響應兩會的指導路線，并且學習領會兩會給我們企業(yè)帶來的好政策，領悟兩會的精髓，學習營業(yè)稅實行的有關政策，認真學習財經方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

(4)通過報紙雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養(yǎng)。

(5)不斷學習、改變自己、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時代發(fā)展的步伐。

三、下月計劃

(1)編制報送20__年度報表，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經驗。

(2)整理20__—20__年憑證并裝訂存檔。

(3)采暖期結束歸集整理采暖費記賬收據(jù)聯(lián)并裝訂。

(4)積極配合各部門工作，提前做好供熱工程的準備工作。

(5)合理的調配和運用資金，使得財務狀況有條不紊的進行。

個人的月工作總結篇4

學期卻已接近尾聲，又到了盤點11月份班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備后用。下面就11月份的班主任工作做以下回顧總結：

一、以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。

因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。

二、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議……

此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝福或幫他們作件好事;開展以“爭做文明禮貌小標兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。

三、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力

如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、由小組負責清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

2、對于課間紀律稍差，在經過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。

3、讓學生展示自我，樹立自信。二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網站這樣一個良好的平臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

4、特殊學生的教育。一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數(shù)情況是在放學之后或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便于管理。

5、家校溝通，攜手共進。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網站、或是平時放學時與多位家長進行交流。

個人的月工作總結篇5

不知不覺中，20_年的第一個月就這樣的結束了，回顧這個月，我發(fā)現(xiàn)自己也有了一些不同的樣貌，我不再像之前一樣粗心大條了，我做事起來也開始慢條斯理，理清思路了。這小小的一些變化雖不會給現(xiàn)在的我?guī)硖蟮某删停俏蚁嘈盼覉猿窒氯ィ鸵欢〞胁灰粯拥某删汀Ｔ诖宋蚁雽@個月的工作進行一次總結，也期待領導可以對我的工作進行指正和引導。

一、專注專一，不急不躁

我個人是一個比較專一的人，不論是對事還是對待自己的感情，都比較的專一。專一這兩個字雖然比劃少，但是想要做好也是不容易的。新一年的這個月，我一直努力調整自己的專注度，因為春節(jié)就要來了，心里也確實很激動，一年沒有回過家，一想到回家自己心里的節(jié)奏也亂了些。這多多少少也有點影響自己的工作。所以我一直警戒自己不要越線，工作時間就努力工作，放松的時間就可以想想別的事情。工作當中也要記住不可急躁，要慢慢來，不可因為急躁而讓事情變得更復雜。這兩點在工作上是非常適用的，接下里的工作我也會同樣這樣要求自己，力求上進。

二、態(tài)度溫和，處事謹慎

過去一年的自己其實在做事態(tài)度上來說，并不是非常溫和的，因為我自己脾氣也確實有點暴躁，有時候控制不住總是喜歡發(fā)火，同事們也常常抱怨我的脾氣。當時我想改正，但是也總覺得自己沒有這么大的恒心和毅力。這一年新開始，我首先改正自己的就是自己的脾氣和態(tài)度，其次就是做事的時候更謹慎了一些。當我做事不再急躁，態(tài)度更加溫和一些了之后，大家也對我進行了表揚，這種感覺是不錯的，讓人更滿足也更有力量了一些。和大家一起工作，更應該注重對他人的態(tài)度，這是個人的修養(yǎng)，也是個人的直接表達。所以不論將來多遠，我都會努力調整好自己的心態(tài)，保持謙虛謹慎的態(tài)度，保持溫和平和的心態(tài)，進行工作，不斷上進。

三、改正不良，計劃未來

在我這一個月的工作中，也出現(xiàn)了一兩個小問題，一是自己做事起來還是有點粗心，有時候為了追求快，總忘記了一些小細節(jié)，這些小細節(jié)現(xiàn)在可能不會引發(fā)問題，但不代表以后。我也認識到了這個問題，以后我也會更注重細節(jié)，不再馬馬虎虎。其次就是自己在溝通上還是有些欠缺，不論是和同事還是和客戶，溝通上、表達上都不是太好，所以這一點還是有待加強，總而言之，這個月的工作圓滿結束了，未來的一年的工作我也充滿了期待和動力，我會繼續(xù)努力的!

個人的月工作總結篇6

“大家這段時間必須精神集中，下周五就月考了……”這是第6周的星期一下午第四節(jié)課的班會課我印象最深的一句話。月考，多么熟悉的字眼，但每一次提到這兩個字卻有一股莫名的緊張，不由得倒吸一口冷氣……

這段時間，語、數(shù)、外、物理四科老師幾乎天天都在說“月考”這兩個字，念念不忘的主啊、上帝啊似的，我對這兩個字的感覺由緊張變到松弛，現(xiàn)在基本已經到了麻木的至高境界，甚至產生了依賴。可以說，月考已經快成為我學海遨游時的一部分，猶如小舟一樣不可或缺。

語文老師告訴我們，第7周的周四就要“開戰(zhàn)”了。要知道，周四有兩節(jié)語文課，也就是說，我們要少上兩節(jié)語文課，我象征性地點了點頭，神知道我是什么意思。畢竟，可以少寫點兒作業(yè)，這是令人興奮的。

我不知道為什么老師每當說一個知識點時都會提到月考，而且語氣極重，難道學習就是為了應付考試嗎?難道只是為了打印機里的一盒墨不被浪費嗎?如果是，還不如不考試了，還能為環(huán)保作出點貢獻，少用紙張，防風固沙，也是一種教育呢。

后來，在老師及家長的教導下，我終于明白，人們之所以如此重視考試，都是由于我們國家目前的教育制度決定的，這既怪不得老師，也怪不得家長，更怪不得我們這些無辜的孩子。但是不管怎樣，考試畢竟是檢驗我們短時期學習狀況的手段。小小的一次月考是不可怕的，如果平時基礎好，即使不復習，照樣能考個好成績;如果平時拖拉偷懶，耍小聰明，即使考前幾宿不睡覺地學習，你該考倒數(shù)第一照樣是倒數(shù)第一，所以平時就要做好準備，到時候就會發(fā)現(xiàn)，原來學習，并不是一件難事，難的是你對待它的態(tài)度。

如此看來，這月考反倒不斷地促進我們毫不松懈的去學習，并且時時刻刻提醒我們要不斷地總結經驗，吸取教訓，迎接更大的考驗，感謝月考。