一、學校概況

花園小學是由四勝小學和民勝小學合并的一所學校，現有9個教學班，28名教職工，376名學生。

二、藝術課程開設情況

學校能按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。能結合我校實際情況開展特色的藝術課程，推進教學改革，提高教學質量。學校每年級開設音樂課兩節，開設美術要兩節。

三、對于音樂學科的管理方法：

我校對于像音樂、美術、體育等類的學科統一規劃為考查學科，對于管理有統一的方法。開學初檢查兩周的備課情況以及本學期的.教學計劃；平時隨堂課由教導處負責隨時檢查上課情況和教案準備情況；期末統一檢查學科考查計劃、考查方案以及考查成績。

四、藝術活動

我校一系列文藝活動均根據德育處的文件進行布置安排，一般以“我們的節日”為主題的活動。比如：迎新年、慶六一等，在這些時段會以班級甚至學校為單位開展合唱節、詩歌展、繪畫展覽等綜合藝術活動，班級學生參與率達到了百分之九十。

五、藝術教師

學校現有藝術教師3人，藝術教師基本能滿足學校藝術課教學需要。學校保證藝術教師每年能參加區級以上培訓一次。

六、條件保障

學校現有音樂室一間，美術室一間，在政府的大力支持下，各室部均配有相應的教育教學設施，能基本滿足藝術課教學及活動開展需要。

七、學生藝術素質測評

學校能對每一位學生開展藝術素質測評，測評工作有計劃，有安排，科學、有序、有效。經自評，我校藝術教育工作整體水平達到合格等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強改進，力爭使我校藝術教育水平更上一個臺階。

小學學校工作自查報告篇2

油田中心小學根據《中小學校體育工作督導評估實施細則（試行）》，并結合本校工作實際進行了自查，現將學校體育工作自查匯報如下：

一、主要成績

1、建立學校體育、衛生工作領導小組，并制定了學校體育衛生工作發展規劃；體育課開課，按國家規定開設的體育課時數。

2、每周實際開展了2小時課外活動次數，大課間活動有落實。

3、寄宿生堅持每天做早操，并由值日教師進行巡查。

4、建立定期組織綜合性或專項性的學生體育運動會制度每年開展一次綜合性或專項性的&39;學生體育運動會。

5、我校體育器材達標率達80%

6、學校教室采光照明達標率達70%。

7、學校教室課桌椅配備達標率達80%。

8、學校安全飲水達標率達80%。

9、學校廁所達標率達80%。

10、學校已經購買校方責任險。

11、學校已接受食品衛生監督與服務。

12、學校已建立體質健康監測制度，建立學生體質健康監測與公告制度。

13、年度進行學生視力監測4次。

14、新生入學預防接種證查驗率達95%以上。

15、體質健康水平與發展變化狀況教好，并實施體質健康標準測試工作。

16、當年測試及格學生數達70%以上；當年測試良好學生數達40%以上；當年測試優秀學生數達20%以上。

17、視力不良率明顯下降。

二、存在的問題

1、我校體育、衛生師資配備與培訓C11體育教師配備率很低；體育教師接受體育教學崗位培訓，并取得培訓證書的比例較少。

2、學校沒有配備專職衛生專業人員；

3、學校還未領取食堂衛生許可證。

4、公共體育衛生服務方面較差。

5、體育衛生設施設備方面：體育場地達標率為60%。

雖然我校體育工作存在許多問題，但學校體育工作的各項措施落實到位。使我校體育工作能夠順利的開展。

小學學校工作自查報告篇3

我校在上級主管部門及地方黨委、政府領導的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿完成了各項工作任務，現就根據縣中小學校長工作目標考核內容作如下匯報：

一、教育管理

每學初有學校工作計劃，計劃圍繞“一個中心，五個建設”為突出點，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學教師職業道德規范》嚴格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動，每天堅持“兩課兩操”活動，同時以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育管理學生，在高年級學生中開展了珍愛生命、遠離____教育活動，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學生從小養成熱愛勞動的衛生習慣，實行每天一晨掃、每周兩大掃。

二、教學管理

學初教務處從學校的實際出發，制定了教務工作計劃，嚴格按規定開足開齊課程、課時，要求每一位教師認真學習所教學科的教學大綱，刻苦鉆研教材，認真擬定教學工作計劃。向學生、家長書寫教材說明書。認真備課、批改學生作業、用普通話教學，按期檢測學生成績。一月一次例會，對教師教育教學工作進行績效考核，對當月工作進行總結，對下月主要工作進行安排。在學籍管理方面，認真做好學生學籍冊管理，嚴格轉進、轉出、休學等手續。建立了各類學生名冊和“留守兒童”檔案。

三、師資隊伍建設

要求教師全員參加繼續教育，學習全員參加了鎮級培訓，有新教師和骨干教師參加縣級培訓4人次，地級培訓2人次，同時地級參培教師返校后還組織了二級培訓，鼓勵年輕教師人人在職進修，個個提高學歷，給他們積極創造進修條件，對特崗教師生活及工作給予關照，老教師鄰校職工主動讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。

四、安全及后勤管理方面

1、學初成立以校長為組長的安全工作領導小組，時時刻刻把安全工作放在首位，指定專人負責，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會，制定安全工作應急預案。學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂責任狀，利用課間操、班會課對學生進行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現在做起”的養成教育活動，懸掛宣傳標語。對食堂從業人員定期作體質健康檢查，要求她們把學生食品安全時刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質食品進口，切實做好三防“防鼠、防蠅、防霉爛”工作。同時，對食堂物品采購人員作了嚴格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學生同吃一鍋菜飯。在食堂衛生方面實行餐前、餐后都要查。

2、生均公用經費期末實行了全體教師公開參與結賬，學生營養餐補助費實行了學生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校委會成員及校長簽字七簽字。

五、存在問題：

1、教研活動不規范，缺教研主題。只存在于教師們在教學知識方面的一些疑難問題探討。

2、學籍管理欠規范，部分轉進、轉出學生無印證材料。

3、教師校本培訓有待加強。

4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。

以上匯報材料成績、缺點有所不足，懇請考核小組全體領導提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中力求做好。

小學學校工作自查報告篇4

學校衛生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到孩子們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。我校圍繞《學校衛生工作條例》廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，對學校衛生工作進行規范管理，全面提高學校衛生工作的整體水平。現將我校衛生工作執行情況報告如下。

一、學校基本情況

高澤鎮中心小學遷建于一九八五年，占地28000平方米，建筑面積3300平方米，位于高澤鎮昆城街7號。下轄七寶山、秦家莊、西樓、高崖、輝溝子、程戈莊6處完全小學。全鎮現有47個教學班，學生1468名，教師121人。其中中心小學12個教學班，學生514名。學校被授予“日照市規范化學校、日照市電化教育示范學校、日照市優秀家長學校、日照市實驗室工作先進單位、日照市校產管理管理先進單位、日照市少兒美術書法攝影大賽優秀學校、日照市巾幗文明崗、五蓮縣精神文明建設工作先進單位、五蓮縣平安和諧校園建設先進單位”等榮譽稱號。20__年，在縣教育局組織的素質教育目標管理考核中，榮獲“騰飛獎”和“優秀獎”；20__年，再次被縣教育局表彰為素質教育目標管理優秀學校。

學校突出“用信心成就每一個孩子”的辦學理念，以“厚德（做人之本）、博學（成才之路）、自信（立業之基）、求新（發展之魂）”為校訓，確立了“理念引領、名師帶動、課程整合、課堂改革、常規保障、數字提升”的發展思路，逐步形成“敬業、愛生、博識、善導”的教風、“信心、恒心、專心、細心”的學風和“管理精細、工作精心、環境精美、活動精彩”的校風。

多年來，在各級黨委政府、縣教育局、辦學單位和社會各界人士的關心、支持下，中心小學建成了高標準的多媒體教室和微機室，并實現了班班通；全校所有師生辦公桌椅、課桌凳全部更新；配備了高標準的探究實驗室；建立了一架鋼琴、四十架電子琴的音樂教室；圖書室、閱覽室、書法教室、音樂教室等專用教室滿足使用，學校藏書、衛生保健室、心理咨詢室、音體美器材、教學儀器、實驗儀器均達省一類標準，新建標準化沼氣附帶廁所一處，辦學條件有了較大改善。

如今，在學校領導班子的帶領下，全校師生正齊心協力、團結一致，以辦一所“課程有特色、課堂有特點、學生有個性、教師有成就”地方名校的發展目標努力奮進！

二、近年來衛生工作情況

（一）加強領導，健全機制，進一步規范我校衛生管理工作。

近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。近年來學校的衛生工作得到上級領導和有關部門的好評，對學生進行了健康教育，培養良好的衛生習慣，加強了對傳染病、學生常見病的預防。定期組織開展預防傳染病宣傳教育活動，并將預防傳染病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防傳染病教育資料等對學生進行健康教育，并根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育。

（二）建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。

１、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

２、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

３、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

４、及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發事件發生情況。

5、學校加強了對學生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的群體預防和矯正工作。

（三）衛生常規工作做到科學化、精細化

1、學校建立了學生一日常規制度、環境衛生及教室衛生的管理制度。開學初做好了學校秋季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節性多發病預防。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監控。

2、學校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血。特別是加強了近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監督四落實，做到穴位準確手法正確。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力，嚴格控制近視率。

（四）輿論抓宣傳，活動抓落實。

1、抓輿論宣傳。

學期初，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛生工作基本要求及學生個人衛生要求，結合衛生評比及個人衛生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。

2、抓班級、學校衛生網絡建設。

要求各班組建班級清衛工作監督崗，選拔個人衛生好、衛生習慣優秀的隊員擔任學校衛生監督員，分區包干督促全體隊員的衛生執行情況，配合學校開展衛生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衛生習慣的養成。

3、抓衛生服務質量的提高。

學校專門指定總務處負責督促檢查學校的廁所及包干區衛生，及時做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時解決。

4、抓檢查評比。

按班級衛生工作要求及個人衛生的基本要求，每周堅持定期不定期的檢查，及時公布成績，找出存在問題，樹立先進典型，激勵后進，并以此作為文明班評比中的一個基本條件，形成你追我趕的良好風氣。

（五)衛生服務做到人性化、深入化

為做好預防接種、全校流感的預防、齲齒預防等，從宣傳、發放通知、收費交費、統計名單、組織注射檢查等工作都做到詳細周到，不出一例差錯。做到了使班主任、家長、領導、上級滿意放心。

2、控制傳染源，切斷傳授途徑。嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度應早發現、早報告、早診斷、早治療。

3、加強對食品衛生安全及傳染病預防工作的督查，學校采取不定期檢查方式。強化食品衛生安全督查，嚴把源頭關，嚴把食品采購驗收關，嚴把“進口”關，加強安全值班制度，發現問題，做到及時整改，不留隱患。學校食堂工作的好壞直接連系著廣大師生的健康及工作學習積極性，除進一步健全炊事員的各項制度外，并對食堂的清潔工作及工作態度情況進行檢查考核，使工作人員時時牢記服務師生，服務教學。

4、落實衛生崗位責任制，嚴格衛生操作規程。小食品和不衛生飲食進入學校。

（六）師生飲水衛生

1、學校領導十分重視師生飲水衛生工作，指定專人負責管理，保健老師經常檢查督促。

2、學校加大飲用水安全衛生工作的管理力度，進一步完善飲用水安全衛生管理制度，落實有效措施，責任到人。

3、我校師生的飲用水是由樵夫山泉純凈水公司和五蓮山純凈水公司提供的飲用凈化水。每次進水，向供水單位索取桶裝水生產單位有效衛生許可證復印件或飲水機有效涉水產品衛生許可證批件復印件，認真做好飲水機定期清洗消毒，提醒飲水機消毒專業機構定期為學校的飲水機做好清洗消毒工作等。

4、規范師生飲用水供應工作，師生飲用水有專人管理，管理人員身體符合衛生要求，持健康證上崗，飲用水存放環境整潔，加強日常檢查，一旦發現變質，立即停用。

5、學校水房為教師學生提供充足的、符合衛生標準的飲用熱水，確保水源衛生安全。

6、加強飲水衛生宣傳教育。充分利用健康教育課、班會、講座、黑板報、廣播等形式，開展飲用水衛生安全及水源性__染病預防知識的宣傳教育活動，教育學生自帶茶具，保護水龍頭的清潔，防止污染；使學生了解飲水衛生安全的重要意義和水源性__染病的傳播途徑及預防方法，提高學生的自我保護意識，養成良好的衛生習慣。

（七）加強傳染病管理

1、做好晨檢，注意觀察學生中急性__染病的發生情況，做到早發現、早報告、早治療、早隔離。

2、認真配合衛生醫療部門，按時做好學生預防接種工作。

3、學校健全建立學生健康記錄卡制度，及時掌握學生健康情況。

4、衛生室積極做好備有的常用藥品自查，及時對一些過期藥品進行處理。

5、學校認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性__染病的預防和控制管理工作，并對各種傳染病制定了預防預案。

三、存在的主要問題與整改措施

經全體師生長期攜手努力，我校衛生工作取得了可喜的成績，長足的進步，但還存在著許多不足和問題：

一是個別學生輕視衛生的現象依然存在。

二是學校食堂建設缺少技術支持，有待進一步規范。

三是學生健康教育知識知曉率較低，衛生習慣也存在不少問題，有待于進一步加強教育。

四是校與校之間存在不平衡性，少數學校衛生工作薄弱，專用教室、教育教學設施（器材）等存在不足，學校的課桌椅配套情況、教室照明情況有待進一步改善。

在今后的工作中，我校將以《條例》為依據，努力工作，大膽探索，開拓進取，使學校衛生工作逐步走上健康發展的軌道。不斷加強學校衛生管理機構和隊伍建設；不斷改善學校衛生基礎設施、器材配備；不斷加強學校衛生工作師資培訓，幫助他們提高業務水平，創造必要的工作條件。

小學學校工作自查報告篇5

我們__鎮__小學為認真貫徹落實上級關于中小學、幼兒園安全工作的具體要求，加強師生安全意識，樹立綜合治理長遠觀念，確保師生安全和學校財產安全，穩定學校教育教學秩序，在主抓學校安全工作的__主任帶領下，組織人員對全校所有涉及師生安全問題的地方進行了徹底的再查，并對查出得每處安全隱患進行了及時整改，現將自查結果匯報如下：

1、對學校所有用電線路進行細致排查，把所有進入學校的線路以及線頭接口，重新復查和測量，消除學校由于用電引起的火災和師生觸電隱患；

2、對校園內所有公共設施，如樓梯欄桿、線桿、升旗臺護欄等進行認真檢查，毀壞部分及時進行了維護，以避免學生在校園活動時發生各類安全事故；

3、健全了校園安全巡視制度，由值班人員對每一節課間活動進行實時監控，消除學生及家長在校內發生不必要的爭執，避免在課間時間出現打架等人為的安全事故；

4、對學生的安全思想意識進行時常提醒，利用安全主題班會等教育形式，讓學生樹立安全意識，消除各類人身傷害的發生；

5、將各個樓道上的黃色安全標志線重新油漆，增加了樓道轉角安全提醒標志，確保學生安全上下樓；

6、針對上下操擁擠現象，我們在校園地面上增涂了做操區域標志，并根據人員多的實際情況，重新確定了每天參加課間操的班級，確保課間操活動安全。

7、針對校園門前市場秩序紊亂的情況，提請上級部門對其進行徹底清查，減少店外設攤經營，確保學生上下學道路安全；

8、針對學校緊鄰建設路交通繁華路段，提請上級部門在這里設置交通安全稽查崗或固定交警崗，以確保師生上下學交通安全。

小學學校工作自查報告篇6

我校為了進一步加強學校教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高我校的教育教學質量，我校結合實際，以學生的全面發展為中心，對學校常規工作進行了統一規劃，嚴格管理，讓教師在教育教學工作中兢兢業業，勤勤懇懇，使學校常規管理工作逐步走向規范化、合理化。通過對學校常規工作自查，我們主要從以下幾個方面進行了有效的常規管理：

一、“精”——精益求精的工作要求

1、開齊開足各類課程

（1）嚴格按國家教育部門頒發的課程計劃開設課程，有學校課程總表。

學校開學初均根據市教育局頒發的學校課程標準開設各類課程，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，重新設計課程總表，做到了班級課程表、作息時間表、值日表等上墻，及時向社會、教師、家長公布，接受各級部門監督，廣泛聽取意見。

（2）加大巡堂的力度，嚴格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術、實踐、寫字等課程的課時。

2、教師的備課、教學、批改作業情況，均按照我校制定的教學工作常規要求及細則執行。

（1）備課：

教師能按計劃分節備課，無缺漏課時、無沒有備課進課堂現象。教師能主動參加各種教研活動，參與聽評課，并認真做好聽課筆記。

（2）上課

a、教師能嚴格遵守學校有關規定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經教導處允許，無隨意換課和增減課現象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。

b、教師能認真上好每節課。按教學計劃及教學目標完成單位時間內的教學內容及任務，不斷提高課堂教學效率。

c、教師教學能做好充分的課前準備，盡可能采用多種教學手段。

d、加大培優輔差有力度，讓每一個學生都得到提高。

（3）作業

教師設計作業適量，能做到批改及時、認真、細致，必要時也能面批。課內作業全收全改，并寫明日期。每天的家庭作業也有檢查或批改。學生訂正后能及時批改，對有創造性的作業也能給予鼓勵表揚。綜合學科的教師能布置一些實踐、創新、操作性強的作業。每月學校檢查一次作業。并不定期調閱。

（4）認真組織教師開展教研活動：

a、開展課堂教學研討活動。

b、開展實效課堂互聽互評活動。

c、開展優質課評先活動。

二、“細”——細致嚴格的管理措施

常規管理貫穿于教學活動始終，制度是保障，實施是關鍵。

1、課程實施管理

為了確保學校常規工作正常運行，我校嚴格執行教育政策法規，嚴格執行課程計劃，認真實施新課程標準，努力開齊開足教學計劃規定的全部課程，不斷完善《學校教育教學管理條例》。教導處每天對各班的上課情況進行巡視抽查，杜絕了隨意調課和無人課的現象。同時還采取了各班填寫“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”，教導處定期或不定期對教學常規進行問卷調查、隨機抽查等方式，堅決杜絕各種違規現象。

2、計劃建設與管理

制定學校教學工作計劃。我校每學期初召開教研組長反復討論擬訂《學校教學工作計劃》、《學校教科研計劃》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負責人圍繞學校計劃，擬訂各級各類計劃。

制定扶優幫差活動計劃。因材施教，分層教學，學期初，每個教師分別訂好扶優幫差活動計劃，有針對性地進行輔導并要求作好學優生和學困生的輔導記錄。

小學學校工作自查報告篇7

為了進一步加強和推動家長學校建設與發展，我校積極申辦市級示范家長學校，特結合《隨州市教育系統市級示范家長學校評估細則》認真開展了工作自查。現將自查情況總結如下：

一、基本概況

大堰坡小學家長學校成立于20__年秋，辦學規模由小到大。從剛開始的辦家長學習班到今天有計劃、有組織地組織家長培訓、指導家教工作，期間經歷了將近6個春秋。現在的家長學校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教師。學校現有在校學生數400余人，家長學員400余人。

二、各項指標達標情況

1、組織領導

大堰坡小學家長學校辦學宗旨明確，管理機構健全。成立了大堰坡小學家長學校領導小組，設立了大堰坡小學家長學校辦學委員會和大堰坡小學家長學校家長委員會。

2、辦學條件

大堰坡小學家長學校辦學條件優良。大堰坡小學家長學校有固定的校牌、有專用的教室、有穩定的兼職教師、有通過教育部審定的專用教材、有比較固定的使用經費。

3、管理規范

大堰坡小學家長學校教學計劃規范，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結及時，檔案資料收集整理齊全，學校管理規范。

4、辦學效果

通過多年的努力，現在家長學校學員參學率達98%，知識知曉率達75%，辦學效果明顯。家長通過學習，教子方法得到顯著提高，教子觀念得到明顯改變。

5、自查得分及今后需要加強的工作

我們對照《隨州市教育系統市級示范家長學校評估細則》，自查得分95分。通過自查，我們發現，今后我們還要在提高學員教子水平、提高教師教學能力方面下大工夫。要大力培植、樹立和宣傳在轉變教子觀念、改變教子方法方面好的典型。

三、主要經驗和做法

1、加強領導，提高認識，認真明確家長學校的辦學宗旨

為了加強領導，提高認識，我們成立了以開發區分管教育的領導倪少鋒書記為組長的大堰坡小學家長學校領導小組，以開發區中心學校包校領導張布友助理為名譽校長的家長學校辦學委員會和以市人大代表王洪海同志為會長的家長委員會。

同時，我們認真明確并落實家長學校的辦學宗旨。我們明白，家庭是構成社會的細胞，家長是孩子的第一位教師，家庭教育是學校教育和社會性教育的基礎，學校教師和家長在培育學生的總體目標上是一致的，總希望孩子早日成材，能成為社會“四有”新人。所以，我們將開辦家長學校的辦學宗旨確定為：通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大家長教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現。

2、多方支持，加大投入，努力改善家長學校的辦學條件

大堰坡小學家長學校自1995年秋成立至今，得到了各級教育主管部門和地方政府的大力支持。現在，大堰坡小學家長學校有教學樓一幢，學生宿舍及飯廳綜合樓一幢，教師住宅樓一幢，校舍總面積15560㎡，生均27。44㎡，校舍建筑面積5180㎡，生均9。14㎡。學校現有圖書6000余冊，生均15冊。學校配有微機室、遠程教育室，接上了寬帶網。我們讓農村的家長也能感受到信息時代的氣息，與城市家長一樣，享受著優質的教育。

3、注重學習，注重研討，不斷提高家長學校的師資水平

為使家長學校的教師掌握學生的心理健康標準，更好地利用科學的.方法指導家長學員，然后使家長能用更科學的方法教育、影響孩子，使素質教育走進每一個家庭。在開展家長學校工作中，我們十分注重家長學校的教師的理論學習與研討。我們組織教師訂購了《家庭導報》、《中華家教》等有關家教方面的理論刊物，要求教師認真學習其主要內容，把學到的知識運用到實際教學中去。通過學習使教師和家長知道了作為家長要為學生創造一個民主和諧寬松和睦的家庭環境非常重要，掌握培養教育孩子的科學方法至關重要。我們還制定了有關教師業務提高方面的各類制度，如《大堰坡小學家長學校教師管理制度》、《大堰坡小學家長學校教師業務學習制度》、《大堰坡小學家長學校教師備課制度》等等。我們讓家長學校的教師業務學習習慣化、制度化。以此來不斷提高家長學校的教師執教水平。

4、嚴格制度，規范管理，努力提高家長學校的辦學效益

在開展家長學校工作中，我們大堰坡小學家長學校一直十分注重建立健全各種規章制度。我們結合實際，先后建立了《大堰坡小學家長學校學員登記及考核制度》、《大堰坡小學家長學校學員登記及考核制度》、《大堰坡小學家長學校職責》、《大堰坡小學家長學校家長委員會義務》、《大堰坡小學家長學校家長委員會工作制度》、《大堰坡小學家長學校優秀學員評比制度》等一系列完備的、實用的、有效的制度。用制度來規范管理、促進工作。

目前大堰坡小學家長學校辦學效益出現。20__至20__年，我校每年培訓家長400多人，所有的家長均在我們的家長學校受到了教育和提高。他們的世界觀、人生觀、價值觀都得到了提升。更加明確了對孩子的培養目標，更加科學了對孩子的培養方法。現在，全大堰坡的家長均渴望到家長學校來學習跟家先進的教子方法和教子理念。廣大家長一直認為家長學校是他們自己的學校。

此外，我們通過辦好家長學校，獲得了社會和廣大家長對學校的大力支持和認可，對改善我校辦學條件，宣傳我校辦學成果，擴大學我校辦學聲譽起到了很好的作用。

5、家校合作，加強互動，著力開展家長學校的家教活動

為了豐富和延伸家長學校的教學內容，我們結合大堰坡的實情，努力做好家校合作，加強互動，著力開展了一系列的家教活動。

（1）、家長答卷。開學初訂閱的家教方面的有關書籍，要求家長認真閱讀學習并運用到家庭的實際生活中，還要從理論上有一個深刻的認識，一年來我們組織家長答卷2次，從理論上使家長認識到開展家長學校的工作的重要意義。

（2）、定期舉辦家長座談會。為充分開展學校、家庭、社會相結合的教學網絡，形成統一的教育體系，使家長更了解自己的孩子，上一個學年，我們先后組織召開了兩次家長座談會，學校政教處精心組織安排，各年級、各班均作了認真的準備。通報了本班學生的思想行為、學習情況以及班級管理中取得的成績和表現出來的問題，針對當前一些家長對孩子教育的錯誤認識和模糊認識，提出了可行性意見和指導性建議，有些班還創新了家長會的形式，就目前學生教育中存在的一些困惑與家長們進行了認真的座談交流，家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好的指導和幫助，使大家對開展家庭教育的認識都有了不同程度的提高。

（3）、為留守兒童開通了親情電話。為了方便留守兒童與父母的聯系，消除他們的孤獨感和父愛、母愛缺失感，學校隨時為他們免費提供與其父母互通電話的機會。

（4）、有計劃、有目的的組織家訪活動。為了教育報加強與家長的溝通，我們每學期組織科任教師至少到每位學生的家中家訪1—2次。

（5）、向家長舉行“開放日”活動，特邀家長到校，參觀學生從早讀到下午放學的學習生活，他們同學生一起聽課，一起參加課外活動，讓家長親自了解學校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開家長研討會，在會上家長們對學校的教育教學工作進行了充分的肯定，對素質教育有了新的認識，紛紛表示了對學校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學校達成了共識。

（6）、發揮家長的教育潛能，舉行“教子有方”家長經驗介紹會。學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能。為了充分調動他們中的積極因素，爭取他們為辦好學校，多做貢獻，我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等。

四、存在的問題及今后努力的方向

1、雖然家長學員通過在家長學校的學習，教育孩子的觀念有所轉變，教子方法有所高，但與我們的目標還有一定的差距。目前還缺少在教子觀念轉變上的好的典型。

2、學員通過學習，教子認識大大提高了；家長學校的教師通過培訓與實踐，進行教學的能力也有了很大的長進。但還缺少在這方面的教研科研成果。

路漫漫其修遠兮！近幾年來，我校在家長學校的辦學路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了不少的成績。但仍然還存在很多不足，我們決心向優秀家長學校學習，在家教理論研究方面很下功夫，辦出學校特色。為提高家長和學生的素質，增強家長學校的凝聚力、吸引力，充分發揮家長學校的作用；為優化家庭教育，加大社區教育網絡的教育力度，為培養高素質的人才，把家長學校越辦越好，使家長學校管理更加規范化、系統化、科學化。