總結報告是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確。下面是由小編為大家整理的“培訓總結報告范文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

培訓總結報告范文（篇1）

我有幸參加了“國培計劃“遠程培訓學習，對這次培訓學習的機會，我非常珍惜，始終以培訓要求的標準對照自己，嚴格要求自己，積極參加培訓學習，雖然學習的時間非常有限，但這次培訓活動給我的收獲是無限的。

這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的視頻專題講座，有高級教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的沙龍交流等，也有學院的互動討論，通過理論上的培訓學習、教學觀摩等，因此，這三模塊的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。

帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。聽了教授們的講座，我進一步體會到了參與式教學的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去當好一名教師。

如今，培訓已告一段落，在感嘆時間過的太快，想學的東西太多的同時，所幸的是每一次活動都過的充實，聆聽智者的教誨，參加伙伴們的探究……收獲頗豐!也讓我反思到了自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。因此，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人，我會積極主動地承擔各種教學任務，注意發揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動，虛心向同行學習、請教。認真學習新課程理念，積極探索有效的教學方法，時刻反思自己的教學行為，提高自己的業務水平，努力使自己無愧于教師這一稱號。

總之，教師“國培計劃”遠程培訓學習，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，自覺要鉆研的路很難，要學習的路還很長，但我的教育教學充滿了信心和希望。雖然培訓學習已告一段落，但學習還在繼續，教師只有“終身學習”，才能真正成為符合時代要求的合格教師。

培訓總結報告范文（篇2）

在這豐收的季節，-月-日至--日，作為--中的一員，我有幸參加了由區--局與區--學院聯合舉辦的---培訓班。經過三周緊張、忙碌、充實的培訓，我的政治理論與黨性修養得到進一步提高，知識結構與潛力素質得到進一步完善，服務意識、職責意識與法制意識得到進一步樹立。能夠說，透過這次培訓，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明了勢、導了向，我受益匪淺，為今后更加科學履職、依法履職奠定了堅實基礎。

一、在期盼中平靜開啟

眾所周知，黨校(行政學院)培訓是一種特殊的高水準的培訓，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，包括對黨的創新理論的講解和全區經濟社會發展形勢的分析，與我們平時的培訓有所區別。基于這樣一種實際，對于能再次來到黨校(行政學院)參加培訓，我滿懷期盼。正如區--學院---副院長在開班典禮上所講的，透過培訓使大家的認識有新的提高，作風有新的改善，水平有新的提升。的確如此，因為我深知自己雖然在級別上到達了層次，但在實際潛力水平上還遠未及格，因此，務必充分利用這難得的機會，靜下心來，認真聽講，注意消化，潛心鉆研，真正實現學有所獲、學有所思、學有所成、學以致用。

二、在拓展中錘煉心智

這次培訓，給我留下深刻印象的一個環節就是為期兩天的拓展訓練。訓練時間雖短，留在心里的震撼卻是永恒的。回顧在訓練中受的挑戰和磨練，感受頗深。能夠說，這次訓練，既是一次身心的大洗禮，更是進一步推動我全力以赴作好工作的動力。其實，它不僅僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。因此，在拓展結束后，我寫下了如下感言：認真準備是前提，群眾智慧是根本，團結配合是關鍵，換位思考是良方。透過拓展訓練，啟示我們：人只有把事業放在心上，把職責扛在肩上，銳意進取，與時俱進，并把自己的一切與團隊融入在一齊，才能使團隊永遠立于不敗之地。

三、在學習中提高自我

透過聆聽北京大學、中央黨校、國家行政學院等各位專家教授的精辟闡述和獨到見解，透過參加班委會組織的主題沙龍、主題班會、主題論壇等各項活動，無不讓我在嘆服的同時深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養。由于授課的老師都是學術造詣較深、在黨的理論研究方面都有必須影響的專家，透過這些相關課程和資料的學習，使我全景式、比較系統地學習了當前以“中國夢”為主要資料的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對于我強化理論基礎、開闊理論視野進而做好今后的本職工作必將產生重要作用。二是增強了黨性修養。增強黨性鍛煉是黨校(行政學院)的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。透過學習和研討，使我對中國特色社會主義理論體系有了更加深入的了解和把握，從而在思想上進一步成熟，立場上進一步堅定。三是豐富了知識結構。這次培訓包括政治理論與黨性修養、知識素養與潛力建設、區情概況與前景展望、學習收獲與個人成長等四大板塊，涵蓋政治、經濟、社會、管理、文化、人生等各方面，有效彌補了我知識結構單一的不足。四是實現了學學相長。孔子說“三人行必有我師焉。”作為全班96名學員中的一份子，尤其是作為年齡較小的一員，同時還擔任著班委主角，所有這些，決定了向其他同學學習既是我參加本次培訓的應有選取，也是我的一個巨大收獲。看著他們的優雅舉止，聽著他們的不凡談吐，無不讓我心生向往，敬佩之情亦油然而生。這也堅定了我今后將以他們為榜樣，勤積累，善思考，升華學習感悟，早日成為懂業務、會管理、善決策的優秀干部。

四、在工作中學以致用

培訓的根本目的是學以致用、用以促學。能夠說，過去的三周時間，在黨校(行政學院)這個“大熔爐”里，全體學員飽嘗了一頓“理論大餐”，理解了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。實事求是地講，短暫的黨校(行政學院)培訓既是我們人生的“加油站”，也是新的“起跑線”。在今后的工作中，我將以這次黨校(行政學院)學習為契機，用學到的新知識、新理念去指導工作實踐，自覺樹立---的良好形象，為區域經濟社會健康發展做出更大貢獻。

培訓總結報告范文（篇3）

根據城區黨委的統一部署，--年8月7日至14日，在政府區長廖偉福同志的帶領下，第二期西鄉塘區領導干部培訓班全體學員一行35人，赴浙江大學繼續教育學院進行了為期8天的集中學習與考察活動，圓滿完成了教學計劃規定的全部課程及考察任務，到達了預期目的。現將培訓學習狀況總結匯報如下：

一、基本狀況

本期培訓班，在區委組織部的具體組織指導下，在浙江大學繼續教育學院的大力支持下，培訓班學員克服了“海葵”強臺風帶來的巨大影響，按照培訓方案如期組織實施。主要體此刻：

一是領導高度重視。在開學典禮上，廖偉福區長親自作了動員講話，并就如何舉辦好這次培訓、集中精力抓學習，提出了三點要求：一要認清形勢，增強學習的自覺性和工作的職責感;二要理論學習與工作實際相結合，提高科學發展的潛力;三要嚴守紀律，確保學有所得，學以致用。浙江大學繼續教育學院黨委書記兼院長童曉明教授出席開學典禮并作了熱情洋溢的講話。他全面介紹了浙江大學的基本狀況和辦學理念，并期望全體學員在校期間學有所獲，學有所成。浙江大學繼續教育學院海外合作培訓中心主任羅遂洪教授主持了開學典禮。學員代表本期培訓班臨時黨支部書記李桃同志代表全體學員作了表態性發言。城區人大常委會副主任陳潤聰同志和城區直屬機關工委書記、政府辦主任何史年兩位帶隊領導也參加了本期培訓學習和實地考察。個性是區委常委、組織部部長周少劍同志經常打電話給班委的同志，指導培訓及考察工作，關心過問學員的學習生活狀況，并委派區委組織部副部長徐飛雨、黨校副校長侯亞平同志、招商局副局長梁苑同志全過程組織指導和做好后勤保障等服務工作，為本期培訓的順利實施帶給了堅強的組織保證。

二是精心設計課程。為保證教學質量，做到理論聯系實際，區委組織部與浙江大學繼續教育學院的領導親自審定教學計劃及具體課程。學習資料既有傳統文化理論解讀，也有當前宏觀經濟及區域經濟形勢分析，還有社會管理、文化建設等系統知識;主講教師不僅僅有浙大內部的權威專家教授，也有浙大的特聘客座教授;教學方式既有傳統的講授式教學，也有課題研究等互動式教學。除了正常的課堂教學外，漸大繼續教育學院與本期培訓班臨時黨支部及班委，還組織豐富多彩的課外考察活動，幫忙學員豐富知識，拓寬視野。如走進“杭州市首批風情小鎮外梧桐村”—學習杭州西湖區新農村建設及文化創意、休閑旅游的經驗;走進“杭州錢江新城”—感受杭州打造“東方品質之城，幸福和諧杭州”的膽識;走進“宋城”—領略杭州發掘悠久歷史、弘揚傳統文化，打造“國際重要旅游休閑中心、全國文化創意中心”的魄力;走進紹興—感受“魯迅故里”厚重的歷史文化魅力。

三是嚴格遵守培訓紀律。為了維護正常的教學工作和生活秩序，加強和完善學員的管理工作，確保此期培訓任務的圓滿完成，從一開始，我們要求全體學員轉換主角，適應環境，當好學員。在培訓期間成立了臨時黨支部和班委。支部書記和班長，分別由華強街道黨工委書記李桃和壇洛鎮政府鎮長陸永龍同志擔任，班委由其他學員擔任。在為期7天的培訓學習考察活動中，全體學員自覺服從臨時黨支部和班委的領導，遵守課堂紀律，按照教學計劃要求，認真學習課程，做好課堂筆記并用心回答老師現場教學提出的問題，表現出了良好的素質和精神風貌;在課余時間，全體學員嚴格自律、潔身自好，沒有出現遲到早退及任何違法違紀行為，持續了良好的行為習慣，自覺維護了領導干部自身形象。

二、主要收獲

透過7天緊張的課堂教學與實地考察，使全體學員感到，課堂教學理論聯系實際，實地考察大開眼界，概括起來有如下三點收獲：

一是充實了知識，增強了學習的自覺性和緊迫性。經過幾位專家教授對《團隊與組織文化建設》、《區域經濟與浙商》以及《當前國內外宏觀經濟剖析與地方發展路徑》等課程的講解剖析，使大家深刻認識到，打造高效團隊組織的素質與提升執行力的重要好處;如何正確決定和分析國內外經濟走勢，創造有利于宏觀與微觀經濟發展的環境。如浙大王曙光教授運用其最新學術成果，講授了“企業氣象學”和“哲學經濟時代”等理論前沿知識，使大家感到很新鮮很解渴。部分學員認為，學與不學，的確不一樣，如果用已有的知識，根本回答不了當今發展的現實問題。還有的學員認為，我們未知的領域還很多，只有不斷地學習、獲得新知、充實自己，才能增長才干，適應形勢發展的需要，緊跟時代發展潮流，否則，我們就會遭遇“本領恐慌”。

二是開拓了視野，增強了加快發展的信心和緊迫感。參加培訓的學員認為，此次培訓的課程有必須的針對性，有一大亮點，就是浙江大學城鄉規劃設計研究院副院長、浙大建筑工程教授徐延安博士講授的《休閑文化與現代旅游業的發展》課程，緊密聯系南寧市及西鄉塘區的實際，以課題研究的方式，全方位、多視角，謀劃了西鄉塘區“宜居、宜業、宜學、宜商、宜游”五位一體的發展模式;描繪了西鄉塘區作為“首善之區”的“幸福西鄉塘”及“北部灣休閑旅游目的地”的完美圖景，使大家深受啟發和鼓舞。與此同時，透過專家教授的精彩介紹和親眼目睹浙江杭州、紹興、寧波等城市的巨變，使大家感受到了作為中國現代“第一方陣”的重要成員，浙江正處在新的歷史起點上，基本實現了全面建設惠及全省人民小康社會的目標之后，江浙大地又開啟新征程—建設一個“物質富裕、精神富有”的社會主義現代化浙江。不比不明白，一比嚇一跳，過去經濟實力與內陸省份相當的浙江，如今已大踏步走在前頭。橫向找差距，縱向樹信心。大家表示，我們只有奮起直追，學習借鑒沿海發達地區的先進經驗，增強加快發展的信心，才能緊跟前進步伐。

三是增長了見識，增強了干事創業的決心與激情。透過對杭州及周邊城市的學習考察，使大家感受到“物質富裕，精神富有”的浙江;杭州—強勁的經濟實力，和諧的生活狀態，秀美的自然前景，展現著這座城市的生機與活力。他們就是憑著“走遍千山萬水，吃遍千辛萬苦，想盡千方百計，說盡千言萬語”的“四千精神”，以及浙江人勇立時代潮頭的膽略而取得的輝煌業績。也使大家感受到了人文浙商“勤奮、務實、低調”的品質，那種“一遇陽光就燦爛，一遇雨露就發芽”的文化基因。如今有640多萬浙江人在省外創業，“無浙不成商，無浙不成市”成為新時期的流行語。而作為資源并不豐富的浙江，敢做善做“無中生有”的文章，涌現出了諸如世界最大的義烏小商品市場，亞洲最大的紹興輕紡市場和海寧皮革市場等眾多的世界之最和亞洲之最，集中體現了人文浙江“敢為人先、富于創新、永不自滿”的精神境界，給全體學員以深刻的啟示。大家表示，心動不如行動，要把這次學習培訓考察的成果運用到本單位、本部門的實際工作中去，化作前進的動力和干事創業激情，進一步增強加快發展的緊迫感和職責感，為推動城區科學發展，跨越發展，打造首府西部亮麗的明片作出新的更大的貢獻。

三、幾點推薦

此次赴浙江培訓學習考察給學員們留下了深刻的印象，在驚嘆浙江快速發展的同時，進一步思考西鄉塘區、南寧、乃至廣西發展的路在何方，和浙江的差距在哪里、我們的優勢又在哪里，如何才能搶抓機遇，搶占西部地區快速發展的橋頭堡。為了更好地借鑒外地發展的好經驗、好做法，將學習考察成果轉化為推動西鄉塘區加快發展的內在動力，學員們結合工作實際，就加快西鄉塘區經濟社會發展提出如下幾點推薦：

(一)繼續加強干部教育培訓，進一步解放干部思想。浙江經濟發展之所以發展得快、發展得好，最關鍵的是他們干部思想觀念超前、干事境界高遠。與之比較，西鄉塘區不缺乏干部，缺乏的是會思考的干部、能干事的干部和能干成事的干部。干部的總量不少，但是整體的素質有待提高。對西鄉塘區來講，要抓好“四大建設”、實現“六大突破”，就務必加強干部教育培訓，進一步解放干部思想，建立一支政治素質高、工作潛力強的干部隊伍。透過“解放思想、趕超跨越”大討論、“學用政策抓落實，強化執行促跨越”等活動和干部教育培訓，徹底解決干部思想觀念方面存在的問題，樹立敢為人先，爭創一流的思想觀念，拋棄不合時宜的傳統和常規，大膽使用敢于打破常規、有膽量、敢做敢擔、有思想、會創新的干部。

(二)創新產業發展策略，發展特色產業經濟。浙江具有濃厚的文化底蘊和優秀的文化傳統，1999年，浙江率先提出建設文化大省的戰略。目前，浙江已成為全國文化創意產業發展最快的省份之一，初步構成了信息軟件、動漫游戲、工業設計、廣告、現代傳媒、藝術品創作和交易等優勢產業。同時，我們還看到一些品牌積聚區，如：嵊州越劇、寧海耍牙、金華婺劇等;《印象西湖》、《印象普陀》、《宋城千古情》、《西湖之夜》等一系列“響當當”的演藝大戲;西溪濕地、農居soho、藝術村落、橫店影視城等一大批文化創意產業基地。比較西鄉塘區，也是歷史人文悠久、文化底蘊豐富，有儺文化、百年水街、粵東會館、黃氏古屋、美麗南方、唐人文化園、下楞民俗文化村等一大批文化精品、文化遺產。但是，西鄉塘區的特色產業還很薄弱，還沒有構成規模，還上不了檔次，還處于“小打小鬧、不打不鬧”的尷尬境地。西鄉塘區的發展，務必立足實際，努力創新，發揮優勢、盤活資源。務必深度挖掘我們的優勢，努力探求發展壯大城區特色產業，樹立品牌意識，打造精品，創造更好的文化環境和投資環境，不斷增強城區文化精品的軟實力，在特色產業發展中求生存謀發展。

(三)堅持規劃先行，強化規劃的指導作用。西鄉塘區的宏偉藍圖是要將西鄉塘區打造成南寧市西部區域現代化建設亮麗名片，這要求我們務必統一部署、統一組織、統一落實、構成合力，確保成效。第一，要找準定位明確任務。要結合實際，明確西鄉塘區的目標任務，找準位置、明確目標，然后再咬定青山不放松，決不朝令夕改。第二，要規劃好藍圖強化指導。實現宏偉目標的關鍵是要有規劃，要提前規劃，超前規劃。如舊城改造。要重在“改”，弱在“造”。要透過長遠的規劃，實現產業附加值最大化，既堅固了群眾的利益，又實現了黨委政府的意圖。第三，要加大資金投入和資源整合力度。從浙江各市縣區域發展的模式來看，“普撒網”方法已經行不通，務必抓關鍵、抓重點投入。個性是在黨建示范點的投入上，務必整合城區一切資源，構成資金增加正常投入機制，確保先鋒示范點的打造，為先鋒示范城的建立奠定堅實基礎。

培訓總結報告范文（篇4）

為適應稅務稽查工作的新形勢，全面提高執法人員的業務能力和執法水平，上海市松江區稅務局委托揚州稅院組織開辦了本次針對外資企業的稅務稽查工作的專題培訓班。現簡要小結如下：

一、高度重視、周密計劃。

局領導高度重視此次稽查業務培訓，為辦好本次培訓，從局領導到人教科、稽查局堅持早入手、早準備，精心設培訓內容，并及時制定培訓計劃。揚州稅院在培訓任務近乎滿員情況下同樣高度重視松江區稅務局的培訓需求，科學安排，合理調整，最終使培訓班如期進行。朱斌副局長在培訓期間專程來到學校看望學員，并在開班典禮上代表局長室作了重要講話。朱局長希望參訓同志提高認識，珍惜機會，針對當前稅務稽查工做的形勢，要在稽查業務的短板上狠下苦功，高質量地完成此次培訓學習任務，從而不斷拓展稅務稽查工作的深度和廣度。朱局長的殷切勉勵在培訓班產生強烈共鳴，成為大家自覺學習的動力。

二、主題鮮明、效果明顯。

這是上海市松江區稅務局稽查局自成立以來第一次組織以針對外資企業的稅收檢查工作為主題的專題培訓，也是一次層次較高、內涵豐富、注重實效的專項業務培訓。本次培訓為期5天(10月27日至31日)，采取脫產培訓方式進行。為了尋求針對外資企業的稅務稽查工作的新突破，我局計劃精心組織稽查局全體人員，外資所業務骨干，流轉稅科、所得稅科、征管科等業務科室副科長共計49人參加了本次培訓。在各方的共同努力下，廣大學員對這期培訓班的內容安排、師資陣容、講課質量等方面給予了充分肯定與高度評價，學員們紛紛表示本期培訓班時間短、效率高、針對性與實用性強，收獲很大達到了培訓的預期目的。同時，揚州稅院的組織管理工作周到細致，給學員們留下了深刻印象。通過本次培訓，既為我局即將開展的針對外資企業的稅收專項檢查工作提供了人員素質保證，也為我局稽查工作完善和發展夯實了基礎。

三、按需培訓、開拓思路。

培訓班舉辦期間，全體學員能夠克服困難，全程參與，出席率__%。

培訓班由稽查局綜合科科長領隊并任班長，兩位所長擔任班委，一開始便是個管理有序，紀律嚴明的學習型班集體。五天里，學員們認真聽取了新《稅務稽查工作規程》及相關法律問題研究、增值稅免、抵、退政策及其相關賬務處理，外資企業稅務稽查方法及稅收政策分析、個人所得稅政策分析及熱點問題研究等專題講座，順利完成了考試，并積極組織開展專題討論，提交了多篇學習心得和培訓感悟。授課老師大多即是學者又是行家，都有著深厚的理論基礎和豐富的實踐經驗，旁征博引、善于啟發，緊密聯系實務操作，通過提問、討論、案例剖析等多種方法引導學員拓寬思路，課堂氣氛十分活躍。

培訓學習即將結束，但是我們的業務學習卻永遠還沒有結束，培訓學習只是一個短暫的輔導和啟發，更重要的還要靠我們在今后的工作用理論來指指導實踐，在實踐中融會貫通所學業務知識，從而不斷提高業務水平和工作效率。

培訓總結報告范文（篇5）

X年7月5日到7月8日，我有幸參加榆次區教育局組織的培訓，本次培訓是由晉中學院院長趙介平及其帶領的專家團隊進行培訓的。三天半的培訓，不僅讓我領略了大師的風采，更重要的是讓我感受多多，收獲多多，讓我對閱讀教學有了更準確更深刻的認識。

心得第一句話——“朗誦與朗讀是不一樣的”，趙介平老師一開口就不同尋常，他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個不同的概念。朗讀是朗誦的第一步，是脫離書本的實踐活動，需要手勢、眼神、姿態的配合。朗誦是心理的調整與情感的醞釀，在深入理解作者的想法，細讀體會作者感情的基礎上把自己設想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表達出來，是對文章進行二度創作，自己要變成抒情主人公。

心得第二句話——“學而后知不足，教而后知困”，這是我本次培訓的收獲。從農村長大，我的語音不太標準，如后鼻音一直發不到位，一些復韻母一直口型變化不明顯;在有感情朗誦課文方面更是不足，每逢指導學生朗誦時總感覺心有余而力不足，對學生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細致耐心地講朗誦的理論知識，還教給我們許多朗誦的技能技巧，比如如何找重音，如何處理停頓與停連，如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示范,一次一次的為我們糾正，讓我們在不同理解、不同表達(朗誦)的過程中領會朗讀的技巧——要“讀出韻腳，讀出音步，讀出意思，讀出言語關系，讀出意境”。坐在他的課堂上，周身被瑯瑯書聲包圍，我真正感受到了語文之美。

心得第三句話——“教師要傳道授業”，在培訓結束后我對自己的朗誦有了信心，目前我區正在開展“書香校園”活動，我想我應該把此次活動中學到的朗讀技能技巧教給學生，學生通過這種訓練既可以掌握語文知識，提高誦讀水平，又可以增強對作品的理解，培養學生的培養人文情懷、人文精神，提升人的文化修養，這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢?感謝區教委給了我這次學習的機會，我將帶著對誦讀的一貫熱情，將所學帶入日常工作，發揮效能。

在這幾天的學習中，我們大家一直都被感動著，一直都被吸引著。酷暑難耐，身兼數職的趙院長從百忙之中抽出時間來為我們作課，他用那富有磁性的標準的男中音深深地吸引著在場的所有人，我忘不了趙院長平易近人的步步引領，忘不了輔導老師的耐心指導，忘不了我們一起學習的熱鬧場面，此次培訓真乃“不虛此行”!

培訓總結報告范文（篇6）

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。 現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。

培訓總結報告范文（篇7）

學校從7月12日至16日進行了為期一星期的教師培訓，時間雖然短暫，但全體教職工收獲很大。這次培訓主題突出，形式豐富，過程扎實，為每位教師的專業成長提供了一個新的開端，達到了培訓的預期目的。

一、培訓主題突出

本次培訓的主題是“提升教師素質，創建和諧教育”，圍繞這一主題開展學習討論。培訓會上，趙校長作了《提升教師素質，實施幸福教育》的主題報告，調動了每位教師的學習積極性，讓教師們充分認識到了終身學習、提高素質、實施幸福教育的重要性。在培訓過程中，教師們還學習了《中小學教師職業道德規范》、《各學科課程標準》，這些內容安排合理，貼近教師，緊緊圍繞“提升教師思想素質和業務素質”這一主題，將培訓學習活動落到了實處。

二、培訓形式多樣

本次培訓在內容的安排上做到了豐富多樣，主要采取大會集中學習、自己學習與分組討論相結合的方式，在培訓過程中還輔以多種形式：有鼓舞教師士氣的動員報告，有學習新課程標準綱領性文件，有針對主題報告進行的深入討論，撰寫心得，有學習新課程標準后的學習筆記培訓的形式豐富多樣，讓教師們這兩天的學習變得輕松有效，從而提高了培訓的.實效。

三、培訓秩序井然

為了搞好這次集訓，學校對這次培訓做出了嚴格規定：一是嚴格作息時間，實行點名制；二是嚴格大會紀律，強調認真做好學習筆記。在學習期間，全體教職工都能克服種種困難，做到嚴格遵守紀律，認真聽會，認真記錄，特別是在分組討論階段，教師們都能按要求到指定的小組參加討論，積極發言，暢所欲言，保證了集訓的質量。

四、培訓效果明顯

通過本次培訓，將教職工的工作理念提升到了“幸福教育”的高度。每位教職員工認真學習，積極討論，增強了責任意識、服務意識和質量意識。在集訓會分組討論的過程中，每位教師都能清醒地看到自身的不足，勇敢地正視自己的缺點，暢談個人發展目標，全體教師隊伍的整體素質得到了一次新的提高。

后，希望全體教師把這次培訓當作一個新的起點，在新學期的工作和學習中，不斷提升自己的思想素質和專業素質，提高課堂教學效率，搞好校本教研，實現學校跨越式發展。

培訓總結報告范文（篇8）

今年以來，我院在縣委和上級檢察機關的正確領導下，以科學發展觀為指導，以深入開展學習實踐科學發展觀教育活動為載體，以全面提高檢察干警水平和隊伍整體素質為出發點和落腳點，堅持抓系統、系統抓，積極參加領導素能培訓、專項業務培訓等各類培訓，堅持優先發展教育，全面實施素質教育，為檢察事業創新發展提供人才保證和智力支持。

一、認真開展政治理論素質培訓。

1、把學習全國、全省檢察長會議精神作為檢察教育培訓的中心內容和首要任務，把中國特色社會主義理論體系、社會主義法治理念和反腐倡廉教育及職業道德教育納入培訓重要內容，作為必修課程。以新任領導干部、新進檢察人員和重點崗位檢察人員為重點，開展專題培訓，不斷提升干警的政治素質和廉潔自律、抵御風險、拒腐防變的能力。

2、強化思想道德修養，培養檢察事業的忠誠衛士。引導隊伍端正執法觀點、改進執法作風、規范執法行為、改善執法形象、提高執法公信力。檢察官職業要求檢察官必須為社會謀福祉、為公眾服務，今年來，我院始終把加強思想政治教育放在檢察官職業培訓的首位。我院還加強了檢察官的黨性鍛煉，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制金錢、人情和關系對檢察工作的侵蝕和影響。全面加強職業道德教育，強化檢察職業的責任性、表率性、自律性和獻身性。做到保障司法公正，提高司法效率，加強自身修養，約束業外活動。

二、積極參加省、市院舉辦的各類培訓班。

今年以來，我院共參加省級學習培訓20人(次)，市級學習培訓32人(次)，110人(次)參加網絡業務培訓，特別是針對新出臺的《刑事訴訟法》，我院組織干警積極參加各類學習培訓，使干警對新刑事訴訟法有了全面的了解。全院大部分干警都參加了本院自行開展的各類培訓，均收到了較好的效果。參訓人員均能認真參加培訓，均順利結業。

三、實行崗位練兵，推進檢察隊伍業務建設。

1、為不斷提高檢察業務水平和干警各種實戰操作技能，今年我院把培訓重點放在了業務培訓和技能培訓上。我們舉辦了“法律知識培訓班”進行集中培訓。由各主管檢察長組成我院的內部教育隊伍，分批進行業務知識講座，每季度對全院干警集中進行一次培訓。在要求上，我們確定了理性、深刻、透徹的原則，堅決杜絕平常化和表面化的講解，使干警從中掌握新知識，理解新內涵，從而為提升干警的執法水平蓄積能量。

2、我們還以案件討論的`形式展開了案件評估，以我院干警辦理的案件為中心，應用創建學習組織的理論，圍繞“此罪與彼罪、罪與非罪”在全院干警中，由各主管檢察長分別主持，進行了大討論，通過各種形式的學習教育，極大地激發了干警的學習興趣，使干警們深深地愛上了理論探討工作。

四、加強教育培訓基礎建設。

我院特別重視教育培訓工作，強化教育培訓各項經費保障，將教育培訓經費列入公務經費總體預算并單列開支，切實保障檢察教育培訓經費專款專用，保證教育培訓的順利開展。

今后的工作中，我院的教育培訓工作將主要側重政治素質的鞏固提高和專業素質更新升級。注重抓思想理論的學習灌輸、抓思想道德的勸導養成、抓理想信念的鞏固堅定、抓政治品行的操守執著，使檢察官隊伍在司法宗旨、司法理念、司法實踐等方面，不斷充實新知識，提高適用能力。并以適當的優惠政策和獎勵措施，鼓勵大家參加專業深造，司法考試等，逐步實現學歷、學位、專業水平全面升級。

培訓總結報告范文（篇9）

一學期來，我校校本培訓工作能認真落實上級有關文件精神，能按計劃組織進行。本年度校本培訓工作以使教師把握教育改革趨勢，開拓德育視野，更新德育觀念、內容、方法，能靈活運用多種學生管理方法，嫻熟掌握學生管理的藝術，切實提升德育創新與學生管理的實踐能力為目標，堅持從實際出發，統籌安排、分類指導、按需施教、注重質量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效。現將這一年來的主要工作總結如下：

一、更新理念，明確目標。

我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務，充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結構，轉變教師教育理念，提高教師業務素質的`重要舉措。為了更好地落實學校教師隊伍建設和校本培訓工作思路，在開學初特制定我校教師校本培訓工作計劃，在計劃中規定培訓內容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。學校領導高度重視教師校本培訓，并成立專門的領導小組，確保教師校本培訓工作扎實、有效地開展。

二、狠抓常規，注重落實。

為了更好地開展校本培訓工作，學校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位，同時設立備課組，為了整體提高全體教師的基本功，我校于本學年著重于訓練教師的基本功，每次活動都要求教師做到“三定”和“三查”：即在活動前定時間，定內容，定主講人，活動時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。為了加大教學常規管理，學校行政分別下到各教研組具體指導。教導處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課和作業批改情況，同時要求各教研組長經常深入各班聽課、評課，參與各備課組的教學研討活動。本學期已組織教學常規檢查2次，并將檢查結果在教師例會進行通報、反饋，有利地促進了常規教學各項制度的實施。

三、強化管理，創新模式。

教師校本培訓工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統工程，強化管理，確保措施到位十分關鍵。本年度突出以下培訓重點：

一是突出對新課程內容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發展，教師的自身素質面臨著前所未有的挑戰。為此，我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論，提高對新課改的認識，轉變教育教學理念，改變教學行為。課程改變學生的學習方式，同時也將改變教師的教學方式。為此，我們這個學期對教師們進行了新課程培訓，學習新課標，進行教材解讀。

二是突出教師三筆字的要求。為了整體提高我校教師的素質，本學期我們舉行了教師書法比賽，目的是為了提高教師良好的書寫習慣對于課堂作用的意識。

三是采取多種培訓形式。

本學期，除了校本課程和綜合實踐課程培訓外，學校還多方創造機會，讓教師多接觸、多學習，積極組織教師參加省、市區各級各類觀摩、培訓等教研活動，并把聽課的情況回來反饋，使教師的整體素質得到提升。

一個學期以來，我校的校本培訓工作取得了一些成績，但離領導和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創新這一主旋律，扎實有效地開展教師培訓工作，爭取更好成績。